BA B III l

METODOLOGI PENELITIA N l

A. Pendeka ta n da n Metode Penelitia n l l l l

Da la m penelitia n ini, peneliti mengguna kan pendeka ta n kua ntita tif dengan
l l l l l l l l l l

metode penelitia n mixed methods berbentuk eksperimen ya ng bera rti terda pa t l l l l l

sua tu percoba a n ya ng diguna ka n untuk mengeta hui penga ruh va ria bel
l l l l l l l l l l

independen (perla kua n) terha da p va ria bel dependen (ha sil) da la m kondisi ya ng l l l l l l l l l l

terkendalika n. Ka rena penga mbila n sa mpel tida k denga n ca ra ra ndom, ma ka

l l l l l l l l l l l l l l

jenis desa in eksperimen ya ng diguna kan a da la h desa in eksperimena l semu

l l l l l l l l l

(qua si experimenta l design). Desa in eksperimen ya ng diguna ka n da la m

l l l l l l l l

penelitia n ini a da la h Nonequiva lent control group design. Da la m desa in ini

l l l l l l l l

terda pa t dua kelompok ya ng dipilih tida k seca ra ra ndom.

l l l l l l l l

Penelitia n ini dila ksa na ka n untuk menca ri penga ruh a nta ra kelasl l l l l l l l l l l

eksperimen ya ng diberika n trea tment denga n stra tegi pembela ja ra n Pendidika n l l l l l l l l l

Aga ma Isla m mela lui Rea ding, Questioning, a nd Answering denga n kela s
l l l l l l l l l l

kontrol ya ng l diberika n l trea tment l denga n l stra tegi l pembela ja ra n l l l

la ngsung/konvensiona l. Penelitia n ini diawa li denga n pre-test (tes a wa l) ya ng

l l l l l l l l l

dila kuka n terha da p sa mpel sebelum diberika n perla kua n (trea tment) denga n
l l l l l l l l l l

menera pka n stra tegi pembela ja ra n Pendidika n Aga ma Isla m mela lui Rea ding,
l l l l l l l l l l l l l

Questioning, a nd Answering ya ng kemudia n dia khiri denga n post-test (tes l l l l l l

a khir).Pengukura n keberha sila n penggunaa n stra tegi pembelaja ra n Pendidika n

l l l l l l l l l l l

Aga ma Isla m mela lui Rea ding, Questioning, a nd Answering dila kuka n denga n
l l l l l l l l l l l

menghitung perbeda a n a nta ra nila i pre-test da n nila i post-test.Data -da ta l l l l l l l l l l l l

berupa a ngka da ri ha sil pre-test da n post-test kemudia n dia na lisis seca ra

l l l l l l l l l l l

kua litatif mengguna ka n metode observa si, dokumenta si, da n wa wa nca ra .

l l l l l l l l l l l

Da la m penelitia n ini peneliti mengambil judul “Penga ruh Stra tegi

l l l l l l

Pembela ja ra n Rea ding, Questioning, a nd Answering Terha da p Kema mpua n

l l l l l l l l l l

Litera si Informa si da n Berpikir Krea tif Peserta didik Pa da Ma ta Pela ja ra n

l l l l l l l l l l l l

60
 61

Pendidika n Aga ma Isla m”. Ma ka da lam judul penelitia n ini terda pa t va ria bel
l l l l l l l l l l l l l l

ya ng mempenga ruhi da n a da va ria bel ya ng dipenga ruhi.

l l l l l l l l l

Untuk mempermuda h pema ha ma n tenta ng sta tus va ria bel ya ng dika ji, ma ka l l l l l l l l l l l l

identifika si va ria bel dala m penelitia n ini a da la h:

l l l l l l l l l

a. Va ria bel beba s: Strategi Pembela ja ra n Rea ding, Questioning, a nd

l l l l l l l l l

Answering. (X)
l

b. Va ria bel terika t: Kema mpua n litera si informa si da n berpikir kreatif. (Y)
l l l l l l l l l

Ga mba r 3.1 l l

Skema Penelitia n l l

Kemampuan Literasi
Strategi Pembelajaran PAI Informasi (Y1)
melalui Reading,
Questioning, and
Answering (X)
Kemampuan Berpikir
Kreatif (Y2)

B. Jenis da n Sumber Da ta l l l

2.1. Jenis Da ta l l

Da la m penelitia n ini, terda pa t da ta kua lita tif da n da ta kua ntitatif. Data

l l l l l l l l l l l l l l l l

kua litatif da la m penelitia n ini ya itu gamba ra n umum obyek penelitia n

l l l l l l l l l l

seperti seja ra h singka t berdirinya , leta k geogra fis obyek, visi da n misi, l l l l l l l

struktur orga nisa si, kea da a n guru, kea daa n peserta didik, kea da a n sa ra na l l l l l l l l l l l l l l l

da n pra sa ra na , deskripsi mengena i stra tegi pembela ja ra n Rea ding,

l l l l l l l l l l l

Questioning, a nd Answering, da n ha sil wa wa nca ra . Sementa ra da ta l l l l l l l l l l l l

kua ntitatif da la m penelitia n ini ya itu hasil tes da n a ngket peserta didik,
l l l l l l l l l l

jumla h guru, peserta didik da n ka ryawa n, serta jumla h sa ra na da n

l l l l l l l l l l l l

pra sa ra na .l l l l

2.2.Sumber Da ta l l

Ada dua sumber da ta da la m penelitia n ya itu sumber da ta primer da n

l l l l l l l l l l l l

sumber da ta sekunder. Da la m penelitian ini, sumber da ta primer ya ng l l l l l l l l

 62

dima ksud ya itu guru PAI ya ng menga ja r mengguna ka n stra tegi Rea ding,
l l l l l l l l l l

Questioning, a nd Answering, peserta didik kela s VII A da n VII B mela lui l l l l l l l

penga ma ta n la ngsung da n wa wa nca ra , ha sil tes, serta a ngket ya ng suda h

l l l l l l l l l l l l l l

diisi oleh kela s VII A da n VII B untuk mengeta hui da ta tenta ng penga ruh l l l l l l l l

stra tegi pembela ja ra n Rea ding, Questioning, a nd Answering terha da p

l l l l l l l l l

kema mpua n litera si informa si da n berpikir krea tif peserta didik pa da ma ta

l l l l l l l l l l l

pela ja ra n Pendidika n Aga ma Isla m. Seda ngka n da ta sekunder da la m

l l l l l l l l l l l l l l

penelitia n ini ya itu sumber da ta ya ng tida k la ngsung memberika n da ta l l l l l l l l l l

kepa da l l pengumpul da ta a ta u l l l l melalui l studi pusta ka l l denga n l

mempela ja riberba ga i l l l l tulisa n l ya ng l berhubunga n l denga n l stra tegi l

pembela ja ra n Rea ding, Questioning, a nd Answering, litera si informa si, da n

l l l l l l l l l

kema mpua n berpikir krea tif. l l l

C. Popula si da n Sa mpel l l l

Da la m penelitia n ini ya ng dija dika n popula si a da la h keseluruha n peserta

l l l l l l l l l l l l

didik kela s VII SMP Isla m Multi-Intelegensi Ta sdiqul Qura n berjumla h 32 l l l l l

peserta didik ya ng terdiri da ri 16 peserta didik di kela s VII A da n 16 peserta

l l l l l l l l

didik di kela s VII B. Teknik penga mbila n sa mpel da lam penelitia n ini l l l l l l l

mengguna ka n sa mpling purposive ya itu teknik penentua n denga n pertimba nga n

l l l l l l l l

tertentu. Bebera pa pertimba nga n peneliti memilih kela s VII ya itu jumla h kedua l l l l l l l l

kela s ba ik VII A ma upun VII B tida k jauh berbeda serta pa da sa at penelitia n

l l l l l l l l l l l l l

dila kuka n, kela s VII tida k memiliki a genda ujia n seperti ha lnya kela s IX ya ng
l l l l l l l l l l l

sebenta r la gi a ka n mengikuti ujia n sekolah.

l l l l l l

Untuk menentuka n jumla h sa mpelnya , peneliti berpedoma n pa da l l l l l l l

ka ida hya ng dikemuka ka n oleh Arikunto ba hwa “a pa bila subjeknya kura ng da ri

l l l l l l l l l l l l l l

100, ma ka lebih ba ik dia mbil semua , sehingga penelitia nnya merupa ka n

l l l l l l l l l l

penelitia n popula si. Da n sela njutnya jika subyeknya lebih besa r ma ka da pat
l l l l l l l l l l l l

dia mbil 10-15% a ta u 20-25%”. Berdasa rka n ha l tersebut, ma ka peneliti

l l l l l l l l l

menga mbil sa mpel sejumla h popula si ya itu 32 peserta didik. 16 peserta didik di
l l l l l l l

kela s VII B seba ga i kela s eksperimen da n 16 peserta didik di kela s VII A

l l l l l l l l

seba ga i kela s kontrol.

l l l
 63

D. Teknik Pengumpula n Da ta l l l

Teknik pengumpula n da ta da la m penelitia n ini mengguna ka n tes, a ngket, l l l l l l l l l

observa si, wa wa nca ra , da n studi dokumenta si. Seca ra rinci dijela ska n seba ga i
l l l l l l l l l l l l l

berikut:
a. Tes
Tes ya ng diguna ka n da la m penelitia n ini bertujua n untuk memperoleh
l l l l l l l

da ta kema mpua n berpikir krea tif peserta didik berupa tes tulis (essa y)
l l l l l l l l

tenta ng sa la h sa tu ma teri PAI kela s VII di semester 2 ya itu stra tegi da kwa h
l l l l l l l l l l l

Ra sululla h di Ma dina h. Tes tersebut diberika n pa da kela s eksperimen ya ng

l l l l l l l l l

berjumla h 16 peserta didikda n kela s kontrol ya ng berjumla h 16 peserta

l l l l l l l

didik da n dila kuka n di a wa l sebelum pembela ja ra n (pre-test) da n di a khir

l l l l l l l l l l

pembela ja ra n (post-test). Denga n demikia n a ka n diketa hui perbeda a n

l l l l l l l l l l

kema mpua n litera si informa si da n berpikir krea tif peserta didika nta ra kela s
l l l l l l l l l l l

ya ngmengguna ka n stra tegi Rea ding, Questioning, a nd Answering da n

l l l l l l l l

kela s ya ng mengguna ka n stra tegi pembela ja ra n la ngsung/konvensiona l

l l l l l l l l l l

pa da ma ta pela ja ra n Pendidika n Aga ma Isla m.

l l l l l l l l l l l l

b. Angket l

Jenisa ngket da lam penelitia n ini ya itua ngket tertutup ya ng diguna ka n

l l l l l l l l l

denga n ca ra memberika n ta nda centa ng (√) pa da kolom ya ng sesua i

l l l l l l l l l l l

denga n kea da a n, penda pa t, juga keya kinan reponden seperti sa nga t tida k
l l l l l l l l l l l l

setuju, tida k setuju, setuju, a ta u sa nga t setuju terha da p sua tu pernyata a n l l l l l l l l l l l

ya ng tersedia . Sela in itu, da la m proses penyeba ra nnya , a ngket diberika n

l l l l l l l l l l

la ngsung kepa da responden ya itu peserta didik kela s VII A da n VII B di

l l l l l l l l

SMP IMI Ta sdiqul Qura n. l l

c. Observa si l

Ha l-ha ll l ya ng l a ka n l l diobserva si l da la m l l penelitia n l iniya itu l

prosespela ksa na a n pembela ja ra n Pendidika n Aga ma Isla m denga n l l l l l l l l l l l l l

mengguna ka n strategi pembela ja ra n Rea ding, Questioning, a nd Answering

l l l l l l l l l

da n penga ruhnya terha da p kema mpua n litera si da n berpikir krea tif peserta
l l l l l l l l l l l

didik.
 64

d. Wa wa nca ra l l l l

Da la m penelitia n ini, peneliti mengguna ka n wa wa nca ra semi

l l l l l l l l l

terstruktur ka rena sa a t proses wa wa nca ra mengguna ka n pedoma n l l l l l l l l l l l

wa wa nca ra ya ng suda h diva lida si dosen pembimbing. Wa wa nca ra da la m

l l l l l l l l l l l l l l

penelitia n ini diguna ka n untuk menca ri da ta pendukung da ri da ta -da ta ya ng l l l l l l l l l l l l

diperoleh mela lui tela a h dokumen. Untuk memilih informa n, peneliti l l l l

mengguna ka n teknik purposive sa mpling, ya itu denga n memilih informa n l l l l l l

kunci ya ng memiliki kriteria tertentu. Pa da penelitia n ini ya ng menja di l l l l l l l

informa n kunci a da la h peserta didik kela s VII A da n VII B SMP IMI l l l l l l l l

Ta sdiqul Qura n. Tujua n da ri wa wa nca ra terha da p peserta didik kela s VII

l l l l l l l l l l l l

ya itu untuk menda pa tka n da ta tenta ng penga ruh stra tegi Rea ding,
l l l l l l l l l l

Questioning, a nd Answering terha da p kema mpua n litera si da n kema mpua n l l l l l l l l l l

berpikir krea tif peserta didik pa da mata pela ja ra n Pendidika n Aga ma l l l l l l l l l l l l l

Isla m. l

e. Studi Dokumenta si l

Teknik ini juga a ka n diguna ka n peneliti untuk menga mbil bebera pa l l l l l l l l

dokumen misalnya dokumen tenta ng pela ksa na a n stra tegi pembela ja ra n l l l l l l l l l l l

Rea ding, Questioning, a nd Answering da n penga ruhnya terha da p

l l l l l l l l

kema mpua n litera si informa si da n kema mpua n berpikir krea tif peserta
l l l l l l l l l

didik pa da ma ta pelaja ra n Pendidika n Aga ma Isla m di SMP IMI Ta sdiqul l l l l l l l l l l l l l

Qura n. l

E. Teknik A na lisis Da ta l l l l

Da la m penelitia n kua ntita tif, a na lisis data merupa ka n kegia ta nsetela h

l l l l l l l l l l l l l l

da ta diperoleh da ri responden a ta u sumber da ta la in ya ng terkumpul. Teknik

l l l l l l l l l

a na lisis da ta da lam penelitia n kua ntita tif mengguna ka n statistik.Ada pun

l l l l l l l l l l l l l l

a na lisis da ta da la m penelitia n ini seba gai berikut:

l l l l l l l l l

a. Ta ha p Pra Penelitia n
l l l l

1) Uji Va lidita s Instrumen l l

Uji va lidita s da la m penelitia n ini dila kukan denga n dua ca ra ya itu: l l l l l l l l l l l l

a) Va lidita s Isi l l
 65

Pengujia n va lidita s isi dila kuka n denga n meminta pertimba nga n a hli l l l l l l l l l l

expert judgement. Expert judgement ada la h seseora ng ya ng memiliki l l l l l

kompetensi da la m sua tu bida ng da pat diminta untuk menila i ketepa ta n isi l l l l l l l l l l

butir instrumen pengumpula n da ta (Purwa nto, 2011). l l l l

b) Va lidita s Butir
l l

Sebua h tes dika ta ka n memiliki va lidita s jika ha silnya sesua idenga n

l l l l l l l l l l l

kriteria . Teknik a na lisis ya ng diguna ka n untuk mengeta hui keseja ja ra n

l l l l l l l l l l

a da la h teknik korela si product moment yang dikemuka ka n Pea rson, denga n

l l l l l l l l l

mengguna ka n progra m SPSS versi 26. l l l

Da la m perhitunga n va lidita s pa da penelitia n ini, rta belditentuka n

l l l l l l l l l l

denga n menca ri terlebih da hulu nila i db, ya kni db = n-2. Kemudia n nila i db
l l l l l l l

dikonsulta sika n pa da ta bel nilai koefisien korela si “r” product moment da ri l l l l l l l l

Pea rson. Nila i rta bel pa da ta ra f signifika nsi 5% diperoleh sebesa r 0,312
l l l l l l l l l

denga n db=38. Da la m perhitunga nnya , peneliti mengguna ka n a plika si

l l l l l l l l l

SPSS versi 26 seba ga i a la t ba ntu perhitunga n va lidita s da ta instrumen. l l l l l l l l l l

Jika korela si pa da setia p fa ktor tersebut positif da nbesa rnya 0,312

l l l l l l l l l

(rta bel) ke a ta s, ma ka fa ktor tersebut construct ya ng kua t. Jika korela si di

l l l l l l l l l l

ba wa h 0,312 (rta bel) ma ka da pa t disimpulka n jika butir instrumen tersebut

l l l l l l l l l

tida k va lid, sehingga ha rus diperba iki a ta u dibua ng. Butir instrumen
l l l l l l l l

dika ta ka n valid a pa bila (rhitung) besa rnya lebih da ri 0,312.

l l l l l l l l l l

2) Uji Relia bilita s Instrumen l l

Ada pun teknik ya ng diguna ka n untuk menga nalisisrelia bilita s

l l l l l l l l l

instrumen ini a da la h mengguna ka n rumus Alpha Cronba ch, denga n l l l l l l l l l

mengguna ka n ba ntua n progra m SPSS versi 26. Kriteria uji relia bilita s ya ng l l l l l l l l l

diguna ka n a da la h seba ga i berikut(Arikunto, 2000):

l l l l l l l l

Ta bel 3.1 Kriteria Koefisien Relia bilita sl l l l

Koefisien Realibilita s l l Interpreta si l

0,800 < r < 1,000 Sa nga t Tinggi

l l

0,600 < r < 0,800 Tinggi

 66

0,400 < r < 0,600 Seda ng l

0,200 < r < 0,400 Renda h l

r < 0,200 Sa nga t Renda h

l l l

b. Ta ha p Ana lisis Da ta Penelitia n

l l l l l l l

Da la m penelitia n kua ntita tif, a na lisis da ta merupa ka n kegia ta nsetela h da ta

l l l l l l l l l l l l l l l l

da ri seluruh responden a ta u sumber data la in terkumpul ya ng diguna ka n untuk

l l l l l l l l l

menja wa b rumusa n ma sa la h da n mela kuka n perhitunga n untuk menguji

l l l l l l l l l l

hipotesis ya ng tela h dia juka n.A da pun la ngka h-la ngka hnya seba ga i berikut:
l l l l l l l l l l l l l

1. Uji Pra sya ra t l l l

a. Uji Norma lita s l l

Uji norma lita s merupa ka n uji kenormala n distribusi da ta . Denga n l l l l l l l l l

demikia n, uji norma lita s ini menga sumsika n ba hwa , da ta pa da tia p

l l l l l l l l l l l l

va ria bel bera sa l da ri popula si ya ng berdistribusi norma l. Da la m a na lisis

l l l l l l l l l l l l

ha sil penelitia n ini mengguna ka n uji Kolmogorof Smirnov, denga n

l l l l l

mengguna ka n progra m SPSS versi 26. l l l

b. Uji Homogenita s l

Uji homogenita s diguna ka n untuk mengeta hui a pa ka h da ta pa da l l l l l l l l l l l

kela s eksperimen da n kela s kontrol homogen (sa ma ) a ta u tida k. Da la m

l l l l l l l l l l

penelitia n ini uji homogenita s mengguna ka n uji va ria nsi denga n

l l l l l l l

mengguna ka n progra m SPSS versi 26. l l l

2. Uji Hipotesis (Uji t-test)

Da la m penelitia n ini uji t-tes diguna ka n untuk mengeta hui penga ruh
l l l l l l l

stra tegi pembela ja ra n PAI mela lui Rea ding, Questioning, a nd Answering
l l l l l l l l l

terha da p kema mpua n litera si da n berpikir krea tif peserta didikdenga n

l l l l l l l l l

mengguna ka n progra m SPSS versi 26. l l l

3. Uji N-Ga in l
 67

Ka tegori peroleha n N-Ga in score da pa t ditentuka n mela lui nila i N-ga in

l l l l l l l l l

a ta upun nila i N-Ga in da la m bentuk persen (%). Pemba gia n peroleha n nila i
l l l l l l l l l l

N-Ga in da pa t diliha t pa da ta bel di ba wa h ini:

l l l l l l l l l

Ta bel 3.2 Pengka tegoria n Skor N-Ga in

l l l l

Nila i N-Ga in l l Ka tegori l

g > 0.7 Tinggi

0.3 < g < 0.7 Seda ng l

g < 0.3 Renda h l

(Sumber: Melzer da la m Sya hfitri, 2008: 33) l l l

Ada pun a na lisis da ta kua lita tif da la m penelitia n ini terdiri da ri 3 ta ha pa n

l l l l l l l l l l l l l l l

dimula i da ri reduksi da ta , displa y da ta , da n pena rika n kesimpula n. Seca ra rinci

l l l l l l l l l l l l l

da pa t dijela ska n seba ga i berikut:

l l l l l l

1. Reduksi Da ta l l

Da la m penelitia n ini, peneliti a ka n menyeleksi setia p da ta ya ng

l l l l l l l l l

terkumpul denga n memilih ma na ya ng penting da n menunja ng penelitia n, l l l l l l l

membua ng da ta -da ta ya ng tida k perlu, kemudia n meringka snya sedemikia n

l l l l l l l l l l l

rupa untuk dikemba ngka n da la m sa tu pola ya ng lebih lua s.

l l l l l l l l l

2. Displa y Da ta l l l

Setela h dia da ka n reduksi da ta terha da p da ta -da ta ya ng diperoleh, ma ka

l l l l l l l l l l l l l l l

peneliti a ka n menya jika nnya da la m bentuk teks na ra tif berupa da ta tenta ng

l l l l l l l l l l l l l

proses pembela ja ra n Pendidika n Aga ma Isla m mengguna ka n stra tegi l l l l l l l l l l l

Rea ding, Questioning, a nd Answering serta penga ruhnya terha da p

l l l l l l l l

kema mpua n litera si da n berpikir krea tif peserta didik.

l l l l l l

3. Pena rika n Kesimpula n/Verifika si

l l l l

Setela h semua da ta direduksi da n disa jikan, ma ka peneliti a ka n mena rik

l l l l l l l l l l l l

kesimpula n da ri ha sil a na lisa terha da p proses pembela ja ra n Pendidika n

l l l l l l l l l l l l

Aga ma Isla m mengguna ka n stra tegi Rea ding, Questioning, a nd Answering

l l l l l l l l l l

serta penga ruhnya terha da p kema mpua n litera si da n berpikir krea tif peserta
l l l l l l l l l l l

didik. Peneliti juga berupa ya menga daka n verifika si denga n meninja u l l l l l l l l l

 68

kemba li dokumen-dokumen lain, serta berdiskusi denga n ya ng lebih a hli

l l l l l l

ma upun tema n seja wa t untuk menda pa tka n kesimpula n ya ng bena r da n

l l l l l l l l l l l

berguna sesua i denga n tujua n penelitia n.

l l l l l

F. Tempa t da n Wa ktu Penelitia n

l l l l

1. Tempa t Penelitia n l l

Da la m penelitia n ini, peneliti memilih loka si penelitia n di SMP Isla m

l l l l l l

Multi-Intelegensi Ta sdiqul Qura n ya ng berloka si di Ja la n Ha ji Mukti II l l l l l l l

nomor 39, Ciba ligo, Ciha njua ng, keca ma ta n Pa rongpong, Ka bupa ten l l l l l l l l l

Ba ndung Ba ra t.Peneliti memilih loka si penelitia n tersebut ka rena dekat

l l l l l l l l

denga n tempa t tingga l peneliti, sehingga memuda hka n da n memura hka n

l l l l l l l l l

da la m menga mbil da ta .
l l l l l

2. Wa ktu Penelitia n l l

Peneliti merenca na ka n ja dwa l penelitia n seba ga i berikut: l l l l l l l l

Ta bel 3.3 Wa ktu Penelitia n

l l l

No. Kegia ta n l l Bula n 2022 l

Ja n l Feb Ma r l Apr l Mei Jun Jul

1. Ta ha p Persia pa n
l l l l

Penelitia n l

a. Penyusuna n da n l l

Penga jua n Judul l l

b. Penga jua n l l

Proposa l l

c. Perizina n l

Penelitia n l

2. Ta ha p Pela ksa na a n
l l l l l l

a. Pengumpula n l

Da ta l l
 69

b. Ana lisis Da ta
l l l l

3. Ta ha p Penyusuna n
l l l

La pora n
l l