KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami Prinsip - Prinsip Keselamatan Dan Kesehatan

Kerja (K3)
Indikator Soal : Disajikan aspek-aspek penyebab kecelakaan, peserta didik mampu
menunjukkan penyebab kecelakaan kerja pada tempat kerja
Nomor Soal : 1
Uraian Soal :
1. Berikut ini yang tidak termasuk dalam aspek unsafe act adalah …
A. Terburu-buru dalam menyelesaikan pekerjaan
B. Tidak menggunakan APD yang disediakan
C. Melanggar peraturan keselamatan kerja yang diwajibkan
D. Bergurau saat bekerja
E. Lantai yang dipenuhi dengan tumpahan oli
Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami Proses Mesin Konversi Energi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang penerapan mesin konversi energy,
peserta didik mampu menunjukkan penerapan mesin konversi
energy dengan benar
Nomor Soal : 2
Uraian Soal :
2. Penerapan mesin konversi energy pada kendaraan bermotor terdapat komponen yang
dapat merubah energy mekanik menjadi energy listrik, yaitu …
A. adaptor
B. regulator
C. akumulator
D. alternator
E. transformator
Kunci : D

Kompetensi Dasar : 3.5 Memahami Klasifikasi Engine

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang motor bakar, peserta didik mampu
mangklasifikasikan motor bakar dengan benar
Nomor Soal : 3
Uraian Soal :
3. Berdasarkan tempat terjadinya pembakaran, motor bakar dibedakan menjadi dua jenis
yaitu…
A. motor pembakaran samping dan depan
B. motor pembakaran busi dan uap
C. motor pembakaran dalam dan luar
D. motor bensin dan disel
E. motor bahan bakar dan listrik
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kunci : C
Kompetensi Dasar : 3.6 Memahami Cara kerja engine 2 langkah dan 4 langkah
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang siklus motor bensin, peserta didik
mampu menjelaskan siklus engine 4 tak dengan benar
Nomor Soal : 4
Uraian Soal :
4. Langkah pertama pada siklus motor bensin 4 tak adalah langkah isap. Proses yang
terjadi pada langkah ini adalah …
A. Torak bergerak dari TMB ke TMA
B. Katup isap menutup
C. Katup buang membuka
D. Busi memercikkan bunga api
E. Katup isap membuka
Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.9 Memahami dasar-dasar System Hidraulik

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang system hidrolik, pesertta didik
mampu menunjukkan dasar system hidrolik dengan benar
Nomor Soal : 5
Uraian Soal :
5. Sistem hidrolik adalah penerapan dari hukum...
A. Newton
B. Faraday
C. Pascal
D. Kirchoft
E. Thomas Alfa Edison
Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.10 Memahami dasar-dasar System pneumatic

Indikator Soal : Disajikan penyataan tentang system hidrolik dan system
pneumatic, peserta didik mampu membedakan system pneumatic
dengan system hidrolik dengan benar
Nomor Soal : 6
Uraian Soal :
6. System hidrolik menggunakan fluida cair sedangkan system pneumatic menggunakan
fluida gas. Perbedaan mendasar dari sistem hidrolik dan sistem pneumatik adalah...
A. Fluida kerja
B. Penggunaannya
C. Operasionalnya
D. Pengelompokannya
E. Operatornya
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.11 Memahami Rangkaian Kelistrikan Sederhana

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang rangkaian seri, peserta didik mampu
menunjukkan nilai tegangan pada rangkaian seri dengan benar
Nomor Soal : 7
Uraian Soal :
7. Salah satu ciri rangkaian seri adalah tegangan yang bekerja pada tiap titik beban
kelistrikan berbeda-beda bergantung pada besarnya hambatan. Hasil penjumlahan
tegangan pada tiap titik beban kelistrikan besarnya dapat ditentukan dengan …
A. Hambatan penghantar listrik
B. Daya listrik yang digunakan
C. Sumber tegangan
D. Arus listrik total
E. Hambatan listrik pengganti
Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.12 Memahami Dasar-Dasar Elektronika Sederhana

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang komponen elektronika, peserta didik
mampu menyebutkan fungsi komponen elektronika dengan benar
Nomor Soal : 8
Uraian Soal :
8. Salah satu komponen elektronika adalah Kapasitor. Di bawah ini yang tidak termasuk
fungsi kapasitor adalah …
A. Pengganti baterai pada kendaraan
B. Filter pada alat catu daya
C. Mengurangi terjadinya bunga api listrik pada sakelar
D. Memilih panjang gelombang pada radio
E. Menyimpan daya listrik sementara
Kunci : A

Kompetensi Dasar : 3.13 Memahami Dasar-dasar sistem Kontrol

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang system control, peserta didik mampu
menunjukkan jenis system control dengan benar
Nomor Soal : 9
Uraian Soal :
9. Salah satu penerapkan system control dalam kehidupan sehari hari adalah pada lampu
lalu lintas. Jenis system control yang digunakan pada lampu lalu lintas adalah system
control …
A. manual
B. semi otomatis
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

C. pneumatik
D. terbuka
E. tertutup
Kunci : B

Kompetensi Dasar : 3.1 Menerapkan cara perawatan kopling

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang komponen kopling, peserta didik mampu
Menyebutkan fungsi komponen dengan benar
Nomor Soal : 10
Uraian Soal :
10. Komponen kopling mekanis yang berfungsi untuk memindahkan gerakan tenaga
injakan kaki pengemudi pada pedal kopling ke garpu pembebas kopling adalah …
A. Silinder pembebas kopling
B. Pedal kopling
C. Bantalan pembenas kopling
D. Kabel kopling
E. Master silinder kopling
Kunci : D

Kompetensi Dasar : 3.2 Menerapkan cara perawatan transmisi manual

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang transmisi tipe sliding mesh peserta didk
Menentukan penyebab transmisi sliding mesh tidak digunakan lagi
dengan benar
Nomor Soal : 11
Uraian Soal :
11. Transmisi manual tipe sliding mesh sudah tidak digunakan lagi untuk komponen
pemindah daya mobil modern. Salah satu penyebab utamanya adalah …
A. Membutuhkan biaya yang tidak sedikit
B. Kurang cocok digunakan untuk beban berat dan kecepatan tinggi
C. Cenderung lebih berat daripada jenis transmisi manual yang lain
D. Membutuhkan ketrampilan khusus untuk pengoperasiannya
E. Membutuhkan waktu lama untuk perpindahan gigi dan perpindahannya relative
kasar
Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.8 Menerapkan cara perawatan Antilock Break System (ABS)
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang komponen rem ABS, peserta didik mampu
Menjelaskan fungsi komponen rem ABS dengan benar
Nomor Soal : 12
Uraian Soal :
12. ABS Control Modul merupakan komponen penting pada rem ABS. komponen ini
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

menjalankan fungsi penting pada rem ABS yaitu, …

A. Mengalirkan minyak rem ke silinder roda
B. Mendeteksi roda kendaraan yang terkunci
C. Memproses semua data yang dikirim oleh sensor untuk mengendalikan kerja system
rem ABS
D. Membuka roda yang terkunci saat pengereman
E. Menghentikan putaran roda kendaraan
Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.10 Menerapkan cara perawatan sistem kemudi dan Power
Steering
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang komponen system steering peserta
didik mampu Menyebutkan fungsi komponen system Steering
Nomor Soal : 13
Uraian Soal :
13. Salah satu komponen system steering adalah Steering Gear, selain berfungsi untuk
mengarahkan roda depan juga berfungsi untuk …
A. Meningkatkan momen agar steering linkage pendek
B. Menurunkan momen agar kemudi lebih ringan
C. Meningkatkan momen agar kemudi lebih ringan
D. Meningkatkan putaran agar steering linkage menjadi pendek
E. Meningkatkan sudut belok roda depan
Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.3.Menerapkan cara perawatan sistem pendinginan

Indikator Soal : Disajikan komponen system pendingin, peserta didik mapu
Menjelaskan fungsi komponen system pendinginan dengan benar
Nomor Soal : 14
Uraian Soal :
14. Pada sistem pendinginan air, dipasang thermostat dengan maksud :
A. memperlancar aliran air dari mantel jacket menuju radiator
B. agar teperatur kerja mesin segera tercapai
C. mengurangi tekanan dari pompa air
D. melindungi radiator dari kebocoran
E. mengatur aliran air dari blok silinder menuju radiator
Kunci : B
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.4. Menerapkan cara perawatan sistem pendingin

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang alat ukur system pendingin, peserta
didik mampu menjelaskan fungsi alat ukur dengan baik
Nomor Soal : 15
Uraian Soal :
15. Salah satu penggunaan alat Radiator cap tester, digunakan untuk mengukur ....
A. tekanan pada radiator
B. tekanan pada tutup radiator
C. kevacuman pada radiator
D. kevacuman pada tutup radiator
E. tekanan pada tutup radiator dan radiator
Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.8.Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)

Indikator Soal : Disajikan gambar bagian-bagian komponen system AC Mobil
peserta didik mampu menyebutkan nama-nama komponen system
AC dengan benar
Nomor Soal : 16
Uraian Soal :
16. Gambar Komponen system AC ( Air Conditioning ) yang ditunjukkan no. 1,3 dan 2
adalah :

A. Kompresor, evaporator, receiver

B. Kompresor, evaporator, kondensator
C. Kompresor, receiver, evaporator
D. Kompresor, Kondensator,receiver
E. Kompresor, Kondensator, evaporator
Kunci : B
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 4.5.Menerapkan cara perawatan sistem pengapian

konvensional
Indikator Soal : Disajikan gambar pemeriksaan komponen, peserta didkk
mampu menentukan pengukuran komponen system
pengapian dengan benar
Nomor Soal : 17
Uraian Soal :
17. Gambar disamping ini adalah pemeriksaan :
A. Tegangan kabel tegangan tinggi
B. Tegangan kabel busi
C. Resistensi kabel tegangan tinggi
D. Kebocoran kabel tegangan tinggi
E. Arus kabel tegangan tinggi

Kunci : C

Kompetensi Dasar : 4.3.Menerapkan cara perawatan sistem starter

Indikator Soal : Disajikan gambar peserta didik mampu
Menunjukkan pengujian motor starter
Nomor Soal : 18
Uraian Soal :
18. Pengetesan yang ditunjukkan pada gambar dibawah ini adalah pemeriksaan kerja
A. Solenoid
B. Kemampuan Starter
C. Pull in coil
D. Hold in coil
E. Armature coil

Kunci : D
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.4.Menerapkan cara perawatan sistem bahan

bakar bensin konvensional/karburator
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang acceleration
system peserta didik mampu Menjelaskan Cara
kerja system percepatan
Nomor Soal : 19
Uraian Soal :
19. Sistem percepatan ( acceleration system ) pada karburator bekerja pada saat :
A. Throttle valve terbuka mendadak untuk mengatasi jumlah udara yang masuk banyak
dan suplai bahan bakar tertunda
B. Throttle valve membuka untuk mengatasi jumlah udara yang masuk banyak dan suplai
bahan bakar tertunda
C. Throttle valve terbuka lama untuk mengatasi jumlah udarayang masuk banyak dan
suplai bahan bakar tertunda
D. Throttle valve membuka penuh untuk mengatasi jumlah udara yang masuk banyak dan
suplai bahan bakar tertunda
E. Throttle valve membuka sedikit untuk mengatasi jumlah udara yang masuk banyak dan
suplai bahan bakar tertunda
Kunci : A

Kompetensi Dasar : 3.5.Menerapkan cara perawatan sistem bahan

bakar bensin injeksi (Electronic Fuel
Injection/EFI)
Indikator Soal : Disajikan gambar komponen sensor, peserta
didik mampu menyebutkan fungsi sensor
dengan benar
Nomor Soal : 20
Uraian Soal :
20. Sensor IAT seperti yang terlihat pada gambar dibawah berfungsi untuk :
A. Mendeteksi suhu gas buang
B. Mendeteksi suhu udara yang masuk melalui intake
C. Mendeteksi jumlah udara yang masuk
D. Mendeteksi suhu air pendingin
E. Mengontrol campuran bahan bakar

Kunci : B
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.7.Menerapkan cara perawatan sistem

penerangan dan panel instrument
Indikator Soal : Menjelaskan fungsi relay
Nomor Soal : 21
Uraian Soal :
21. Pada mobil angkutan umumnya rangkaian klakson tidak dilengkapi dengan relay
sehingga tombol klakson cepat terbakar. Untuk itu agar tombol klakson umurnya lebih
awet dan suara klakson juga nyaring maka pada rangkain perlu dilengkapi dengan :
A. Klakson yang besar
B. Relay
C. Tombol baru
D. Kabel yang menggunakan socket
E. Semua jawaban salah

Kunci : B

Kompetensi Dasar : 3.8.Menerapkan cara perawatan sistem bahan

bakar diesel pompa injeksi Rotary
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang siklus mesin diesel
peserta didik mampu Menjelaskan prinsip kerja
mesin diesel 4 tak
Nomor Soal : 22
Uraian Soal :
22. Langkah hisap pada mesin diesel maka piston bergerak dari TMA ke TMB, katup
masuk terbuka dan katup buang tertutup. Gerakan piston tersebut menghisap …
A. Udara murni
B. Campuran udara
C. Campuran udara dan solar
D. Campuran udara dan bensin
E. Jawaban A dan C benar
Kunci : A
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 4.1 Menerapkan cara perawatan sistem utama

Engine dan mekanisme katup
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang penyetelan katup,
peserta didik mampu menjelaskan cara menyetel
katup dengan benar
Nomor Soal : 23
Uraian Soal :
23. Untuk melakukan penyetelan katup pada mesin Kijang 4 K, maka prosedur setelah
membuka tutup kepala silinder adalah :
A. Menyetel katup pada silinder 1
B. Memutar poros engkol
C. Memutar poros engkol sampai tanda top pada puley lurus pada titik 0 ( nol )
D. Memutar baut penyetel sampai kendor untuk memasukkan feeler gauge
E. Mencari top ( kompresi 1 ) pada katup
Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.21. Mendiagnosis kerusakan sistem rem

Konvensional
Indikator Soal : Disajikan trobleshoot tentang rem, peserta didik
mampu mendiagnosis kerusakan system rem
depan
Nomor Soal : 24
Uraian Soal :
24. Seorang pelanggang mengeluh dimana mobilnya jika direm selalu membelok ke kiri.
Hal ini disebabkan karena :
A. Kanvas rem depan aus
B. Kanvas rem sebelah kiri aus
C. Rem sebelas kiri pakem tetapi rem sebelah kanan tidak bekerja
D. Rem sebelah kiri tidak bekerja tetapi rem sebelah kanan pakem
F. Penyetelan rem belakang tidak seimbang antara bagian kanan dan kiri
Kunci : C
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.25. Mendiagnosis kerusakan Spooring

Indikator Soal : Disajikan trobleshoot tentang ban depan, peserta
didik mampu mendiagnosis kerusakan spooring
Nomor Soal : 25
Uraian Soal :
25. Sebuah mobil terjadi kerusakan ban bagian depan dimana permukaan ban bagian luar
aus, hal ini kemungkinan disebabkan :
A. Penyetelan toe-in tidak tepat
B. Penyetelan caster tidak sesuai standar
C. Penyetelan camber lebih kecil dari standar
D. Penyetelan camber lebih besar dari standar
E. Penyetelan carter lebih besar dari standar
Kunci : D

Kompetensi Dasar : 3.25. Mendiagnosis kerusakan Spooring

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang FWA peserta didik
mampu mendefenisikan Toe-in
Nomor Soal : 26
Uraian Soal :
26. Salah satu hal yang dipelajari pada materi FWA adalah Toe-in. Yang dimaksud dengan
Toe-in adalah ...
A. Kemiringan dalam roda depan dilihat dari samping kendaraan
B. Kemiringan roda depan dilihat dari atas kendaraan
C. Selisih jarak roda depan dimana jarak roda depan bagian depan lebih besar dari pada
bagian belakang
D. Selisih jarak roda depan dimana jarak roda depan bagian depan lebih kecil dari pada
bagian belakang
E. Jawaban B dan C benar
Kunci : D

Kompetensi Dasar : 3.26.Mendiagnosis Balans Roda/Ban

Indikator Soal : Disajikan troubleshoot tentang balans roda/ban,
peserta didik mampu mendiagnosis kerusakan
yang disebabkan roda tidak balance
Nomor Soal : 27
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Uraian Soal :
27. Seorang sopir mengeluh kepada seorang mekanik bahwa pada saat mobilnya berjalan
pada kecepatan diatas 80 Km / jam terjadi goyangan pada steer ( shemi ). Hal tersebut
kemungkinan terjadi kerusakan :
A. Ban depan benjol
B. Ban depan tidak balance
C. Ban depan aus
D. Ban belakang benjol
E. Ban belakang aus

Kunci : B

Kompetensi Dasar : 3.26.Mendiagnosis Balans Roda/Ban

Indikator Soal : Disajikan gambar kerusakan ban, peserta didik
mampu mendiagnosis penyebab kerusakan
roda/ban
Nomor Soal : 28
Uraian Soal :
28. Seperti gambar ( a ) di samping adalah kerusakan ban
Yang disebabkan oleh
A. Tekanan ban kurang
B. Tekanan ban lebih a
C. Camber lebih keci
D. Camber lebih besar
E. Caster tidak sesuai

Kunci : A

Kompetensi Dasar : 3.15.Mendiagnosis kerusakan Kopling

Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang troubleshoot
kopling, peserta didik mampu mendiagnosis
kerusakan system kopling
Nomor Soal : 29
Uraian Soal :
29. Seorang sopir mengeluh bahwa mobilnya pada saat pedal koplingnya diinjak timbul
bunyi berisih pada bagian rumah kopling, tetapi pada saat tidak diinjak tidak timbul
bunyi. Maka kemungkinan sebab kerusakannya adalah :
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

A. Plat kopling aus

B. Clutch cover aus
C. Diagphragm clutch cover aus
D. Release bearing aus / rusak
E. Jawaban A & B benar

Kunci : D

Kompetensi Dasar : 3.16. Mendiagnosis kerusakan Transmisi

Manual
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang trobleshoot
transmisi manual, peserta didik mampu
mendiagnosis kerusakan transmisi manual
Nomor Soal : 30
Uraian Soal :
30. Pada saat sopir akan mengendarai kendaraan ternyata tingkat kecepatan transmisi
pada saat pedal kopling diinjak tidak bisa pindah pada semua tingkat kecepatan. Dari
kasus tersebut maka kemungkinan terjadi kerusakan pada :
A. Clutch cover rusak
B. Release fork patah
C. Tali kopling putus
D. Jawaban A dan B benar
E. Jawaban A, B dan C benar

Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.16. Mendiagnosis kerusakan Transmisi

Manual
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang troubleshoot
transmisi manual, peserta didik mampu
mendiagnosis kerusakan transmisi manual
Nomor Soal : 31
Uraian Soal :
31. Pada saat sopir akan memindahkan tingkat kecepatan dari kecepatan 2 ke 3 ternyata
susah masuk pada kecepatan ke 3. Hal ini disebabkan karena :
A. Syncronizer ring kecepatan 3 aus
B. Clutch cover rusak
C. Synchronizer ring kecepatan 2 aus
D. Synchronizer ring kecepatan 2 dan 3 aus
E. Jawaban A dan C benar
Kunci : A
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.2 Menerapakan Perlengkapan

Kelistrikan Tambahan (Asesoris)
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang pemasangan
baterai, peserta didik mampu menjelaskan
akibat jika terjadi kesalahan pemasangan
Nomor Soal : 32
Uraian Soal :
32. Jika memasang batere ternyata seorang mekanik memasang terlebih dahulu kabel
negative, maka dapat berakibat :
A. Tidak timbul masalah
B. Berkemungkinan dapat terjadi konslet saat memasang kabel positif
C. Berkemungkinan dapat terjadi konslet saat menurunkan batere
D. Berkemungkinan dapat terjadi konslet saat memasang batere
E. Jawaban A dan C benar
Kunci : B

Kompetensi Dasar : 3.15.Mendiagnosis kerusakan sistem pengapian

konvensional
Indikator Soal : Disajikan troubleshoot tentang system
pengapian, peserta didik mampu mendiagnosis
kerusakan system pengapian konvensional
Nomor Soal : 33
Uraian Soal :
33. Seorang sopir mengeluh bahwa mesin mobilnya pincang pada semua kondisi putaran
mesin, jika sopir tersebut datang ke bengkel anda kemudian dilakukan analisis pada
system pengapian maka kemungkinan terjadi kerusakan antara lain :
A. Salah satu busi mati
B. Salah satu kabel busi putus
C. Platina rusak
D. Kondensor rusak
E. Jawaban A dan B benar

Kunci : E
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.17.Mendiagnosis kerusakan sistem

penerangan dan panel instrument
Indikator Soal : Disajikan troubleshoot tentang System
penerangan, peserta didik mampu mendiagnosis
kerusakan sistem penerangan dan panel
instrument
Nomor Soal : 34
Uraian Soal :
34. Pada mobil angkutan pada umumnya rangkaian klakson tidak dilengkapi dengan relay
sehingga tombol klason cepat rusak, maka agar tombol klaksonnya awet dan suara
klasonnya lebih keras / nyaring ditambah / dilengkapi dengan relay. Dengan demikian
fungsi relay adalah :
A. Mengurangi arus listrik yang melewati tombol
B. Mengurangi tegangan listrik yang melewati tombol
C. Mengurangi rugi tegangan yang mengalir ke klakson
D. Jawaban A dan C benar
E. Jawaban A dan B benar

Kunci : D

Kompetensi Dasar : 3.18. Mendiagnosis kerusakan sistem Air

Conditioning (AC)
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang pemeriksaan
visual Freon AC, peserta didik mampu
Mendiagnosis kerusakan sistem Air
Conditioning (AC)
Nomor Soal : 35
Uraian Soal :
35. Untuk mengetahui isi Freon secara visual pada system AC Mobil dapat dilihat pada:
A. Katup S
B. Katup D
C. Selang tekanan rendah
D. Selang tekanan tinggi
E. Sight glass
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.17.Mendiagnosis kerusakan sistem

penerangan dan panel instrumen
Indikator Soal : Disajikan troubleshoot tentang system
penerangan peserta didik mampu mendiagnosis
kerusakan sistem penerangan dan panel
instrument
Nomor Soal : 36
Uraian Soal :
36. Lampu sein ( tanda belok ) sebuah mobil ternyata pada saat posisi belok kanan lampu
sein bagian belakang kanan tidak menyala. Dari hal tersebut kemungkinan terjadi
kerusakan :
A. Fuse sein putus
B. Lampu control sein putus
C. Bola lampu sein belakang kanan putus
D. Bola lampu sein belakang kiri putus
E. Jawaban A dan C benar

Kunci : C

Kompetensi Dasar : 3.18. Mendiagnosis kerusakan sistem Air

Conditioning (AC)
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang pemeriksaan
tekanan system AC, peserta didik mampu
mengimplementasikan cara memperbaiki
system AC
Nomor Soal : 37
Uraian Soal :
37. Dari hasil pemeriksaan tekanan pada system AC ternyata isi freon kurang, maka
Langkah perbaikannya adalah
A. Menambah isi freon
B. Mengurangi isi freon
C. Menambah tekanan
D. Mengurangi tekanan
E. Semua jawaban salah
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kunci : A

Kompetensi Dasar : 3.12.Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok

silinder dan kelengkapannya
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang hasil pemerksaan
gas buang, peserta didik mampu mendiagnosis
kerusakan mekanisme blok silinder dan
kelengkapannya
Nomor Soal : 38
Uraian Soal :
38. Dari hasil pemeriksaan ternyata gas buang ( asap ) di knalpot berwarna putih. Hal ini
kemungkinan terjadi kerusakan yaitu …
A. Ring aus
B. Blok silinder aus
C. Oil seal katup bocor
D. Jawaban A dan B benar
E. Jawaban A,B, dan C benar

Kunci : E

Kompetensi Dasar : 3.14.Mendiagnosis kerusakan sistem

pendinginan
Indikator Soal : Disajikan pernyataan tentang air pendidngin
mesin, peserta didik mampu menjelaskan
kerusakan sistem pendinginan
Nomor Soal : 39
Uraian Soal :
39. Jika air pendingin pada mesin kurang dari standar maka dapat menyebabkan :
A. Panas mesin normal
B. Panas mesin berlebihan
C. Panas mesin tidak masalah
D. Perlu ditambah air
E. Selang radiator bocor

Kunci : B
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.18.Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar

diesel pompa injeksi In-Line
Indikator Soal : Disajikan troubleshoot tentang sistem bahan bakar
diesel pompa injeksi In-Line , peserta didik mampu
mendiagnosis kerusakan system bahan bakar diesel
pompa injeksi In-Line
Nomor Soal : 40
40. Sebuah mobil diesel yang menggunakan pompa injeksi in-line ternyata mesinnya
pincang. Hal ini kemungkinan terjadi kerusakan pada :
A. Salah satu nozzle tidak bekerja
B. Setelan katup tidak normal
C. Pompa injeksi tidak bekerja
D. Penyetelan bahan bakar merata
E. Semua jawaban salah

Kunci : A

Kompetensi Dasar : 3.5 Klasifikasi Engine

Indikator Soal : Disajikan spesifikasi dimensi mesin, peserta didik
dapat menghitunh besarnya volume langkah dengan
benar
Nomor Soal : 41
Uraian Soal :
41. Pada kendaraan empat slinder mesin, memiliki spesifikasi dimensi mesin dengan diameter
silinder sebesar 75 mm dan panjang langkah piston (stroke) sebesar 56,6 mm, maka
hitunglah volume langkah pada mesin tersebut !

Kunci : • Diketahui : D = 75 mm ; L = 56,6 mm

dan N = 4
• Ditanya : VL = ?
• Penyelesaian :
• VL = π/4 x D2 x L x N
• VL = 3,14 : 4 x 752 x 56,6 x 4
• = 999,698 mm3 
• = 999,698 cc
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.7 Mendiagnosis kerusakan system rem

konvensional
Indikator Soal : Disajikan spesifikasi troubleshooting tentang rem
cakram, peserta didik dapat mendiagnosa factor-
faktor penyebab kerusakan dengan benar
Nomor Soal : 42
Uraian Soal :
42. Jika pada rem non ABS, saat pengereman pedal rem bergetar atau berdenyut, maka pada
saat melakukan perawatan, cakram rem disarankan diukur variasi ketebalannya. Berikan
diagnose anda mengenai factor-faktor apa saja yang menjadi penyebab terjadinya variasi
ketebalan pada cakram rem?

Kunci : factor-faktor penyebab terjadinya variasi

ketebalan pada cakram rem :
 Pengereman yang mendadak
 Gaya pengereman yang ugal-ugalan
 Telat mengganti kanvas rem
 Pemanasan yang berlebihan dan pendinginan
dengan cepat

Kompetensi Dasar : 3.17 Mendiagnosis kerusakan system

penerangan dan panel instrumen
Indikator Soal : Disajikan spesifikasi troubleshooting tentang
system penerangan dan panel instrumen, peserta
didik dapat mendiagnosa factor-faktor penyebab
kerusakan dengan benar
Nomor Soal : 43
Uraian Soal :
43. Seorang mekanik menganalisa kerusakan lampu kepala mobil Avansa yang mati total,
memutuskan bahwa Relay lampu kepala sudah rusak (mati) sehingga harus diganti.
Jelaskan mengapa jika Relay lampu kepala mati dapat menyebabkan seluruh lampu kepala
mati!
Kunci : Jika relay lampu kepala rusak (mati) maka arus
listrik dari baterai tidak dapat mengalir ke
sekering-sekering lampu kepala sehingga
seluruh lampu kepala kiri dan kanan tidak
mendapatkan aliran listrik sehingga lampu mati
 KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan : SMKS Tirtayasa Gorontalo Kelas/Program : XII TKRO / Teknik Otomotif

Pendidikan Keahlian
Mata Pelajaran : Teori Kejuruan TKRO Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : 2013 Penyusun Soal : 1. Drs. Thoyibin
2. Kardiman, S. Pd
3. Abd. Mutha Alim, S. Kom

Kompetensi Dasar : 3.1 Mendiagnosis kerusakan engine managemen

sistem
Indikator Soal : Disajikan spesifikasi troubleshooting tentang engine
managemen sistem, peserta didik dapat
mendiagnosa factor-faktor penyebab kerusakan
dengan benar
Nomor Soal : 44
Uraian Soal :
44. Sebuah mobil injeksi mengalami trouble putaran idle tidak stabil (naik turun). Menurut
diagnose anda, komponen apa yang harus diperiksa atau diganti?

Kunci : Idle Speed Control (ISC)

Kompetensi Dasar : 3.1 Mendiagnosis kerusakan system pendingin

Indikator Soal : Disajikan data temperature mesin, peserta didik
dapat menjelaskan rute sirlulasi cairan pendingan
dengan benar
Nomor Soal : 45
Uraian Soal :
Pada saat temperatur tinggi ( mesin panas ) saluran air ke radiator dibuka ( thermostat sudah
terbuka ) sehingga sirkulasi cairan pendingin akan mengalir. Jelaskan rute aliran cairan
pendingin tersebut!
Kunci : Cylinder head, radiator, water pump, cylinder
block