TUGAS MID TEST

MATA KULIAH WAWASAN IPTEKS

Disusun Oleh:

SHALIH AL HASYIR D041201091

Nama Penanya:

Al FIQHUL HAQH JR D041201011

DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS HASANUDDIN

TAHUN 2022
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Ilmu pengetahuan merupakan sesuatu yang paling penting bagi manusia,

karena dengan ilmu pengetahuan semua keperluan dan kebutuhan masyarakat
dapat terpenuhi secara lebih cepat dan lebih mudah. Pada dasarnya ilmu
pengetahuan harus digunakan dan dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat.
Dalam hal ini, ilmu pengetahuan dapat dimanfaatkan sebagai sarana atau alat
dalam meningkatkan taraf hidup manusia, martabat manusia, dan kelestarian atau
keseimbangan alam. Setiap ilmu pengetahuan akan menghasilkan teknologi yang
kemudian akan diterapkan pada masyarakat. Proses ilmu pengetahuan menjadi
teknologi yang benar-benar dapat dimanfaatkan oleh masyarakat tentu tidak
terlepas dari ilmuwannya.

Sistem pengetahuan merupakan salah satu unsur kebudayaan. Pengetahuan

yang diperoleh secara mendalam menggunakan metode, ada obyek, sistematis dan
sifatnya universal dinamakan pengetahuan ilmiah. Indonesia merupakan negara
kepulauan, dihuni lebih dari satu ras dan memiliki budaya yang majemuk
sehingga perlu ditangani dengan bijak. Tulisan ini membahas bagaimana
hubungan dan peranan ilmu terhadap pengembangan kebudayaan nasional
(Surajiyo, 2019: 1).

Ilmu pengetahuan (atau pengetahuan ilmiah) merupakan salah satu unsur yang
sangat penting dalam kehidupan masyarakat modern saat ini. Perencanaan,
pengaturan, penataan, dan penyelenggaraan kehidupan masyarakat hampir
semuanya didasarkan pada ilmu pengetahuan. Apalagi bagi lingkungan
masyarakat akademis di perguruan tinggi, dapat dikatakan bahwa ilmu
pengetahuan merupakan sebuah inti atau unsur pokok kegiatannya. Dengan
demikian ilmu pengetahuan tidak boleh kita abaikan atau hanya diusahakan asal
jalan saja. Sebagai hal yang penting dalam kehidupan kita, ilmu pengetahuan
perlu kita pahami dengan benar, dan perlu kita selenggarakan dengan serius,
dengan penuh tanggung jawab.
 Perkembangan sejarah manusia selalu diwarnai oleh perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang melingkupinya. Hal ini tentunya berbanding
lurus dengan upaya manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari.
Sejalan dengan itulah, teknologi pun lahir sebagai sarana untuk memenuhi
kebutuhan. Atas dasar kreatifitas akalnya, manusia mengembangkan IPTEK
dalam rangka untuk mengolah SDA yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa.
Dimana dalam pengembangan IPTEK harus didasarkan terhadap moral dan
kemanusiaan yang adil dan beradab, agar dalam penerapannya teknologi
membawa manfaat bagi kehidupan manusia.

1.2 Rumusan Masalah

Bagaimana peran ilmu pengetahuan dan seberapa pentingnya ilmu

pengetahuan terhadap perkembangan manusia? (pertanyaan dari saudara
penanya)

1.3 Tujuan Penulisan

Untuk memahami bagaimana peran dan pentingnya ilmu pengetahuan dan

teknologi bagi perkembangan manusia.
 BAB 2

ISI

2.1 Definisi Ilmu Pengetahuan

Ilmu pengetahuan tersusun dari dua kata yakni ilmu dan pengetahuan. Disini
ada perbedaan mendasar antara ilmu dan pengetahuan. Ilmu adalah pengetahuan
yang telah berlaku umum dan tersusun secara sistematis. Sedangkan pengetahuan
adalah hasil pemikiran manusia tentang sesuatu. Maka secara umum, ilmu
pengetahuan bisa diartikan sebagai pengetahuan atau hasil pemikiran manusia
yang tersusun secara sistematis dan teruji. Dengan adanya ilmu pengetahuan maka
perkembangan manusia juga akan semakin maju karena dengan adanya ilmu
pengetahuan maka teknologi juga akan semakin maju.

2.2 Pentingnya Ilmu pengetahuan dan teknologi bagi perkembangan

manusia

Ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berkaitan dan berperan penting dalam
kehidupan manusia, karena ketika menjalani proses kehidupan manusia maka
tidak akan lepas dari yang namanya teknologi, baik contohnya dalam bidang
komunikasi dan trasnportasi. Dalam hal ini ilmu pengetahuan dan teknologi
sangat berperan penting bagi manusia, dalam bidang komunikasi teknologi telah
menimbulkan perkembangan yang sangat pesat yang dari awal nya bersifat kabel,
menjadi wirelles dari belum adanya jaringan internet menjadi terhubungnya
dengan adanya internet. Dalam bidang transportasi teknologi telah memperbaiki
kehidupan manusia dari masih menggunakan tenaga hewan atau manusia itu
sendiri sekarang sudah menggunakan mesin bermotor yang lebih menghemat
waktu dan tenaga. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi atau biasa kita kenal dengan
sebutan IPTEK saat ini sangat menguasai dunia, untuk itu kita sebagai manusia
dituntut untuk dapat menyaring peranan IPTEK ini agar membawa dampak yang
baik bagi kelangsungan hidup kita, dan dapat menyingkirkan hal negatif yang ikut
terbawa dari IPTEK yang berkembang di zaman sekarang ini.
 Hampir semua kegiatan yang dilakukan oleh manusia setiap harinya
memerlukan IPTEK dan semua yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari
juga berasal dari IPTEK contohnya seperti pakaian, peralatan masak dan makan,
peralatan sekolah, dll. Kehidupan manusia pada saat ini sangat melekat dengan
IPTEK dan seperti tidak dapat dipisahkan karena keberadaan IPTEK yang sangat
membantu dan memudahkan pekerjaan manusia. Teknologi itu sendiri diciptakan
bertujuan untuk memudahkan pekerjaan manusia oleh karena itu dengan adanya
teknologi manusia merasa sangat terbantu. Tanpa adanya ilmu pengetahuan tentu
tidak akan ada perkembangan teknologi. Bahkan saat ini banyak ditemukan
formulasi-formulasi yang berbasis mesin atau komputer yang mampu
menggantikan peran dari manusia itu sendiri bahkan di Indonesia juga sudah
banyak pekerjaan manusia yang digantikan oleh mesin seperti penjaga pintu toll
yang sudah digantikan oleh teknologi yang canggih. Namun saat ini tetap ada
pekerjaan yang membutuhkan tenaga dan pikiran manusia. Perkembangan
teknologi yang pesat harus diimbangi dengan pengetahuan atau pendidikan yang
cukup karena apabila seseorang tidak memiliki pendidikan dan pengetahuan yang
cukup lalu dihadapkan dengan kemajuan IPTEK yang sangat pesat maka dapat
mengalami cultural shock atau keadaan dimana seseorang tidak siap dalam
menerima kebudayaan yang baru. Penggunaan teknologi memang harus
dilandaskan dengan pengetahuan yang cukup agar dapat memanfaatkan teknologi
tersebut dengan rasa tanggung jawab dan menggunakannya secara bijaksana.
Segala sesuatu pasti memiliki dampak positif dan juga dampak negatif begitu juga
dengan IPTEK, perkembangan IPTEK tidak hanya membawa dampak positif bagi
kehidupan manusia namun juga membawa dampak negatif. Dampak positif dari
adanya teknologi adalah memudahkan penyebaran informasi, tidak bisa
dipungkiri dengan adanya IPTEK penyebaran informasi atau berita sangat mudah
dilakukan bahkan tidak ada hitungan hari suatu informasi dapat menyebar di
seluruh dunia bukan hanya dalam lingkup suatu negara saja karena keberadaan
sosial media yang sangat berpengaruh dalam penyebaran suatu informasi, dengan
adanya IPTEK tercipta pula teknologi-teknlogi canggih yang memudahkan
pekerjaan manusia. IPTEK juga memiliki peran dalam Pendidikan
Kewarganegaraan dan Pendidikan Kewarganegaraan juga memiliki peran dalam
IPTEK. Dengan adanya Teknologi memudahkan para peserta didik dalam
melakukan proses Transfer Of Knowledge atau proses mentransfer ilmu
pengetahuan. Pada saat ini proses kegiatan belajar dan mengajar rata-rata sudah
menggunakan teknologi yang canggih seperti menggunakan laptop, proyector, dan
lcd. Pendidikan Kewarganegaraan juga memiliki tujuan untuk membentuk warga
negara yang baiik yaitu salah satunya dengan cara meningkatkan kemampuan para
peserta didik agar nantinya mampu menguasai IPTEK agar tidak mudah
terpengaruh oleh informasi yang tidak berdasarkan fakta atau biasa dikenal
dengan sebutan “Hoax” karena semakin berkembangnya IPTEK sampai saat ini
semakin banyak pula orang-orang yang tidak bertanggung jawab yang
menyebarkan berita “hoax” tersebut. Terbatasnya penggunaan media
pembelajaran selama proses pembelajaran pendidikan kewarganegaraan
menyebabkan siswa kurang fokus dan kurang aktif, sehingga menyebabkan hasil
belajar siswa kurang optimal.
Sehingga penggunaan canggihnya teknologi sangat diperlukan dalam
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Peran Pendidikan Kewarganegaraan
dalam Teknologi adalah membentuk karakteristik warga negara agar dapat
menggunakan ataupun menciptakan teknologi yang bertanggung jawab. Tanpa
teknologi, Pendidikan Kewarganegaraan akan sulit menciptakan warga negara
yang mampu berpikir kritis karena tidak adanya alat bantu dalam mengikuti
perkembangan era modern saat ini dan Teknologi tanpa Pendidikan
Kewarganegaraan akan melahirkan banyak orang yang tidak bertanggung jawab
dan berkemungkinan lebih besar menimbulkan dampak negatif karena
penggunaannya yang tidak terkendali dan penelitian tentang sikap warga negara
dan perilaku kewarganegaraan individu dalam organisasi telah menekankan
perlunya mempertimbangkan lingkungan alam sebagai pemangku kepentingan
dalam haknya sendiri.
 BAB 3
KESIMPULAN
Dalam hal ini ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berperan penting bagi
manusia, dalam bidang komunikasi teknologi telah menimbulkan perkembangan
yang sangat pesat yang dari awal nya bersifat kabel, menjadi wirelles dari belum
adanya jaringan internet menjadi terhubungnya dengan adanya internet. Dalam
bidang transportasi teknologi telah memperbaiki kehidupan manusia dari masih
menggunakan tenaga hewan atau manusia itu sendiri sekarang sudah
menggunakan mesin bermotor yang lebih menghemat waktu dan tenaga.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi atau biasa kita kenal dengan sebutan IPTEK
saat ini sangat menguasai dunia, hampir semua kegiatan yang dilakukan oleh
manusia setiap harinya memerlukan IPTEK dan semua yang kita gunakan dalam
kehidupan sehari-hari juga berasal dari IPTEK contohnya seperti pakaian,
peralatan masak dan makan, peralatan sekolah, dll. Untuk itu kita dituntut untuk
dapat menyaring peranan IPTEK ini agar membawa dampak yang baik bagi
kelangsungan hidup kita, dan dapat menyingkirkan hal negatif yang ikut terbawa
dari IPTEK yang berkembang di zaman sekarang ini.
 DAFTAR PUSTAKA

Maharani, S. D., MS, Z., & Nadiroh, N. (2019). Transformation of

The Value of Religious Characters in Civic Education
Learning in Elementary Schools. International Journal of
Multicultural and Multireligious Understanding, 6(2),
295.

Nurulita, S. 2018. Pengaruh Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan

Teknologi Terhadap Masyarakat dan Lingkungan. Jakarta
Timur: Universitas Negeri Jakarta

Nadiroh, & Hasanah, U. (2018). Revolusi Industri dan Generasi

Milenial. Jakarta: Direktorat Kerjasama Pendidikan
Kependudukan, BKKBN. (p. 136 &148 ).

Priadi, A., Fatria, E., Nadiroh, Sarkawi, D., & Oktaviani, A. (2018).
Environmental citizenship behavior (the effect of
environmental sensitivity, knowledge of ecology,
personal investment in environmental issue, locus of
control towards students’ environmental citizenship
behavior). E3S Web of Conferences

Rachmadtullah, R., Nadiroh, N., Sumantri, M. S., & S, Z. M. (2018).

Development of Interactive Learning Media on Civic
Education Subjects in Elementary School