JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan informasi  Membaca teks tentang Proklamasi Tulisan siswa dinilai dengan
3.4 penting dari teks Kemerdekaan dan mengisi peta pikiran. menggunakan daftar periksa.
4.4 dengan menggunakan  Mengembangkan informasi pada peta
aspek apa, di mana, pikiran dalam bentuk tulisan.
kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana dan
menuliskannya pada
peta pikiran.
2
IPA  Mengamati ciri  Memilih satu jenis tanaman dan membuat Laporan IPA dinilai dengan
Persatuan
3.3 tumbuhan dan catatan tentang ciri tanaman tersebut daftar periksa
dalam
4.3 habitatnya serta bagaimana tanaman tersebut
Tematik Perbedaan 1
Kamis, 19 beradaptasi.
1
Agustus  Menulis laporan berdasarkan informasi
Rukun dalam
2021 pada peta pikiran.
Perbedaan
 mempresentasikan hasil temuan di depan
kelas.
IPS  Menuliskan makna  membaca ulang teks tentang Proklamasi Tugas dinilai dengan daftar
3.4 proklamasi Kemerdekaan dan menuliskan periksa
4.4 kemerdekaan dalam maknanya bagi bangsa Indonesia.
kehidupan sehari-hari  Menuliskan tiga makna Proklamasi
Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-
hari.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menuliskan  Menyampaikan kepada siswa bahwa hari ini Produk siswa dinilai
1.4 pengalaman hidup mereka akan belajar tentang bagaimana hidup dengan daftar
2.4 rukun dengan semangat persatuan. periksa
rukun dalam kehidupan
3.4  Mengamati gambar dan melanjutkannya dengan
4.4 di sekolah.
membaca teks dalam hati.
 Menulis pengalamannya tentang hidup rukun
2 dalam persatuan
Persatuan dalam
Perbedaan SBdP  Menemukan pola lantai  Membaca teks tentang pola lantai tari daerah. Catatan pengamatan
Tematik 2 3.3
1 pada tari daerah dan  Menuliskan contoh tari daerah dan pola lantai keterampilan praktik
Rukun dalam 4.3 tariannya. pola lantai.
Jumat , 20 mempraktikkannya.
Perbedaan  Mempraktikkan salah satu pola lantai tarian
Agustus yang dipilihnya dan setiap siswa menuliskan
2021 langkah pola lantai dan menggambarnya.
 Mendiskusikan kembali tentang pola lantai tari
daerah.
 Mencatat gerakan pola lantai dengan
menggunakan catatan anekdot.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal  Mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan. Guru menilai
Campuran 4.3 pekerjaan siswa
Matematika
distributif dan  Berlatih soal yang berbeda dan menyampaikan dengan daftar
mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan. periksa.
hasilnya melalui tulisan

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan  Membaca teks dan mengisi diagram. Tulisan siswa dinilai
3.4 informasi penting  Membacakan diagramnya di depan kelas dan dengan menggunakan
4.4 memberikan masukan. daftar periksa
melalui unsur apa,
di mana, kapan,  Mengembangkan peta pikirannya dan
membacakannya di depan kelas.
siapa, mengapa,
dan bagaimana
2
serta
Persatuan dalam
Perbedaan menuliskannya
Tematik 3 pada peta pikiran.
1
Sabtu , 21 Rukun dalam IPA  Mengamati  Menulis pertanyaan terkait tumbuhan/sayuran Laporan IPA dinilai
Agustus Perbedaan 3.3 tanaman di sekitar yang mereka lihat terkait habitatnya. dengan daftar periksa
2021
4.3
habitat dan cara  Menginformasikan bahwa akan belajar tentang
ciri-ciri tumbuhan dan bagaimana mereka
melindungi diri
beradaptasi.
 Mengamati tumbuhan di lingkungan sekolah,
siswa mengisi diagram pada buku dan
mendiskusikannya dalam kelompok.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menemukan sikap yang  Mengamati gambar dan menjawab Produk dinilai
1.4 mencerminkan rukun dalam pertanyaan. dengan daftar
2.4  Mendiskusikan kembali tentang pengamalan periksa setelah
perbedaan dan manfaatnya
3.4 nilai persatuan dan kesatuan. disosialisasikan
4.4
2 BIN  Menemukan informasi  Membaca teks dan mengisi peta pikiran. Penilaian produk
Persatuan dalam 3.4  Menyampaikan peta pikirannya. dinilai dengan
penting melalui unsure apa,
Perbedaan 4.4  Membacakan peta pikirannya di depan kelas daftar periksa
Tematik 4 di mana, kapan, siapa,
1 dan memberikan masukan.
Senin , 23 mengapa, dan bagaimana
Rukun dalam  Mengembangkan peta pikirannya dan
Agustus serta menuliskannya pada
Perbedaan membacakannya di depan kelas.
2021
peta pikiran.
Mengembangkan peta
pikiran dalam bentuk
tulisan.
Non Tematik

..................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001
 JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Menemukan makna  Melakukan curah pendapat tentang Tugas dinilai dengan
3.4 proklamasi dalam pengalaman mewujudkan makna Proklamasi daftar periksa.
4.4 Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari di
sekolah, di rumah, dan di  Membaca teks terkait makna Proklamasi
Kemerdekaan.
2 sekitar.
Persatuan dalam
Perbedaan
Tematik 5 SBdP  Menggambar pola lantai  Membaca dan mengamati tarian daerah dan Catatan pengamatan
1
3.3 tari daerah dan pola lantainya. keterampilan praktik
Rukun dalam
4.3  Mengisi tabel tentang tarian daerah dan pola lantai.
Selasa , Perbedaan mempraktikkannya
24 menggambar pola lantainya.
Agustus  Mendiskusikan langkah pola lantai dan
2021 mencoba berlatih.
 Mempraktikan semua pola lantai dan
memberi masukan.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal operasi  Membaca soal matematika tentang Rubrik untuk menilai
Campuran 4.3 hitung campuran pengusaha sayur. Guru memberi kesempatan soal cerita siswa.
Matematika kepada siswa untuk memahaminya.
Menyelsaikan soal cerita  Soal dikerjakan secara individu dan siswa
operasi operasi hitung menukarkan jawabannya dengan teman
campuran dan kelompoknya. Siswa kemudian
mengomunikasikan hasilnya membahasnya dengan teman kelompoknya.

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah
 Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd
NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001

JURNAL HARIAN SD NEGERI MELONG ASIH 8

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menemukan contoh hidup rukun  Menemukan contoh hidup rukun Produk dinilai dengan
1.4 dan membuat rencana dan membuat rencana daftar periksa.
2.4 mewujudkannya. mewujudkannya.
3.4
2 4.4
Persatuan dalam
BIN  Menemukan informasi penting  Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa dinilai
Perbedaan
Tematik 6 3.4 melalui unsur apa, di mana, kapan, pelajaran. dengan menggunakan
1
4.4 siapa, mengapa, dan bagaimana  Menemukan informasi penting dan daftar periksa.
Rukun dalam
Rabu , 25 Perbedaan serta menuliskannya pada peta mengisinya pada peta pikiran.
Agustus pikiran. Mengembangkan peta  Menyampaikan peta pikirannya.
2021 pikiran dalam bentuk tulisan.  Mengembangkan peta pikirannya
dan membacakannya di depan
kelas.

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

Hj. Mimin Kurniasih , S.Pd Riri Rianti , S.Pd

NIP. 19641001 198610 2 002 NIP. 19870504 201902 2 001