RENCANA PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT BERBASIS POTENSI DI SMA

ISLAM HASYIM ASY'ARI

Sekolah : S M A I s l a m H as y im Kelas : X KD :-
A s y' a r i Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 1
Kegiatan : PENYULUHAN
TENTANG
PENUMBUHAN
MINAT
BERWIRAUSAHA
UNTUK PELAJAR
Materi : MOTIVASI SISWA UNTUK MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT DALAM
BERWIRAUSAHA

A. TUJUAN

Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu
Mengidentifikasi Informasi Penting dalam Penumbuhan minat berwirausaha

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Media : Alat/Bahan :
! LCD Proyektor/ Slide presentasi ( ppt) ! Spidol, papan tulis
! Laptop & infocus

PENDAHULUAN . Mahasiswa memberi salam, dan membimbing siswa berdoa

. Mahasiswa mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
. Mahasiswa menyampaikan tujuan dan manfaat penyuluhan tentang topik yang akan
diajarkan
. Mahasiswa menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, dan
membaca. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Motivasi Siswa untuk Mengembangkan Minat dan Bakat dalam Berwirausaha
Critical Thinking Mahasiswa memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
KEGIATAN INTI

belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Motivasi Siswa untuk
Mengembangkan Minat dan Bakat dalam Berwirausaha
Creativity Mahasiswa membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Motivasi Siswa untuk Mengembangkan Minat dan Bakat dalam Berwirausaha
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami

PENUTUP . Closing statement dari Mahasiswa

 RENCANA PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT
BERBASIS POTENSI DI SMA ISLAM HASYIM ASY'ARI
Sekolah : S M A I s l a m H as y im Kelas : XI KD :-
A s y' a r i Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 2
Mata Pelajaran : Pelatihan
Materi : Teknik Dasar Pencak Silat

A. TUJUAN

Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu
Mengenal dan mempraktikkan teknik dasar pencak silat dengan baik.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
! Lapangan terbuka ! -

PENDAHULUAN . Mahasiswa memberi salam, dan membimbing siswa berdoa

. Mahasiswa mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
. Mahasiswa menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan
. Mahasiswa menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati. Mereka diberi contoh gerakan
Teknik dasar pencak silat

Critical Thinking Mahasiswa memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik.
Pertanyaan ini harustetap berkaitan dengan materi Teknik dasar pencak silat
KEGIATAN INTI

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk saling bertukar informasi
mengenai Teknik dasar pencak silat

Communication Peserta didik mempraktikkan hasil diskusi atau bertukar informasi atas praktik yang
dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempraktikkan.

Creativity Mahasiswa dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Teknik dasar pencak silat
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami

PENUTUP . Mahasiswa bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

. Mahasiswa memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
. Mahasiswa memberikan closing statement
 RENCANA PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT
BERBASIS POTENSI DI SMA ISLAM HASYIM ASY'ARI

Sekolah : S M A I s l a m H as y im Kelas/Semester : XII KD :-

A s y' a r i Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 3
Kegiatan : Sosialisasi
Penerimaan
Mahasiswa Baru
Materi : Penerimaan Mahasiswa Baru Ikip Budi Utomo

A. TUJUAN

Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu
Memahami Materi Penerimaan Mahasiswa Baru Ikip Budi Utomo dengan baik.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
! LCD Proyektor/ Slide presentasi ( ppt) ! Penggaris, spidol, papan tulis
! Laptop, infocus & brosur

PENDAHULUAN . Mahasiswa memberi salam, dan membimbing siswa berdoa

. Mahasiswa mengecekkehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
. Mahasiswa menyampaikan tujuan dan manfaat pengetahuan tentang topik yang akan
dijelaskan
. Mahasiswa menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Penerimaan Mahasiswa Baru Ikip Budi Utomo

Critical Thinking Mahasiswa memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Penerimaan Mahasiswa Baru
KEGIATAN INTI

Ikip Budi Utomo

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan dan saling
bertukar informasi mengenai
Penerimaan Mahasiswa Baru Ikip Budi Utomo

Communication Peserta didik mengemukakan hasil diskusi kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok lain maupun Mahasiswa

Creativity Mahasiswa dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait
Penerimaan Mahasiswa Baru Ikip Budi Utomo Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami

PENUTUP . Mahasiswa bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

. Mahasiswa memberikan pesan dan kesan
. Mahasiswa menyampaikan closing statement