Silabus

Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya)

Satuan Pendidikan : SMPN 1 KABILA BONE
Kelas / Semester : VII / Ganjil & Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti:
 KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
3.1 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian tanaman • Religius  Membaca dan menyimak 6 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman tanaman sayuran • Mandiri kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
sayuran yang dapat sayuran  Mengidentifikasi jenis-jenis dan • Gotong royong tentang jenis dan teknik Siswa • Penugasan
dikembangkan  Jenis-jenis dan persyaratan tumbuh tanaman • Kejujuran budidaya tanaman sayuran Kelas VII, • Unjukkerj
persyaratan sayuran daerah setempat dan Kemendik
sesuai kebutuhan • Kerja keras a
tumbuh tanaman  Mengidentifikasi sarana produksi nusantara
wilayah setempat • Percaya diri bud, Tahun • Portofolio
sayuran budidaya tanaman sayuran  Membuat pertanyaan
• Kerja sama 2016
 Sarana produksi tentang jenis-jenis dan
4.1 Menentukan budidaya  Menentukan jenis tanaman sayuran persyaratan tumbuh • Buku
komoditas tanaman tanaman yang akan di budidayakan tanaman sayuran untuk refensi
sayuran yang akan sayuran  Mempresentasikan hasil penentuan mengidentifikasi . yang
dibudidayakan jenis tanaman sayuran yang akan  Mengidentifikasi sarana relevan,
dibudidayakan produksi dan produk • Lingkunga
sesuai kebutuhan
wilayah budidaya tanaman sayuran n setempat
 Menentukan jenis
tanaman sayuran yang
akan di budidayakan
 Mempresentasikan hasil
penentuan jenis tanaman
sayuran yang akan
dibudidayakan .
3.2 Memahami tahapan  Tahapan  Memahami tahapan budidaya • Religius  Membaca dan menyimak 18 JP • Buku • Lisan
budidaya tanaman budidaya tanaman sayuran (persiapan • Mandiri dari kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
sayuran tanaman lahan/media tanam, pemupukan, tentang tahapan dalam
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
sayuran pengendalian hama penyakit, • Gotong royong budidaya tanaman Siswa • Penugasan
(persiapan pemeliharaan, pemanenan) • Kejujuran sayuran Kelas VII, • Unjukkerj
lahan/media  Mengidentifikasi budidaya tanaman • Kerja keras  Membuat pertanyaan Kemendik a
tanam, sayuran yang ada di daerah masing- tentang tahapan budidaya bud, Tahun • Portofolio
• Percaya diri
pemupukan, masing tanaman sayuran
• Kerja sama 2016
pengendalian  Memahami proses pemeliharaan  Membuat perencanaan
hama penyakit,
• Buku
tanaman sayuran pada lahan, praktik menanam
pemeliharaan, polybag atau modifikasi media tanam tanaman sayuran dengan
refensi
4.2 Mempraktikkan pemanenan)  Membuat perencanaan praktik beberapa teknik bertanam yang
tahapan budidaya  Praktik menanam tanaman sayuran dengan secara berkelompok relevan,
budidaya beberapa teknik bertanam secara  Praktik budidaya tanaman • Lingkunga
tanaman sayuran
tanaman berkelompok sayuran dengan media n setempat
sayuran  Melakukan praktik budidaya tanam pada lahan, polybag
 Pemeliharaan tanaman sayuran dengan media atau dengan modifikasi
tanaman tanam pada lahan, polybag atau media tanam hidroponik
sayuran pada dengan modifikasi media tanam dan vertikultur sesuai
lahan, polybag hidroponik dan vertikultur sesuai dengan kondisi lingkungan
atau modifikasi dengan kondisi lingkungan setempat setempat
media tanam  Melakukan pemeliharaan tanaman  Melakukan pemeliharaan
sayuran pada lahan, polybag atau tanaman sayuran pada
modifikasi media tanam. lahan, polybag atau
 Mempresentasikan laporan kegiatan modifikasi media tanam.
praktik dan pemeliharaan budidaya  Mengevaluasi dan
tanaman sayuran melaporkan kegiatan
praktik dan pemeliharaan
budidaya tanaman sayuran

3.3 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian tanaman obat • Religius  Membaca dan menyimak 8 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman tanaman obat  Memahami berbagai jenis dan • Mandiri dari kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
obat yang dapat  Jenis dan persyaratan tumbuh tanaman obat • Gotong royong tentang jenis dan teknik Siswa • Penugasan
dikembangkan persyaratan  Mengidentifikasi sarana produksi • Kejujuran budidaya tanaman obat Kelas VII, • Unjukkerj
tumbuh tanaman budidaya tanaman obat daerah setempat dan Kemendik
sesuai kebutuhan • Kerja keras a
obat nusantara
wilayah setempat • Percaya diri bud, Tahun • Portofolio
 Sarana produksi  Menanyakan tentang jenis
• Kerja sama dan persyaratan tumbuh
2016
budidaya
4.3 Menentukan tanaman obat  Menentukan jenis tanaman obat tanaman obat yang dapat • Buku
komoditas tanaman yang dapat dibudidayakan di budidayakan . refensi
obat yang akan  Mempresentasikan laporan hasil  Mengidentifikasi sarana yang
dibudidayakan penentuan jenis tanaman obat yang produksi dan produk relevan,
akan di budidayakan budidaya tanaman obat • Lingkunga
sesuai kebutuhan
wilayah  Menentukan jenis n setempat
tanaman obat yang akan di
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
budidayakan
 Mempresentasikan
laporan hasil penentuan
jenis tanaman obat yang
akan di budidayakan
3.4 Memahami tahapan  Tahapan  Menganailisa tahapan budidaya • Religius  Mengamati tahapan 12 JP • Buku • Lisan
budidaya tanaman budidaya tanaman obat (persiapan lahan, • Mandiri budidaya tanaman obat Prakarya • Tertulis
obat tanaman obat pemupukan, pengendalian hama • Gotong royong yang ada di wilayah Siswa • Penugasan
(persiapan penyakit,pemeliharaan, pemanenan) • Kejujuran setempat dari berbagai Kelas VII, • Unjukkerj
lahan,  Memahami persiapan praktik sumber (contoh produk, Kemendik
• Kerja keras a
pemupukan, budidaya tanaman obat buku, internet, video, dan
• Percaya diri bud, Tahun • Portofolio
pengendalian  Memahami proses pemeliharaan lain-lain)
hama • Kerja sama  Membuat pertanyaan
2016
tanaman obat pada lahan, polybag
penyakit,pemeli atau modifikasi media tanam tentang tahapan budidaya • Buku
4.4 Mempraktikkan haraan,  Membuat perencanaan kegiatan tanaman obat di wilayah refensi
tahapan budidaya pemanenan) budidaya tanaman obat di lahan, setempat yang
tanaman obat  Praktik polybag atau modifikasi media tanam  Membuat perencanaan relevan,
budidaya secara berkelompok kegiatan budidaya • Lingkunga
tanaman obat  Melakukan praktik penanaman tanaman obat di lahan, n setempat
 Pemeliharaan tanaman obat di lahan, polybag atau polybag atau modifikasi
tanaman obat modifikasi media tanam seperti media tanam secara
pada lahan, hidroponik atau vertikultur berkelompok
polybag atau  Melakukan pemeliharaan tanaman  Melakukan praktik
modifikasi obat pada lahan, polybag atau penanaman tanaman obat
media tanam modifikasi media tanam di lahan, polybag atau
 Membuat dan mempresentasikan modifikasi media tanam
laporan tertulis praktik budidaya seperti hidroponik atau
tanaman obat vertikultur
 Melakukan pemeliharaan
tanaman obat pada lahan,
polybag atau modifikasi
media tanam
 Menyusun laporan tertulis
praktik budidaya tanaman
obat
 Mengevaluasi dan
mengomunikasikan
kegiatan praktik budidaya
tanaman obat
 Kabila Bone, 2023

Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

SOFYAN NUSI, S.Pd NURLINA PANIGORO, S.Pd

NIP : 19730430 200012 1 003