ASESMEN FORMAT ALTERNATIF

PROJEK

RENCANA ASESMEN ALTERNATIF

Guru menjelaskan materi tentang

Mencangkok pada pembelajaran IPAS
Guru meminta siswa untuk menyiapkan
bahan yang akan digunakan untuk
mencangkok
Siswa diminta untuk membawa alat dan
bahannya

1 Batang Pohon

2 Pisau

3 Plastik

4 Tali

5 Sabut Kelapa

6 Tanah

7 Air
TAHAPAN MENCANGKOK

Bawa batang pohon yang ada di lingkungan

rumah yang akan dicangkok.

Pilih cabang pohon yang sudah agak tua dan

berkambium. Pilih batang yang lurus.

Sayat batang tersebut secara melingkar

dengan panjang sekitar 10 cm. Lalu kupas kulit
batang tersebut

Hilangkan bagian kambiumnya dengan cara

mengerik bagian yang berlendir.

Diamkan sejenak selama sekitar 10 menit

sampai getah pohon mengering.

Siapkan tanah yang sudah dibasahi sedikit air.

Lalu tutup sayatan tersebut dengan tanah
yang sudah disiapkan.

Bungkus tanah dengan sabut kelapa atau

plastik, lalu ikat dengan erat kedua bagian
ujung cangkokan.
RENCANA TINDAK LANJUT

1. Setelah belajar
5. Kalau sudah tumuh
mempraktekkan di
akar dalam jumlah
sekolah, anak –
yangcukup, potonglah
anak mencoba di
cangkokan tersebut.
rumah

2. Melaksanakan seperti
yang sudah dipraktekkan di
sekolahan

3. Jika tahapan sudah

dilaksanakan seperti di
sekolah, lalu siram cangkokan
tersebut secara teratur selama
sekitar tiga minggu.

6. Buka pembungkus
cangkokan dengan
hati-hati agar
4. Setelah sekitar tiga akarnya enggak
minggu, amati terputus. Lalu tanam
pertumbuhan akar pada hasil cangkokan di
bagian ujung plastik. tanah yang subur
dan cukup
mendapat cahaya
matahari
FOTO KEGIATAN
 TANGGA UMPAN BALIK

KLARIFIKASI

Apakah ini berarti tanaman yang kamu cangkok bisa menjadi tanaman yang
bagus?

NILAI

Cara mencangkokmu sesuai dengan tahapan yang sudah dijelaskan.

SARAN

Bagaimana jika hasil cangkokmu dirawat setiap hari agar bisa tumbuh
dengan baik

PERHATIAN

Bu guru lihat kamu memetik daun yang layu di hasil cangkokanmu,

bagaimana jika kamu setiap hari menyiram tanaman tersebut

APRESIASI

Selamat nak, cangkokanmu berhasil tumbuh dengan baik, pasti kamu

merawatnya dengan baik.
 REFLEKSI
DARI SISWA
1. Apakah guru menjelaskan tahapan dalam mencangkok?
2. Apakah kamu memahami cara mencangkok yang sudah
kamu praktekkan?

3. Apa manfaat yang dapat kamu ambil setelah

mempraktekkan mencangkok tersebut?