INTEGRASI PPP

DALAM
EKSTRAKURIKULER
Oleh TITIK RATNA SARI, S. Pd. SD
SD N 1 TAMANREJO
Apa itu
PPP?
 Pengertian PPP
PPP atau Profil Pelajar Pancasila adalah
suatu proyek penguatan nilai-nilai
Pancasila yang dicanangkan oleh Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan dengan
sasaran para pelajar di Indonesia
 UNTUK SATUAN PENDIDIKAN
Menjadikan satuan pendidikan sebagai sebuah
ekosistem yang terbuka untuk partisipasi dan
keterlibatan masyarakat.
Menjadikan satuan pendidikan sebagai organisasi
pembelajaran yang berkontribusi kepada lingkungan
dan komunitas di sekitarnya.
UNTUK PENDIDIK
Memberi ruang dan waktu untuk peserta didik
mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan
profil pelajar Pancasila.
Merencanakan proses pembelajaran projek profil dengan
tujuan akhir yang jelas.
Mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang terbuka
untuk berkolaborasi dengan pendidik dari mata pelajaran lain
untuk memperkaya hasil pembelajaran.
Manfaat
PPP
UNTUK PESERTA DIDIK
Memberi ruang dan waktu untuk peserta didik
mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter
dan profil pelajar Pancasila.
Merencanakan proses pembelajaran projek profil
dengan tujuan akhir yang jelas.
Mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang
terbuka untuk berkolaborasi dengan pendidik dari mata
pelajaran lain untuk memperkaya hasil pembelajaran.

6 ELEMEN PROFIL PELAJAR

PANCASILA
1. BERAKHLAK MULIA

Sesuai dengan sila pertama Pancasila yang berbunyi

“Ketuhanan Yang Maha Esa”, maka elemen pertama
dalam proyek ini pun tentu saja akan berkenaan dengan
bagaimana para pelajar Indonesia berakhlak dalam
hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa sebagai
Sang Pencipta.
 2. BERKEBINEKAAN GLOBAL

Sesuai dengan semboyan negara Indonesia ini yakni

Bhineka Tunggal Ika yang bermakna “Berbeda-
beda tetapi tetap satu”, maka dalam elemen ini
para pelajar Indonesia harus mempertahankan
budaya leluhurnya sebagai identitas bangsa.
 3. GOTONG ROYONG

karakter ini harus juga dimiliki oleh para pelajar

Indonesia, yakni dengan berkemampuan untuk
melakukan kegiatan secara bersama-sama
dengan sukarela agar kegiatan yang dikerjakan
dapat berjalan lancar, mudah dan ringan.
Dalam konteks ini, mandiri 4. MANDIRI
yang dimaksudkan adalah
kita sebagai pelajar
Indonesia haruslah
bertanggung jawab atas
proses dan hasil
belajarnya.
 Elemen ini mengajarkan bahwa kita
5. BERNALAR harus mampu secara objektif

KRITIS memproses informasi, baik

kualitatif maupun kuantitatif.
Selain itu, kita sebagai pelajar
Indonesia juga harus membangun
keterkaitan antara berbagai
informasi, menganalisis informasi,
mengevaluasi kemudian
menyimpulkannya.
 6. KREATIF

Dalam konteks ini, kreatif diartikan

sebagai kemampuan untuk memodifikasi
dan menghasilkan sesuatu yang orisinal,
bermakna, bermanfaat, dan
berdampak bagi hal-hal yang
bersangkutan.
 KEGIATAN EKTRAKURIKULER DI
SEKOLAH

Salah satu kegiatan ekstrakurikuler di

SD N 1 Tamanrejo Kecamatan
Limbangan adalah melaksanakan
kegiatan PRAMUKA
 2 ELEMEN YANG DITUMBUHKAN
DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

ELEMEN 1 ELEMEN 2

MANDIRI KREATIF

DOKUMENTASI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER
DOKUMENTASI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER
Umpan Balik dari Siswa
PAGE 07
Link Google Form Umpan Balik Siswa

https://forms.gle/eEghCUsnKsV25cUSA

Terima Kasih