Mata Pelajaran Informatika

Perangkat Pembelajaran
(Format Penilaian)
Novianti Amir PPG DALJAB
Nim : 219012495008 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2021
Kelas TKI 01 Kelompok B PPG DALJAB
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2021
 LEMBAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 30 Makassar

Kelas/Semester : IX/Genap
Tema/Subtema/PB : Konsep Algoritma
Alokasi Waktu : 2 x 40’ (2 JP)

KD Indikator Teknik Penilaian Instrumen

3.3.1. Memahami program visual 3.3.1.1 Memberi defenisi konsep algoritma Tes Tertulis PG
3.3.1.2 Menjelaskan konsep algoritma Lembar Tugas
dari demo dan tutorial
3.3.1.3 Memahami konsep algoritma

4.3.1 Meniru (menulis ulang) 4.3.1.1 Menyalin penyusunan algoritma sederhana untuk berkenalan Pengamatan Lembar observasi
sebuah program sederhana dengan lingkungan
4.3.1.2 Mengikuti penyusunan algoritma sederhana untuk
di lingkungan visual, untuk berkenalan dengan lingkungan
berkenalan dengan 4.3.1.3 Menirukan (menulis ulang) penyusunan algoritma sederhana
lingkungan untuk berkenalan dengan lingkungan

Diisi dengan program remedial dan pengayaan.

Lampiran:

PENILAIAN PENGETAHUAN

Indikator
Nomor Level Kunci
Kompetensi Dasar Pencapaian Soal Penskoran
Soal Kognitif Jawaban
Kompetensi
3.3.1. Memahami 1. Menjelaskan 1. Peserta didik SMP Negeri 30 Makassar mengikuti pelatihan tentang Sekolah
konsep Ramah Anak yang diadakan di Hotel Sarison oleh Dinas Pemberdayaan
program visual
algoritma Perempuan dan Perlindungan Anak pada tanggal 1x juli 20xx. Ketika mereka
dari demo dan 2. Memahami tiba di lokasi harus melakukan registrasi kepada panitia, selanjutnya mereka
konsep 1 C4 mulai mengikuti pelatihan dan menerima materi dari fasilitator, dan hasil c 2
tutorial
algoritma akhirnya mereka menerima sertifikat pelatihan Sekolah Ramah Anak.
3. Menirukan Dari kasus di atas, tentukan kegiatan manakah yang termasuk bagian proses?
(menulis
4.3.1 Meniru
ulang) 2. Seorang Petani akan berpergian ke kota dengan membawa seekor kambing,
(menulis penyusunan Serigala dan Rumput yang ketiganya memliki berat yang tidak jauh berbeda.
algoritma Di tengah jalan petani harus menyeberangi sungai dengan menggunakan
ulang) sebuah
sederhana perahu dan untuk melaluinya petani tersebut tidak diperbolehkan membawa
program untuk sekaligus bawaannya mengingat kapasitas kekuatan perahu tersebut. Petani
berkenalan harus membawa satu persatu bawaannya . Ditanyakan; berapa kali petani
sederhana di
dengan tersebut harus melalui jembatan dengan memperhatikan bahwa kambing
lingkungan lingkungan makan rumput, serigala makan kambing?
visual, untuk
berkenalan
2 C4 … 8
dengan
lingkungan

a. Tuliskan algoritma cara penyeberangannya.

b. Perankan di depan kelas.
c. Tarik kesimpulan dari soal cerita tersebut.
PENILAIAN PENGETAHUAN

Instrumen dan Rubrik Penilaian Pengetahuan

No Kompetensi Dasar Materi/ Jumlah

Indikator Soal Bentuk Soal
Sub Materi Soal

1 3.3.1. Memahami Konsep Algoritma 1. Memahami dasar penyusunan algoritma Pilihan ganda 1
program visual dari 1. Defenisi Algoritma
demo dan tutorial 2. Dasar Penyusunan Algoritma
3. Penulisan Algoritma 2. Memahami Ilustrasi algoitma Essay/ uraian 1
4. Ilustrasi Pemahaman Algoritma

Nomor
Aspek yang dinilai Skor
Soal

1 siswa dapat menyebutkan dasar 2 = jika siswa dapat menjawab dengan benar
penulisan algoritma 1 = jika siswa menjawab dengan tidak benar
2 Peserta didik dapat menjawab dengan
benar, lengkap dan sesuai dengan 8
teori
Peserta didik menjawab dengan 6
benar, tapi kurang lengkap.
Peserta didik menjawab tapi kurang
3
tepat dan kurang lengkap.
Peserta didik tidak dapat menjawab 0
pertanyaan yang diberikan
Skor maksimal Nomor soal 2 8
 JURNAL PENILAIAN KETERAMPILAN PESERTA DIDIK
PENILAIAN PRESENTASI
Sangat Kurang Tidak
Baik Kriteria penilaian (skor)
No Aspek yang Dinilai Baik Baik Baik
(75) 100 = Sangat Baik
(100) (50) (25) 75 = Baik
50 = Kurang Baik
1 Kesesuaian respon dengan pertanyaan
25 = Tidak Baik
2 Keserasian pemilihan kata

3 Kesesuaian penggunaan tata bahasa Nilai = x 100

4 Pelafalan

Instrumen Penilaian Diskusi

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25

1 Penguasaan materi diskusi Keterangan :

100 = Sangat Baik
2 Kemampuan menjawab pertanyaan 75 = Baik
50 = Kurang Baik
3 Kemampuan mengolah kata
25 = Tidak Baik
4 Kemampuan menyelesaikan masalah