BA B III l
METODE PENELITIA N l
Meda n, peneliti mengguna ka n metode deskriptif denga n pendeka n kua lita tif.
l l l l l l l
Penelitia n kua lita tif seba ga i sebua h proses penyelidika n untuk mema ha mi
l l l l l l l l l
dibentuk denga n ka ta -ka ta , mela porka n pa nda nga n informa si seca ra teroerinci, l l l l l l l l l l l l l
1
Hamid Patilima, “Metode Penelitian Kualitatif” (Bandung, Afabeta, 2011), hlm. 2-3.
41
42
B. Loka si Penelitia n l l
Kota Meda n. l l
C. Informa n Penelitia n l l
No Na ma l l Ja ba ta n l l l Ketera nga n l l
A ma r l l
Pendukung
5 Joni Ra hma n l l Ja ma a h Umra h 2019
l l l l Informa n l
Pendukung
untuk dija dika n seba ga i informa n penelitia n. Sela in berkompeten informa n juga
l l l l l l l l l
D. Sumber Da ta l l
1. Sumber Da ta Primer l l
2. Sumber Da ta Sekunder l l
Meda n. l
E. Teknik Pengumpula n Da ta l l l
1. Wa wa nca ra l l l l
menca pa i tujua n penelitia n, denga n dia log ta nya ja wa b, sa mbil berta ta p muka
l l l l l l l l l l l l l l
2
Sumadi Suryabrata, Metode Penelitian, (Jakarta: Rajawali, 1987), hlm. 93
44
informa n kunci. l
45
2. Dokumenta si l
Meda n. l
F. Instrumen Penelitia n l
1. Buku ca ta ta n l l l
2. Pulpen
3. Ka mera l l
4. A la t pereka m l l l
G. Teknik A na lisis Da ta l l l l
proses menga tur uruta n da ta , mengorga nisa sika nnya keda la m sua tu pola ,
l l l l l l l l l l l l
dila pa nga n ma upun dilua r la pa nga n denga n mempergua nka n teknik seperti ya ng
l l l l l l l l l l l l
3
Sukmadinata, Nana Syaodih, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek (Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2009), hlm. 222
4
Moleong, Metodologi …,hlm.161.
5
Mattew B. Miles dan A. Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif (terj. Tjejep
Rohendi Rohidi, (Jakarta: UI-Press, 1992) hlm.19-19.
47
kesimpula n. l
6
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuanititatif, Kualitatif dan R&D
(Bandung: Alfabeta, 2008) cet.6, hlm.341.
48
b. Mengoreksi kekelirua n l
da ta
l l