RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) - KSSRPK

KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 5

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1 1.1 Melakukan pergerakan motor 1.1.1 Mengelap pelbagai permukaan seperti meja,
kasar melalui aktiviti harian pinggan, mangkuk, cawan, gelas atau piring

1.1.1 Mengelap pelbagai permukaan seperti meja,

2 1.1 Melakukan pergerakan motor pinggan, mangkuk, cawan, gelas atau piring
kasar melalui aktiviti harian
1.3.1 Melakukan pergerakan menepuk tangan
1.3 Melakukan pergerakan bukan Berpasangan seperti permainan tepuk “Air
3 lokomotor dalam aktiviti
Pasang Pagi”
1. MOTOR KASAR permainan tradisional
1.4 Melakukan koordinasi
4 mata-tangan
1.4.1 Mencampak gelung rotan ke dalam skitel
1.4 Melakukan koordinasi 1.4.2 Melontar bola ke dalam bakul
5 mata-tangan
1.4 Melakukan koordinasi
6 mata-tangan
1.4.3 Melontar bola ke dalam jaring
1.5 Melakukan koordinasi mata-kaki 1.5.1 Mengelecek bola secara lurus
7
1.5 Melakukan koordinasi mata-kaki 1.5.2 Mengelecek bola secara zig-zag atau bengkang-
8 bengkok
2.1 Melakukan pergerakan motor
9 halus dengan alatan/ bahan 2.1.1 Mencanai bahan seperti roti atau doh

2.1 Melakukan pergerakan motor

10 2. MOTOR HALUS halus dengan alatan/ bahan 2.1.1 Mencanai bahan seperti roti atau doh

2.1 Melakukan pergerakan motor

11 halus dengan alatan/ bahan 2.1.1 Mencanai bahan seperti roti atau doh

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) - KSSRPK
KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 5

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.1 Melakukan pergerakan motor
12 halus dengan alatan/ bahan 2.1.1 Mencanai bahan seperti roti atau doh

2.1 Melakukan pergerakan motor

2.1.2 Menggulung tuala atau sapu tangan, roti, kulit pastri,
13 halus dengan alatan/ bahan
popia atau lempeng
2.1 Melakukan pergerakan motor
2.1.2 Menggulung tuala atau sapu tangan, roti, kulit pastri,
14 halus dengan alatan/ bahan
popia atau lempeng
2.1 Melakukan pergerakan motor
2.1.2 Menggulung tuala atau sapu tangan, roti, kulit pastri,
15 halus dengan alatan/ bahan
popia atau lempeng
2.1 Melakukan pergerakan motor
2.1.3 Melipat sapu tangan, tuala muka, tuala mandi dan
16 halus dengan alatan/ bahan
kain sarung.
2.1 Melakukan pergerakan motor
2. MOTOR HALUS 2.1.3 Melipat sapu tangan, tuala muka, tuala mandi dan
17 halus dengan alatan/ bahan
kain sarung.
2.1 Melakukan pergerakan motor
2.1.4 Menumbuk kertas basah dengan tangan kanan dan
18 halus dengan alatan/ bahan
kiri menggunakan lesung tangan
2.1 Melakukan pergerakan motor
19 halus dengan alatan/ bahan 2.1.5 Menghiris doh menggunakan pisau plastik

2.1 Melakukan pergerakan motor

20 halus dengan alatan/ bahan
2.1 Melakukan pergerakan motor
21 halus dengan alatan/ bahan
2.1 Melakukan pergerakan motor
22 halus dengan alatan/ bahan
2.1.6 Membuat untaian manik berbeza warna, bentuk dan
saiz dengan menggunakan tangsi
2.1.6 Membuat untaian manik berbeza warna, bentuk dan
saiz dengan menggunakan tangsi
2.1.6 Membuat untaian manik berbeza warna, bentuk dan
saiz dengan menggunakan tangsi

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) - KSSRPK
KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 5

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.1 Melakukan pergerakan
2.1.7 Mencucuk tali / benang pada lubang jarum seperti
23 motor halus dengan alatan/
jarum guni, jarum “crosstich” atau jarum jahit pakaian
bahan
2.2 Melakukan kemahiran asas
2.2.1 Menggunting kertas mengikut garisan secara lurus,
24 motor halus melalui aktiviti
zig zag atau bulatan
harian
2.2.2 Menggerakkan pergelangan tangan dan jari dengan
2.2 Melakukan kemahiran asas
memutar kunci pintu, membuka skru pada alat
25 motor halus melalui aktiviti
permainan atau memasang skru pada alat
harian
permainan
2.2 Melakukan kemahiran asas
2.2.3 Membuka dan menutup botol dengan cara memutar
26 motor halus melalui aktiviti
menggunakan jari
harian
2.2 Melakukan kemahiran asas
27 motor halus melalui aktiviti 2.2.4 Membuka penutup botol menggunakan alat
harian
2.3 Melakukan pergerakan motor
2.3.1 Membuat capan menggunakan tapak tangan,
28 halus melalui aktiviti seni dan
jari atau buah-buahan/sayursayuran
kraf
3.1.1 Mengecam dan menyebut gambar atau rajah yang
3.1 Kebolehan mengingat
29 kembali
dilihat di dalam bilik darjah atau di dalam rumah

3.2.1 Mengenal dan menentukan kedudukan seperti atas

dan bawah, kanan dan kiri, depan, belakang dan
30 3.2. Menentukan kedudukan tengah

3.3.1 Mengecam dan menamakan bentuk bayang dari

3.3 Mengenalpasti objek dan
31 bayang
gambar/ rajah seperti haiwan, kenderaan atau buah-
buahan
3.4 Koordinasi mata-tangan melalui
32 aktiviti seni dan kraf 3.4.1 Mereka corak menggunakan teknik titisan seca

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) - KSSRPK
KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 5