JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub Kompetensi

Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar

BIN  Menulis peristiwa penting  Membaca teks Perjuangan Peta pikiran dinilai
3.4 tentang semangat persatuan Mempertahankan Kemerdekaan dengan daftar periksa.
4.4 dan kesatuan berdasarkan teks Indonesia dalam hati.
sejarah menggunakan aspek  Membuat tulisan menggunakan
apa, di mana, kapan, siapa, kata-kata sendiri tentang
mengapa, dan bagaimana Pertempuran Surabaya berdasarkan
dengan menggunakan kalimat peta pikiran yang telah di buat
efektif. menggunakan kalimat efektif.
2
IPA  Menyajikan hasil pengamatan  Mengamati gambar ayam, bebek, Laporan dinilai dengan
Persatuan dalam
3.3 tentang ciri-ciri habitat hewan ikan, dan cecak yang terdapat daftar periksa.
Perbedaan
Tematik 1 4.3 melalui diagram. dalam buku siswa.
2
Kamis , 26  Menuliskan hasil analisis mereka
Berkerja Sama
Agustus tentang hubungan antara ciri-ciri
Mencapai Tujuan
2021 hewan dengan habitatnya.
IPS  Mempresentasikan contoh  Menuliskan makna yang dipetik Proses pencarian
3.4 makna upaya dari upaya mempertahankan informasi dinilai dengan
4.4 mempertahankan kemerdekaan dalam Pertempuran catatan pengamatan
kemerdekaan. Surabaya. keterampilan.
 Mencari informasi tentang
perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan secara berkelompok.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menuliskan contoh  Menuliskan perbedaan yang mereka temukan Jawaban

1.4 tentang manfaat dalam cerita Kami Berbeda, namun Kami pertanyaan dinilai
2.4 persatuan dan kesatuan dengan daftar
Bekerja Sama.
3.4 periksa.
4.4  Menuliskan penjelasan bagaimana mereka
menyikapi perbedaan yang ada dalam
2 kehidupan mereka sehari-hari.
Persatuan dalam
Perbedaan  Menuliskan penjelasan tentang manfaat kerja
Tematik 2 2 sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-
Berkerja Sama hari.
Jumat , 27 Mencapai SBdP Praktik erakan tari
 Mempraktikkan pola  Menuliskan berbagai pola lantai yang telah
Agustus Tujuan 3.3 dan pola lantai
lantai tari daerah. mereka ketahui eraka menari.
2021 4.3 dinilai dengan daftar
 Menerapkan pola lantai tersebut dalam tari periksa.
Indang yang berasal dari Sumatra Barat.
 Mempraktikkan pola lantai dan erakan tari
Indang.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Mengurutkan pecahan  Melakukan eksplorasi dengan Menilai pekerjaan
Bilangan 4.3 membuatpecahan baru dan dibuktikan dengan siswa dengan
Matematika Pecahan arsiran pada lingkaran. memberikan skor
 Kemudian mengurutkan pecahan yang ada.
Guru mengingatkankepada siswa untuk
membuktikannya dengan gambar.
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menyajikan peristiwa  Membaca teks tentang Pertempuran Peta pikiran dinilai dengan
3.4 penting tentang semangat Ambarawa dalam hati. daftar periksa.
4.4 persatuan dan kesatuan  Menuliskan sikap yang dapat mereka
pelajari dari para pahlawan yang
berjuang di Ambarawa.
 Menyampaikan bahwa untuk
2 memenangkan pertempuran di
Persatuan dalam Ambarawa diperlukan kerja sama,
Perbedaan persatuan, dan taktik agar bisa
Tematik 2 3 menang. Communication
Berkerja Sama IPA  Menulis laporan tentang  Mempelajari bagaimana hewan Diskusi tentang peta pikiran
Sabtu , 28 Mencapai 3.3 cara hewan menyesuaikan beradaptasi dengan lingkungan. dinilai dengan rubrik.
Agustus Tujuan 4.3 diri dengan lingkungannya.  Membaca teks dan tentang adaptasi
2021
hewan, di antaranya kamuflase,
mimikri, melepas bagian
tubuh,Menggulungkan diri.
 Menulis kesimpulan tentang
adaptasi hewan menggunakan peta
pikiran.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menyajikan contoh  Menuliskan makna persatuan dan kesatuan Proses latihan dinilai
1.4 manfaat persatuan dan menurut pendapat mereka. dengan catatan
2.4  Menuliskan contoh sikap yang menunjukkan pengamatan
kesatuan
3.4 persatuan dan kesatuan dalam kehidupan keterampilan
4.4 sehari-hari.
 Menuliskan manfaat dari persatuan dan
2 kesatuan.
Persatuan dalam BIN  Menulis peristiwa penting  Mengamati gambar dan membaca teks Peta pikiran dinilai
Perbedaan 3.4 tentang semangat tentang Perjanjian Linggarjati, Perjanjian dengan daftar periksa.
Tematik 2 4 4.4
persatuan dan kesatuan Renville, Perjanjian Roem Roijen, dan
Senin , 30 Berkerja Sama
Konferensi Meja Bundar (KMB).
Agustus Mencapai berdasarkan teks sejarah
 Melengkapi peta pikiran yang terdapat di
2021 Tujuan menggunakan aspek apa, buku siswa.
di mana, kapan, siapa,  Mempresentasikan peta pikiran yang telah
mengapa, dan bagaimana dibuat di depan kelas.
dengan dengan
menggunakan kalimat
efektif.
Non Tematik

.................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001

JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub Kompetensi

Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar

IPS  Mempresentasikan  Mempelajari upaya-upaya yang telah Presentasi dinilai dengan

3.4 contoh tentang makna dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam rubrik.
4.4 mempertahankan kemerdekaan di berbagai
upaya
wilayah di Indonesia dan mencari informasi
mempertahankan
tentang berbagai peristiwa terkait upaya
2 Kemerdekaan. mempertahankan kemerdekaan di berbagai
Persatuan dalam daerah.
Perbedaan  Menuliskan hasil refleksi tentang kerja sama
Tematik 5
2 yang telah mereka lakukan eraka mencari
Berkerja Sama informasi dan melakukan presentasi erakan-
Selasa ,
Mencapai Tujuan sama.
31
Agustus SBdP  Mempraktikkan pola  Menarikan tari Indang. Praktik erakan tari dan pola
2021 3.3 lantai tari daerah.  Mempelajari lebih lanjut erakan tari Indang lantai dinilai dengan daftar
4.3 berikutnya. periksa.
 Mempraktikkan setiap erakan.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal  Membaca soal matematika tentang jual beli. Guru menilai jawaban
Bilangan Pecahan 4.3 Pada kegiatan inisiswa harus menemukan siswa dengan skor.
hitung campur dalam
Matematika bentuk operasi hitung terkait urutan
bentuk pecahan
operasihitungnya.
 Kemudian mengomunikasikan hasilnya
melalui tulisan.
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001

JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menyajikan contoh  Menampilkan drama tentang persatuan dan Penampilan drama
1.4 tentang manfaat kesatuan secara berkelompok. Gotong dinilai dengan daftar
2.4 Royong periksa.
persatuan dan kesatuan
3.4
4.4 dalam masyarakat NKRI.

2
Persatuan dalam BIN  Menuliskan informasi  Membaca teks tentang Bandung Lautan Api Diskusi peta pikiran
Perbedaan 3.4 penting tentang semangat dalam hati. dinilai dengan rubrik.
4.4
Tematik 2 6 persatuan dan Kesatuan  Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks
Rabu , 1 Berkerja Sama dengan menggunakan kalimat efektif.
tentang teks sejarah
September Mencapai  Mendiskusikan peta pikiran yang telah
Tujuan menggunakan aspek apa, dibuat dalam kelompok.
2021
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001