KUMPULAN A

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 2
SESI 2023/2024

RPH Hubungi 0197874780

Ahzali Latif

Minggu Tema /Unit/Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan


TEMA 1: Kesihatan dan
1 Reproduktif
19 - 23 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Mac
TAJUK: Gaya Hidup Sihat (1)
2 TEMA 1: Kesihatan dan
Reproduktif
26 - 30
Mac UNIT 9 : Hari Yang Ceria
TAJUK: Gaya Hidup Sihat (2)
TEMA 1: Kesihatan dan
3 dalam konteks kesihatan diri dan
Reproduktif
2-6
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
April
TAJUK: Sihat Selalu
TEMA 1:Kesihatan dan
4 dan sentuhan tidak selesa.
Reproduktif
9 - 13 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
April
TAJUK: Jaga Diri (1)
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan
dalam konteks kesihatan diri dan tidur.
reproduktif.
Mengamalkan cara yang betul:
 Postur
 Rehat
 Tidur
1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk
dalam konteks kesihatan diri dan pertumbuhan dan perkembangan fizikal
reproduktif. yang sihat.
Mengamalkan cara yang betul:
 Postur
 Rehat
 Tidur
1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul,
rehat dan tidur yang mencukupi untuk
reproduktif. pertumbuhan serta perkembangan fizikal
Mengamalkan cara yang betul: yang sihat.
 Postur
 Rehat
 Tidur
1.2 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak selamat
dalaman serta luaran yang
mempengaruhi kesihatan diri dan
reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
- Situasi sentuhan tidak selamat
- situasi sentuhan tidak selesa
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

TEMA 1: Kesihatan dan
5 Reproduktif
16 - 20 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
April
TAJUK: Jaga Diri (1)
TEMA 1: Kesihatan dan
6 Reproduktif
30 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Apr -
4 Mei TAJUK: Sentuhan Tidak Selesa
(1)
TEMA 1: Kesihatan dan
7 Reproduktif
7 - 11 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Mei
TAJUK: Sentuhan Tidak Selesa
(2)
TEMA 2: Penyalahgunaan
8 Bahan
14 - 18 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Mei
TAJUK: Jauhkan Diri
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.2 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK
dalaman serta luaran yang kepada individu yang melakukan sentuhan
mempengaruhi kesihatan diri dan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
- Situasi sentuhan tidak selamat
- situasi sentuhan tidak selesa
22 – 29 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu
1.2 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
dalaman serta luaran yang
mempengaruhi kesihatan diri dan selamat dan sentuhan tidak selesa.
reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
- Situasi sentuhan tidak selamat
- situasi sentuhan tidak selesa
2.1 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
dalaman serta luaran yang berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
mempengaruhi kesihatan diri dan selamat dan sentuhan tidak selesa.
reproduktif.
 Sentuhan selamat
 Sentuhan tidak selamat
 Sentuhan tidak selesa
2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu
berisiko terhadap penyalahgunaan tembakau, alkohol dadah.
bahan kepada diri,keluarga dan
masyarakat.
Berkata TIDAK kepada tembakau,
alkohol dan dadah.

Minggu Tema /Unit/Tajuk
TEMA 2 : Penyalahgunaan
9 Bahan
21 – 25
Mei UNIT 9 : Hari Yang Ceria
TAJUK: Sayangi Diri (1)
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
2.1 Kemahiran menangani situasi
berisiko terhadap penyalahgunaan
bahan kepada diri,keluarga dan
masyarakat.
Berkata TIDAK kepada tembakau,
alkohol dan dadah
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan
tembakau,alkohol dan dadah terhadap
kesihatan diri dan orang lain.

26 Mei – 3 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

TEMA 2 : Penyalahgunaan 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan
10 Bahan berisiko terhadap penyalahgunaan tembakau,alkohol dan dadah terhadap
bahan kepada diri,keluarga dan kesihatan diri dan orang lain.
4–8 UNIT 9 : Hari Yang Ceria masyarakat.
Jun Berkata TIDAK kepada tembakau,
TAJUK : Sayangi Diri (2) alkohol dan dadah

TEMA 2 : Penyalahgunaan 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata
11 Bahan berisiko terhadap penyalahgunaan TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu
bahan kepada diri,keluarga dan tembakau,alkohol dan dadah.
11 – 15 UNIT 9 : Hari Yang Ceria masyarakat.
Jun Berkata TIDAK kepada tembakau,
TAJUK: Katakan TIDAK (1) alkohol dan dadah

TEMA 2 : Penyalahgunaan 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata
12 Bahan berisiko terhadap penyalahgunaan TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu
bahan kepada diri,keluarga dan tembakau,alkohol dan dadah.
18 – 22 UNIT 9 : Hari Yang Ceria masyarakat.
Jun Berkata TIDAK kepada tembakau,
TAJUK: Katakan TIDAK (2) alkohol dan dadah

Minggu Tema /Unit/Tajuk
13 TEMA 3 : Pengurusan
Mental dan Emosi
26 – 30
Jun UNIT 9 : Hari Yang Ceria
TAJUK: Sayang Adik Sayang (1)
14 TEMA 3 : Pengurusan
Mental dan Emosi
2–6
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Jul
TAJUK: Sayang Adik Sayang (2)
15 TEMA 3: Pengurusan
Mental dan Emosi
9 – 13
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Jul
TAJUK: Menjejak Ilmu
16 TEMA 4: Kekeluargaan
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
16 - 20
Jul
TAJUK: Bekerjasama Sekeluarga
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan
emosi dalam kehidupan harian. cemburu.
Cara mengurus;
Perasaan bimbang
Perasaan cemburu
3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan
emosi dalam kehidupan harian. bimbang dan cemburu apabila berlaku
Cara mengurus; perubahan dalam kalangan ahli
Perasaan bimbang keluarga serta rakan sebaya.
Perasaan cemburu
3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya
emosi dalam kehidupan harian. tidak mengurus perasaan bimbang dan
Cara mengurus; cemburu apabila berlaku perubahan
Perasaan bimbang dalam kalangan ahli keluarga serta
Perasaan cemburu rakan sebaya.
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai
serta kepentingan institusi lelaki atau perempuan dalam keluarga.
kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Kepentingan menghargai:
- diri
- ahli keluarga
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 4: Kekeluargaan 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri
17 serta kepentingan institusi dan sesama ahli keluarga tanpa
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kekeluargaan dalamaspek kesihatan mengira jantina.
23–27 keluarga
Jul TAJUK: Aku Menang Kepentingan menghargai:
- diri - ahli keluarga

TEMA 4 : Kekeluargaan 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri
18 serta kepentingan institusi dan sesama ahli keluarga tanpa
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kekeluargaan dalam aspek kesihatan mengira jantina.
30 Jul – 3 keluarga
Ogos TAJUK: Lagu Keluarga (1) Kepentingan menghargai:
- diri - ahli keluarga

TEMA 4: Perhubungan 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri
19 serta kepentingan institusi dan sesama ahli keluarga tanpa
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kekeluargaan dalam aspek kesihatan mengira jantina.
6 – 10 keluarga
Ogos TAJUK: Lagu Keluarga (2) Kepentingan menghargai:
- diri
- - ahli keluarga

TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih
20 komunikasi berkesan dalam
sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
kehidupan harian.Kasih sayang
UNIT 9 : Hari Yang Ceria penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
kepada:
13 – 17
 Tuhan
Ogos TAJUK: Bersyukur dan Kasih
 Ibu/bapa/penjaga
Sayang (1)  Ahli keluarga
 Guru
 Rakan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
21 TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal dan 5.1.3 Mengesyorkan idea sendiri cara
komunikasi berkesan dalam mengurus konflik secara berhemah
UNIT 11 : Jaga Diri Sihat Emosi
20 – 24 kehidupan harian.Cara mengurus dalam perhubungan dengan adik-
Ogos TAJUK: Menangani Konflik (1) konflik dengan: beradik dan rakan sebaya.
 Adik-beradik  Rakan sebaya

25 Ogos – 2 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih
22 komunikasi berkesan dalam sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. penjaga, ahli keluarga, guru dan
TAJUK: Bersyukur dan Kasih Kasih sayang kepada: rakan.
3 –7
Sayang (2) - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
Sept
- Penjaga - Guru/Rakan
TEMA 5 : Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih
23 komunikasi berkesan dalam sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
10 – 14 Kasih sayang kepada:
TAJUK: Bersyukur dan Kasih
Sept - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
Sayang (3)
- Penjaga - Guru/Rakan
TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada
24 komunikasi berkesan dalam Tuhan danberterima kasih kepada ibu,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. bapa, penjaga, ahli keluarga, guru dan
TAJUK: Syukur dan Terima Kasih Kasih sayang kepada: rakan.
17 – 22
(1) - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
Sept
- Penjaga - Guru/Rakan
TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan kasih
25 komunikasi berkesan dalam sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
24 – 28 TAJUK: Syukur dan Terima Kasih Kasih sayang kepada:
Sept (2) - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
- Penjaga - Guru/Rakan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

26 TEMA 6: Penyakit 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan, kaki
mengurangkan faktor risiko penyakit dan mulut serta penyakit konjunktivitis.
UNIT 9 : Hari Yang Ceria dalam kehidupan harian
1–5 Penyakit berjangkit:
Okt  Penyakit tangan, kaki dan mulut
TAJUK: Bersama Mencegah
 Penyakit konjunktivitis

27 TEMA 6 : Penyakit 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga
mengurangkan faktor risiko penyakit kebersihan diri untuk mencegah
UNIT 9 : Hari Yang Ceria dalam kehidupan harian penyakit penyakit tangan, kaki dan
8 – 12
Penyakit berjangkit: mulut serta penyakit konjunktivitis.
Okt
TAJUK: Jaga Kebersihan Diri  Penyakit tangan, kaki dan mulut
 Penyakit konjunktivitis

28 TEMA 6: Penyakit 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.3 Mereka cipta bahan maklumat
mengurangkan faktor risiko penyakit mencegah penyakit penyakit tangan,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria dalam kehidupan harian kaki dan mulut serta penyakit
15 – 19 Penyakit berjangkit: konjunktivitis.
Okt  Penyakit tangan, kaki dan mulut
TAJUK: Kasihannya
 Penyakit konjunktivitis

29 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.1 Menyatakan cara menjaga keselamatan
untuk menjaga keselamatan diri diri daripada orang yang dikenali dan
22 – 26
UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan orang yang tidak dikenali.
Okt
daripada:
TAJUK: Pastikan Selamat Orang yang dikenali
Orang yang tidak dikenali
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema /Unit/Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

30 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK
untuk menjaga keselamatan diri untuk menjaga keselamatan diri
29 Okt – UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dan orang
2 Nov daripada: yang tidak dikenali berdasarkan situasi.
TAJUK: Pentingkan Keselamatan Orang yang dikenali
(1) Orang yang tidak dikenali

31 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK
untuk menjaga keselamatan diri untuk menjaga keselamatan diri
5–9 UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dan orang
Nov daripada: yang tidak dikenali berdasarkan situasi.
TAJUK: Pentingkan Keselamatan Orang yang dikenali
(2) Orang yang tidak dikenali

32 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.3 Menilai akibat jika menerima pelawaan
untuk menjaga keselamatan diri daripada orang yang tidak dikenali.
12 – 16
UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan
Nov
daripada:
TAJUK: Kamu Bijak Orang yang dikenali
Orang yang tidak dikenali

33 TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan
selamat. minum yang sihat.
19 – 23 Mengamalkan dengan cara yang
UNIT 10 : Bahaya Menanti i. Waktu makan dan minum yang betul
Nov betul:
TAJUK: Patuhi Waktu Makan (1)  Tabiat makan
 Tabiat minum
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
34
TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum
26 - 30 Mengamalkan dengan cara yang betul: yang sihat.
Nov UNIT 10 : Bahaya Menanti  Tabiat makan i. Waktu makan dan minum yang betul
 Tabiat minum ii. Kuantiti makanan dan minuman
TAJUK: Patuhi Waktu Makan (2) mengikut keperluan harian

35 TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman
3–7 Mengamalkan dengan cara yang betul: yang boleh menyebabkan berat badan
Dis UNIT 10 : Bahaya Menanti  Tabiat makan berlebihan serta obesiti.
 Tabiat minum
TAJUK: Badan Sihat dan Menarik

36
TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media
10 – 14 Mengamalkan dengan cara yang betul: dalam pengambilan makanan serta
Dis  Tabiat makan minuman.
UNIT 10 : Berkhasiat dan Selamat
 Tabiat minum
TAJUK: Makan Secara Sihat (2)

15 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

37
2– 4 TEMA 9: Pertolongan Cemas 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan
Jan dan kemahiran bertindak dengan bijak kecederaan yang boleh berlaku di
UNIT 11 : Awas,Berhati-hati mengikut situasi. rumah, sekolah serta tempat awam.
Bertindak dengan bijak apabila berlaku
TAJUK: Malang Tidak Berbau kemalangan:
- Rumah /Sekolah/Tempat awam
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

38 TEMA 9: Pertolongan Cemas 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas 9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta
dan kemahiran bertindak dengan bijak bantuan ketika berlaku kemalangan dan
7 – 11
UNIT 11 : Awas,Berhati-hati mengikut situasi. kecederaan di rumah, sekolah serta
Jan
Bertindak dengan bijak apabila berlaku tempat awam.
TAJUK: Bantuan Segera (1) kemalangan: .
- Rumah /Sekolah/Tempat awam

TEMA 9: Pertolongan Cemas 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil
39 dan kemahiran bertindak dengan bijak ketika berlaku kemalangan dan
14 – 19 UNIT 11 : Awas,Berhati-hati mengikut situasi. kecederaan di rumah, sekolah serta
Jan Bertindak dengan bijak apabila berlaku tempat awam.
TAJUK: Bantuan Segera (2) kemalangan:
- Rumah /Sekolah/Tempat awam

40
21 – 25
Jan
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
41
28 Jan– 1 PERBINCANGAN JAWAPAN
Feb
42
4 – 8 Feb
PELAPORAN PBD

15 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

Untuk mrndapatkan RPH lengkap Pendidikan Kesihatan Tahun 2 boleh Whatsapp nombor 0197874780
Atau join group telegram https://t.me/+UB4tZbp-3h-3HrUn
 KUMPULAN B

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 2
SESI 2023/2024

RPH Hubungi 0197874780

Ahzali Latif

Minggu Tema /Unit/Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan


TEMA 1: Kesihatan dan
Reproduktif
1 reproduktif.
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
20 - 24
Mac TAJUK: Gaya Hidup Sihat (1)
TEMA 1: Kesihatan dan
2 Reproduktif
27 - 31 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Mac
TAJUK: Gaya Hidup Sihat (2)
TEMA 1: Kesihatan dan
3 dalam konteks kesihatan diri dan
Reproduktif
3-7
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
April
TAJUK: Sihat Selalu
TEMA 1:Kesihatan dan
4 Reproduktif
10 - 14 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
April
TAJUK: Jaga Diri (1)
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan
dalam konteks kesihatan diri dan tidur.
Mengamalkan cara yang betul:
 Postur
 Rehat
 Tidur
1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk
dalam konteks kesihatan diri dan pertumbuhan dan perkembangan fizikal
reproduktif. yang sihat.
Mengamalkan cara yang betul:
 Postur
 Rehat
 Tidur
1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul,
rehat dan tidur yang mencukupi untuk
reproduktif. pertumbuhan serta perkembangan fizikal
Mengamalkan cara yang betul: yang sihat.
 Postur
 Rehat
 Tidur
1.2 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak selamat
dalaman serta luaran yang dan sentuhan tidak selesa.
mempengaruhi kesihatan diri dan
reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
- Situasi sentuhan tidak selamat
- situasi sentuhan tidak selesa
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan

TEMA 1: Kesihatan dan
5 Reproduktif
17 - 21 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
April
TAJUK: Jaga Diri (1)
TEMA 1: Kesihatan dan
6 Reproduktif
1-5 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Mei
TAJUK: Sentuhan Tidak Selesa
(1)
7 TEMA 1: Kesihatan dan
Reproduktif
8 - 12
Mei UNIT 9 : Hari Yang Ceria
TAJUK: Sentuhan Tidak Selesa
(2)
TEMA 2: Penyalahgunaan
8 Bahan
15 - 19 UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Mei
TAJUK: Jauhkan Diri
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
1.2 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK
dalaman serta luaran yang kepada individu yang melakukan sentuhan
mempengaruhi kesihatan diri dan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
- Situasi sentuhan tidak selamat
- situasi sentuhan tidak selesa
22 – 30 April 2023 – Cuti Pertengahan Penggal Satu
1.2 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
dalaman serta luaran yang
mempengaruhi kesihatan diri dan selamat dan sentuhan tidak selesa.
reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
- Situasi sentuhan tidak selamat
- situasi sentuhan tidak selesa
2.1 Kemahiran menangani pengaruh 1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
dalaman serta luaran yang berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
mempengaruhi kesihatan diri dan selamat dan sentuhan tidak selesa.
reproduktif.
 Sentuhan selamat
 Sentuhan tidak selamat
 Sentuhan tidak selesa
2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu
berisiko terhadap penyalahgunaan tembakau, alkohol dadah.
bahan kepada diri,keluarga dan
masyarakat.
Berkata TIDAK kepada tembakau,
alkohol dan dadah.

Minggu Tema /Unit/Tajuk
TEMA 2 : Penyalahgunaan
9 Bahan
22 – 26
Mei UNIT 9 : Hari Yang Ceria
TAJUK: Sayangi Diri (1)
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
2.1 Kemahiran menangani situasi
berisiko terhadap penyalahgunaan
bahan kepada diri,keluarga dan
masyarakat.
Berkata TIDAK kepada tembakau,
alkohol dan dadah
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan
tembakau,alkohol dan dadah terhadap
kesihatan diri dan orang lain.

27 Mei – 4 Jun 2023 – Cuti Penggal Satu

TEMA 2 : Penyalahgunaan 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan
10 Bahan berisiko terhadap penyalahgunaan tembakau,alkohol dan dadah terhadap
bahan kepada diri,keluarga dan kesihatan diri dan orang lain.
5–9 UNIT 9 : Hari Yang Ceria masyarakat.
Jun Berkata TIDAK kepada tembakau,
TAJUK : Sayangi Diri (2) alkohol dan dadah

TEMA 2 : Penyalahgunaan 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata
11 Bahan berisiko terhadap penyalahgunaan TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu
12 – 16 bahan kepada diri,keluarga dan tembakau,alkohol dan dadah.
Jun UNIT 9 : Hari Yang Ceria masyarakat.
Berkata TIDAK kepada tembakau,
TAJUK: Katakan TIDAK (1) alkohol dan dadah

TEMA 2 : Penyalahgunaan 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata
12 Bahan berisiko terhadap penyalahgunaan TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu
19 – 23 bahan kepada diri,keluarga dan tembakau,alkohol dan dadah.
Jun UNIT 9 : Hari Yang Ceria masyarakat.
Berkata TIDAK kepada tembakau,
TAJUK: Katakan TIDAK (2) alkohol dan dadah

Minggu Tema /Unit/Tajuk
13 TEMA 3 : Pengurusan
Mental dan Emosi
26 – 30
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Jun
TAJUK: Sayang Adik Sayang (1)
14 TEMA 3 : Pengurusan
Mental dan Emosi
3–7
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
Jul
TAJUK: Sayang Adik Sayang (2)
15 TEMA 3: Pengurusan
Mental dan Emosi
10 – 14
Jul UNIT 9 : Hari Yang Ceria
TAJUK: Menjejak Ilmu
16 TEMA 4: Kekeluargaan
UNIT 9 : Hari Yang Ceria
17 - 21
Jul
TAJUK: Bekerjasama Sekeluarga
Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan
emosi dalam kehidupan harian. cemburu.
Cara mengurus;
Perasaan bimbang
Perasaan cemburu
3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan
emosi dalam kehidupan harian. bimbang dan cemburu apabila berlaku
Cara mengurus; perubahan dalam kalangan ahli
Perasaan bimbang keluarga serta rakan sebaya.
Perasaan cemburu
3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya
emosi dalam kehidupan harian. tidak mengurus perasaan bimbang dan
Cara mengurus; cemburu apabila berlaku perubahan
Perasaan bimbang dalam kalangan ahli keluarga serta
Perasaan cemburu rakan sebaya.
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai
serta kepentingan institusi lelaki atau perempuan dalam keluarga.
kekeluargaan dalam aspek kesihatan
keluarga
Kepentingan menghargai:
- diri
- ahli keluarga
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 4: Kekeluargaan 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri
17 serta kepentingan institusi dan sesama ahli keluarga tanpa
24 –28 UNIT 9 : Hari Yang Ceria kekeluargaan dalamaspek kesihatan mengira jantina.
Jul keluarga
TAJUK: Aku Menang Kepentingan menghargai:
- diri - ahli keluarga

TEMA 4 : Kekeluargaan 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri
18 serta kepentingan institusi dan sesama ahli keluarga tanpa
31 Jul – 4 UNIT 9 : Hari Yang Ceria kekeluargaan dalam aspek kesihatan mengira jantina.
Ogos keluarga
TAJUK: Lagu Keluarga (1) Kepentingan menghargai:
- diri - ahli keluarga

19 TEMA 4: Perhubungan 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri
7 – 11 serta kepentingan institusi dan sesama ahli keluarga tanpa
Ogos UNIT 9 : Hari Yang Ceria kekeluargaan dalam aspek kesihatan mengira jantina.
keluarga
TAJUK: Lagu Keluarga (2) Kepentingan menghargai:
- diri
- - ahli keluarga

TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih
20 komunikasi berkesan dalam
sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
kehidupan harian.Kasih sayang
UNIT 9 : Hari Yang Ceria penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
kepada:
14 – 18
 Tuhan
Ogos TAJUK: Bersyukur dan Kasih
 Ibu/bapa/penjaga
Sayang (1)  Ahli keluarga
 Guru
 Rakan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
21 TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal dan 5.1.3 Mengesyorkan idea sendiri cara
komunikasi berkesan dalam mengurus konflik secara berhemah
UNIT 11 : Jaga Diri Sihat Emosi
21 – 25 kehidupan harian.Cara mengurus dalam perhubungan dengan adik-
Ogos TAJUK: Menangani Konflik (1) konflik dengan: beradik dan rakan sebaya.
 Adik-beradik  Rakan sebaya

26 Ogos – 3 September 2023 – Cuti Sekolah Penggal Dua

TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih
22 komunikasi berkesan dalam sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. penjaga, ahli keluarga, guru dan
4 –8 TAJUK: Bersyukur dan Kasih Kasih sayang kepada: rakan.
Sept Sayang (2) - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
- Penjaga - Guru/Rakan
TEMA 5 : Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih
23 komunikasi berkesan dalam sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
11 – 15 Kasih sayang kepada:
TAJUK: Bersyukur dan Kasih
Sept - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
Sayang (3)
- Penjaga - Guru/Rakan
TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada
24 komunikasi berkesan dalam Tuhan danberterima kasih kepada ibu,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. bapa, penjaga, ahli keluarga, guru dan
TAJUK: Syukur dan Terima Kasih Kasih sayang kepada: rakan.
18 – 22
(1) - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
Sept
- Penjaga - Guru/Rakan
TEMA 5: Perhubungan 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan kasih
25 komunikasi berkesan dalam sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria kehidupan harian. penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
25 – 29 TAJUK: Syukur dan Terima Kasih Kasih sayang kepada:
Sept (2) - Tuhan - Ibu/bapa/ahli keluarga
- Penjaga - Guru/Rakan
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

26 TEMA 6: Penyakit 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan, kaki
mengurangkan faktor risiko penyakit dan mulut serta penyakit konjunktivitis.
UNIT 9 : Hari Yang Ceria dalam kehidupan harian
1–5 Penyakit berjangkit:
Okt  Penyakit tangan, kaki dan mulut
TAJUK: Bersama Mencegah
 Penyakit konjunktivitis

27 TEMA 6 : Penyakit 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga
mengurangkan faktor risiko penyakit kebersihan diri untuk mencegah
UNIT 9 : Hari Yang Ceria dalam kehidupan harian penyakit penyakit tangan, kaki dan
8 – 12
Penyakit berjangkit: mulut serta penyakit konjunktivitis.
Okt
TAJUK: Jaga Kebersihan Diri  Penyakit tangan, kaki dan mulut
 Penyakit konjunktivitis

28 TEMA 6: Penyakit 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.3 Mereka cipta bahan maklumat
mengurangkan faktor risiko penyakit mencegah penyakit penyakit tangan,
UNIT 9 : Hari Yang Ceria dalam kehidupan harian kaki dan mulut serta penyakit
15 – 19 Penyakit berjangkit: konjunktivitis.
Okt  Penyakit tangan, kaki dan mulut
TAJUK: Kasihannya
 Penyakit konjunktivitis

29 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.1 Menyatakan cara menjaga keselamatan
untuk menjaga keselamatan diri diri daripada orang yang dikenali dan
22 – 26
UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan orang yang tidak dikenali.
Okt
daripada:
TAJUK: Pastikan Selamat Orang yang dikenali
Orang yang tidak dikenali
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema /Unit/Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
30
TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK
30 Okt – untuk menjaga keselamatan diri untuk menjaga keselamatan diri
3 Nov UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dan orang
daripada: yang tidak dikenali berdasarkan situasi.
TAJUK: Pentingkan Keselamatan Orang yang dikenali
(1) Orang yang tidak dikenali

31 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK
untuk menjaga keselamatan diri untuk menjaga keselamatan diri
6 – 10 UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dan orang
Nov daripada: yang tidak dikenali berdasarkan situasi.
TAJUK: Pentingkan Keselamatan Orang yang dikenali
(2) Orang yang tidak dikenali

32 TEMA 7: Keselamatan 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial 7.1.3 Menilai akibat jika menerima pelawaan
untuk menjaga keselamatan diri daripada orang yang tidak dikenali.
UNIT 9 : Hari Yang Ceria Berkata TIDAK kepada pelawaan
13 – 17
daripada:
Nov
TAJUK: Kamu Bijak Orang yang dikenali
Orang yang tidak dikenali

33 TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan
selamat. minum yang sihat.
UNIT 10 : Bahaya Menanti Mengamalkan dengan cara yang i. Waktu makan dan minum yang betul
20 – 24 betul:
Nov  Tabiat makan
TAJUK: Patuhi Waktu Makan (1)
 Tabiat minum
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

34 TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum
27 Nov - Mengamalkan dengan cara yang betul: yang sihat.
1 Dis UNIT 10 : Bahaya Menanti  Tabiat makan i. Waktu makan dan minum yang betul
 Tabiat minum ii. Kuantiti makanan dan minuman
TAJUK: Patuhi Waktu Makan (2) mengikut keperluan harian

35 TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman
4–8 Mengamalkan dengan cara yang betul: yang boleh menyebabkan berat badan
Dis UNIT 10 : Bahaya Menanti  Tabiat makan berlebihan serta obesiti.
 Tabiat minum
TAJUK: Badan Sihat dan Menarik

36 TEMA 8 : Pemakanan 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media
Mengamalkan dengan cara yang betul: dalam pengambilan makanan serta
11 – 15  Tabiat makan minuman.
UNIT 10 : Berkhasiat dan Selamat
Dis  Tabiat minum
TAJUK: Makan Secara Sihat (2)

16 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

37
3– 5 TEMA 9: Pertolongan Cemas 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan
Jan dan kemahiran bertindak dengan bijak kecederaan yang boleh berlaku di
UNIT 11 : Awas,Berhati-hati mengikut situasi. rumah, sekolah serta tempat awam.
Bertindak dengan bijak apabila berlaku
TAJUK: Malang Tidak Berbau kemalangan:
- Rumah /Sekolah/Tempat awam
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Catatan
Minggu Tema /Unit/Tajuk
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

38 TEMA 9: Pertolongan Cemas 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas 9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta
dan kemahiran bertindak dengan bijak bantuan ketika berlaku kemalangan dan
8 – 12 UNIT 11 : Awas,Berhati-hati mengikut situasi. kecederaan di rumah, sekolah serta
Jan Bertindak dengan bijak apabila berlaku tempat awam.
TAJUK: Bantuan Segera (1) kemalangan: .
- Rumah /Sekolah/Tempat awam

TEMA 9: Pertolongan Cemas 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil
39 dan kemahiran bertindak dengan bijak ketika berlaku kemalangan dan
15 – 20 UNIT 11 : Awas,Berhati-hati mengikut situasi. kecederaan di rumah, sekolah serta
Jan Bertindak dengan bijak apabila berlaku tempat awam.
TAJUK: Bantuan Segera (2) kemalangan:
- Rumah /Sekolah/Tempat awam

40
22 – 26
Jan
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
41
29 Jan– 2 PERBINCANGAN JAWAPAN
Feb
42
5 – 9 Feb
PELAPORAN PBD

15 Disember – 31 Disember 2023 – Cuti Sekolah Penggal Tiga

Untuk mrndapatkan RPH lengkap Pendidikan Kesihatan Tahun 2 boleh Whatsapp nombor 0197874780
Atau join group telegram https://t.me/+UB4tZbp-3h-3HrUn