RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK GLOBAL TEKNOLOGI

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/ Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Durasi : 9 x 45 Menit

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami logika dan algoritma komputer
4.1. Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran model Problem Based Learning, peserta didik mampu Memahami
logika dan algoritma komputer, Menjelaskan logika dan algoritma komputer, Menggunakan fungsi-fungsi
Perintah (Command), dan Mengoperasikan fungsi-fungsi Perintah (Command)

Pertemuan Ke 1
3.1.1 Memahami logika dan algoritma komputer
IPK
3.1.2 Menjelaskan logika dan algoritma komputer
1. Stimulus : Guru menampilkan tayangan tentang logika dan algoritma komputer
2. Identifikasi masalah : Siswa secara berkelompok mendiskusikan logika dan algoritma
komputer
3. Data Collecting : Siswa menggali informasi tentang tentang logika dan algoritma
Langkah komputer
4. Verification : Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang logika
dan algoritma komputer
5. Generalization : Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang
logika dan algoritma komputer
Penilaian Tes tertulis pilihan ganda (terlampir)

Pertemuan Ke 2
4.1.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)
IPK
4.1.2 Mengoperasikan fungsi-fungsi Perintah (Command)
1. Peserta didik mencari materi tentang fungsi-fungsi Perintah (Command)
2. Peserta didik mendokumentasikan mteri yang didapat
Langkah 3. Peserta didik membandingkan materi dari berbagai sumber
4. Peserta didik mempresentasikan hasil belajar
5. Peserta didik melakukan identifikasi fungsi-fungsi Perintah (Command)
Penilaian Uji kinerja (terlampir)

Disahkan Oleh Bekasi, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Roy Regen Parulian, SE, M.Ak., CM., CP. NLP Taris Zatadini, S.Tr.Kom
NIP. NIP.

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 1

Lamp 1. Kisi-kisi soal

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK GLOBAL TEKNOLOGI
KISI KISI PENULISAN BUTIR SOAL

Nama Sekolah : SMK GLOBAL TEKNOLOGI

Kelas / Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021 - 2021
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Ranah
No
No Materi Kog Indikator Soal Bentuk
Soal
nitif
logika dan
Siswa dapat Memahami logika dan
1 algoritma C1 1 Essay
komputer algoritma komputer
logika dan
Siswa dapat Menjelaskan logika dan
2 algoritma C4 2 Essay
komputer algoritma komputer

Disahkan Oleh Bekasi, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Roy Regen Parulian, SE, M.Ak., CM., CP. NLP Taris Zatadini, S.Tr.Kom
NIP. NIP.

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 2

Lamp 2. Kriteria Penilaian Pengetahuan

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK GLOBAL TEKNOLOGI
KRITERIA PENILAIAN SOAL TES URAIAN / ESSAY

Nama Sekolah : SMK GLOBAL TEKNOLOGI

Kelas / Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021 - 2021
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Skor Jawaban
N
Soal Tidak Kurang
o Lengkap
Lengkap Lengkap
1 Sebutkan logika dan algoritma komputer
Setelah mengamati gambar yang disajikan, apa saja
2
logika dan algoritma komputer
Skor Perolehan (SP)
Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100

Disahkan Oleh Bekasi, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Roy Regen Parulian, SE, M.Ak., CM., CP. NLP Taris Zatadini, S.Tr.Kom
NIP. NIP.

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 3

Lamp 3. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK GLOBAL TEKNOLOGI
KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMK GLOBAL TEKNOLOGI

Kelas / Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021 - 2021
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi

4.1.1. Menggunakan fungsi-fungsi Peserta didik dapat :
fungsi-fungsi Perintah (Command) 1. Mencari contoh fungsi-fungsi Perintah
Perintah (Command)
1
(Command) 2. Mencari aplikasi fungsi-fungsi Perintah
(Command)
3. Menjelaskan fungsi-fungsi Perintah (Command)
4.1.2. Mengoperasik fungsi-fungsi Peserta didik dapat :
an fungsi- Perintah (Command) 1. Menjalankan fungsi-fungsi Perintah (Command)
2 fungsi 2. Mengidentifikasi dan memahami fungsi-fungsi
Perintah Perintah (Command)
(Command) 3. Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)

Tugas :
Lakukan pekerjaan fungsi-fungsi Perintah (Command) :
1.Identifikasi fungsi-fungsi Perintah (Command)
2.Mempraktikkan fungsi-fungsi Perintah (Command)

Disahkan Oleh Bekasi, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Roy Regen Parulian, SE, M.Ak., CM., CP. NLP Taris Zatadini, S.Tr.Kom
NIP. NIP.

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 4

Lamp 4. Kriteria Penilaian Keterampilan

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK GLOBAL TEKNOLOGI
KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah : SMK GLOBAL TEKNOLOGI

Kelas / Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021 - 2021
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Kemampuan menggunakan Menggunakan
91 - 100
Menggunakan fungsi- fungsi-fungsi Perintah (Command) tinggi
fungsi Perintah Kemampuan menggunakan Menggunakan
80 - 90
(Command) fungsi-fungsi Perintah (Command) cukup
Kemampuan menggunakan Menggunakan
70 - 79
fungsi-fungsi Perintah (Command) kurang
b. Kemampuan Kemampuan Mengoperasikan fungsi-fungsi
91 - 100
Mengoperasikan fungsi- Perintah (Command) tinggi
fungsi Perintah Kemampuan Mengoperasikan fungsi-fungsi
80 - 90
(Command) Perintah (Command) cukup
Kemampuan Mengoperasikan fungsi-fungsi
70 - 79
Perintah (Command) kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi
91 - 100
mendapatkan informasi lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi cukup
80 - 90
lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 5

 Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja 80 - 90
Bekerja dengan cukup terampil
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam bekerja Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam Bertanggung jawab 91 - 100
bekerja 80 - 90
Cukup bertanggung jawab
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d. Konsentrasi dalam bekerja Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses dan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
Hasil Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan
secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian
adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 6

Simulasi dan Komunikasi Digital | RPP 7