RPPM Kelompok B

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Semester/Bulan/Minggu : I/Juli/Minggu ke 1
Tema : Diri Sendiri

Subtema : Menjaga Kesehatan Tubuhku
Kelompok : B ( 5-6 tahun)
KD Materi Kegiatan Main

NAM 1.2 Sikap syukur kepada Allah 1. Aku bisa mencuci tangan
FM 2.1  Perilaku hidup bersih dan sehat dengan benar
(mencuci tangan sebelum 2. Aku bisa mandi sendiri
makan, menggosok gigi) 3. Asyiknya gosok gigi sendiri
 Merawat tubuh agar bersih dan 4. Aku bisa makan sendiri
sehat (menggunakan pakaian 5. Aku bisa membedakan warna
yang bersih, dIl)
sikat gigi
 Makan makanan yang sehat
6. Aku bisa mengelompokkan
FM 3.4-4.4  Dapat merawat kebersihan gigi,
warna cabai
mulut, telinga, mata dan tubuh
secana umum
7. Anak hebat dapat
 Memiliki kebiasaan hidup sehat menyebutkan benda-benda
(mencuci tangan, memakai baju yang ada di ruang tamu
bersih, membuang sampah, 8. Aku bisa bercerita makanan
menutup hidung dan mulut kesukaanku
ketika batuk atau bersin) 9. Aku datang saat dipanggil ibu
KOG 3.6-4.6  Membedakan dan menyebutkan 10. Aku bisa melukis dengan sikat
warna benda (primer, sekunder, gigi/sisir
tersier) 11. Aku bisa memberekan
 Menyebutkan benda-benda 3 mainanku sendiri
dimensi (balok, bola, almari, dll) 12. Asyiknya melipat selimut
BHS 3.11-4.11 Menceritakan kembali kegiatan
yang sudah dilakukan
SOSEM 2.5  Berani menyampaikan
pendapat/ keiginan
 Senang bermain bersama
SENI 2.4 Merawat kerapihan, kebersihan
dan keutuhan benda miliknya
Ngaglik, ..................
Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala TK ABA Rejodani
Made Maryani, S.Pd.AUD ...................................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Diriku
Subtema : Kebutuhanku

NAM 1.2 Mengucapkan kalimat Thoyyibah 1. Ayo ucapkan bismillah
sehari-hari sebelum main
FM 3.4-4.4  Menggunakan toilet dengan 2. Anak sholih mengucapkan
benar tanpa bantuan Alhamdulillah bila sesudah
 Menghindari kebiasaan buruk makan
bagi kesehatan 3. Anak hebat bisa melepas
KOG 3.6-4.6  Mengenal dan membedakan baju/celana sendiri sebelum
konsep ukuran (besar-kecii, BAK/BAB/mandi
panjang-pendek, tebai-tipis, 4. Aku bisa membuat susu
berat-ringan, tinggi-rendah) sendiri
 Menyebutkan sifat benda (cair- 5. Aku bisa membedakan kasar
padat) dan halus
 Mengenai suara (volume, sumber 6. Aku menjawab saat ibu
suara) bertanya padaku
 Mengetahui suhu badan (panas- 7. Aku bisa antri mengambil
dingin) nasi sebelum makan
 Membedakan tekstur benda bersama
(kasar halus, lunak-keras) 8. Aku menuruti nasehat
BHS 3.11- Menjawab pertanyaan yang lebih ayah/ibu
4.11 kompleks 9. Aku bisa melipat pakaian
dengan rapi
SOSEM 2.7 Terbiasa bersikap tenang dan
dapat menunda keinginan 10. Rapinya tempat tidurku
11. Aku bisa mewarnai lukisanku
SENI 2.4 Menghargai keindahan
Ngaglik, ..................
Mengetahui Guru Kelompok A
Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Keluargaku
Subtema : Anggota keluarga

NAM 2.13  Berperilaku jujur pada diri sendiri 1. Aku bisa mengurutkan
 Terbiasa menunjukkan sikap jujur benda-benda yang ada di
kepada ayah/ibu dapur
FM 3.3-4.3 Menunjukkan kemampuan 2. Aku bisa mengelompokkan
kekuatan dan kelenturan baju milik ayah, ibu dan
pergelangan tangan adik/kakak
KOG 3.6-4.6  Menyusun pola ABC-ABC, ABCD- 3. Aku bisa membuatkan
ABCD) minum
 Mengenal konsep bilangan 1-20 4. Senangnya membentuk
 Mengenal lambang bilangan 1-20 angka dari bawang merah
KOG 3.7-4.7 Mengenal anggota keluarga 5. Inilah gambar keluargaku
(sebutan, nama, peran, 6. Asyiknya bermain bunyi
kebiasaan, dll) dengan sendok, garpu,
BHS 3.11-4.11 Memahami macam-macam bunyi baskom dan kayu
bahasa (ritme, volume, nada dan 7. Aku bisa menyusun sepatu
kata) sesuai pasangannya
SOSEM 2.8 Terbiasa melakukan sesuatu 8. Asyiknya menghitung
tanpa bantuan ayah/ibu bawang putih
SENI 2.4 Menghargai keindahan 9. Aku membantu ayah ibu
menyapu lantai
10. Asyiknya membantu ibu
memasak
11. Aku bisa menyajikan
masakan ibu
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Semester/Bulan/Minggu : I/Agustus/Minggu ke 4
Tema : Keluargaku
Subtema : Tugas masing-masing anggota keluarga

NAM 3.1-4.1 Mengenal hari-hari besar 1. Aku bisa melafadzkan takbir
agama pada saat hari raya Idul Adha
FM 3.3-4.3 Melakukan kemampuan 2. Aku bisa melepas dan memakai
keseimbangan dan celana sendiri
kestabilan tubuh 3. Aku bisa melompat dengan satu
KOG 2.3 Menunjukkan inisiatif saat kaki
bermain 4. Anak sholih dapat membereskan
BHS 3.12-4.12 Menyebutkan kelompok mainan sendiri
gambar yang mempunyai 5. Anak pintar pasti dapat
bunyi/huruf awal yang membilang sendok dan garpu
sama 6. Aku selalu berdoa sebelum dan
SOSEM 2.12 Senang menjalankan sesudah makan dan minum
kegiatan yang menjadi 7. Aku dapat membantu ayah
tugasnya (piket memimpin, mencuci motor
berbaris, berdoa, dll) 8. Aku dapat membantu ibu
SENI 3.15-4.15 Menampilkan hasil karya membuang sampah
sendiri 9. Aku dapat menjaga adik
10. Aku bermain dengan adikku
11. Aku senang menggambar
12. Aku senang mewarnai
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Keluargaku
Subtema : Kebiasaan dalam keluarga (makan bersama, salat
berjamaah)

NAM 3.1-4.1 Melafadzkan doa, surat 1. Aku bisa melafadzkan doa
dan hadits pendek sebelum tidur
FM 3.3-4.3 Melakukan gerakan 2. Aku senang shalat berjamaah
kombinasi gerakan tubuh dengan ayah/ibu
KOG 2.3 kreatif dalam 3. Asyiknya bersepeda
menyelesaikan masalah 4. Aku selalu berhati-hati saat
BHS 3.12-4.12 Memahami hubungan bermain
bunyi huruf dengan bentuk 5. Yuk merapikan mainan
huruf 6. Aku pasti bisa menyebutkan
SOSEM 2.12 Merapikan mainan setelah perlengkapan shalat
digunakan 7. Senangnya mencuci sepatuku
SENI 2.4 menunjukkan sikap estetis sendiri
8. Senangnya bisa melipat
mukena/sajadah sendiri
9. Senangnya mencuci sepedaku
sendiri
10. Aku bisa menyebutkan benda
yang ada di dapur
11. Aku bisa menyisir rambutku
sendiri
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Keluargaku
Subtema : Aturan dalam keluarga (ucap salam, izin bila meminjam
mainan, bila keluar rumah pamit)

NAM 3.1-4.1 Mengerjakan ibadah 1. Aku bisa mengucap salam saat
(wudlu/sholat,dll) masuk ke rumah
FM 3.3-4.3 Menunjukkan kemampuan 2. Anak sholih dapat melakukan
koordinasi mata dan wudhu dengan benar
tangan 3. Anak sholih ikut sholat
KOG 2.3 menunjukkan inisiatif saat berjamaah
bermain 4. Aku mau berbagi mainan
BHS 3.12-4.12 Memahami arti kata dan 5. Aku bisa membuat kalung dari
cerita bahan sederhana (karet,
SOSEM 2.12 menunjukkan sikap sportif sedotan, pelepah papaya,
(mengakui kesaiahan tangkai daun singkong, dll)
dengan meminta maaf) 6. Anak hebat bisa menulis
SENI 3.15-4.15 Melakukan kegiatan namanya sendiri
aktivitas seni yang 7. Yuk kita membuat huruf di tanah
beragam 8. Yuk membuat angka di tanah
9. Asyiknya melukis dengan kunyit
10. Aku bersedia meminta maaf bila
salah
11. Anak kreatif dapat menempel
daun di gambar
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Keluargaku
Subtema : Binatang peliharaan keluarga (yang ada di rumah
masing-masing anak)

NAM 1.2 merawat binatang di 1. Asyiknya memberi makan
sekitar binatang peliharaan di rumah
FM 3.4-4.4 Memiliki kemampuan 2. Aku berhati-hati saat
menghindari benda-benda menggunting
berbahaya yang ada di 3. Aku bisa memotong sayuran
sekitar dengan hati-hati menggunakan
KOG 3.6-4.6  Mengklasifikasikan pisau
benda berdasarkan 4. Asyiknya mengelompokkan
fungsi benda di dapur (sendok, piring,
 Mengklasifikasikan dll)
benda berdasarkan 5. Aku bisa membedakan kasar dan
tekstur benda (kasar- halus (beras, tepung, dll)
halus, keras-lunak) 6. Anak hebat bisa membedakan
 Mengklasifikasikan keras dan lunak (beras, nasi, dll)
benda berdasarkan ciri- 7. Asyiknya mengurutkan benda
ciri dan tanda dan suatu yang ada di dapur (gelas, ember,
benda piring, panci, botol dll)
 Mengklasifikasikan 8. Aku bisa mengelompokkan
benda berdasarkan 3 bumbu dapur (bawang putih,
variabei (warna-bentuk- bawang merah, cabai, dll)
ukuran) 9. Aku senang mengelompokkan
 Mengklasifikasikan bantal dan guling
benda berdasarkan jenis 10. Senangnya menjalankan perintah
benda ibu/ayah
11. Asyiknya bernyanyi bersama
BHS 3.10-4.10 Melakukan perintah yang
12. Aku suka menggambar binatang
lebih kompleks
kesayangan
SOSEM 2.7 bersikap tenang dan dapat
menunda keinginan
SENI 3.15-4.15 Mengeskpresikan kanya
seni dan musik dengan
berbagai cara
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Semester/Bulan/Minggu : I/September/Minggu ke 8
Tema : Rumahku
Subtema : Guna rumah (tempat beristirahat dan berkumpul
keluarga)

NAM 3.2-4.2 Berperilaku sayang, menghormati 1. Aku bisa menjaga adik
dan menghargai seluruh anggota 2. Senangnya membuat
keluarga hiasan rumah
FM 3.3-4.3 Melakukan gerakan kekuatan dan 3. Aku bisa membantu ibu
kelenturan jari-jari tangan mencuci piring
KOG 3.6-4.6  Menyebutkan posisi benda 4. Anak pintar dapat
(depan belakang, atas-bawah, membuat rumah dari
kanan-kiri) bentuk geometri
 Membedakan jarak benda 5. Aku bisa menggambar
(jauh-dekat) benda yang ada di atas
 Mengurutkan benda meja
berdasarkan 5 seriasi ukuran 6. Aku bisa menulis
atau warna benda yang ada di
 Mengenai arah mata angin lantai
(timur, barat, selatan, utara) 7. Asyiknya mengurutkan
 Mengenai jumlah benda benda yanga ada di
(banyak sedikit) rumah
8. Aku senang membaca
BHS 3.12-4.12 Memiliki perbendaharaan kata
buku bergambar
SOSEM 3.14-4.14  Mengambii sesuatu sesuai
9. Aku bisa mengambil
kebutuhan
makan secukupnya
 Menggunakan sesuatu sesuai 10. Asyiknya bermain
kebutuhan rumah-rumahan
SENI 3.15-4.15 Menampilkan hasil karya sendiri 11. Senangnya melukis
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Rumahku
Subtema : Bagian-bagian rumah (tembok, pintu, jendela, atap)

NAM 3.2-4.2 Berperilaku positif ujur, penolong, 1. Aku bisa membantu
sopan, peduli, hormat, dll) membersihkan jendela
dengan berbagai cara yang 2. Aku terbiasa menyapu
sopan lantai
FM 3.3-4.3 Menunjukkan kemampuan visual 3. Anak pintar dapat
spasial (ruang dan arah) menyebutkan bagian-
KOG 3.6-4.6  Menyebutkan posisi benda bagian rumah
(depan belakang, atas-bawah, 4. Aku bisa meniru tulisan
kanan-kiri) pada plat nomor motor
 Membedakan jarak benda di rumah
(jauh-dekat) 5. Aku bisa meniru angka
 Mengurutkan benda arab yang sudah ditulis
berdasarkan 5 seriasi ukuran ibuku
atau warna 6. Anak pintar dapat
 Mengenai arah mata angin merangkai huruf
(timur, barat, selatan, utara) 7. Aku mengambil sapu
 Mengenai jumlah benda untuk menyapu
(banyak sedikit) 8. Aku bermain yang aku
suka
BHS 3.12-4.12 Senang membaca, menulis
9. Aku senang
sebagai pengalaman yang
menggambar rumah
menyenangkan
10. Asyiknya mewarnai
SOSEM 3.14-4.14 Memiiih kegiatan sesuai minat
gambar
SENI 3.15-4.15 Mengeskpresikan karya seni dan
11. Senangnya menari dan
musik dengan berbagai cara
menyanyi
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Rumahku
Subtema : Ruangan yang ada di rumahku (ruang tamu, ruang
keluarga, kamar tidur, dapur, toilet)

NAM 3.2-4.2 Berperilaku positif ujur, penolong, 1. Aku terbiasa mengucap
sopan, peduli, hormat, dll) salam
dengan berbagai cara yang 2. Anak sholih selalu
sopan berbicara dengan baik
FM 3.3-4.3 Menunjukkan kemampuan visual 3. Aku terbiasa mencium
spasial (ruang dan arah) tangan ayah/ibu saat
KOG 3.6-4.6  Menyebutkan posisi benda berpamitan
(depan belakang, atas-bawah, 4. Anak sholih dapat
kanan-kiri) sholat menghadap
 Membedakan jarak benda kiblat
(jauh-dekat) 5. Asyiknya menyebutkan
 Mengurutkan benda benda-benda yang ada
berdasarkan 5 seriasi ukuran di depan rumah
atau warna 6. Senangnya
 Mengenai arah mata angin menyebutkan benda
(timur, barat, selatan, utara) yang ada di belakang
 Mengenai jumlah benda rumah
(banyak sedikit) 7. Asyiknya mengurutkan
batu (dari kecil ke
BHS 3.12-4.12 Senang membaca, menulis
besar)
sebagai pengalaman yang
8. Aku bisa memberi
menyenangkan
angka pada batu yang
SOSEM 3.14-4.14 Memiiih kegiatan sesuai minat
sudah diurutkan
SENI 3.15-4.15 Mengeskpresikan karya seni dan
9. Aku bisa membentuk
musik dengan berbagai cara
angka dari batu
10. Aku bisa menuliskan
benda-benda yang ada
di ruang tamu
11. Senangnya bermain
musik menggunakan
benda-benda yang ada
di rumah
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Rumahku
Subtema : Perkakas di dalam rumahku

NAM 1.1 Merawat dan mempergunakan 1. Aku senang membantu
benda-benda ciptaan manusia ibu mengelap meja dan
dengan tepat kursi
FM 3.3-4.3 Menunjukkan gerakan koordinasi 2. Asyiknya meronce
mata dan tangan dengan benda sekitar
KOG 3.6-4.6 Menyebutkan nama-nama benda 3. Alhamdulillah aku bisa
di sekitar menulis nama-nama
BHS 3.12-4.12 Menghubungkan nama benda benda yang ada di
dengan tulisan (latin/hijiayah) kamar tidurku.
SOSEM 3.14-4.14  Mengambil sesuatu sesuai 4. Aku bisa bermain
kebutuhan masak-masakan
 Menggunakan sesuatu sesuai 5. Asyiknya bermain
kebutuhan music dengan perkakas
SENI 3.15-4.15 Melakukan kegiatan aktivitas seni dapur
yang beragam 6. Aku senang mewarnai
dengan kunyit.
7. Ayo belajar menyusun
angka dari biji-bijian
8. Aku suka menulis di
pasir
9. Aku suka menulis di
tepung terigu
(diletakkan di nampan)
10. Asyiknya menari
mengikuti iringan music.
11. Aku bisa menyebutkan
perkaskas dapur.
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Lingkunganku
Subtema : Halaman

NAM 1.1 Merawat benda-benda ciptaan 1. Aku suka menanam
Allah dan buatan manusia bunga
FM 2.1 Menjaga lingkungan sekitar 2. Alhamdulillah aku
(membuang sampah pada senang menyiram
tempatnya, menyapu lantai jika tanaman di halamanku
ada yang kotor) 3. Yuuk kita pupuk
KOG 3.7-4.7 Mengenal lingkungan geografis tanamanku
tempat tinggal sekitar anak 4. Anak sholih rajin
BHS 2.14 menunjukkan bahasa tubuh yang menyapu halaman
santun (berbicara dengan 5. Aku suka membuang
tersenyum, gerak gerik tubuh sampah pada
yang menunjukkan keramahan) tempatnya
SOSEM 3.13-4.13 Menunjukkan ekspresi emosi diri 6. Menggambar halaman
(senang, sedih, antusias, rumahku
kecewa, dll) secara tepat 7. Indahnya membuat
SENI 2.4 menghargai keindahan kolase dari daun kering
8. Aku suka menyapa
dengan ramah.
9. Anak mandiri tidak
mudah menangis.
10. Anak sholeh suka
memuji hasil karya
orang lain
11. Aku terbiasa
mengucapkan
Subhanallah
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Semester/Bulan/Minggu : I/Oktober/Minggu ke 13
Tema : Lingkunganku
Subtema : Tetangga terdekat

NAM 3.2-4.2 Kebiasaan menghormati dan 1. Aku senang memberi
menghargai orang lain salam
FM 3.4-4.4 Memiliki kebiasaan hidup sehat 2. Anak sholih suka
(mencuci tangan, memakai baju menyapa tetangga
bersih, membuang sampah, 3. Aku berhati-hati bila
menutup hidung dan mulut ketika ada gelas pecah
batuk atau bersin) 4. Aku bisa menyebutkan
KOG 3.7-4.7 Mengenal tokoh agama dan benda-benda yang
tokoh masyarakat di sekitar anak berbahaya.
BHS 3.10-4.10 Memiliki kemampuan 5. Anak pintar bisa
menyampaikan macam-macam menyebutkan nama
pesan (verbal/non verbal) panggilan pak RT.
SOSEM 2.11 menyesuaikan diri dengan orang 6. Aku senang bila
lain, lingkungan terbatas disuruh ibu belanja di
(keluarga inti) dan lingkungan warung
yang lebih luas (teman, tetangga, 7. Anak hebat tidak rewel
dll) bila diajak ayah dan
SENI 2.4 Menghargai hasil karya ibu.
8. Asyiknya bermain
bersama temanku
9. Aku bisa menggambar
mengikuti pola daun
10. Aku bisa membentuk
huruf dengan potongan
lidi (sedotan, stik
eskrim, dll)
11. Aku senang
menggambar.
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Tanaman
Subtema : Bagian-bagian tanaman (akar, batang, daun, buah)

NAM 1.1 Merawat tanaman di sekitar 1. Aku suka membantu
FM 3.4-4.4 Memiliki kemampuan ibu memotong kacang
menghindari benda-benda panjang dengan tangan
berbahaya yang ada di sekitar 2. Alhamdulillah aku
KOG 2.2 Senang mencoba atau senang menyemprot
melakukan sesuatu yang baru tanaman di halamanku
untuk mendapatkan jawaban 3. Yuuk kita memetik
BHS 3.12-4.12 Mengenal huruf nama sendiri daun-daun yang sudah
SOSEM 3.13-4.13 Memiliki kemampuan kering dan layu.
pengendalian emosi secara wajar 4. Aku bisa menghitung
SENI 3.15-4.15 Melakukan kegiatan aktivitas seni daun kering.
yang beragam 5. Aku bisa membentuk
huruf dari kacang
panjang
6. Anak hebat pasti bisa
menggambar bagian-
bagian tanaman.
7. Indahnya mengisi pola
dengan biji-bijian.
8. Alhamdulillah aku bisa
membuat jus buah.
9. Aku sabar merawat
tanaman.
10. Anak pintar bisa
menulis di tanah
menggunakan ranting.
11. Asyiknya mengecap
dengan bonggol sawi.
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Tanaman
Subtema : Buah

NAM 1.1 Merawat tanaman di sekitar 1. Anak sholih suka
FM 3.3-4.3 Melakukan gerakan kelenturan menyiram tanaman
dan kelincahan tubuh 2. Aku bisa mengurutkan
KOG 3.5-4.5 memecahkan sendiri masalah buah dari kecil ke yang
yang dihadapi besar
BHS 3.12-4.12 Menghubungkan nama benda 3. Aku senang mencuci
dengan tulisan (latin/hijiayah) buah sebelum
SOSEM 3.13-4.13 menunjukkan kesediaan untuk dimakan.
menerima konsekuensi atas 4. Asyiknya menulis
perbuatan yang dilakukan nama-nama buah.
SENI 3.15-4.15 Menampilkan hasil karya sendiri 5. Anak hebat terbiasa
merapikan kembali
mainannya.
menghitung buah.
7. Yuk menggambar
macam-macam buah
yang kusuka.
8. Asyiknya mewarnai
buah.
9. Aku bisa menggunting
gambar dengan hati-
hati.
membedakan kasar
dan halus
11. Aku senang
mendengar cerita.
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Tema : Alat Komunikasi

Subtema : HP

NAM 1.2 Menunjukkan sikap syukur 1. Anak sholih terbiasa
kepada Allah mengucap
FM 3.3-4.3 Menunjukkan kemampuan visual alhamdulilah.
spasial (ruang dan arah) 2. Yuk kita membuat HP
KOG 3.5-4.5 memilih solusi yang tepat dalam dari kardus bekas
pemecahan masalah sehari-hari 3. Anak pintar bisa
BHS 3.10-4.10 Memiliki kemampuan menerima menerima telpon.
kosa kata perbendaharaan kata 4. Aku bisa menyebutkan
baru alat-alat komunikasi
SOSEM 2.12 bertanggung jawab pada perilaku (HP, radio, Koran,dll)
din sendiri 5. Anak sholih terbiasa
SENI 2.4 menghargai keindahan meminta maaf
6. Aku senang mentaati
aturan ayah dan ibu.
7. Aku bisa menuliskan
nomor HP
8. Aku bisa membedakan
HP milik ayah dan ibu.
9. Asyiknya menggambar
HP
10. Aku bisa meniru tulisan
yang ada di HP
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Semester/Bulan/Minggu : I/November/Minggu ke 17
Tema : Alat Komunikasi

Subtema : Televisi

NAM 1.2 Merawat tanaman di sekitar 1. Anak hebat bisa
FM 2.1 makan makanan yang sehat membersihkan/mengelap
KOG 3.5-4.5 menggunakan metode saintifik televisi.
dalam bermain 2. Aku terbiasa mematikan
BHS 3.10-4.10 Mengenal jenis-jenis kata (kata televisi setelah
benda, kata sifat, kata kerja, melihatnya.
kata keterangan, kata tanya) 3. Senengnya menggambar
SOSEM 2.10 menunjukkan sikap terima kasih televisi.
atas bantuan yang diterima 4. Asyiknya bercerita acara
SENI 2.4 merawat mainan/milik pribadi televisi kesukaanku
5. Aku bisa meniru tulisan
nama tokoh upin ipin
6. Anak pintar bisa
membentuk televisi
dengan potongan lidi
7. Aku bisa menulis angka
yang ada di remote
televise.
menyebutkan bagian-
bagian televise.
9. Yuuk kita warnai gambar
televisi
10. Asyiknya menggunting
gambar televisi.
Ngaglik, ..................

BELAJAR DI RUMAH
TK ABA REJODANI
Semester/Bulan/Minggu : I/November/Minggu ke 18
Tema : Kendaraan
Subtema : Sepeda

NAM 1.1 Mensyukuri benda-benda ciptaan 1. Alhamdulillah aku
Allah punya sepeda.
FM 3.4-4.4 Memiliki cara menghindarkan diri 2. Senangnya bermain
dan bahaya kekerasan sepeda.
KOG 3.6-4.6  Mengenai perbedaan “lebih 3. Aku senang mencuci
dan”, “kurang dan”, dan sepeda.
“paling/ter” 4. Anak hebat bisa
 Memasangkan benda menyebutkan bagian-
 Mengenai konsep perbandingan bagian sepeda.
benda 5. Yuuk kita hitung roda
 Mencocokkan jumlah bilangan sepeda yang ada di
dengan lambang bilangan 1-20 rumah.
BHS 3.10-4.10 Mengenal unsur-unsur bacaan 6. Alhamdulillah aku bisa
(isi, rincian, urutan dan bunyi) memasangkan benda-
SOSEM 2.10 berpikir positif benda yang ada di
rumah.
SENI 3.15-4.15 Melakukan kegiatan aktivitas seni
7. Aku bisa menggambar
yang beragam
roda sepeda.
8. Yuuk kita warnai
gambar roda sepeda.
9. Aku bisa menulis
bagian-bagian sepeda
10. Asyiknya bernyanyi
“Sepeda
11. Membuat gambar roda
dengan pola tutup
gelas.
Ngaglik, ..................

RPPM Kelompok B

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM Kelompok B

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema : Diri Sendiri

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ...................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema : Alat Komunikasi

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Tema : Alat Komunikasi

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

KD Materi Kegiatan Main

Made Maryani, S.Pd.AUD ..................................

Anda mungkin juga menyukai