ASESMEN KOMUNIKASI AUGMENTATIV ANAK AUTIS

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah komunikasi augmentativ

Dosen Pengampu : Bapak Dimas Arif Dewantoro, M.Pd

Disusun oleh kelompok 3

1. Erine Zhellina (190154603255)
2. Eka Nurhayati (190154603270)
3. Lailatun Nuriyah (190154603227)
4. M. Khairurizky (190154603252)
5. Rosa Agustin (190154603230)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

S1 PENDIDIKAN LUAR BIASA
UNIVERSITAS NEGRI MALANG
FEBRUARI 2022
 INSTRUMEN ASESMEN KOMPONEN AUGMENTATIF ALTERNATIF COMUNICATION (ACC)

Aspek Indikator Butir Pertanyaan Respon verbal Respon nonverbal

1. Siapa namamu? (peraga  Menjawab  Mengikuti peraga

tersenyum mengajak pertanyaan  Memperhatikan
berkenalan menyapa  Menjawab dengan  Tidak merespon
anak, mengulurkan bantuan
tangan )  Tidak menjawab
2. (peraga lain memanggil
nama anak, )

Anak mampu merespon 3. Kamu berada di mana ?  Menjawab  Mengikuti peraga

Teknik Komunikasi tanpa pertanyaan sesuai (peraga melihat pertanyaan  Memperhatikan
bantuan keadaannya dengan respon lingkungan sekitar)  Menjawab dengan  Tidak merespon
verbal dan non verbal bantuan
 Tidak menjawab

4. Apa yang kamu lihat  Menjawab  Mengikuti peraga

dikelas ? pertanyaan  Memperhatikan
(peraga melihat salah satu  Menjawab dengan  Tidak merespon
benda di lingkungan bantuan
sekitar)  Tidak menjawab

5. Apa yang kamu lihat di  Menjawab  Mengikuti peraga

Anak mampu merespon papan tulis ? pertanyaan  Memperhatikan
Teknik komunikasi dengan pertanyaan sesuai
(peraga membuat gambar  Menjawab dengan  Tidak merespon
alat bantu keadaannya dengan respon
lingkaran di papan tulis ) bantuan
verbal dan non verbal
 Tidak menjawab
 6. Manakah gambar
lingkaran?
(peraga menunjukan
beberapa gambar di
papan tulis)
7. Untuk apa benda ini ?  Menjawab  Mengikuti peraga
(peraga menunjukan pertanyaan  Memperhatikan
pensil)  Menjawab dengan  Tidak merespon
bantuan
 Tidak menjawab
8. Dimana tempat untuk  Menjawab  Mengikuti peraga
membuang sampah ? pertanyaan  Memperhatikan
(peraga mencari tempat  Menjawab dengan  Tidak merespon
sampah dengan bantuan
membawa sampah)  Tidak menjawab

9. Bagaimana kabarmu ?  Menjawab  Mengikuti peraga

(peraga tersenyum pertanyaan  Memperhatikan
menyapa anak)  Menjawab dengan  Tidak merespon
bantuan
Anak mampu merespon  Tidak menjawab
pertanyaan sesuai
Kemampuan komunikasi
keadaannya dengan respon 10. Apa yang kamu lakukan  Menjawab  Mengikuti peraga
verbal dan non verbal kepada guru dan teman pertanyaan  Memperhatikan
ketika pulang sekolah ?  Menjawab dengan  Tidak merespon
(peraga melambaikan bantuan
tangan)  Tidak menjawab
 INSTRUMEN ASESMEN MOTORIK KASAR DAN HALUS
ASPEK INDIKATOR INSTRUKSI RESPON
1.1 anak diminta o Ya
1. Anak dapat
untuk o Tidak
menangkap bola
menangkap bola
kecil
yang telah
menggunakan
dilempar oleh
tangan
peraga
2. Anak dapat 2.1 anak diminta o Ya
berdiri untuk berdiri o Tidak
menggunakan 1 menggunakan 1
(satu) kaki (satu) kaki
selama 15 detik selama 15 detik
3.1 anak diminta o Ya
3. Anak dapat
untuk berjalan o Tidak
berjalan jinjit
secara jinjit
Motorik 4.1 anak diminta o Ya
Kasar untuk berlari o Tidak
4. Anak dapat
secara zig-zag
berlari zig-zag
di jalur yang
telah disediakan
5.1 anak diminta o Ya
untuk melompat o Tidak
5. Anak dapat
secara zig-zag
melompat zig-zag
dengan
melewati
melewati
rintangan
rintangan yang
telah tersedia
6. Anak dapat 6.1 anak diminta o Ya
berjalan di atas untuk berjalan o Tidak
balok diatas balok
keseimbangan keseimbangan
 yang telah
disediakan
7.1 anak diminta o Ya
untuk melompat o Tidak
7. Anak dapat
dengan
melompat
menggunakan
menggunakan tali
tali skipping
skipping
yang telah
disediakan
1.1 anak diminta o Ya
untuk membuat o Tidak
1. Anak dapat garis vertikal
membuat garis 1.2 anak diminta o Ya
vertikal, untuk membuat o Tidak
horizontal dan garis horizontal
lengkung 1.3 anak diminta o Ya
untuk membuat o Tidak
garis lengkung
2.1 anak diminta o Ya
untuk o Tidak
2. anak dapat
Motorik menirukan
menirukan
Halus bentuk gambar
bentuk gambar
yang telah
disediakan
3.1 anak diminta o Ya
3. anak dapat untuk membuat o Tidak
membuat karya karya dari
plastisin plastisin sesuai
kreasi anak
4.1 anak diminta o Ya
4. anak dapat
untuk o Tidak
menyusun
menyusun
menara balok
menara
 sebanyak 7-9
balok
5.1 anak diminta o Ya
5. anak dapat untuk menuang o Tidak
menuang air ke air ke dalam
gelas lain gelas lain yang
telah disediakan
6.1 anak diminta o Ya
untuk menulis o Tidak
6. anak dapat
kembali bentuk-
menulis bentuk-
bentuk huruf
bentuk huruf
yang telah
dicontohkan
7.1 anak diminta o Ya
untuk o Tidak
7. anak dapat membawa gelas
membawa gelas yang berisi air
tanpa tanpa
menumpahkan menumpahkan
isinya isinya ke tempat
yang telah
ditentukan
8.1 anak diminta o Ya
untuk o Tidak
8. anak dapat
menggambar
menggambar
sesuai dengan
kreativitas anak
9.1 anak diminta o Ya
untuk o Tidak
9. anak dapat
menuliskan kata
menulis kata
yang telah
dicontohkan
 10.1 anak diminta o Ya
untuk o Tidak
menggunting
gambar sesuai
pola yang telah
10. anak dapat disediakan
menggunting dan
10.2 anak diminta o Ya
menempel
untuk o Tidak
menempel
gambar pola ke
dalam buku
gambar.