FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI)

UIN AR RANIRY

SILABUS BERBASIS KKNI

(Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/Indonesian Qualification Frame Work

Nama Mata Kuliah : Ekonomi Moneter

Kode Mata Kuliah : ESY 4701
Prodi : S1 Ekonomi Syari'ah
Semester :7
Bobot SKS :2
Waktu Pertemuan : 16 kali

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas seputar definisi, fungsi, klasifikasi uang yang ada dalam
suatu perekonomian; peranan lembaga perantara keuangan dalam perekonomian;
faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan uang & penawaran uang oleh bank
sentral. Selain itu, Ekonomi Moneter juga mengulas konsep dasar dan teori tingkat
bunga; mekanisme dan tujuan kebijakan moneter dalam suatu perekonomian, serta
neraca pembayaran internasional. Dalam konteks integrasi-interkoneksi,
permasalahan ekonomi moneter yang dihadapi akan dianalisis dengan berdasar pada
pengetahuan tentang berbagai konsep ekonomi moneter konvensional dengan
mengintegrasikan dan menginterkoneksikan dengan keilmuan Islam (fikih muamalah,
fikih siyasah, fiqih maaliyah, dll).

II. Standar Kompetensi

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta tanggungjawab pada negara dan bangsa;
c. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral
dan etika;
d. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
e. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
f. Menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan;
g. Memahami permasalahan ekonomi moneter secara konseptual serta memahami
fenomena ekonomi moneter yang terjadi.
h. Meramu dan menganalisa berbagai pemikiran ekonomi yang ada kemudian
mengelaborasi dengan pemikiran ekonomi Islam, sehingga memiliki pemahaman
ekonomi moneter secara menyeluruh
i. Memiliki sikap positif setelah mengikuti perkuliahan ekonomi moneter melalui
unjuk perilaku yang bertanggung jawab.
III. Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan untuk :
a. Memahami ilmu dan konsep tentang ekonomi moneter dalam perspektif ekonomi
Islam maupun Konvensional
b. Mampu meningkatkan kemampuan dalam mengelaborasi konsep dan pemikiran
ekonomi dalam menganalisa persoalan ekonomi moneter secara menyeluruh.

IV. Materi Pembelajaran

N Indikator Keberhasilan Materi Metode Media Alokasi

o
1 Adanya Kontrak Belajar  Pendahuluan/ Ceramah Spidol, 1xP
dan Kesepakatan dalam introductional dan tanya White
perkuliahan jawab Board,
Infocus
s
2 Mahasiswa dapat: Ruang lingkup Ceramah, Spidol, 1xP
Menjelaskan ruang Ekonomi Moneter diskusi White
lingkup studi ekonomi dan relevansinya dan tanya Board,
moneter; dengan cabang jawab Infocus
Menjelaskan relevansi ilmu ekonomi lain s
ekonomi moneter dengan (termasuk
cabang ilmu ekonomi ekonomi Islam)
yang lain (ekonomi Islam)

3 Mahasiswa dapat: Uang dalam Ceramah, Spidol, 1xP

Menjelaskan perekonomian diskusi White
perkembangan uang dan tanya Board,
dalam perekonomian; jawab Infocus
Menjelaskan peran s
penting uang dalam
perekonomian
4 Mahasiswa mampu Standar Moneter Ceramah, Spidol, 1xP
Menjelaskan sistem dan Bank Sentral. diskusi White
standar moneter di dan tanya Board,
Indonesia jawab Infocus
Menjelaskan keberadaan s
Bank Sentral di
Indonesia.
5 Mahasiswa dapat menje Lembaga Ceramah, Spidol, 1xP
laskan konsep dan praktik Perantara diskusi White
Lembaga Keuangan, baik Keuangan (LKB dan tanya Board,
bank maupun non-bank, dan LKBB syari'ah jawab Infocus
syariah dan konvensional. maupun s
Konvensional)
6 Mahasiswa dapat Teori Permintaan Ceramah, Spidol, 1xP
menjelaskan teori Uang dalam diskusi White
permintaan uang dalam perspektif dan tanya Board,
perspektif ekonomi ekonomi jawab Infocus
konven sional dan konvensional dan s
 ekonomi Islam. ekonomi Islam.
7 Mahasiswa dapat Teori Penawaran Ceramah, Spidol, 1xP
menjelaskan teori Uang dalam diskusi White
penawaran uang dalam perspektif dan tanya Board,
perspektif ekonomi ekonomi jawab Infocus
konvensional dan konvensional dan s
ekonomi Islam. ekonomi Islam.
8 Mahasiswa dapat Teori Inflasi Ceramah, Spidol, 1xP
menjelas kan fenomena dalam perspektif diskusi White
inflasi dalam perspektif ekonomi konven dan tanya Board,
ekonomi konven sional sional dan jawab Infocus
dan ekonomi Islam. ekonomi Islam s
9 Mahasiswa dapat Dasar-dasar teori Ceramah, Spidol, 1xP
menjelas kan teori dasar- tingkat bunga diskusi White
dasar teori tingkat bunga dan tanya Board,
dan praktiknya di jawab Infocus
lembaga keuangan s
konvensional.
10 Mahasiswa dapat Teori Kebijakan Ceramah, Spidol, 1xP
menjelas kan kebijakan Moneter diskusi White
moneter secara teoritis dan tanya Board,
dan praktik nya dalam jawab Infocus
pengelolaan moneter s
berbagai negara.
11 Mahasiswa dapat Sejarah kebijakan Ceramah, Spidol, 1xP
menjelaskan praktik moneter Islam diskusi White
kebijakan moneter yang dan tanyaBoard,
diterapkan dalam negara jawab Infocus
Islam masa lalu. s
12 Mahasiswa dapat Pasar Valuta Asing Ceramah, Spidol, 1xP
menjelas kan fenomena dalam perspektif diskusi White
pasar valuta asing dalam ekonomi dan tanya Board,
perspektif ekonomi konvensional dan jawab Infocus
konvensional dan ekonomi Islam. s
ekonomi Islam.
13 Mahasiswa dapat Neraca Ceramah,
Spidol, 1xP
menjelas kan konsep Pembayaran diskusi
White
neraca pembayaran Internasional dan tanya
Board,
internasional. jawab
Infocus
s
14 Mahasiswa dapat Sistem Moneter Ceramah, Spidol, 1xP
menjelas kan konsep Internasional diskusi White
Sistem Moneter dan tanya Board,
Internasional, baik jawab Infocus
konven sional dan Islami. s
15 Mahasiswa mampu Perkembangan Ceramah, Spidol, 1xP
memahami perkembangan teori-teori moneter diskusi White
teori-teori moneter dunia dunia dan tanya Board,
yang berkembang saat ini. jawab Infocus
s
 V. Pendekatan Pembelajaran
a. Pendekatan : Proses, Ekspatori, Copy the Master, CTL
b. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, kolaborasi, Problem solving
c. Tugas : Artikel ilmiah, makalah, ringkas buku, presentasi
d. Media : power point, in focuss, dll

VI. Evaluasi dan Kriteria Penilaian

Penilaian atas prestasi mahasiswa berdasarkan pada kehadiran, aktivitas, diskusi,
tugas, UTS, dan UAS
a. Sikap : Kehadiran Perkuliahan (lebih dari 80%), interaksi dalam
kelas, diskusi 10 %
b. Proses : Tugas Mandiri dan kelompok, 25 %
c. UTS : Tes Tulis tengah Semester 25 %
d. UAS : Tes Tulis Akhir Semester 40 %
e. Bentuk Tagihan : Tes Tulis dan Lisan, Tugas Mandiri dan Kelompok
VII. Rujukan
1. Nopirin, Ekonomi Moneter (Buku I dan II)( BPFE, 2000.
2. Mandala Manurung & Pr`thama, Uang, Perbankan, dan Ek. Moneter FE UI,
2004
3. Umar Chapra, Sistem Monetr Islam, Gema Insani Press, 2000
4. Adiwarman Karim, Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam, IIIT, 2002
5. Insukindro, Ekonomi Uang Dan Bank, BPFE, 1995
6. Iswardono, SP, Uang dan Bank, BPFE, 1985.
7. Y. Sulistyo Bank dan Lembaga Keuangan Lain, Salemba Empat, 2000.
8. UU Jo. 10 Tahun 1998 tentang Perbankan.
9. UU No. 23 Tahun 1999 tentang Bank sentral
10. dll