SILABUS

Satuan Pendidikan : Taman Dewasa (SMP) Tamansiswa Pematang Siantar

Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya)
Kelas/Semester : VII / 1(Ganjil)
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Standar Kompetensi
(KI)
KI-1 dan KI- : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli,
2 dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah
konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Alokas
Kompetensi Materi Nilai Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Belajar
Waktu
3.1 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian tanaman • Religius  Membaca dan menyimak kajian 6 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman sayuran • Mandiri literatur /video tentang jenis dan Prakarya • Tertulis
tanaman sayuran  Mengidentifikasi jenis-jenis dan • Gotong teknik budidaya tanaman Siswa • Penugasa
sayuran yang  Jenis-jenis persyaratan tumbuh tanaman royong sayuran daerah setempat dan Kelas VII, n
dan sayuran • Kejujuran nusantara Kemendik • Unjukkerj
dapat bud,
persyaratan  Mengidentifikasi sarana produksi • Kerja keras  Membuat pertanyaan tentang a
dikembangka tumbuh • Percaya jenis-jenis dan persyaratan Tahun • Portofolio
budidaya tanaman sayuran
n sesuai tanaman diri tumbuh tanaman sayuran untuk 2016
kebutuhan sayuran • Kerja sama mengidentifikasi . • Buku
wilayah  Sarana  Mengidentifikasi sarana refensi
setempat produksi produksi dan produk budidaya yang
budidaya tanaman sayuran relevan,
tanaman  Menentukan jenis tanaman • Lingkunga
sayuran sayuran yang akan di n setempat
4.1 Menentukan  Menentukan jenis tanaman budidayakan
komoditas sayuran yang akan di

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Alokas
Kompetensi Materi Nilai Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Belajar
Waktu
tanaman budidayakan  Mempresentasikan hasil
sayuran yang  Mempresentasikan hasil penentuan jenis tanaman
akan penentuan jenis tanaman sayuran yang akan
dibudidayaka sayuran yang akan dibudidayakan .
dibudidayakan
n sesuai
kebutuhan
wilayah
3.2 Memahami  Tahapan  Memahami tahapan budidaya • Religius  Membaca dan menyimak dari 18 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya tanaman sayuran (persiapan • Mandiri kajian literatur /video tentang Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman lahan/media tanam, pemupukan, • Gotong tahapan dalam budidaya tanaman Siswa • Penugasa
tanaman sayuran pengendalian hama penyakit, royong sayuran Kelas VII, n
(persiapan pemeliharaan, pemanenan) • Kejujuran  Membuat pertanyaan tentang Kemendik • Unjukkerj
sayuran bud,
lahan/media  Mengidentifikasi budidaya • Kerja keras tahapan budidaya tanaman a
tanam, tanaman sayuran yang ada di • Percaya sayuran Tahun • Portofolio
pemupukan, daerah masing-masing diri  Membuat perencanaan praktik 2016
pengendalian  Memahami proses pemeliharaan • Kerja sama menanam tanaman sayuran • Buku
hama tanaman sayuran pada lahan, dengan beberapa teknik bertanam refensi
penyakit, polybag atau modifikasi media secara berkelompok yang
pemeliharaan, tanam  Praktik budidaya tanaman relevan,
4.2 Mempraktik pemanenan)  Membuat perencanaan praktik sayuran dengan media tanam • Lingkunga
kan tahapan  Praktik menanam tanaman sayuran pada lahan, polybag atau dengan n setempat
budidaya budidaya dengan beberapa teknik bertanam modifikasi media tanam
tanaman secara berkelompok hidroponik dan vertikultur sesuai
tanaman
sayuran  Melakukan praktik budidaya dengan kondisi lingkungan
sayuran  Pemeliharaan tanaman sayuran dengan media setempat
tanaman tanam pada lahan, polybag atau  Melakukan pemeliharaan
sayuran pada dengan modifikasi media tanam tanaman sayuran pada lahan,
lahan, hidroponik dan vertikultur sesuai polybag atau modifikasi media
polybag atau dengan kondisi lingkungan tanam.
modifikasi setempat  Mengevaluasi dan melaporkan
media tanam  Melakukan pemeliharaan kegiatan praktik dan
tanaman sayuran pada lahan, pemeliharaan budidaya tanaman
polybag atau modifikasi media sayuran
tanam. 
 Mempresentasikan laporan

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Alokas
Kompetensi Materi Nilai Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Belajar
Waktu
kegiatan praktik dan
pemeliharaan budidaya tanaman
sayuran

Pematang Siantar, Juli 2022

Mengetahui
Ketua Bagian Taman Dewasa (SMP) Pamong Mata Pelajaran

Nyi Nurhasanah, S,E., S.Pd., M.Pd Ni Fitria Sylvia, S.Pd

NPA: 4486

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal