Nama: Dede Mirna Somantri

NIM: 1174050034
Kelas: Jurnalistik 6A

n= 30

Kelompok A 𝑥= 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 1075 = 35,8333

𝑥 = 30
𝑛

n x (𝑥 − 𝑥) (𝑥 − 𝑥)2
1 21 -14,83333333 220,0277778
2 22 -13,83333333 191,3611111
3 23 -12,83333333 164,6944444
4 23 -12,83333333 164,6944444
5 23 -12,83333333 164,6944444
6 23 -12,83333333 164,6944444
7 24 -11,83333333 140,0277778
8 25 -10,83333333 117,3611111
9 34 -1,833333333 3,361111111
10 34 -1,833333333 3,361111111
11 45 9,166666667 84,02777778
12 45 9,166666667 84,02777778
13 43 7,166666667 51,36111111
14 23 -12,83333333 164,6944444
15 34 -1,833333333 3,361111111
16 34 -1,833333333 3,361111111
17 45 9,166666667 84,02777778
18 65 29,16666667 850,6944444
19 23 -12,83333333 164,6944444
20 34 -1,833333333 3,361111111
21 34 -1,833333333 3,361111111
22 45 9,166666667 84,02777778
23 45 9,166666667 84,02777778
24 54 18,16666667 330,0277778
25 54 18,16666667 330,0277778
26 56 20,16666667 406,6944444
27 32 -3,833333333 14,69444444
28 34 -1,833333333 3,361111111
29 44 8,166666667 66,69444444
30 34 -1,833333333 3,361111111

Jumlah x 1075 4154,166667

(𝑥 − 𝑥 )²
Variasi Kelompok A = σ²=∑ 4154,167 138,4722222 = 139
= 30 =
𝑛
 n= 30

Kelompok B 𝑥= 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 813 = 27,1

𝑥 = 30
𝑛

n x (𝑥 − 𝑥) (𝑥 − 𝑥)2
1 23 -4,1 16,81
2 24 -3,1 9,61
3 21 -6,1 37,21
4 22 -5,1 26,01
5 26 -1,1 1,21
6 23 -4,1 16,81
7 24 -3,1 9,61
8 25 -2,1 4,41
9 22 -5,1 26,01
10 24 -3,1 9,61
11 21 -6,1 37,21
12 31 3,9 15,21
13 23 -4,1 16,81
14 25 -2,1 4,41
15 27 -0,1 0,01
16 29 1,9 3,61
17 33 5,9 34,81
18 27 -0,1 0,01
19 26 -1,1 1,21
20 26 -1,1 1,21
21 32 4,9 24,01
22 35 7,9 62,41
23 29 1,9 3,61
24 23 -4,1 16,81
25 32 4,9 24,01
26 38 10,9 118,81
27 33 5,9 34,81
28 32 4,9 24,01
29 35 7,9 62,41
30 22 -5,1 26,01

Jumlah 813 668,7

(𝑥 − 𝑥 )²
Variasi Kelompok B = σ²=∑ 668,7 22,29 = 23
30 =
=
𝑛
Kesimpulan
1. Dengan perhitungan diatas, dapat disimpulkan bahwa kelompok A lebih beragam
minat bacanya dibandingkan dengan kelompok B.
2. Berdasarkan hasil perhitungan, agar siswa mempunyai minat baca semakin tinggi,
harus dimulai dari dirinya sendiri dan bimbingan orang orang terdekatnya. Para siswa
harus menyadari bahwa dengan membaca, pandangannya akan semakin terbuka, pola
pikir siswa bakal lebih terbuka juga. Dengan tujuan tersebut dapat dimulai dengan
memilah dan memilih buku yang disukai oleh para siswa, jangan diberikan kekangan,