DOKUMEN

RENCANA PEMEBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KURIKULUM 2019
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO

DOSEN PENGEMBANG RPS

Dra. Dwi Liestyowati, MM

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA
(ST-INTEN) BANDUNG
2019
 DAFTAR ISI

Hal
DAFTAR ISI................................................................................................................................................i
KATA PENGATAR..................................................................................................................................iv
METODE PEMBELAJARAN SCL............................................................................................................1
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL).....................................................................................4
Matriks evaluasi mata kuliah kurikulum 2017.........................................................................................7
SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS)...................................................................................................15
DAFTAR MATAKULIAH TEKNIK ELEKTRO KURIKULUM 2017..................................................17
Matakuliah pada Kurikulum 2017.........................................................................................................17
Koordinator Rumpun Matakuliah......................................................................................................17
Koordinator Rumpun Matakuliah......................................................................................................18
Dosen Pengembang RPS...................................................................................................................21
Daftar Matakuliah pada kurikulum 2017...........................................................................................24
1. Pengantar Teknologi Informasi (PTI) F.........................................................................................28
2. Probabilitas dan Statistik (PST).....................................................................................................34
 Pengertian metode Statistika..............................................................................................................36
 Pemahaman peranan Statistika dalam ilmu ekonomi.........................................................................36
 Pengertian Statistika deskriptif, inferensia, populasi,sampel.............................................................36
 Parameter, variable, jenis data...........................................................................................................36
 Metode Sampling...............................................................................................................................36
3. Matematika Teknik (MTT)...........................................................................................................39
4. Matematika Elektro (MTE)...........................................................................................................46
5. Matematika Diskrit (MTD)............................................................................................................52

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 2

 6. Metoda Numerik (MTN)...............................................................................................................57
7. Manajemen Proyek (MPR)............................................................................................................61
8. Ekonomi Teknik (EKT).................................................................................................................66
9. Manajemen Industri (MJI).............................................................................................................71
10. Pengantar Manajemen Rekayasa (PMR)......................................................................................76
11. Nama Matakuliah (Singkatan MK)..............................................................................................81
12. Nama Matakuliah (Singkatan MK)..............................................................................................86
13. Nama Matakuliah (Singkatan MK)..............................................................................................91
14. Nama Matakuliah (Singkatan MK)..............................................................................................96
15. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................101
16. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................106
17. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................111
18. Dasar Pemrograman Komputer (DPK)......................................................................................117
19. Praktikum Dasar Pemrograman Komputer (PPK).....................................................................122
20. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................126
21. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................131
22. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................136
23. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................141
24. Algoritma dan Pemrograman (ALP)..........................................................................................146
25. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................152
26. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................156
27. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................161
28. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................166
29. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................171
30. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................176

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 3

 31. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................181
32. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................186
33. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................191
34. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................196
35. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................201
36. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................206
37. Arsitektur Komputer (ASK)......................................................................................................212
38. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................217
39. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................221
40. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................225
41. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................229
42. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................233
43. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................237
44. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................241
45. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................245
46. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................250
47. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................255
48. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................260
49. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................265
50. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................270
51. Kerja Praktik (KPI)....................................................................................................................276
52. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................280
52. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................284
53. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................288
54. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................293

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 4

 55. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................298
56. Robotika (RBT).........................................................................................................................303
57. Interaksi Manusia & Komputer (IMK)......................................................................................309
58. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................314
59. Sertifikasi Profesional (STP).....................................................................................................318
60. Magang Industri (MIN).............................................................................................................324
61. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................328
62. Internet of Thing (IOT)..............................................................................................................332
62. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................337
63. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................342
64. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................347
65. Mekatronika (MKN)..................................................................................................................352
66. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................357
67. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................362
68. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................367
69. Basis Data (BSD).......................................................................................................................372
70. Pemrograman Web (WEB)........................................................................................................377
71. Rekayasa Perangkat Lunak (RPL).............................................................................................382
72. Nama Matakuliah (Singkatan MK)............................................................................................387

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 5

1. Probabilitas dan Statistik (PST)

UNIVERSITAS FALETEHAN BANDUNG

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Probabilitas dan EL 251 Matematik 2 3 Wajib 9 September
Statistik a & Sains 2019
Probability and
Statistics
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Dra. Dwi Liestyowati, Syahban Rangkuti, S.T.,
MM MM M.T.
Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 6

 keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu menemukan sumber masalah rekayasa melalui proses
2 penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-
prinsip rekayasa.
KK Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan
3 analisis masalah rekayasa.
KK Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan
6 dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar Probabilitas dan Statistik
[P1,P2, KU10].
M2 Mahasiswa mampu menerapkan salah satu perkembangan teknologi pada

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 7

 dunia pendidikan [S9, P1, P2, KU10].
M3 Mahasiswa mampu menggunakan beberapa perangkat lunak aplikasi dan
sistem operasi yang umum digunakan [KU10, KK2, KK3].
M4 Mahasiswa mampu menggunakan internet sebagai penunjuang Statistika
[KU10, KK6].
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Probabilitas dan Statistika secara global
[P3, KU10].
Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman terhadap
Matakuliah konsep-konsep Probabilitas dan Statistika serta mempunyai kemampuan
menyelesaikan permasalahan dalam statistika, mengumpulkan, mengorganisir,
menyajikan, menggolah, menganalisis data, kemudian menarik kesimpulan,
sebagai dasar pembuatan keputusan.
Mahasiswa juga akan belajar mengembangkan pola berfikir kuantitatif
disamping melakukan perhitungan secara teknis dan memperoleh pemahaman
intuitif yang memadai tentang metode statistika, menganalisis hubungan antara
teknik-teknik yg relevan secara logis.
Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat Matematika Teknik
Media Pembelajaran Perangkat Google Classrom, Microsoft Office, Software SPSS
Lunak

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 8

 Perangkat Laptop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] J. Supranto, MA, Statistik Teori dan Aplikasi, Edisi ketujuh, Jakarta: Penerbit
Erlangga, 2008
[2] Prof. Subanar, Ph.D, Statistika Matematika: Probabilitas, Distribusi, dan
Asimtotis dalam Statistika, Yogyakarta: Graha Ilmu, Desember 2013

Pendukung:
[1] G. Geoffrey Vining, Statistical Methods for Engineers, 2nd Edition,
Thomson, Desember 2006
[2] Dr. Boediono & Dr. Ir. Wayan Koster, M.M, Teori & Aplikasi Statistika &
Probabilitas, PT Remaja Rosdakarya, Desember 2008
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 9

 Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan / program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian

muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
direncanakan ]
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu 1. Pengenalan RPS Probabilitas dan  Bentuk : Kuliah
memahami konsep Statistik.  Metode : Diskusi
pembelajaran matakuliah 2. Sistem Pembelajaran dan penilaian
Probabilitas dan Statistik. 3. Penjelasan hak dan kewajiban TM: 1x(2x50”)
mahasiswa pada matakuliah TT : 1x(2x60”)
Probabilitas dan Statistik. BM: 1x(2x60”)
4. Pembelajaran Berbasis Project
2,3 Mahasiswa memilki  Konsep Statistika  Bentuk : Kuliah Bentuk: mahasiswa Mahasiswa dapat 5%
kemampuan memahami  Metode : small dapat berlatih memberi pendapat
 Pengertian metode Statistika
konsep dasar statistika group discussion mengumpulkan data, tentang : keterkaitan
 Pemahaman peranan Statistika dalam ilmu
(pengertian statistika, mempelajari jenis data statistika dan
ekonomi TM: 2x(2x50”)
statistik, parameter; populasi, berdasar cara statistik, populasi,
 Pengertian Statistika deskriptif, inferensia,
sampel, variable, data dalam TT : 2x(2x60”) pengukuran variabel sampel, parameter,
populasi,sampel
suatu observasi dan cara  Parameter, variable, jenis data BM: 2x(2x60”) dari variabel yang perbedaan populasi
pengumpulannya) kemudian  Metode Sampling didapat dari dengan sampel;
menggunakannya untuk permasalahan yang parameter dengan
penyelesaian permasalahan diberikan dalam tugas. statistik, nama
dalam kehidupan sehari-hari variabel dan jenis
yang relevan. skala pengukurannya
Kriteria: Presentasi
dan ketepatan materi.
4,5  Mhs mampu menyajikan *Pembentukan Tabel Frekuensi  Bentuk : Kuliah Bentuk: Upload tugas # Mhs dapat 10%
mengolah data

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 10

 data dalam bentuk tabel
dan gambar
 Mhs mampu menghitung
ukuran pemusatan dan
menentukan pemakaiannya
sesuai keperluan
6 Mhs dapat menghi-tung
ukuran
keragaman dan memahami
pemakaiannya sesuai
keperluan
7 Mhs mampu memahami
konsep probabilitas dan
memahami permasalahan
probabilitas
8 Ujian Tengah Semester
9,10 Mhs dapat menentukan jenis
distribusi yang tepat untuk
suatu masalah beserta
pemakaian rumus dan tabel
yg sesuai
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
* Frekuensi relatif dan kumulatif & tutorial pada google classroom. mentah menjadi
* Pembuatan Histogram, Diagram Batang,  Metode : Studi bentuk tabel dan
Polygon, Kurva Ogive ,Diagram Pie. kasus gambar.
Kriteria: Ketepatan #Mhs memahami
* Mean, Modus, Median, Kuartil, Persentil TM: 2x(2x50”)
pengumpulan tugas rumus dan mampu
( data tersebar dan kelompok) TT : 2x(2x60”) pada google classroom menghitung serta
* Rata-rata tertimbang BM: 2x(2x60”) menafsirkan nilai
* Rata-rata geometris pemusatan terutama
untuk analisis,
peringkasan dan
perbandingan data.
 Range, Ragam, Simpangan Baku (data  Bentuk : Kuliah Bentuk: Upload tugas # Mhs mampu 5%
tersebar dan kelompok). & tutorial pada google classroom. menghitung ukuran
 Koefisien variasi  Metode : Studi keragaman dan
 Nilai Baku (Skor Z) kasus mampu membedakan
Kriteria: Ketepatan pemakaiannya sesuai
TM: 1x(2x50”)
pengumpulan tugas keperluan deskripsi
TT : 1x(2x60”) pada google classroom dan analisis.
BM: 1x(2x60”)
* Kejadian, Ruang Sampel  Bentuk : Kuliah
* Konsep Probabilitas  Metode :
Discovery
* Pengolahan Kejadian
Learning
* Pencacahan isi ruang sampel
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
20%
Pengertian Peubah Acak, Distribusi  Bentuk : Kuliah Bentuk: Upload tugas # Mhs dapat 5%
Probabilitas , nilai harapan (ekspektasi) & tutorial pada google classroom. memahami
matematis.  Metode : Studi pembentukan
* Distribusi Binomial kasus distribusi
Kriteria: Ketepatan probabilitas,
* Distribusi Hipergeometri TM: 2x(2x50”)
pengumpulan tugas penentuan peubah
11

11, Mhs dapat menentukan jenis
12 distribusi yang tepat untuk
suatu masalah beserta
pemakaian rumus dan tabel
yg sesuai
13, Mhs dapat menghitung angka
14 Indeks yang tepat sesuai
tujuan analisis
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
TT : 2x(2x60”) pada google classroom acak dan
BM: 2x(2x60”) pemanfaatan
harapan matematis.
# Mhs dapat
memahami masalah
binomial, membaca
tabel binomial .
# Mhs mampu
mencirikan masalah
hipergeometri dan
menentukan nilai-
nilai variabelnya.
* Distribusi Poisson  Bentuk : Bentuk : Membuat # Mhs mampu 5%
* Distribusi Normal Presentasi dan makalah atau slide memahami masalah
Diskusi presentasi Poisson, menetukan
* Distribusi Student
 Metode : nilai variabel dan
Pembahasan dan memahami
penyelesaian Kriteria: Tulisan manfaatnya lebih
masalah makalah atau slide lanjut.
presentasi dan # Mhs dapat
TM: 2x(2x50”)
ketepatan materi. menghitung luas
TT : 2x(2x60”) kurva dengan tabel
BM: 2x(2x60”) Z, dapat
membedakan
pemakaian distribusi
normal dengan
distribusi student
serta menghitung
probabilitas kejadian
dengan distribusi
tersebut.
*Angka Indeks Sederhana •Bentuk : Kuliah
(Fixed, Chain, Link relatives) •Metode : Discovery
Learning
* Angka Indeks Gabungan
12
 (Laspeyres, Paasche)
* Uji reversed
TM: 2x(2x50”)
*Deflasi nilai uang
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15 Mhs dapat menentukan dan Pengertian dan manfaat deret berkala •Bentuk : Presentasi Bentuk : Membuat # Mhs dapat 10%
memanfaatkan metode trend * Metode Free hand dan Diskusi makalah atau slide membedakan
linear yang tepat sesuai •Metode : presentasi komponen deret
* Metode Semi Average
tujuan Pembahasan dan berkala dan mampu
* Metode Least Square menentukan variable,
penyelesaian
(jumlah tahun genap dan ganjil) masalah Kriteria: Tulisan membuat peramalan
makalah atau slide dengan metode-
TM: 1x(2x50”)
presentasi dan metode tsb sesuai
TT : 1x(2x60”) ketepatan materi. data dan
BM: 1x(2x60”) permasalahan.
16 Ujian Akhir Semester 30%

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 13

3. Matematika Teknik (MTT)

UNIVERSITAS FALETEHAN BANDUNG

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Matematika Teknik EL051 Matematik 3 1 Wajib 9 September
Engineering a & Sains 2019
Mathematics
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Dra. Dwi Liestyowati, Syahban Rangkuti, S.T.,
MM MM M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 14

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KK Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering
1 principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks (complex
engineering problem).

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar Matematika Teknik
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 15
 [P1,KU1].
M2 Mahasiswa mampu menerapkan salah satu perkembangan teknologi pada
dunia pendidikan [S9, P1, KU1].
M3 Mahasiswa mampu menggunakan beberapa perangkat lunak aplikasi dan
sistem operasi yang umum digunakan [KU1, KU2, KK1].
M4 Mahasiswa mampu menggunakan internet sebagai penunjuang
Matematika Teknik [KU1, KU2, KK1].
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Matematika Teknik secara global [P1,
KU1].
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas turunan fungsi beserta penerapannya, integral fungsi,
Matakuliah fungsi transenden, teknik pengintegralan beserta penerapan integral dan
pengantar persamaan diferensial dengan penekanan lebih banyak pada aspek
penghitungan.
Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Google Classrom, Microsoft Office, Software multimedia
Lunak
Perangkat Laptop & Projector
Keras

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 16

Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] Purcell, Edwin J, Kalkulus dan Geometri Analitis 1,Terbitan IV, (terj. dari
bhs.Inggris oleh I Nyoman Susila, dkk), Penerbit Erlangga, 2006.
[2] Frank Ayres, Differential and Integral Calculus 2/ed, McGraw-Hill Book
Company, NewYork, 2009
Pendukung:
[1] James Stewart, Calculus, Fourth Edition, Brooks/Cole Publishing Company,
2006
[2] Ratnadewi dkk, Matematika Teknik untuk Perguruan tinggi, Rekayasa Sains ,
2003
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 17

 jurusan / program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian

muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
direncanakan ]
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa dapat memahami 1. Definisi fungsi secara umum .  Bentuk : Kuliah
definisi fungsi, grafik fungsi, 2. Grafik fungsi  Metode : Diskusi
3. Daerah definisi dan daerah nilai
daerah definisi dan daerah TM: 1x(2x50”)
4. Fungsi riil
nilai, TT : 1x(2x60”)
5. Beberapa definisi fungsi yang lain.
fungsi riil dan beberapa BM: 1x(2x60”)
definisi fungsi
2,3 Mahasiswa dapat memahami 1. Beberapa definisi fungsi  Bentuk : Kuliah Bentuk: Kerapihan dan
kelengkapan
5%
beberapa definisi fungsi, 2. Fungsi dalam bentuk parameter  Metode : small
fungsi 3. Koordinat polar group discussion Membuat & struktur
penyusunan
dalam bentuk parameter, TM: 2x(2x50”) mengajukan proposal untuk
koordinat polar. TT : 2x(2x60”) proposal tugas besar
BM: 2x(2x60”) matakuliah
Mahasiswa dapat memahami 1. Barisan bilangan untuk tugas Matematika Teknik
barisan bilangan, limit 2. Limit barisan besar dari
barisan, 3. Limit tak sebenarnya
limit tak sebenarnya, sifat- 4. Sifat-sifat limit barisan
mata kuliah
sifat 5. Barisan yang istimewa ini.
limit barisan dan barisan
yang Kriteria:
istimewa. Tulisan
Proposal dan
ketepatan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 18

 materi.
4,5 Mahasiswa dapat memahami 1. Limit fungsi Bentuk : Kuliah & Bentuk: Upload tugas Ketepatan waktu 10%
limit fungsi baik limit kiri 2. Limit kiri dan limit kanan tutorial pada google classroom. pengumpulan tugas
Metode : Studi dengan
maupun limit kanan, sifat- 3. Sifat-sifat limit fungsi
kasus menggunakan
sifat 4. Asimtot kurva
TM: 2x(2x50”) Kriteria: Ketepatan Google Classroom
limit fungsi dan asimtot pengumpulan tugas
kurva. TT : 2x(2x60”)
pada google classroom
1. Limit Fungsi BM: 2x(2x60”)
2. Kontinuitas fungsi
Mahasiswa dapat memahami
limit fungsi dan kontinuitas
fungsi.
6 Mahasiswa dapat memahami 1. Definisi turunan  Bentuk : Kuliah
definisi turunan dan rumus 2. Rumus dasar turunan  Metode :
dasar Discovery
dari turunan. learning
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7 Mahasiswa dapat memahami 1. Aturan rantai untuk fungsi tersusun.  Bentuk : Bentuk : Membuat Ketrampilan dalam 10%
aturan rantai untuk fungsi 2. Turunan dari fungsi invers. Presentasi & makalah atau slide menghitung dan
Diskusi presentasi menyelesaikan
tersusun dan turunan dari
 Metode : masalah yang
fungsi
Discovery berkaitan dengan
invers. Kriteria: Tulisan Fungsi dan Fungsi
learning
makalah atau slide inversnya
TM: 1x(2x50”) presentasi dan
TT : 1x(2x60”) ketepatan materi.
BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester 20%

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 19

9,10 Mahasiswa dapat memahami 1. Turunan dari fungsi implisit.  Bentuk : Diskusi
turunan dari fungsi implisit 2. Penurunan dengan bantuan logaritma.  Metoda :
dan Cooperative
penurunan dengan bantuan Learning
logaritma. TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
Mahasiswa dapat memahami BM: 2x(2x60”)
1. Turunan dari fungsi dalam persamaan
turunan dari fungsi dalam parameter.
persamaan parameter, 2. Turunan kedua dan turunan yang lebih
turunan
tinggi.
kedua dan turunan yang lebih
tinggi.
11, Mahasiswa dpt memahami Definisi & Rumus Dasar  Bentuk : Kuliah Bentuk : Membuat Ketepatan 5%
12 dan dpt menggunakan makalah atau slide mengumpulkan
 Metode : Diskusi
metode-metode integrasi utk presentasi tugas dan
dan Tutorial
menyelesaikan kesesuaian materi
TM: 2x(2x50”) sesuai jurusan/
persoalan pengintegralan
TT : 2x(2x60”) Kriteria: Tulisan program studi.
(integral tak tentu).
BM: 2x(2x60”) makalah atau slide
Mahasiswa mampu presentasi dan
menggunakan metode ketepatan materi.
• Integrasi dgn Substitusi
substitusi dan metode
integrasi parsial untuk • Integral Parsial
menyelesaikan suatu
persoalan integral yang
penyelesaiannya
menggunakan metode
substitusi atau metode
parsial.

13, Mahasiswa mampu • Integrasi Fungsi Trigonometri  Bentuk : Kuliah Bentuk : Membuat Ketepatan 10%
14 menggunakan metode • Integrasi dgn Substitusi Fungsi  Metode : Diskusi makalah atau slide mengumpulkan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 20

 integrasi fungsi trigonometri Trigonometri dan Tutorial presentasi tugas dan
dan metode integrasi dengan TM: 2x(2x50”) kesesuaian materi
substitusi fungsi trigonometri sesuai jurusan/
TT : 2x(2x60”)
untuk mencari nilai integrasi Kriteria: Tulisan program studi.
suatu fungsi. BM: 2x(2x60”) makalah atau slide
presentasi dan
ketepatan materi.
Mahasiswa mampu
menggunakan metode
integrasi fungsi rasional untuk
menentukan nilai integral • Integrasi Fungsi Rasional
suatu fungsi rasional dalam
• Aneka Substitusi
kasus penyebutnya :
• berbentuk faktor-faktor
linier yg berbeda
• berbentuk faktor linier
berulang
• berbentuk faktor-faktor
kuadrat yg berbeda.
• berbentuk faktor kuadrat
berulang
15 Mahasiswa dpt memahami : Menghitung integral tertentu dengan • Bentuk : Kuliah
- perbedaan antara integral rumus dasar dan metode-metode integrasi. • Metode :
tak tentu dengan integral • Luas Daerah Bidang Discovery Learning
tertentu, dan • Isi Benda Putar dengan metode :
- dapat menggunakan metode- - Piringan, dan
TM: 1x(2x50”)
metode integrasi utk - Kulit Berlapis
TT : 1x(2x60”)
mencari • Menghitung panjang busur
BM: 1x(2x60”)
nilai suatu integral tertentu. • Luas Permukaan Putar
- mampu menentukan luas • Pusat Massa & Momen Inersia
daerah suatu bidang datar
yang dibatasi oleh beberapa
garis atau kurva dengan cara

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 21

 integrasi.
- Mampu menggambar
bentuk benda putar
- menentukan batas-
batasnya.
- menghitung volume benda
putar dengan metode piringan
atau metode kulit berlapis.
- mampu menggunakan
integral utk menghitung
panjang suatu busur
- menggunakan integral utk
menghitung luas permukaan
akibat perputaran suatu
busur.
- mampu menggunakan
integral utk mencari pusat
massa suatu bidang, pusat
massa suatu benda putar,
pusat massa sebuah busur,
dan momen inersia suatu
bidang.
16 Ujian Akhir Semester 30%

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 22

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 23
4. Matematika Elektro (MTE)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Matematika Elektro MTE Matematik 3 2 Wajib 2 September
Electrical a & Sains 2017
Mathematics
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Dra. Dwi Liestyowati, Syahban Rangkuti, S.T.,
MM MM M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 24

 P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P5 Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya
dalam bidang, kelistrikan, elektronika, serta senantiasa menyesuaikan diri
dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang tersebut.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KK Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering
1 principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks (complex
engineering problem).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar Matematika Elektro
[P1,KU1].
M2 Mahasiswa mampu menerapkan salah satu perkembangan teknologi pada

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 25

 dunia pendidikan [S9, P1, P5, KU1].
M3 Mahasiswa mampu menggunakan beberapa perangkat lunak aplikasi dan
sistem operasi yang umum digunakan [KU1, KU2, KK1].
M4 Mahasiswa mampu menggunakan internet sebagai penunjuang
Matematika Elektro [KU1, KU2, KK1].
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Matematika Elektro secara global [P1,
KU1].
Deskripsi Singkat Pada mata kuliah Matematika Elektro ini mahasiswa belajar tentang konsep
Matakuliah dasar aljabar linier, sehingga mahasiswa memahami ruang vektor serta
menguasai berbagai jenis operasi dalam ruang vektor, dapat menjelaskan vektor
sebagai anggota dari sebuah ruang vektor dan berbagai sifat yang dimilikinya,
serta dapat melakukan operasi-operasi matriks, determinan, transformasi linier
dan persamaan linier,
Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft Office, Software Mathlab
Lunak
Perangkat Laptop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 26

Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
1. Abdul Aziz Saefudin M.Pd, Aljabar Matriks, Graha Ilmu, Desember 2013
2. Pudjiastuti BSW, Matriks Teori dan Aplikasi, Graha Ilmu, Desember 2006
Pendukung:
[1]. Seymour Lipschutz, “Theory and problems of Linear Algebra”, McGraw-
Hill, 2010
[2]. Raisinghania, Matrices, S. Chand & Company Ltd., New Delhi, 2010
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan / program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.
Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bob
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] ot
(%)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 27

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 *Vektor 1. Definisi, Notasi, dan Operasi Vektor  Bentuk : Kuliah
Mahasiswa mampu 2. Susunan Koordinat Ruang Rn  Metode : Diskusi
memahami : 3. Vektor di dalam Rn
TM: 1x(2x50”)
4. Persamaan garis lurus dan bidang rata
- pengertian vektor, baik TT : 1x(2x60”)
definisi, notasi maupun
BM: 1x(2x60”)
operasi yang berlaku
didalamnya.
- Susunan koordinat ruang
Rn.
- Pengertian vektor dan
koordinatnya di dalam ruang
berdimensi 1, 2, 3, dan n.
2,3 *Ruang Vektor (1) 1. Field  Bentuk : Kuliah Bentuk: Home work Ketrampilan dalam 5%
Mahasiswa mampu 2. Ruang Vektor di atas suatu Field  Metode : small Latihan soal menghitung dan
memahami pengertian/konsep 3. Ruang Vektor Bagian group discussion menyelesaikan
dari : 4. Vektor Bebas Linier dan Bergantungan masalah yang
TM: 2x(2x50”)
Linier Kriteria: cara berkaitan dengan
- sebuah field, TT : 2x(2x60”)
5. Kombinasi Linier dan Arti Kombinasi menganalisis dan Ruang Vektor 1 dan
- ruang vektor diatas suatu Linier secara ilmu ukur. BM: 2x(2x60”) menyelesaikan soal, Ruang Vektor 2
field, 6. Teorema-teorema mengenai Kombinasi ketepatan
- ruang vektor bagian, Linier. pengumpulan tugas
- vektor-vektor yang bebas 7. Dimensi dan Basis.
linier dan bergantungan
linier,
- kombinasi linier dan
artinya secara ilmu ukur,
- Teorema-teorema tentang
kombinasi linier, serta
- Basis dan dimensi dari suatu
ruang vektor.
*Ruang Vektor (2)
4,5 *Matriks 1. Definisi dan Notasi Matriks Bentuk : Kuliah Bentuk : Membuat Ketepatan 10

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 28

 Mahasiswa mampu 2. Operasi pada Matriks Metode : Diskusi makalah atau slide mengumpulkan tugas %
memahami: 3. Transpose dari suatu matriks dan Tutorial presentasi dan kesesuaian
- definisi, notasi, operasi, dan TM: 2x(2x50”) materi yang
4. Beberapa Jenis Matriks khusus
transpose dari matriks. berkaitan dengan
5. Transformasi Elementer pada Baris & TT : 2x(2x60”)
Kriteria: Tulisan Matriks
- Bentuk dan sifat dari Kolom BM: 2x(2x60”) makalah atau slide
beberapa matriks khusus.
6. Matriks Ekivalen presentasi dan
- Bentuk transformasi ketepatan materi.
7. Ruang Baris dan Ruang Kolom dari
- elementer pada baris dan suatu matriks
kolom.
8. Rank Matriks
- yang disebut dengan matriks
ekivalen
- yang disebut dengan ruang
baris dan ruang kolom dari
suatu matriks.
- apa yang disebut dengan

rank matriks.

6 *Determinan 1. Pendahuluan (Permutasi)  Bentuk : Kuliah

Mahasiswa mampu 2. Sifat-sifat Determinan mimbar
memahami: 3. Minor dan Kofaktor  Metode :
- pengertian determinan Discovery
- definisi dan konsep learning

permutasi genap dan TM: 1x(2x50”)

permutasi ganjil. TT : 1x(2x60”)

- sifat-sifat determinan BM: 1x(2x60”)

- pengertian minor dan

kofaktor.
7 *Determinan 1. Ekspansi secara Baris dan Kolom  Bentuk : Bentuk : Membuat Ketepatan 5%
Mahasiswa mampu 2. Menghitung nilai Determinan dgn sifat- Presentasi & makalah atau slide mengumpulkan tugas
memahami: sifat Diskusi presentasi dan kesesuaian
 Metode : materi yang
- konsep penghitungan Determinan
Discovery berkaitan dengan
penghitungan nilai

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 29

 determinan dari suatu learning Kriteria: Tulisan DeterminanMatriks
matriks dgn berbagai cara. makalah atau slide
TM: 1x(2x50”)
- Definisi matriks singular dan presentasi dan
TT : 1x(2x60”) ketepatan materi.
non-singular.
BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester 20
%
9,10 *Matriks Invers 1. Definisi matriks invers Bentuk : Kuliah Bentuk: Home work Ketrampilan dalam 5%
Mahasiswa mampu 2. Matriks Singular, Non-singular Metode : Diskusi Latihan soal menghitung dan
memahami: dan Tutorial menyelesaikan
3. Matriks Adjoint dan Invers
masalah yang
- pengertian persamaan linier 4. Mencari Matriks Invers dgn TM: 2x(2x50”)
Kriteria: cara berkaitan dengan
dan susunan persamaan Transformasi TT : 2x(2x60”) menganalisis dan Matriks Invers dan
linier.
Elementer dan Partisi BM: 2x(2x60”) menyelesaikan soal, Persamaan-
- Pengertian Persamaan linier ketepatan persamaan Linier
5. Invers pada matriks yang tidak bujur
homogen dan non-homogen. pengumpulan tugas
sangkar
- Cara penyelesaian susunan
persamaan linier homogen
dan non-homogen

*Persamaan-persamaan
Linier
Mahasiswa mampu
1. Persamaan Linier dan Susunan
memahami:
Persamaan Linier.
- pengertian persamaan linier
2. Susunan Persamaan Linier Homogen
dan susunan persamaan
dan Penyelesaiannya.
linier.
3. Susunan Persamaan Linier Non-
- Pengertian Persamaan linier
homogen dan Penyelesaiannya.
homogen dan non-homogen.
- Cara penyelesaian susunan
persamaan linier homogen
dan non-homogen.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 30

11,12 *Transformasi Linier 1. Pengertian Transformasi Bentuk : Kuliah Bentuk: Home work Ketrampilan dalam 5%
Mahasiswa mampu 2. Pergantian Basis Interaktif Latihan soal menghitung dan
memahami pengertian dari: Metode : Diskusi menyelesaikan
3. Transformasi Vektor Linier
dan Tutorial masalah yang
- transformasi linier 4. Ruang Peta dan Ruang Nol Kriteria: cara berkaitan dengan
- basis. TM: 2x(2x50”)
5. Produk Transformasi menganalisis dan Transformasi Linier
- matriks transisi TT : 2x(2x60”) menyelesaikan soal,
- transformasi vektor linier. BM: 2x(2x60”) ketepatan
- matriks representasi. pengumpulan tugas

- ruang peta dan ruang nol

- pengertian dari produk
transformasi.
13,14 *Transformasi Linier 1. Transformasi Invers Bentuk : Kuliah
Mahasiswa mampu 2. Transformasi Similaritas Interaktif
memahami: 3. Eigenvalue dan Eigenvector Metode : Diskusi
- pengertian/definisi dari dan Tutorial
4. Diagonalisasi
transformasi invers pada TM: 2x(2x50”)
5. Transformasi ortogonal
suatu ruang vektor. TT : 2x(2x60”)
- pengertian/definisi dari BM: 2x(2x60”)
transformasi similaritas pada
suatu ruang vector
- definisi/pengertian dari
eigenvalue dan eigenvector.
- proses diagonalisasi
- definisi/pengertian dari
transformasi orthogonal.
15 *Transformasi Linier 1. Rotasi  Bentuk : Bentuk : Membuat Ketepatan 10
Mahasiswa mampu 2. Transformasi Simetris Presentasi & makalah atau slide mengumpulkan tugas %
memahami: Diskusi presentasi dan kesesuaian
 Metode : materi dan dapat
- pengertian/definisi dari
Discovery menuliskan bentuk
transformasi rotasi dan
learning Kriteria: Tulisan persamaan hasil
transformasi simetris.
makalah atau slide transformasi rotasi,
- Proses transformasi rotasi menentukan/mencari

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 31

 dan transformasi simetris. TM: 1x(2x50”) presentasi dan bentuk matriks
TT : 1x(2x60”) ketepatan materi. transformasi yang
simetris.
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester 30
%

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 32

5. Matematika Diskrit (MTD)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Matematika Diskrit EL241 Matematik 3 3 Wajib 2 September
Discrete Mathematics a & Sains 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Dra. Dwi Liestyowati, Syahban Rangkuti, S.T.,
MM MM M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 33

 prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering
1 principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks (complex
engineering problem).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar Matematika Diskrit
[P1,KU1].
M2 Mahasiswa mampu menerapkan salah satu perkembangan teknologi pada
dunia pendidikan [S9, P1, KU1, KU2].
M3 Mahasiswa mampu menggunakan beberapa perangkat lunak aplikasi dan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 34

 sistem operasi yang umum digunakan [KU1, KU2, KK10].
M4 Mahasiswa mampu menggunakan internet sebagai penunjuang
Matematika Diskrit [KU1, KU2, KK10].
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Matematika Diskrit secara global [P1,
KU1, KU2].
Deskripsi Singkat Pada matakuliah ini mahasiswa mempelajari tentang objek-abjek diskrit,
Matakuliah kaidah-kaidah menghitung (counting), relasi, teori graf dan pohon (tree).
Sehingga mahasiswa dapat mengerti dan memahami tentang objek-abjek diskrit,
kaidah-kaidah menghitung, relasi, teori graf dan pohon sehingga dapat
digunakan dalam mata kuliah selanjutnya serta aplikasi yang mungkin dalam
elektronika.
Mahasiswa juga akan belajar menggunakan berbagai perangkat lunak (software)
aplikasi seperti Maple dan Mathlab dan software aplikasi lainnya yang relevan.
Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Google Classrom, Microsoft Office, Software aplikasi Maple dan
Lunak Mathlab
Perangkat Laptop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 35

Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1]. Rosen, Kenneth H., Discrete Mathematics and Its Applications,5th or 6th
Edition, McGraw-Hill, 2006.
[2]. Munir, Rinaldi, Matematika Diskrit, edisi Ketiga, Penerbit Informatika,
2005.
Pendukung:
[1]. Bondy, J.A and Murty, U.S.R., Graph Theory with Applications, The
MacMillan Press Ltd, 1976.
[2]. Diestel, Reinhard, Graph Theory, Electronic Edition, Springer Verlag New
York, 1997-2000.
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan / program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 36

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 *Himpunan 1. Himpunan  Bentuk : Kuliah
Mahasiswa mampu 2. Diagram Venn mimbar
memahami: definisi & contoh 3. Operasi antar Himpunan  Metode : Diskusi
dari himpunan, operasi, TM: 1x(2x50”)
4. Aljabar Himpunan
aljabar himpunan dan
5. Himpunan Hingga TT : 1x(2x60”)
argumen serta dapat
membuktikan suatu proposisi 6. Argumen & Diagram Venn BM: 1x(2x60”)
dengan induksi lengkap 7. Induksi Lengkap
2,3 *Relasi 1. Pendahuluan  Bentuk : Kuliah Bentuk: Home work Ketrampilan dalam 5%
Mahasiswa mampu  Metode : small Latihan soal menghitung dan
2. Produk Cartesius
memahami: definisi, contoh group discussion menyelesaikan
dan sifat relasi, dapat 3. Penyajian lainnya masalah yang
TM: 2x(2x50”)
menyajikannya dalam bentuk Kriteria: cara berkaitan dengan
4. Relasi Invers TT : 2x(2x60”) menganalisis dan Relasi
yang lain, mengenal relasi
invers, komposisi relasi, 5. Komposisi Relasi BM: 2x(2x60”) menyelesaikan soal,
partisi dan relasi ekivalen ketepatan
serta partial order. 6. Sifat Relasi pengumpulan tugas
7. Partisi

8. Relasi Ekivalen

9. Partisi & Relasi Ekivalen

10. Partial Ordering

11. Relasi N array

4,5 *Fungsi 1. Pendahuluan Bentuk : Kuliah & Bentuk: Upload tugas Ketepatan waktu 10%
Mahasiswa mampu 2. Fungsi satu-satu tutorial pada google classroom. pengumpulan tugas
memahami: Metode : Studi dengan
3. Produk Fungsi
kasus menggunakan
definisi dan contoh dari

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 37

 fungsi, jenis fungsi dan dapat 4. Invers dari Fungsi TM: 2x(2x50”) Kriteria: Ketepatan Google Classroom
mencari bilangan kardinal. 5. Fungsi Invers TT : 2x(2x60”) pengumpulan tugas
pada google classroom
6. Kelas Berindeks BM: 2x(2x60”)
7. Kardinalitas
6 *Proposisi 1. Konsep & Notasi Dasar  Bentuk : Kuliah
Mahasiswa mampu 2. Polinomial Boole  Metode :
memahami: 3. Proposisi & Tabel Kebenaran Discovery
definisi & contoh dari 4. Tautologi & Kontradiksi learning
proposisi, polinomial boole, TM: 1x(2x50”)
5. Ekivalen Logika
tabel kebenaran, ekivalen TT : 1x(2x60”)
logika, aljabar proposisi dan 6. Aljabar Proposisi
7. Argumen BM: 1x(2x60”)
argumen.
7 *Poset & Lattice 1. Himpunan Urut Parsial  Bentuk : Bentuk : Membuat Kerapihan dalam 5%
Mahasiswa mampu 2. Diagram Poset Presentasi & makalah atau slide menyususn
memahami: Diskusi presentasi presentasi,Ketrampil
3. Supremum & Infimum
 Metode : an dalam
definisi dan dapat mencari 4. Lattice
Discovery menghitung dan
contoh dari Poset dan Lattice
learning Kriteria: Tulisan menyelesaikan
serta dapat menentukan
makalah atau slide masalah yang
supremum dan infimum.
TM: 1x(2x50”) presentasi dan berkaitan dengan
TT : 1x(2x60”) ketepatan materi. Poset & Lattice
BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester 20%

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 38

9,10 *Aljabar Boole 1. Definisi Dasar  Bentuk : Diskusi Bentuk: Upload tugas Ketepatan waktu 10%
Mahasiswa mampu 2. Dualitas pada google classroom. pengumpulan tugas
 Metoda :
memahami: dengan
3. Aljabar Boole sebagai Lattice Cooperative
menggunakan
Mengetahui definisi dan 4. Bentuk Normal Disjunctive. Learning
Kriteria: Ketepatan Google Classroom
teorema serta contoh dari
5. Rangkaian Saklar TM: 2x(2x50”) pengumpulan tugas
Aljabar Boole. Mengenal
6. Prime Implikan TT : 2x(2x60”) pada google classroom
bentuk Normal Disjunctive,
rangkaian saklar, Prime 7. Pernyataan Boole Minimal BM: 2x(2x60”)
Implikan, pernyataan Boole 8. Peta Karnaugh
Minimal dan Peta Karnaugh.
11, *Kombinatorik 1. Permutasi  Bentuk : Kuliah Bentuk : Membuat Ketepatan 5%
12 Mahasiswa mampu 2. Kombinasi  Metode : Diskusi makalah atau slide mengumpulkan
memahami: dan Tutorial presentasi tugas dan kesesuaian
3. Binomium Newton
materi sesuai
tentang permutasi, kombinasi 4. Mencari harga pendekatan TM: 2x(2x50”) jurusan/ program
dan binomium Newton serta TT : 2x(2x60”) Kriteria: Tulisan studi.
dapat mencari harga
BM: 2x(2x60”) makalah atau slide
pendekatan suatu operasi
presentasi dan
bilangan tanpa memakai
ketepatan materi.
kalkulator.
13, *Relasi Rekursi dan fungsi 1. Definisi Relasi Rekursi  Bentuk : Kuliah Bentuk : Membuat Ketepatan 5%
14 Pembangkit 2. Relasi Rekursi Linier dengan koefisien  Metode : Diskusi makalah atau slide mengumpulkan
Mahasiswa mampu konstan dan Tutorial presentasi tugas dan kesesuaian
memahami: TM: 2x(2x50”) materi sesuai
3. Fungsi Pembangkit
jurusan/ program
definisi Relasi Rekursi dan TT : 2x(2x60”)
Kriteria: Tulisan studi.
Fungsi Pembangkit serta BM: 2x(2x60”) makalah atau slide
hubungan keduanya
presentasi dan
ketepatan materi.
15 *Teori Graf 1. Pengertian Graf • Bentuk : Kuliah
Mahasiswa mampu 2. Graf secara formal • Metode :
memahami: 3. Pewarnaan Discovery Learning
definisi vertex, edge, derajat 4. Contoh Problema Graf
simpul, multigraf, region dan
contoh masalah yang TM: 1x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 39

 menggunakan teori Graf TT : 1x(2x60”)
sebagai penyelesaiannya. BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester 30%

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

6. Metoda Numerik (MTN)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 40

Metoda Numerik EL331 Matematik 3 4 Wajib 2 September
Numetics Methods a & Sains 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Dra. Dwi Liestyowati, Syahban Rangkuti, S.T.,
MM MM M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering
1 principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks (complex
engineering problem).
KK Mampu mendesain sistem kendali dan menganalisisnya secara teknis-

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 41

 7 ekonomis.
KK Mampu mendesain suatu sistem kendali dengan menggunakan komputer
16 sebagai pusat sistem kendalinya.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar Metode Numerik [P1,
KU10].
M2 Mahasiswa mampu menerapkan salah satu perkembangan teknologi pada
dunia pendidikan [S9, P1, KU10].
M3 Mahasiswa mampu menggunakan beberapa perangkat lunak aplikasi dan
sistem operasi yang umum digunakan [KU10, KK1, KK7, KK16].
M4 Mahasiswa mampu menggunakan internet dan berbagai aplikasi lainnya
sebagai penunjuang mata kuliah Metode Numerik [KU10, KK1, KK7,
KK16].
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Metode Numerik secara global [P1,
KU10].
Deskripsi Singkat Metode Numerik mencakup materi tentang galat dan hampiran numeric,
Matakuliah penyelesaian system persamaan linier secara numeric, hampiran akar
persamaan tak linier secara numeric, Interpolasi, penurunan dan pengintegralan
secara numerik dan penyelesaian persamaan differensial biasa (masalah nilai
awal) secara numeric. Beberapa metode Numerik untuk menyelesaikan masalah

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 42

 matematika diperkenalkan dalam mata kuliah ini dan penggunaan Matlab
dikarenakan program computer ini sangat cocok untuk komputasi numerik dan
memerlukan teknik pemrograman yang sangat sederhana. Mahasiswa juga
belajar menggunakan berbagai alternative penyelesaian masalah matematika
secara numeric, berlatih berfikir secara sistematis dan algoritmik – yakni
menyelesaikan masalah langkah demi langkah untuk menarik suatu kesimpulan
– sehingga mampu menyelesaikan masalah-masalah matematika yang tidak
dapat diselesaikan secara eksak (analitik).
Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat Matematika dasar, Aljabar Linier, Kalkulus Diff & Integral,
Persamaan Differensial, Algoritma pemrograman
Media Pembelajaran Perangkat Google Classrom, Microsoft Office, Software aplikasi Labview dan
Lunak Mathlab
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1].Rinaldi Munir, Diktat Kuliah Metode Numerik untuk Teknik Informatika Edisi
Kedua (Revisi), Depratemen Teknik Informatika ITB, 2002

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 43

 [2]. Curtis F. Gerald dan Pattrick O. Wheatley, Applied Numerical Analysis, 5rd
Edition, Addison-Wesley Publishing Company, 1994.
Pendukung:
[1]. John. H. Mathews, Numerical Methods for Mathematics, Science and
Engineering, 2nd Edition, Prentice-Hall International, 1993
[2]. Samuel D Conte dan Carl De Boor, Elementary Numerical Analysis, An
Algorithmic Approach, 3rd Edition, MacGraw-Hills, Inc, 1992.
[3]. Kendall Atkinson, Elementary Numerical Analysis, John Wiley and Sons,
1993
Team Teaching 1. Dwi Liestyowati
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan/program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian

muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 44

 [Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1, 2 Menghitung galat suatu Galat Hampiran Numerik:  Bentuk : Kuliah
hampiran numeric  Pengertian komputasi dan Metode Mimbar
Numerik  Metode : Diskusi
 Galat mutlak dan Galat Relatif TM: 2x(2x50”)
 Angka Signifikan
TT : 2x(2x60”)
 Bilangan Titik mengambang
BM: 2x(2x60”)
 Galat pembulatan dan Pemotongan
 Perambatan galat
3, 4 Menggunakan Metode  Penyelesaian SPL secara Numerik:  Bentuk : Kuliah Bentuk: Home work Ketrampilan dalam 5%
Numerik yang sesuai untuk  Metode Eliminasi Gauss  Metode : Diskusi Latihan soal menghitung dan
menghitung hampiran  Iterasi Jacobi dan Tutorial menyelesaikan
penyelesaian suatu  Iterasi Gauss – Seidel masalah yang
TM: 2x(2x50”)
persamaan linier (SPL)  Penyelesaian SPL dengan Matlab Kriteria: cara berkaitan dengan
TT : 2x(2x60”) menganalisis dan Numerik
BM: 2x(2x60”) menyelesaikan soal,
ketepatan
pengumpulan tugas
5,6,7 Menggunakan Metode Akar Numerik Persamaan Tak Linier:  Bentuk : Kuliah Bentuk: Upload tugas Ketepatan waktu 10%
Numerik yang sesuai untuk  Metoda Bagi dua  Metode : pada google classroom. pengumpulan tugas
menghitung hampiran  Posisi Palsu Presentasi dan dengan
penyelesaian suatu penugasan menggunakan
 Titik tetap
persamaan tak linier f(x) = 0 Kriteria: Ketepatan Google Classroom
 Newton – Raphson TM: 3x(2x50”)
pengumpulan tugas
 Metode Tali Busur TT : 3x(2x60”) pada google classroom
 Perhitungan akar persamaan dengan
BM: 3x(2x60”)
Matlab
8 Ujian Tengah Semester 20%
9,10 Menggunakan Metode Interpolasi  Bentuk : Bentuk : Membuat Kerapihan dalam 5%
Numerik (Interpolasi) yang  Polinomial bentuk Baku  Metode : makalah atau slide menyususn
sesuai untuk menghitung  Polinomial Newton & Metode selisih presentasi presentasi,Ketrampil
hampiran nilai suatu fungsi TM: 2x(2x50”) an dalam
tebagi Newton
TT : 2x(2x60”) menghitung dan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 45


11, Menggunakan Metode
12 Numerik yang sesuai untuk
menghitung hampiran nilai
Integral suatu fungsi
13, Menggunakan Metode
14 Numerik yang sesuai untuk
menghitung hampiran nilai
Turunan suatu fungsi
15 Menggunakan Metode
Numerik yang sesuai untuk
menghitung hampiran
penyelesaian Persamaan
Differensial Biasa (masalah
nilai awal)
y’(t) = f(t,y), y(t0) = y0
16
Catatan :
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
 Polinomial Lagrange BM: 2x(2x60”) Kriteria: Tulisan menyelesaikan
 SP linier, Kuadratik, Kubik makalah atau slide masalah yang
presentasi dan berkaitan dengan
ketepatan materi. Interpolasi
Integrasi Numerik:  Bentuk : Bentuk: Upload tugas Ketepatan waktu 10%
 Pengertian Kuadratur  Metode : pada google classroom. pengumpulan tugas
 Aturan jumlah kanan/kiri/tengah dengan
TM: 2x(2x50”) menggunakan
 Aturan Simpson, Simpson 3/8
TT : 2x(2x60”) Kriteria: Ketepatan Google Classroom
 Aturan Boole
BM: 2x(2x60”) pengumpulan tugas
 Metode Romberg
pada google classroom
 Kuadratue Gauss – Legendre
 Perhitungan Kuadratur dengan Matlab
 Penurunan Fungsi secara Numerik:  Bentuk : Bentuk : Membuat Ketepatan 10%
 Metode selisih maju/mundur/pusat  Metode : makalah atau slide mengumpulkan
 Ekstrapolasi Richardson presentasi tugas dan kesesuaian
TM: 2x(2x50”) materi sesuai
 Turunan tingkat Tinggi
TT : 2x(2x60”) jurusan/ program
BM: 2x(2x60”) Kriteria: Tulisan studi.
makalah atau slide
presentasi dan
ketepatan materi.
 Penyelesaian PD Biasa (Masalah Nilai  Bentuk : Bentuk : Membuat Ketepatan 10%
Awal) secara numeric:  Metode : makalah atau slide mengumpulkan
 Metodas Euler presentasi tugas dan kesesuaian
TM: 1x(2x50”) materi sesuai
 Metode Heun
 Metode Runger – Kutta TT : 1x(2x60”) jurusan/ program
 Metode Prediktor – Korektor BM: 1x(2x60”) Kriteria: Tulisan studi.
 Penyelesaian PD Biasa dengan Matlab makalah atau slide
presentasi dan
ketepatan materi.
Ujian Akhir Semester 30%
46
 1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

7. Manajemen Proyek (MPR)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Manajemen Proyek EL461 Umum dan 3 6 Pilihan 2 September
Project Management Profesional 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Ojo Suparjo, Drs., Msi. Syahban Rangkuti, S.T.,
MM M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 47

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara
umum.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 48

 7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah
4 rekayasa kompleks dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration).
KK Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan
5 analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan [S6]
M2 Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi,
sosial, ekologi secara umum [P1,P3]
M3 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 49

 pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. [KU1, KU2]
M4 Mahasiswa mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya [KU7,KU10]
M5 Mahasiswa mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan
pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial
dan lingkungan (environmental consideration).[KK4, KK5]
Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft Office, Software aplikasi SPSS
Lunak

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 50

 Perangkat Laptop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan/program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 51

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 52
Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 53

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 54

 b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.
8. Ekonomi Teknik (EKT)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Ekonomi Teknik EL462 Umum dan 3 6 Pilihan 2 September
Economic Profesional 2017
Engineering
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Ojo Suparjo, Drs., Msi. Syahban Rangkuti, S.T.,
MM M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 55

 S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara
umum.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 56

 10
KK Mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah
4 rekayasa kompleks dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration).
KK Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan
5 analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan [S6]
M2 Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi,
sosial, ekologi secara umum [P1,P3]
M3 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. [KU1, KU2]
M4 Mahasiswa mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 57

 kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya [KU7,KU10]
M5 Mahasiswa mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan
pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial
dan lingkungan (environmental consideration).[KK4, KK5]
Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft Office, Software aplikasi SPSS
Lunak
Perangkat Laptop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 58

Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan/program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 59

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 60

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 61

 b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.
9. Manajemen Industri (MJI)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Manajemen Industri EL463 Umum dan 3 6 Pilihan 2 September
Industrial Profesional 2017
Management
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Ojo Suparjo, Drs., Msi. Syahban Rangkuti, S.T.,
MM M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 62

 S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara
umum.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 63

 10
KK Mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah
4 rekayasa kompleks dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration).
KK Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan
5 analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan [S6]
M2 Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi,
sosial, ekologi secara umum [P1,P3]
M3 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. [KU1, KU2]
M4 Mahasiswa mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 64

 kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya [KU7,KU10]
M5 Mahasiswa mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan
pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial
dan lingkungan (environmental consideration).[KK4, KK5]
Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft Office, Software aplikasi SPSS
Lunak
Perangkat Laptop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 65

Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan/program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 66

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 67

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 68

 b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.
10. Pengantar Manajemen Rekayasa (PMR)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Pengantar EL464 Umum dan 3 6 Pilihan 2 September
Manajemen Profesional 2017
Rekayasa
Introduction to
Enginnering
Management
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Dra. Dwi Liestyowati, Ojo Suparjo, Drs., Msi. Syahban Rangkuti, S.T.,
MM M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 69

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara
umum.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 70

 ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan masalah
4 rekayasa kompleks dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration).
KK Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan
5 analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan [S6]
M2 Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi,
sosial, ekologi secara umum [P1,P3]
M3 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 71

 humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. [KU1, KU2]
M4 Mahasiswa mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya [KU7,KU10]
M5 Mahasiswa mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan
pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial
dan lingkungan (environmental consideration).[KK4, KK5]
Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft Office, Software aplikasi SPSS
Lunak
Perangkat Laptop & Projector
Keras

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 72

Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Dra. Dwi Liestyowati, MM
2.
Panduan Penilaian Kehadiran/Sikap ( 10 % )
Tugas / Quiz ( 40 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 30 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat makalah/studi kasus berupa ebooks yang berkaitan dengan
jurusan/program studi dan dipresentasikan pada saat UTS dan atau UAS.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 73

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
6.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 74

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 75

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

11. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 76

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 77

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 3. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 78
 4.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 79

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
7.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 80

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
4. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
5. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 81

 d. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
e. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
f. Praktikum : Laboratorium (LAB)
6. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

12. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 82

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 83

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 5. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 84
 6.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 85

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
8.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 86

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
7. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
8. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 87

 g. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
h. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
i. Praktikum : Laboratorium (LAB)
9. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

13. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 88

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 89

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 7. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 90
 8.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 91

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
9.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 92

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
10. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
11. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 93

 j. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
k. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
l. Praktikum : Laboratorium (LAB)
12. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

14. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 94

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 95

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 9. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 96
 10.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 97

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
10.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 98

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
13. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
14. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 99

 m. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
n. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
o. Praktikum : Laboratorium (LAB)
15. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

15. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 100

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 101

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 11. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 102

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
12.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 103

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
11.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 104

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
16. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
17. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 105

 p. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
q. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
r. Praktikum : Laboratorium (LAB)
18. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

16. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 106

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 107

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 13. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 108

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
14.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 109

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
12.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 110

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
19. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
20. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 111

 s. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
t. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
u. Praktikum : Laboratorium (LAB)
21. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

17. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 112

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 113

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 15. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 114

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
16.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 115

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
13.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 116

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
22. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
23. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 117

 v. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
w. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
x. Praktikum : Laboratorium (LAB)
24. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 118

18. Dasar Pemrograman Komputer (DPK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Dasar Pemrograman EL151 Komputer 3 1 Wajib 2 September
Komputer Dasar 2017
Computer
Programming
Fundamentals
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Irwan Setyo Wibowo, Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. S.T., M.T. M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 119

 S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 120

Matakuliah Terkait Setara Praktikum Dasar Pemrograman Komputer
Prasyarat -
Media Pembelajaran Perangkat CodeBlock
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.
2. Donny Indra, S.T.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz (…%)  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 121


Catatan Tambahan
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Akhir dari matakuliah ini, mahasiswa harus membuat suatu tugas besar atau
project aplikasi dengan menggunakan bahasa pemrograman C++. Tugas besar
tersebut dapat dikerjakan secara berkelompok atau perorangan dengan
persetujuan dari dosen pengampu matakuliah. Project ini dapat digabungkan
dengan tugas besar dari matakuliah Praktikum Dasar Pemrograman Komputer.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 122

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
14.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 123

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 124

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 125

19. Praktikum Dasar Pemrograman Komputer (PPK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Praktikum Dasar EL161 Komputer 3 2 Wajib 2 September
Pemrograman Dasar 2017
Komputer
Computer
Programming
Fundamentals
Laboratory
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Irwan Setyo Wibowo, Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. S.T., M.T. M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 126

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 127

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara Dasar Pemrograman Komputer

Prasyarat -
Media Pembelajaran Perangkat CodeBlock
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 128


Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
2. Donny Indra, S.T.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Akhir dari matakuliah ini, mahasiswa harus membuat suatu tugas besar atau
project aplikasi dengan menggunakan bahasa pemrograman C++. Tugas besar
tersebut dapat dikerjakan secara berkelompok atau perorangan dengan
persetujuan dari dosen pengampu matakuliah. Project ini dapat digabungkan
dengan tugas besar dari matakuliah Dasar Pemrograman Komputer.
129
Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
d.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 130

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 131

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

20. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 132

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 133

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 17. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 134

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
18.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 135

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
d.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 136

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
4. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
5. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 137

 e. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
f. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
g. Praktikum : Laboratorium (LAB)
6. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

21. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 138

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 139

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 19. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 140

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
20.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 141

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
h.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 142

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
7. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
8. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 143

 i. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
j. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
k. Praktikum : Laboratorium (LAB)
9. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

22. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 144

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 145

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 21. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 146

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
22.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 147

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
l.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 148

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
10. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
11. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 149

 m. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
n. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
o. Praktikum : Laboratorium (LAB)
12. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

23. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 150

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 151

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 23. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 152

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
24.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 153

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
p.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 154

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
13. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
14. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 155

 q. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
r. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
s. Praktikum : Laboratorium (LAB)
15. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

24. Algoritma dan Pemrograman (ALP)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Algoritma dan EL211 Komputer 3 3 Wajib 2 September
Pemrograman Dasar 2017
Algoritms and
Programming
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Irwan Setyo Wibowo, Syahban Rangkuti, S.T.,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 156

 M.T. S.T., M.T. M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 157

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara -

Prasyarat Dasar Pemrograman Komputer
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft Visual Studio / CodeBlock
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 158


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
[2]
1. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.
2. Donny Indra, S.T.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Akhir dari matakuliah ini, mahasiswa harus membuat suatu tugas besar atau
project aplikasi dengan menggunakan bahasa pemrograman C++. Tugas besar
tersebut dapat dikerjakan secara berkelompok atau perorangan dengan
persetujuan dari dosen pengampu matakuliah.
159
Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
t.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 160

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 161

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 162

25. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 163

 KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 164

 Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 25. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
26.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 165

Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 166

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
d.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 167

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
4. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
5. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 168

 e. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
f. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
g. Praktikum : Laboratorium (LAB)
6. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

26. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 169

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 170

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 27. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 171

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
28.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 172

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
h.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 173

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
7. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
8. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 174

 i. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
j. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
k. Praktikum : Laboratorium (LAB)
9. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

27. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 175

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 176

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 29. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 177

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
30.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 178

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
l.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 179

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
10. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
11. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 180

 m. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
n. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
o. Praktikum : Laboratorium (LAB)
12. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

28. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 181

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 182

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 31. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 183

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
32.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 184

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
p.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 185

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
13. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
14. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 186

 q. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
r. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
s. Praktikum : Laboratorium (LAB)
15. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

29. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 187

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 188

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 33. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 189

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
34.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 190

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
t.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 191

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
16. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
17. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 192

 u. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
v. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
w. Praktikum : Laboratorium (LAB)
18. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

30. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 193

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 194

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 35. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 195

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
36.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 196

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
x.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 197

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
19. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
20. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 198

 y. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
z. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
aa. Praktikum : Laboratorium (LAB)
21. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

31. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 199

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 200

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 37. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 201

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
38.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 202

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
bb.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 203

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
22. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
23. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 204

 cc. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
dd. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ee. Praktikum : Laboratorium (LAB)
24. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

32. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 205

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 206

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 39. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 207

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
40.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 208

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ff.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 209

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
25. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
26. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 210

 gg. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
hh. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ii. Praktikum : Laboratorium (LAB)
27. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

33. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 211

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 212

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 41. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 213

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
42.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 214

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
jj.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 215

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
28. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
29. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 216

 kk. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
ll. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
mm. Praktikum : Laboratorium (LAB)
30. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

34. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 217

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 218

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 43. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 219

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
44.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 220

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
nn.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 221

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
31. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
32. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 222

 oo. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
pp. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
qq. Praktikum : Laboratorium (LAB)
33. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

35. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 223

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 224

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 45. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 225

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
46.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 226

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
rr.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 227

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
34. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
35. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 228

 ss. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
tt. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
uu. Praktikum : Laboratorium (LAB)
36. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

36. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 229

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 230

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 47. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 231

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
48.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 232

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
vv.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 233

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
37. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
38. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 234

 ww. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
xx. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
yy. Praktikum : Laboratorium (LAB)
39. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 235

37. Arsitektur Komputer (ASK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Arsitektur EL341 Elektronik 3 5 Wajib 2 September
Komputer a 2017
Computer
Architecture
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., M.T. Eliyana Firmansyah, S.T., Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 236

 S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 237

Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat Proteus Design Suite
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.
2. Donny Indra, S.T.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz (…%)  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 238

 Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan -

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 239

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 240

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 241

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 242

38. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 243

 KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 244

 Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 49. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
50.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 245

Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 246

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
d.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 247

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

4. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 248

 5. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
e. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
f. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
g. Praktikum : Laboratorium (LAB)
6. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

39. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 249

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 250

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 51. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 251

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
52.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 252

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
h.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 253

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

7. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 254

 8. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
i. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
j. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
k. Praktikum : Laboratorium (LAB)
9. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

40. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 255

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 256

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 53. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 257

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
54.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 258

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
l.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 259

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

10. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 260

 11. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
m. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
n. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
o. Praktikum : Laboratorium (LAB)
12. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

41. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 261

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 262

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 55. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 263

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
56.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 264

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
p.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 265

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

13. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 266

 14. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
q. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
r. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
s. Praktikum : Laboratorium (LAB)
15. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

42. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 267

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 268

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 57. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 269

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
58.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 270

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
t.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 271

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

16. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 272

 17. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
u. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
v. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
w. Praktikum : Laboratorium (LAB)
18. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

43. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 273

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 274

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 59. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 275

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
60.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 276

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
x.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 277

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

19. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 278

 20. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
y. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
z. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
aa. Praktikum : Laboratorium (LAB)
21. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

44. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 279

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 280

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 61. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 281

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
62.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 282

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
bb.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 283

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

22. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 284

 23. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
cc. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
dd. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ee. Praktikum : Laboratorium (LAB)
24. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

45. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 285

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 286

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 63. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 287

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
64.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 288

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ff.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 289

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

25. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 290

 26. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
gg. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
hh. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ii. Praktikum : Laboratorium (LAB)
27. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

46. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 291

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 292

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 65. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 293

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
66.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 294

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
jj.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 295

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

28. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 296

 29. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
kk. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
ll. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
mm. Praktikum : Laboratorium (LAB)
30. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

47. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 297

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 298

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 67. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 299

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
68.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 300

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
nn.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 301

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

31. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 302

 32. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
oo. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
pp. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
qq. Praktikum : Laboratorium (LAB)
33. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

48. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 303

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 304

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 69. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 305

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
70.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 306

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
rr.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 307

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

34. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 308

 35. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
ss. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
tt. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
uu. Praktikum : Laboratorium (LAB)
36. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

49. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 309

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 310

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 71. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 311

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
72.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 312

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
vv.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 313

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

37. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 314

 38. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
ww. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
xx. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
yy. Praktikum : Laboratorium (LAB)
39. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

50. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 315

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 316

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 73. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 317

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
74.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 318

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
zz.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 319

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

40. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 320

 41. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
aaa.Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
bbb. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ccc.Praktikum : Laboratorium (LAB)
42. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 321

51. Kerja Praktik (KPI)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Kerja Praktik EL441 Elektronik 3 7 Wajib 30 Agustus
Industrial a 2017
Experiences
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Eliyana Firmansyah, S.T., Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. M.T. M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 322

 S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P5 Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya
dalam bidang, kelistrikan, elektronika, serta senantiasa menyesuaikan diri
dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang tersebut.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
3 pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 323

 desain, atau kritik seni.
KU Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
4 bentuk tulisan ilmiah, skripsi atau laporan tugas akhir.

KU Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan

6 pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan
3 analisis masalah rekayasa.
KK Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan
5 analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
KK Mampu bekerja sebagai tenaga perencana, pelaksana, pengaturan dan
pengendalian sistem, jaringan, perangkat keras dan perangkat lunak yang

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 324


Deskripsi Singkat
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
8 diaplikasikan dalam bidang teknik elektro.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mengikuti aturan yang berlaku mengenai kerja praktik. [S7,
S8]
M2 Mahasiswa mampu mempraktekan ilmunya pada dunia industri. [S9, S10,
KU2]
M3 Mahasiswa mampu menulis laporan kerja praktik sesuai dengan kaidah
penulisan yang telah ditentukan.[KU4]
M4 Mahasiswa mengikuti aturan atau tata tertib yang berlaku pada suatu
perusahaan.[S7, S8]
M5 Mampu melaksanakan bimbingan kerja praktik dengan baik.
M6 Mahasiswa mampu bekerjasama sebagai tim kerja.
M7 Mahasiswa mampu menganalisa pekerjaan yang dilakukan pada saat kerja
praktik.
M8 Mahasiswa mampu melakukan presentasi hasil kerja praktik di depan
penguji dengan baik.
Mahasiswa melakukan kerja praktik disuatu perusahaan atau instansi yang
325
Matakuliah berkaitan dengan jurusan teknik elektro. Dalam melaksanakan kerja praktik
mahasiswa harus mengikuti aturan-aturan yang ada di peguruan tinggi asal, dan
juga mengikuti aturan-aturan yang ada diperusahaan tempat mahasiswa
melaksanakan kerja praktik.
Kerja Praktik dapat dilakukan secara berkelompok maupun secara individual.
Setiap mahasiswa atau kelompok harus memiliki seorang pembimbing di tempat
kerja praktik. Jika kerja praktik dilakukan berkelompok maka laporannya
dapat dikerjakan secara bersama-sama.
Diakhir dari kerja praktik ini, mahasiswa harus membuat laporan hasil kerja
praktik dan mempresentasikannya di depan penguji.
Matakuliah Terkait Setara Magang Industri
Prasyarat -
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft office
Lunak
Perangkat Labtop
Keras
Pengelaman Belajar Kerja praktik di perusahaan
Mahasiswa
Pustaka Utama:
[1] Buku Panduan Kerja Praktik, Jurusan Teknik Elektro, Sekolah Tinggi Sains

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 326


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
dan Teknologi Indonesia: Bandung, 2017.
[2]
Pendukung:
[1] Buku rujukan yang dianjurkan oleh pembimbing lapangan dan pembimbing
akademik
1. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.
2. Irwan Setyo Wibowo, S.T., M.T.
3. Eliyana Firmansyah, S.T., M.T.
4. Aris Wibawa, S.Pd., M.T.
Pembimbing Lapangan ( 50% )
Laporan Kerja Praktik dan jurnal kegiatan ( 30 % )
Seminar Kerja Praktik ( 20% )
Mahasiswa diwajibkan membuat laporan kerja praktik, jurnal kegiatan, dan
membuat poster/banner yang berkaitan dengan kerja praktik yang telah
dilaksanakan.
327
Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1,2 Mahasiswa mampu Pengenalan aturan dan persyaratan dan  Bentuk : Kuliah & - -
menguasai konsep penyusunan laporan kerja praktik. tutorial
pelaksanaan kerja praktik.  Metode : Diskusi
TM: 2x(3x50”)
TT : 2x(3x60”)
BM: 2x(3x60”)
3 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
4 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
5 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
6 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
7 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
8 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal - 50 %
kegiatan/logbook
9 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
10 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
11 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
12 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 328

 kegiatan/logbook
13 Kegiatan kerja praktik Materi dari tempat kerja praktik Kerja praktik Jurnal -
kegiatan/logbook
14 Mahasiswa mampu membuat Penulisan laporan kerja praktik Laporan kerja Laporan kegiatan kerja -
laporan kerja praktik praktik praktik
30 %
15 Mahasiswa mengumpulkan Perbaikan laporan kerja praktik Laporan kerja Laporan kegiatan kerja Kelengkapan
laporan kerja praktik praktik praktik dokumen laporan
dan dokumen
pendukung.
16 Seminar Kerja Praktik 20 %

52. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 329

 M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 330

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 331


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
[2]
75. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
76.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 332

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ddd.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 333

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

43. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 334

 44. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
eee.Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
fff. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ggg. Praktikum : Laboratorium (LAB)
45. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

52. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 335

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 336

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 77. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 337
 78.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian

muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
hhh.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 338

 TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 339

 TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

46. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

47. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
iii. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
jjj. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
kkk. Praktikum : Laboratorium (LAB)
48. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

53. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 340

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl
MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 341

 M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 342

Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 79. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
80.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 343

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
lll.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 344

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

49. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 345

 50. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
mmm. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
nnn. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ooo. Praktikum : Laboratorium (LAB)
51. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

54. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 346

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 347

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 81. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 348

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
82.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 349

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ppp.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 350

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

52. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 351

 53. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
qqq. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
rrr. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
sss. Praktikum : Laboratorium (LAB)
54. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

55. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 352

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 353

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 83. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 354

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
84.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 355

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ttt.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 356

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

55. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 357

 56. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:
uuu. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
vvv. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
www. Praktikum : Laboratorium (LAB)
57. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

56. Robotika (RBT)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Robotika EL521 Sistem 3 7 Pilihan 2 September
Robotics Kendali 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Dr. Iksal Rachman, Drs., Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. M.T. M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 358

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P7 Menguasai dasar-dasar teori kendali, baik yang klasik maupun modern
serta aplikasinya dalam analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P8 Menguasai pengetahuan tentang perancangan, fabrikasi dan aplikasi
berbagai piranti, rangkaian dan sistem kendali dan komputer termasuk
penggunaan paket-paket perangkat lunak untuk merancang tata letak
rangkaian terintegrasi.
P10 Menguasai perangkat lunak yang berkaitan dengan bidang sistem kendali
dan teknik komputer.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 359

 bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KK Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering
1 principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa (engineering problem).
KK Mampu mendesain sistem kendali berbasis mikrokontroler untuk membuat
14 suatu sistem elektronika.
KK Mampu mendesain dan mengimplementasikan perangkat mekanik dan
17 elektronik sehingga menjadi suatu sistem yang dapat dikendalikan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar robotika [S9, KU2].
M2 Mahasiswa mampu menerapkan menerapkan teknik perancangan robot
sederhana [P1].
M3 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem kendali pada robot [P7].
M4 Mahasiswa mampu menganalisa pergerakan dan posisi robot melalui
analisis kinematik [KU1, KK17].
M5 Mahasiswa mampu mendesain mekanik robot mobile [KK17].
M6 Mahasiswa mampu memprogram suatu robot dengan menggunakan salah
satu bahasa pemrograman untuk mikrokontroler [P10, KK14].

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 360

 M7 Mahasiswa mampu menerapkan berbagai sensor penginderaan pada robot
[KK1]
Deskripsi Singkat Pada matakuliah Robotika ini mahasiswa belajar tentang prinsip dasar dan
Matakuliah penerapan teknolologi robot. Mahasiswa belajar mengenai jenis-jenis robot dan
sistem dasar pergerakan suatu robot serta komponen pendukung robot baik
berupa perangkat keras (hardware) maupun perangkat lunak (software) yang
dibutuhkan.
Sebagai produk akhir dari matakuliah ini adalah mahasiswa harus membuat
robot ddan mempresentasikan atau mendemonstrasikan produknya. Pembuatan
robot dapat dikerjakan secara individu maupun berkelompok, jika dikerjakan
secara berkelompok maka pembahasannya harus berbeda-beda.

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat Sensor & Aktuator, Sistem Mikrokontroler.
Media Pembelajaran Perangkat Arduino, Solidworks.
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar Membuat robot, kerjasama tim dan atau ikut kompetisi robot baik tingkat
Mahasiswa regional, nasional maupun internasional.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 361

Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Syahban Rangkuti, S.T,. M.T.
2. Rob Walhalla, S.T., M.T.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( 60 % )
Ujian Tengah Semester ( 20 % )
Ujian Akhir Semester ( 20 % )
Catatan Tambahan Mahasiswa membuat robot yang didemokan dan dipresentasikan pada saat UTS
dan atau UAS.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 362

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 363

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 364

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 365

57. Interaksi Manusia & Komputer (IMK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Interaksi Manusia & EL481 Teknik 3 7 Pilihan 2 September
Komputer Komputer 2017
Human Computer
Interaction
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Dr. Iksal Rachman, Drs., Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. M.T. M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 366

 S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 367

Matakuliah Terkait Setara
Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 1. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.
2. Donny Indra, S.T.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz (…%)  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 368

 Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )
Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 369

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
d.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 370

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
2. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 371

 a. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
b. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
c. Praktikum : Laboratorium (LAB)
3. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 372

58. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 373

 KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 374

 Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 85. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
86.
Panduan Penilaian Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 375

Catatan Tambahan

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 376

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
d.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 377

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
4. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
5. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 378

 e. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
f. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
g. Praktikum : Laboratorium (LAB)
6. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

59. Sertifikasi Profesional (STP)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 379

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 380

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 87. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 381

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
88.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 382

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
h.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 383

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
7. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
8. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 384

 i. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
j. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
k. Praktikum : Laboratorium (LAB)
9. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 385

60. Magang Industri (MIN)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
Magang Industri EL473 Umum dan 6 7 Pilihan 30 Agustus
Industry Internship Profesional 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Syahban Rangkuti, S.T., Ojo Suparjo, Drs. M.Si. Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T. M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 386

 S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem kendali dan teknik
komputer.
P5 Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya
dalam bidang, kelistrikan, elektronika, serta senantiasa menyesuaikan diri
dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang tersebut.
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2
KU Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
3 pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan,
desain, atau kritik seni.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 387

 KU Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
4 bentuk tulisan ilmiah, skripsi atau laporan tugas akhir.

KU Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan

6 pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU Mengelola pembelajaran secara mandiri.
10
KK Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan
3 analisis masalah rekayasa.
KK Mampu merancang sistem, proses, dan komponen dengan pendekatan
5 analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan,
kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
KK Mampu bekerja sebagai tenaga perencana, pelaksana, pengaturan dan
8 pengendalian sistem, jaringan, perangkat keras dan perangkat lunak yang
diaplikasikan dalam bidang teknik elektro.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 388

 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mengikuti aturan yang berlaku mengenai magan industri.
M2 Mahasiswa mampu mempraktekan ilmunya pada dunia industri.
M3 Mahasiswa mampu menulis laporan magang industri sesuai dengan kaidah
penulisan yang telah ditentukan.
M4 Mahasiswa mengikuti aturan atau tata tertib yang berlaku pada suatu
perusahaan.
M5 Mampu melaksanakan bimbingan magang industri dengan baik.
M6 Mahasiswa mampu bekerjasama sebagai tim kerja.
M7 Mahasiswa mampu menganalisa pekerjaan yang dilakukan pada saat
magang industri
M8 Mahasiswa mampu melakukan presentasi di depan penguji dengan baik.
Deskripsi Singkat Mahasiswa melakukan magang industri disuatu perusahaan yang berkaitan
Matakuliah dengan jurusan teknik elektro. Dalam melaksanakan magang industri
mahasiswa harus mengikuti aturan-aturan yang ada di peguruan tinggi asal, dan
juga mengikuti aturan-aturan yang ada diperusahaan tempat mahasiswa
melaksanakan magang.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 389

 Magang industri dapat dilakukan secara berkelompok maupun secara
individual. Setiap mahasiswa atau kelompok harus memiliki seorang
pembimbing di tempat magangnya. Walaupun magang industri dapat dilakukan
secara berkelompok, tetapi setiap mahasiswa harus membuat laporam terpisah
(sendiri-sendiri) mengenai pembahasan magang industri yang telah dilakukan.
Diakhir dari magang industri ini mahasiswa harus membuat laporan hasil
magang industri dan mempresentasikannya didepan penguji.
Matakuliah Terkait Setara Kerja Praktik
Prasyarat -
Media Pembelajaran Perangkat Microsoft office
Lunak
Perangkat Labtop
Keras
Pengelaman Belajar Magang di perusahaan
Mahasiswa
Pustaka Utama:
[1] Buku Panduan Magang Industri, Jurusan Teknik Elektro, Sekolah Tinggi
Sains dan Teknologi Indonesia: Bandung, 2017.
[2]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 390


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN
Pendukung:
[1] Buku rujukan yang dianjurkan oleh pembimbing lapangan dan pembimbing
akademik
5. Syahban Rangkuti, S.T., M.T.
6. Irwan Setyo Wibowo, S.T., M.T.
7. Eliyana Firmansyah, S.T., M.T.
8. Aris Wibawa, S.Pd., M.T.
Pembimbing Lapangan ( 50% )
Laporan Magang Industri dan jurnal kegiatan ( 30 % )
Seminar Magang Industri ( 20% )
Mahasiswa diwajibkan membuat laporan magang industri, jurnal kegiatan, dan
membuat poster/banner yang berkaitan dengan magang industri yang telah
dilaksanakan.
391
Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1,2 Mahasiswa mampu Pengenalan aturan dan persyaratan  Bentuk : Kuliah & - -
menguasai konsep magang industri. tutorial
pembelajaran magang  Metode : Diskusi
industri
TM: 2x(6x50”)
TT : 2x(6x60”)
BM: 2x(6x60”)
3 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
4 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
5 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
6 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
7 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
8 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal - 50 %
kegiatan/logbook
9 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
10 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
11 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
12 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 392

 kegiatan/logbook
13 Kegiatan magang industri Materi dari tempat magang industri Kegiatan magang Jurnal -
kegiatan/logbook
14 Mahasiswa mampu membuat Penulisan laporan magang industri Laporan magang Laporan kegiatan -
laporan magang industri industri magang industri
30 %
15 Mahasiswa mengumpulkan Perbaikan laporan magang indsutri Laporan magang Laporan kegiatan Kelengkapan
laporan magang industri industri magang industri dokumen laporan
dan dokumen
pendukung.
16 Seminar Magang Industri 20 %

61. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 393

 M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 394

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 395


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
[2]
89. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
90.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 396

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
l.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 397

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
10. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
11. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 398

 m. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
n. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
o. Praktikum : Laboratorium (LAB)
12. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

62. Internet of Thing (IOT)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 399

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 400

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 401


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
[2]
91. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
92.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 402

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
p.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 403

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
13. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
14. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 404

 q. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
r. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
s. Praktikum : Laboratorium (LAB)
15. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

62. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 405

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 406

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 93. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 407

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
94.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 408

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
t.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 409

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
16. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
17. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 410

 u. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
v. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
w. Praktikum : Laboratorium (LAB)
18. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

63. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 411

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 412

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 95. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 413

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
96.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 414

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
x.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 415

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
19. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
20. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 416

 y. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
z. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
aa. Praktikum : Laboratorium (LAB)
21. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

64. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 417

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 418

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 97. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 419

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
98.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 420

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
bb.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 421

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
22. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
23. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 422

 cc. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
dd. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ee. Praktikum : Laboratorium (LAB)
24. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

65. Mekatronika (MKN)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 423

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 424

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 99. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 425

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
100.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 426

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ff.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 427

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
25. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
26. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 428

 gg. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
hh. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ii. Praktikum : Laboratorium (LAB)
27. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

66. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 429

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 430

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 101. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 431

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
102.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 432

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
jj.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 433

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
28. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
29. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 434

 kk. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
ll. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
mm. Praktikum : Laboratorium (LAB)
30. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

67. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 435

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 436

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 103. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 437

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
104.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 438

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
nn.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 439

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
31. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
32. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 440

 oo. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
pp. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
qq. Praktikum : Laboratorium (LAB)
33. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

68. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 441

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 442

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 105. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 443

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
106.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 444

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
rr.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 445

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
34. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
35. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 446

 ss. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
tt. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
uu. Praktikum : Laboratorium (LAB)
36. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

69. Basis Data (BSD)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 447

 Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 448

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 449


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
[1]
[2]
107. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
108.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 450

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
vv.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 451

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
37. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
38. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 452

 ww. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
xx. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
yy. Praktikum : Laboratorium (LAB)
39. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

70. Pemrograman Web (WEB)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 453

 M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 454

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 455


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
[2]
109. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
110.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 456

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
zz.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 457

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
40. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
41. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 458

 aaa.Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
bbb. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ccc.Praktikum : Laboratorium (LAB)
42. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

71. Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 459

 M.T.

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada

Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 460

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]
Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 461


Team Teaching
Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
[2]
111. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
112.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 462

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
ddd.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 463

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
43. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
44. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 464

 eee.Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
fff. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
ggg. Praktikum : Laboratorium (LAB)
45. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

72. Nama Matakuliah (Singkatan MK)

SEKOLAH TINGGI SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA

(ST-INTEN) BANDUNG
TEKNIK ELEKTRO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KODE MK Rumpun Bobot (SKS) Semester : Sifat : Tgl

MK : Penyusunan
B. Ind 2 2 September
B. Ing 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS: Koordinator RMK Ketua Jurusan:
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx Syahban Rangkuti, S.T.,
M.T.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 465

Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Jurusan/Prodi (yang dibebankan pada
Pembelajaran (CP) matakuliah)
S..
P..
KU
..
KK
..
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M2 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M3 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]
M4 Mahasiswa mampu ………….….. [….. ]

Deskripsi Singkat [Maksimum 200 kata]

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 466

Matakuliah

Matakuliah Terkait Setara

Prasyarat
Media Pembelajaran Perangkat
Lunak
Perangkat Labtop & Projector
Keras
Pengelaman Belajar survai, presentasi, membuat ebooks, membuat video, menyusun paper/makalah,
Mahasiswa praktik, atau gabungan dari berbagai bentuk lainnya.
Pustaka Utama:
[1] penulisan daftar pustaka mengikuti format IEEE sytle
[2]
Pendukung:
[1]
[2]
Team Teaching 113. [Nama Dosen Pegampu Matakuliah]
Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 467

Panduan Penilaian
Catatan Tambahan
114.
Tugas / Quiz ( … % )  Bobot persentasi Tugas minimal 20%.
Ujian Tengah Semester ( … % )
Ujian Akhir Semester ( … % )

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 468

Perte Sub-CP-MK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Penilaian
muan [ Kemampuan Akhir yang (Materi Pembelajaran) Pembelajaran
Bentuk & Kriteria Indikator Bobot
direncanakan ]
[Estimasi Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Bentuk :
hhh.
 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
2,3  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
4,5  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
6  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
7  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 469

 BM: 1x(2x60”)
8 Ujian Tengah Semester

9,10  Bentuk :

 Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
11,  Bentuk :

12  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
13,  Bentuk :

14  Metode :
TM: 2x(2x50”)
TT : 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15  Bentuk :

 Metode :
TM: 1x(2x50”)
TT : 1x(2x60”)
BM: 1x(2x60”)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan :
46. Rumpun matakuliah mengacu pada struktur kurikulum jurusan/program studi.
47. Estimasi waktu sesuai dengan standar SKS yang ditetapkan SN-DIKTI. Estimasi waktu pelaksanaan berdasarkan metode pembelajaran:

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 470

 iii. Kuliah: Tatap Muka (TM), Terstruktur (TT), Belajar Mandiri (BM)
jjj. Responsi/ Tutorial/ Seminar : Tatap (TM ), Belajar Mandiri (BM)
kkk. Praktikum : Laboratorium (LAB)
48. Metode pembelajaran: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, membelajaran pengenalan, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran
berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran mandiri atau metode gabungan dari berbagai bentuk.

Rencana Pembelajaran Semester pada Kurikulum 2019 TeknikElektro ST-INTEN 471