Tema 5

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Menyajikan hasil  Membaca teks tentang “Pengalaman Belajar dari Diskusi tentang
3.6 pengamatan tentang Negara-Negara ASEAN” dalam hati. formulir dinilai dengan
4.6 berbagai jenis teks  Menuliskan 3 hal yang menurutnya penting dari catatan anekdot.
formulir teks yang dibaca.
 Mengamati dan membaca beberapa contoh
formulir yang terdapat di buku.
5  Menuliskan kesimpulannya tentang formulir.
Wirausaha IPA  Menyajikan hasil  Mengamati dan mencoba berbagai macam Hasil eksplorasi dinilai
1 3.5 eksplorasi tentang magnet. dengan daftar periksa.
Tematik 1 4.5 macam-macam  menuliskan jenis-jenis magnet.
Kerja Keras
Kamis, 3 Berbuah magnet  Melakukan eksplorasi tentang magnet.
November Kesuksesan
2022 IPS  Menuliskan laporan  Mencari informasi secara berkelompok tentang Tulisan dan presentasi
3.3 tentang posisi dan kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, tentang keragaman
4.3 peranan Indonesia di khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. sosial dan budaya di
bidang ekonomi  Melaporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran. provinsi
dalam lingkup masing-masing dinilai
ASEAN. dengan rubrik.
Non Tematik
................
Mengetahui,
Kepala UPT SDN Taman Guru Kelas VI
Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Menyajikan berbagai  Membaca kembali teks tentang Pengalaman Penyajian
1.3 contoh keberagaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN. keberagaman
2.3 wirausaha  Menuliskan tentang keberagaman ekonomi atau ekonomi dinilai
3.3 usaha. dengan daftar
5 4.3 periksa.
 Menceritakan pengalaman mereka ketika
Wirausaha
memanfaatkan produk atau jasa dari berbagai
1
Tematik 2 usaha.
Kerja Keras
SBdP  Mengklasifikasi reklame  Mendiskusikan tentang berbagai contoh Eksplorasi dan
Berbuah
3.1 berdasarkan ciri-cirinya reklame yang terdapat di buku siswa (selebaran, diskusi tentang
Kesuksesan
4.1 poster, brosur, logo, embalase, dan lain-lain.). reklame dinilai
 Menuliskan reklame yang mereka temukan dengan catatan
Jumat, 4 anekdot.
dalam kehidupan sehari-hari yang mirip dengan
November
yang terdapat pada gambar di buku siswa.
2022
Non Tematik Gabungan 3.7  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Volume kubus
Bangun Ruang 4.7 menemukan volume konsep volume gabungan.
Matematika kubus dari gabungan  Menuliskan mencari cara berbeda untuk
kubus satuan. menemukan volume bangun gabungan
 Bereksplorasi  Berlatih mengerjakan soal-soal volume
menemukan volume bangun gabungan yang ada dibuku siswa.
bangun gabungan. Siswa mengerjakan secara individu dan
menukarkan jawaban dengan temannya.
 Menyelesaikan masalah
tentang volume bangun  Membuat bangun ruang gabungan dan
ruang gabungan. menghitung volumenya.
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menyajikan hasil  Mengamati dan membaca contoh formulir Jawaban siswa tentang teks
3.6 pengamatan tentang pendaftaran untuk Klub Sahabat Pena. formulir dinilai dengan
4.6 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks daftar periksa.
komponen, tujuan, 
petunjuk dan formulir.
dan manfaat teks
5  Menuliskan jawaban dengan tulisan yang rapi
formulir. dan kalimat yang lengkap sehingga mudah
Wirausaha
1 terbaca dan jawaban yang diberikan utuh.
Tematik 3
Kerja Keras IPA  Menyajikan laporan  Mencermati tujuan percobaan, yaitu Laporan hasil percobaan
Sabtu, 5
Berbuah 3.5 hasil percobaan mengidentifikasi sifat-sifat magnet. dinilai dengan daftar
November
Kesuksesan 4.5 Melakukan percobaan tentang sifat-sifat periksa
2022 tentang sifat-sifat 
magnet berdasarkan instruksi yang terdapat di
magnet.
buku.
 Menuliskan laporan berdasarkan percobaan
yang mereka lakukan.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan wawancara kepada pemilik usaha kecil Jawaban pertanyaan
1.3 contoh keberagaman yang ada di sekitar mereka setelah pulang sekolah. PPKn dinilai dengan
2.3  Menuliskan bagaimana mereka menghargai daftar periksa
wirausaha.
3.3 keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitar
5 4.3 mereka.
Wirausaha  Mempresentasikan hasil wawancara
1
Tematik 4 BIN  Mempraktikkan  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui tentang Jawaban siswa
Kerja Keras
Senin, 7 3.6 mengisi teks formulir. dinilai dengan daftar
Berbuah
November 4.6  Membaca formulir pendaftaran untuk mengikuti periksa.
Kesuksesan pendaftaran
2022 Klub Sahabat Pena.
keanggotaan klub
 Mendiskusikan formulir yang telah mereka isi
atau organisasi sesuai secara berpasangan.
petunjuk.  Mempresentasikan hasilnya dalam kelompok.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap teks berjudul “Mendulang Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan Prestasi, Mengembangkan Potensi Ekonomi”. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang  Membuat peta pikiran tentang peran dan posisi
5 ekonomi dalam lingkup Indonesia dalam kerja sama ekonomi pada lingkup
Wirausaha ASEAN ASEAN.
1  Mempresentasikan peta pikiran tersebut secara
Tematik 5
Kerja Keras bergiliran di depan kelas.
Berbuah SBdP  Membuat logo dan  Mengamati gambar dan membaca teks tentang arti SBdP dinilai
Kesuksesan 3.1 maknanya bendera dan logo ASEAN. dengan daftar
4.1  Nenuliskan logo yang menurut mereka paling periksa
Selasa, 8 menarik beserta penjelasan.
November  Membuat rancangan logo.
2022 Non Gabungan 3.7  Mengamati persamaan dan perbedaan jaring- Luas permukaan
 Bereksplorasi untuk
Tematik Bangun Ruang 4.7 menemukan luas jaring. kubus,
permukaan kubus.  Melakukan eksplorasi untuk menemukan luas
Matematika
 Bereksplorasi permukaan kubus. Siswa bereksplorasi dengan
menemukan luas mengikuti langkah-langkah yang ada di buku
permukaan bangun siswa.
gabungan.  Berlatih mengerjakan soal-soal yang ada di buku
siswa. Guru memberikan bimbingan kepada siswa
 Menyelesaiakan masalah
yang masih belum paham.
tentang luas permukaan
bangun gabungan
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan presentasi hasil wawancara yang Presentasi dinilai dengan
1.3 contoh keberagaman telah mereka lakukan kepada pemilik usaha rubrik.
2.3 yang ada di sekitar tempat tinggal mereka.
wirausaha dalam
3.3  Menyampaikan sikap mereka dalam
4.3 kehidupan sehari-hari.
menghargai keberagaman kegiatan ekonomi
5
yang ada di sekitar mereka.
Wirausaha
 Membuat catatan tentang informasi penting
1
Tematik 6 yang mereka dengar dari presentasi
Kerja Keras
temannya.
Rabu, 9 Berbuah
Kesuksesan BIN  Membuat teks formulir  Mempraktikkan merancang formulir Merancang formulir
November
3.6 pendaftaran untuk pendaftaran untuk suatu kegiatan di sekolah. dinilai dengan daftar
2022
4.6 periksa.
berbagai tujuan dan  Membuat petunjuk mengisi formulir.
beserta  Merancang formulir beserta petunjuk
kegiatan
pengisian untuk kegiatan
petunjuknya.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


BIN  Menulis teks riwayat  Menulis pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang Diskusi tentang daftar
3.6 hidup. daftar riwayat hidup. riwayat hidup dinilai
4.6  menuliskan sebanyak mungkin informasi penting dengan catatan anekdot.
tentang diri dalam bentuk peta pikiran sebagai
bahan untuk membuat datar riwayat hidup.
IPA  Melakukan percobaan  Melakukan percobaan, siswa diminta mengamati Laporan percobaan
5 3.5 tentang benda magnetis langkah-langkah melakukan percobaan untuk dinilai dengan daftar
Wirausaha 4.5 dan nonmagnetik. mengetahui benda-benda magnetis dan periksa.
Tematik 2 1 nonmagnetis yang ada di lingkungan sekitar.
Kamis, 10 Usaha Di  Menulis laporan yang berisi tentang: tujuan
November Sekitarku percobaan, alat dan bahan, langkah-langkah
2022 percobaan, hasil percobaan, dan kesimpulan.
IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap dua teks berjudul “Ekspor Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan Batik Terus Meningkat” dan “Kasongan Bantul informasi dinilai dengan
4.3 peranan Indonesia di Ekspor Gerabah Miliaran Rupiah per Bulan”. catatan anekdot.
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.
Non Tematik
............
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Mempresentasikan contoh  Menyampaikan kepada siswa bahwa Penyajian

1.3 manfaat keberagaman Usaha Kecil dan Menengah (UKM) keberagaman ekonomi
2.3 wirausaha. seperti Gerabah dan Batik Nusantara dinilai dengan daftar
3.3 perlu terus dipromosikan agar dikenal periksa.
4.3 lebih luas, baik oleh konsumen dalam
5
negeri maupun mancanegara.
Wirausaha
SBdP  Membuat rancangan poster  Mengamati poster secara terperinci, Eksplorasi dan diskusi
Tematik 2 2
3.1 untuk pameran. mulai dari rancangan, gambar, kata-kata tentang poster dinilai
Usaha Di
4.1 yang digunakan, serta perpaduan warna. dengan catatan
Sekitarku
 Menuliskan keterampilan yang anekdot.
diperlukan dalam merancang poster serta
Jumat, 11 langkah-langkah dalam membuat poster.
November  Mempraktikkan membuat poster
2022 berdasarkan rancangan
Non Gabungan 3.7  Menyajikan hasil identifikasi  Mengamati balok yang telah Diagram dinilai
Tematik Bangun Ruang 4.7 tentang karakteristik balok disediakan. dengan daftar periksa.
 Menuliskan ciri-ciri khusus yang
Matematika  Menyelesaikan masalah mereka temukan pada balok.
sehari-hari terkait volume  Mengamati balok yang telah mereka
balok buka.
 Menuliskan ciri khusus lainnya yang
mereka temukan berdasarkan
pengamatan dan eksplorasi.
 Mendiskusikan hasil temuan mereka
dalam kelompok.
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

BIN  Menuliskan informasi diri  Memerhatikan contoh formulir Daftar Jawaban siswa tentang
3.6 Riwayat Hidup. teks formulir dinilai
4.6  Membuat Daftar Riwayat Hidup mereka dengan daftar periksa.
berdasarkan contoh yang diberikan.
 Mempresentasikan daftar riwayat hidup.
5
IPA  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet yang Laporan hasil
Wirausaha
3.5 percobaan tentang benda mereka ketahui serta menuliskan contoh- percobaan dinilai
Tematik 2 3
4.5 contoh benda magnetis dan nonmagnetis yang dengan daftar periksa.
Sabtu, 12 Usaha Di magnetis dan
November Sekitarku mereka temukan di lingkungan.
nonmagnetis.
2022  Melakukan percobaan dan menulis laporan
tentang benda magnetis dan nonmagnetis
yang ada di sekitar rumah.
 Mempresentasikan laporan tersebut secara
berkelompok.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet Presentasi tentang peta
1.3 percobaan tentang benda yang mereka ketahui serta menuliskan pikiran dinilai dengan
2.3 contoh-contoh benda magnetis dan daftar periksa
magnetis dan
3.3 nonmagnetis yang mereka temukan di
4.3 nonmagnetis.
lingkungan.
5  Melakukan percobaan dan menulis laporan
Wirausaha tentang benda magnetis dan nonmagnetis
Tematik 2 4 yang ada di sekitar rumah.
Senin, 14 Usaha Di  Mempresentasikan laporan tersebut secara
November Sekitarku berkelompok.
2022 BIN  Membuat daftar riwayat  Menuliskan daftar riwayat hidup mereka Daftar riwayat hidup
3.6 hidup sesuai petunjuk sesuai fakta. dinilai dengan daftar
4.6  Menceritakan daftar riwayat hidup yang periksa.
telah di buat kepada teman.
Non Tematik
....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


IPS  Menyajikan informasi  Mencari informasi tentang berbagai komoditas Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai dengan rubrik.
4.3 negara di lingkup ASEAN.
Indonesia di bidang
ekonomi dalam lingkup 
5 Mempresentasikan secara bergiliran informasi
Wirausaha yang mereka peroleh, dan siswa yang
ASEAN. menyimak presentasi dapat membuat catatan
Tematik 2 5
Usaha Di penting pada tabel yang tersedia.
Sekitarku SBdP  Membuat poster untuk  Membuat poster berdasarkan rancangan yang SBdP dinilai dengan
3.1 pameran. telah dibuat. daftar periksa.
4.1  Memastikan rancangan poster yang dibuat telah
Selasa, 3 memenuhi syarat.
November Non Tematik Gabungan 3.7  Menyajikan hasil  Mengamati beberapa gambar kemasan Diagram frayer
2022
Bangun Ruang 4.7 berbentuk prisma segitiga yang terdapat di dinilai dengan daftar
identifikasi tentang
Matematika buku. periksa.
karakteristik prisma
segitiga  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui
tentang sifat-sifat prisma segitiga.
 Menyelesaikan masalah  Kemudian, siswa melanjutkan pengamatan
sehari-hari terkait volume mereka tentang berbagai contoh jaring-jaring
prisma segitiga prisma segitiga.
 Kemudian, siswa diminta memerhatikan
penjelasan tentang sifat-sifat prisma
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

PPKn  Menyajikan berbagai  Mencermati cerita tentang usaha Ibu Made Presentasi dinilai
1.3 contoh keberagaman Yuliani yang berjudul “Raga, Sukma, dan dengan rubrik
2.3 Semesta”.
wirausaha dalam
5 3.3  Mendiskusikan pertanyaan yang telah
4.3 kehidupan sehari-hari.
Wirausaha mereka buat secara berpasangan.
Tematik 2 6
Rabu, 16 Usaha Di BIN  Melakukan simulasi  Melakukan simulasi wawancara secara Simulasi wawancara
November Sekitarku 3.6 wawancara berdasarkan berpasangan. dinilai dengan catatan
2022 4.6  Mengajukan berbagai pertanyaan anekdot
daftar riwayat hidup
berdasarkan informasi yang terdapat pada
daftar riwayat hidup.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Mempraktikkan mengisi  Membaca senyap teks berjudul Pengenalan

3.6 teks formulir pengiriman “Kreativitas yang Membuahkan Hasil”. formulir pengiriman
4.6 barang barang dinilai
dengan catatan
anekdot.
IPA  Melakukan percobaan  Memperhatikan gambar cendera mata dari Laporan percobaan
3.5 tentang benda medan magnet yang tersedia di buku. dinilai dengan
4.5 magnet  Melakukan percobaan tentang medan daftar periksa.
5
magnet.
Wirausaha
 Membuat laporan berdasarkan percobaan
Tematik 3 1
di buku.
Ayo, Belajar
Kamis, 17  Mempresentasikan laporan percobaan
Berwirausaha
November dalam kelompok.
2022 IPS  Menyajikan laporan  Mempelajari MEA dengan membaca teks Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan peranan yang tersedia. informasi dinilai
4.3 Indonesia di bidang  Mencari informasi sebanyak mungkin dengan catatan
ekonomi dalam lingkup tentang tema terkait. anekdot.
ASEAN  Menyampaikan bahwa MEA juga akan
membuka peluang bagi usaha kecil untuk
berkembang.
Non Tematik
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

PPKn  Mempresentasikan contoh  Membaca senyap teks berjudul “Gelang Penyajian keberagaman
1.3 manfaat keberagaman Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang ”. ekonomi dinilai dengan
2.3 daftar periksa.
wirausaha
3.3
5 4.3
Wirausaha
Tematik 3 2 SBdP  Merancang embalase  Menjelaskan bahwa embalase adalah Eksplorasi dan diskusi
Ayo, Belajar 3.1 sebagai identitas sebuah merupakan reklame pada kemasan produk tentang poster dinilai
Berwirausaha 4.1 yang berisi pesan-pesan grafis yang dengan catatan anekdot.
produk
menarik untuk konsumen.
Jumat, 18  Membuat kemasan produk beserta
November embalase.
2022  Mempresentasikan embalase
Non Tematik Gabungan 3.7  Menyelesaikan masalah  Mengamati gambar kemasan berbentuk Penyelesaian soal-soal
Bangun Ruang 4.7 limas yang terdapat di buku. dinilai dengan angka
terkait volume limas
Matematika  Menuliskan kemasan berbentuk limas (skoring)
 Memecahkan masalah
yang mereka temukan dalam kehidupan
sehari-hari terkait volume
sehari-hari.
tabung dan kerucut
 Mengamati gambar limas segitiga dan
limas segiempat beserta jaring-jaringnya
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


BIN  Mengisi teks formulir  Membaca kembali contoh formulir Jawaban siswa tentang
3.6 pengiriman barang. pengiriman barang. teks formulir dinilai
4.6  Mempraktikkan cara mengisi formulir dengan daftar periksa.
5 tersebut.
Wirausaha  Mengisi formulir berdasarkan petunjuk
Tematik 3 3 tersebut.
Sabtu, 19 Ayo, Belajar IPA  Membuat magnet.  Melakukan percobaan tentang cara membuat Laporan hasil
November Berwirausaha 3.5 percobaan dinilai
magnet.
2022 4.5  Menuliskan laporan berdasarkan percobaan. dengan daftar periksa.
 Memprentasikan hasil percobaan.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Mempresentasikan  Membuat satu kegiatan wirausaha secara

1.3 berbagai manfaat berkelompok dengan memperhatikan
2.3 langkah-langkah yang terdapat di buku.
keberagaman wirausaha
3.3
dalam kehidupan sehari- 
5 Menuliskan rencana kreasi wirausaha
4.3 mereka dalam bentuk peta pikiran yang
Wirausaha hari.
Tematik 3 4 menarik disertai gambar dan warna.
Senin, 21 Ayo, Belajar  Mempresentasikan usaha impian
November Berwirausaha BIN  Mempraktikkan mengisi  Mengamati contoh formulir ujian nasional Diskusi formulir ujian
2022 3.6 teks formulir ujian khusus. berikut yang terdapat di buku siswa. dinilai dengan catatan
4.6  Mendiskusikan cara mengisi formulir ujian anekdot.
nasional.
Non Tematik
................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


IPS  Mempresentasikan  Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai

3.3 posisi dan peranan dan fakta yang telah mereka olah. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang
5
Wirausaha ekonomi dalam
Tematik 3 5 lingkup ASEAN.
Ayo, Belajar SBdP  Membuat buklet.  Mengamati berbagai gambar buklet. SBdP dinilai dengan
Berwirausaha 3.1  Membaca langkah-langkah dalam membuat daftar periksa.
4.1 buklet.
Selasa, 22 Non 3.7

November
Gabungan  Menyajikan hasil  Mengamati gambar bola dan globe yang Jawaban soal-soal
Tematik Bangun Ruang 4.7 identifikasi tentang terdapat di buku. dinilai denga angka
2022
bola  Menuliskan benda-benda lain yang (skoring).
Matematika berbentuk bola di lingkungan sekitar.
 Masalah sehari-hari
terkait bangun ruang  Siswa kemudian mempelajari cara
gabungan menghitung volume bola yang terdapat di
buku.
 Menghitung volume bola adalah V = ⁴⁄₃πr³.
 Mengamati gambar dan membaca tentang
sifat-sifat bola.
 Menyelesaikan soal-soal latihan yang
terdapat di buku.
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002


PPKn  Menerapkan  Menuliskan pesan yang ingin disampaikan Bermain peran dinilai
1.3 contoh sikap kerja dalam permainan peran tersebut. dengan catatan anekdot.
2.3
sama sebagai  Menuliskan langkah-langkah kelompok
3.3 dalam mempersiapkan diri.
4.3 penentu
 Menampilkan kreasi rencana wirausaha
keberhasilan yang telah dibuat secara bergiliran.
5
dalam berbagai
Wirausaha
Tematik 3 6 kegiatan wirausaha
Rabu, 23 Ayo, Belajar BIN  Mempratikkan  Meminta siswa mempraktikkan mengisi Mengisi formulir dinilai
November Berwirausaha 3.6 mengisi formulir formulir USM tersebut. dengan daftar periksa.
2022 4.6  Menuliskan hal-hal yang perlu dicantumkan
ujian khusus
dalam formulir.
 Membaca petunjuk pengisian, dan
mempraktikkan mengisi formulir ujian
nasional tersebut.
Non Tematik
........................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Kamis, 24
5
November
Wirausaha
1 dan 2 1-6
2022
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Jumat, 25
5
November
Wirausaha
3 1-6
2022
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Sabtu, 26
1 November Menyanyi
2022
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Senin, 28
2 November Menyanyi
2022
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Selasa, 29
3 November Menyanyi
2022
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Rabu, 30
4 November Menyanyi
2022
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Literasi
Pameran
Performan
Menari
5 … Des 2022 Menyanyi
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Literasi
Pameran
Performan
Menari
6 … Des 2022 Menyanyi
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Literasi
Pameran
Performan
7 … Des 2022
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19960713 201903 2 002 NIP. 19960713 201903 2 002

Tema 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tema 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Satuan Pendidikan : UPT SDN TAMAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mempresentasikan contoh  Menyampaikan kepada siswa bahwa Penyajian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Mempraktikkan mengisi  Membaca senyap teks berjudul Pengenalan

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mempresentasikan  Membuat satu kegiatan wirausaha secara

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

IPS  Mempresentasikan  Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai

Selasa, 22 Non 3.7

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Sutihat, S. Pd, M. Pd Reka Julianti, S. Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan