Jurnal Kelas 6 Tema 5

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Menyajikan hasil  Membaca teks tentang “Pengalaman Belajar dari Diskusi tentang
3.6 pengamatan tentang Negara-Negara ASEAN” dalam hati. formulir dinilai
4.6 berbagai jenis teks  Menuliskan 3 hal yang menurutnya penting dari dengan catatan
formulir teks yang dibaca. anekdot.
 Mengamati dan membaca beberapa contoh
formulir yang terdapat di buku.
5  Menuliskan kesimpulannya tentang formulir.
Wirausaha IPA  Menyajikan hasil  Mengamati dan mencoba berbagai macam Hasil eksplorasi
1 3.5 eksplorasi tentang magnet. dinilai dengan daftar
Tematik 1 4.5 macam-macam  menuliskan jenis-jenis magnet. periksa.
Kerja Keras
Sabtu, 28 Berbuah magnet  Melakukan eksplorasi tentang magnet.
Oktober Kesuksesan
2023 IPS  Menuliskan laporan  Mencari informasi secara berkelompok tentang Tulisan dan
3.3 tentang posisi dan kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, presentasi tentang
4.3 peranan Indonesia di khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. keragaman sosial dan
bidang ekonomi  Melaporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran. budaya di provinsi
dalam lingkup masing-masing
ASEAN. dinilai dengan rubrik.
Non Tematik
................
Mengetahui,
Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI
Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


PPKn  Menyajikan berbagai  Membaca kembali teks tentang Pengalaman Penyajian

1.3 contoh keberagaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN. keberagaman
2.3 wirausaha  Menuliskan tentang keberagaman ekonomi atau ekonomi dinilai
3.3 usaha. dengan daftar
5 4.3  Menceritakan pengalaman mereka ketika periksa.
Wirausaha
memanfaatkan produk atau jasa dari berbagai
1
Tematik 2 usaha.
Kerja Keras
Berbuah
SBdP  Mengklasifikasi reklame  Mendiskusikan tentang berbagai contoh reklame Eksplorasi dan
3.1 berdasarkan ciri-cirinya yang terdapat di buku siswa (selebaran, poster, diskusi tentang
Kesuksesan
4.1 brosur, logo, embalase, dan lain-lain.). reklame dinilai
 Menuliskan reklame yang mereka temukan dengan catatan
Senin, 30 anekdot.
dalam kehidupan sehari-hari yang mirip dengan
Oktober
yang terdapat pada gambar di buku siswa.
2023
Non Tematik Gabungan 3.7  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Volume kubus
Bangun Ruang 4.7 menemukan volume konsep volume gabungan.
Matematika kubus dari gabungan  Menuliskan mencari cara berbeda untuk
kubus satuan. menemukan volume bangun gabungan
 Bereksplorasi  Berlatih mengerjakan soal-soal volume bangun
menemukan volume gabungan yang ada dibuku siswa. Siswa
bangun gabungan. mengerjakan secara individu dan menukarkan
jawaban dengan temannya.
 Menyelesaikan masalah
tentang volume bangun  Membuat bangun ruang gabungan dan
ruang gabungan. menghitung volumenya.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menyajikan hasil  Mengamati dan membaca contoh formulir Jawaban siswa tentang teks
3.6 pengamatan tentang pendaftaran untuk Klub Sahabat Pena. formulir dinilai dengan
tujuan, 
4.6 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks daftar periksa.
komponen,
petunjuk dan formulir.
dan manfaat teks
5  Menuliskan jawaban dengan tulisan yang rapi
formulir. dan kalimat yang lengkap sehingga mudah
Wirausaha
1 terbaca dan jawaban yang diberikan utuh.
Tematik 3
Selasa, 31
Kerja Keras IPA  Menyajikan laporan  Mencermati tujuan percobaan, yaitu Laporan hasil percobaan
Berbuah 3.5 hasil percobaan mengidentifikasi sifat-sifat magnet. dinilai dengan daftar periksa
Oktober
sifat-sifat 
Kesuksesan 4.5 Melakukan percobaan tentang sifat-sifat
2023 tentang
magnet berdasarkan instruksi yang terdapat di
magnet.
buku.
 Menuliskan laporan berdasarkan percobaan
yang mereka lakukan.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan wawancara kepada pemilik usaha kecil Jawaban pertanyaan
1.3 contoh keberagaman yang ada di sekitar mereka setelah pulang sekolah. PPKn dinilai dengan
2.3
wirausaha.  Menuliskan bagaimana mereka menghargai daftar periksa
3.3 keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitar
5 4.3 mereka.
Wirausaha  Mempresentasikan hasil wawancara
1
Tematik
Kerja Keras
4 BIN  Mempraktikkan  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui tentang Jawaban siswa dinilai
Rabu, 1 3.6 mengisi teks formulir. dengan daftar
Berbuah
November
Kesuksesan
4.6
pendaftaran  Membaca formulir pendaftaran untuk mengikuti periksa.
2023 Klub Sahabat Pena.
keanggotaan klub atau
 Mendiskusikan formulir yang telah mereka isi
organisasi sesuai secara berpasangan.
petunjuk.  Mempresentasikan hasilnya dalam kelompok.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap teks berjudul “Mendulang Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan Prestasi, Mengembangkan Potensi Ekonomi”. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang  Membuat peta pikiran tentang peran dan posisi
5 ekonomi dalam lingkup Indonesia dalam kerja sama ekonomi pada lingkup
Wirausaha ASEAN ASEAN.
1  Mempresentasikan peta pikiran tersebut secara
Tematik 5
Kerja Keras bergiliran di depan kelas.
Berbuah SBdP  Membuat logo dan  Mengamati gambar dan membaca teks tentang arti SBdP dinilai
Kesuksesan 3.1 maknanya bendera dan logo ASEAN. dengan daftar
4.1  Nenuliskan logo yang menurut mereka paling periksa
Kamis, 2 menarik beserta penjelasan.
November  Membuat rancangan logo.
2023 Non Gabungan 3.7  Bereksplorasi untuk  Mengamati persamaan dan perbedaan jaring- Luas permukaan
Tematik Bangun Ruang 4.7 menemukan luas jaring. kubus,
permukaan kubus.  Melakukan eksplorasi untuk menemukan luas
Matematika permukaan kubus. Siswa bereksplorasi dengan
 Bereksplorasi
menemukan luas mengikuti langkah-langkah yang ada di buku
permukaan bangun siswa.
gabungan.  Berlatih mengerjakan soal-soal yang ada di buku
siswa. Guru memberikan bimbingan kepada siswa
 Menyelesaiakan masalah yang masih belum paham.
tentang luas permukaan
bangun gabungan


PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan presentasi hasil wawancara yang Presentasi dinilai dengan
1.3 contoh keberagaman telah mereka lakukan kepada pemilik usaha rubrik.
2.3 yang ada di sekitar tempat tinggal mereka.
wirausaha dalam
3.3  Menyampaikan sikap mereka dalam
4.3 kehidupan sehari-hari.
menghargai keberagaman kegiatan ekonomi
5
yang ada di sekitar mereka.
Wirausaha
 Membuat catatan tentang informasi penting
1 yang mereka dengar dari presentasi
Tematik 6
Kerja Keras
temannya.
Jumat, 3 Berbuah
November Kesuksesan BIN  Membuat teks formulir  Mempraktikkan merancang formulir Merancang formulir
3.6 pendaftaran untuk pendaftaran untuk suatu kegiatan di sekolah. dinilai dengan daftar
2023
berbagai tujuan dan 
4.6 Membuat petunjuk mengisi formulir. periksa.
 Merancang formulir beserta petunjuk
kegiatan beserta
pengisian untuk kegiatan
petunjuknya.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


BIN  Menulis teks riwayat  Menulis pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang Diskusi tentang daftar
3.6 hidup. daftar riwayat hidup. riwayat hidup dinilai
4.6  menuliskan sebanyak mungkin informasi penting dengan catatan anekdot.
tentang diri dalam bentuk peta pikiran sebagai
bahan untuk membuat datar riwayat hidup.
IPA  Melakukan percobaan  Melakukan percobaan, siswa diminta mengamati Laporan percobaan
5 3.5 tentang benda magnetis langkah-langkah melakukan percobaan untuk dinilai dengan daftar
Wirausaha 4.5 dan nonmagnetik. mengetahui benda-benda magnetis dan periksa.
Tematik 2 1 nonmagnetis yang ada di lingkungan sekitar.
Sabtu, 4 Usaha Di  Menulis laporan yang berisi tentang: tujuan
November Sekitarku percobaan, alat dan bahan, langkah-langkah
2023 percobaan, hasil percobaan, dan kesimpulan.
IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap dua teks berjudul “Ekspor Batik Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan Terus Meningkat” dan “Kasongan Bantul Ekspor informasi dinilai dengan
4.3 peranan Indonesia di Gerabah Miliaran Rupiah per Bulan”. catatan anekdot.
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.
Non Tematik
............
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


PPKn  Mempresentasikan contoh  Menyampaikan kepada siswa bahwa Penyajian

1.3 manfaat keberagaman Usaha Kecil dan Menengah (UKM) keberagaman ekonomi
2.3 wirausaha. seperti Gerabah dan Batik Nusantara perlu dinilai dengan daftar
3.3 terus dipromosikan agar dikenal lebih periksa.
4.3 luas, baik oleh konsumen dalam negeri
5
maupun mancanegara.
Wirausaha
Tematik 2 2
SBdP  Membuat rancangan poster  Mengamati poster secara terperinci, mulai Eksplorasi dan diskusi
3.1 untuk pameran. dari rancangan, gambar, kata-kata yang tentang poster dinilai
Usaha Di
4.1 digunakan, serta perpaduan warna. dengan catatan
Sekitarku
 Menuliskan keterampilan yang anekdot.
Senin, 6 diperlukan dalam merancang poster serta
November langkah-langkah dalam membuat poster.
2023  Mempraktikkan membuat poster
berdasarkan rancangan
Non Gabungan 3.7  Menyajikan hasil identifikasi  Mengamati balok yang telah disediakan. Diagram dinilai
Tematik Bangun Ruang 4.7 tentang karakteristik balok  Menuliskan ciri-ciri khusus yang dengan daftar periksa.
mereka temukan pada balok.
Matematika  Menyelesaikan masalah  Mengamati balok yang telah mereka
sehari-hari terkait volume buka.
balok  Menuliskan ciri khusus lainnya yang
mereka temukan berdasarkan
pengamatan dan eksplorasi.
 Mendiskusikan hasil temuan mereka
dalam kelompok.


BIN  Menuliskan informasi diri  Memerhatikan contoh formulir Daftar Riwayat Jawaban siswa tentang
3.6 Hidup. teks formulir dinilai
4.6  Membuat Daftar Riwayat Hidup mereka dengan daftar periksa.
berdasarkan contoh yang diberikan.
 Mempresentasikan daftar riwayat hidup.
5
Wirausaha
IPA  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet yang Laporan hasil
3.5 percobaan tentang benda mereka ketahui serta menuliskan contoh- percobaan dinilai
Tematik 2 3
4.5 contoh benda magnetis dan nonmagnetis yang dengan daftar periksa.
Selasa, 7 Usaha Di magnetis dan nonmagnetis.
November Sekitarku mereka temukan di lingkungan.
2023  Melakukan percobaan dan menulis laporan
tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang
ada di sekitar rumah.
 Mempresentasikan laporan tersebut secara
berkelompok.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


PPKn  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet Presentasi tentang peta
1.3 percobaan tentang benda yang mereka ketahui serta menuliskan pikiran dinilai dengan
2.3 contoh-contoh benda magnetis dan daftar periksa
magnetis dan nonmagnetis.
3.3 nonmagnetis yang mereka temukan di
4.3 lingkungan.
5  Melakukan percobaan dan menulis laporan
Wirausaha tentang benda magnetis dan nonmagnetis
Tematik 2 4 yang ada di sekitar rumah.
Rabu, 8 Usaha Di  Mempresentasikan laporan tersebut secara
November Sekitarku berkelompok.
2023 BIN  Membuat daftar riwayat  Menuliskan daftar riwayat hidup mereka Daftar riwayat hidup
3.6 hidup sesuai petunjuk sesuai fakta. dinilai dengan daftar
4.6  Menceritakan daftar riwayat hidup yang periksa.
telah di buat kepada teman.
Non Tematik
....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


IPS  Menyajikan informasi  Mencari informasi tentang berbagai komoditas Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai negara dengan rubrik.
4.3 di lingkup ASEAN.
Indonesia di bidang
5  Mempresentasikan secara bergiliran informasi
ekonomi dalam lingkup
Wirausaha yang mereka peroleh, dan siswa yang menyimak
ASEAN. presentasi dapat membuat catatan penting pada
Tematik 2 5
Usaha Di tabel yang tersedia.
Sekitarku SBdP  Membuat poster untuk  Membuat poster berdasarkan rancangan yang SBdP dinilai dengan
3.1 pameran. telah dibuat. daftar periksa.
4.1  Memastikan rancangan poster yang dibuat telah
Kamis, 9 memenuhi syarat.
November
2023
Non Tematik Gabungan 3.7  Menyajikan hasil  Mengamati beberapa gambar kemasan Diagram frayer
Bangun Ruang 4.7 berbentuk prisma segitiga yang terdapat di dinilai dengan daftar
identifikasi tentang
Matematika buku. periksa.
karakteristik prisma
segitiga  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui
tentang sifat-sifat prisma segitiga.
 Menyelesaikan masalah  Kemudian, siswa melanjutkan pengamatan
sehari-hari terkait volume mereka tentang berbagai contoh jaring-jaring
prisma segitiga prisma segitiga.
 Kemudian, siswa diminta memerhatikan
penjelasan tentang sifat-sifat prisma
Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


PPKn  Menyajikan berbagai  Mencermati cerita tentang usaha Ibu Made Presentasi dinilai
1.3 contoh keberagaman Yuliani yang berjudul “Raga, Sukma, dan dengan rubrik
2.3
wirausaha dalam Semesta”.
5 3.3  Mendiskusikan pertanyaan yang telah
4.3 kehidupan sehari-hari.
Wirausaha mereka buat secara berpasangan.
Tematik 2 6
Jumat, 10 Usaha Di BIN  Melakukan simulasi  Melakukan simulasi wawancara secara Simulasi wawancara
November Sekitarku 3.6 wawancara berdasarkan berpasangan. dinilai dengan catatan
2023 4.6
daftar riwayat hidup  Mengajukan berbagai pertanyaan anekdot
berdasarkan informasi yang terdapat pada
daftar riwayat hidup.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Mempraktikkan mengisi  Membaca senyap teks berjudul Pengenalan formulir

3.6 teks formulir pengiriman “Kreativitas yang Membuahkan Hasil”. pengiriman barang
4.6 barang dinilai dengan
catatan anekdot.
IPA  Melakukan percobaan  Memperhatikan gambar cendera mata dari Laporan percobaan
3.5 tentang benda medan magnet yang tersedia di buku. dinilai dengan daftar
4.5 magnet  Melakukan percobaan tentang medan periksa.
5 magnet.
Wirausaha  Membuat laporan berdasarkan percobaan
Tematik 3 1 di buku.
Ayo, Belajar  Mempresentasikan laporan percobaan
Sabtu, 11 Berwirausaha dalam kelompok.
November IPS  Menyajikan laporan  Mempelajari MEA dengan membaca teks Proses pencarian
2023 3.3 tentang posisi dan peranan yang tersedia. informasi dinilai
4.3 Indonesia di bidang  Mencari informasi sebanyak mungkin dengan catatan
ekonomi dalam lingkup tentang tema terkait. anekdot.
ASEAN  Menyampaikan bahwa MEA juga akan
membuka peluang bagi usaha kecil untuk
berkembang.
Non Tematik
...................
Kepala Sekolah Guru Kelas VI
Imron Wahyudi, S.Pd

NIP. 19721216201011005 Siti Kholifa, S.Pd
NIP. 198608052019032003

PPKn  Mempresentasikan contoh  Membaca senyap teks berjudul “Gelang Penyajian keberagaman
1.3 manfaat keberagaman Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang ”. ekonomi dinilai dengan
2.3 daftar periksa.
wirausaha
3.3
5 4.3
Wirausaha SBdP  Merancang embalase  Menjelaskan bahwa embalase adalah Eksplorasi dan diskusi
Tematik 3 2 3.1 tentang poster dinilai
sebagai identitas sebuah merupakan reklame pada kemasan produk
Ayo, Belajar 4.1 dengan catatan anekdot.
Berwirausaha produk yang berisi pesan-pesan grafis yang
menarik untuk konsumen.
Senin, 13  Membuat kemasan produk beserta
November embalase.
2023  Mempresentasikan embalase
Non Tematik Gabungan 3.7  Menyelesaikan masalah  Mengamati gambar kemasan berbentuk Penyelesaian soal-soal
Bangun Ruang 4.7 limas yang terdapat di buku. dinilai dengan angka
terkait volume limas
Matematika  Menuliskan kemasan berbentuk limas (skoring)
 Memecahkan masalah
yang mereka temukan dalam kehidupan
sehari-hari terkait volume
sehari-hari.
tabung dan kerucut
 Mengamati gambar limas segitiga dan
limas segiempat beserta jaring-jaringnya
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


BIN  Mengisi teks formulir  Membaca kembali contoh formulir Jawaban siswa tentang
3.6 pengiriman barang. pengiriman barang. teks formulir dinilai
4.6  Mempraktikkan cara mengisi formulir dengan daftar periksa.
5 tersebut.
Wirausaha  Mengisi formulir berdasarkan petunjuk
Tematik 3 3 tersebut.
Selasa, 14 Ayo, Belajar IPA  Membuat magnet.  Melakukan percobaan tentang cara membuat Laporan hasil
November Berwirausaha 3.5 percobaan dinilai
magnet.
2023 4.5  Menuliskan laporan berdasarkan percobaan. dengan daftar periksa.
 Memprentasikan hasil percobaan.
Non Tematik
......................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


PPKn  Mempresentasikan  Membuat satu kegiatan wirausaha secara

1.3 berbagai manfaat berkelompok dengan memperhatikan
2.3 langkah-langkah yang terdapat di buku.
keberagaman wirausaha
5
3.3  Menuliskan rencana kreasi wirausaha
4.3 dalam kehidupan sehari-
Wirausaha mereka dalam bentuk peta pikiran yang
hari. menarik disertai gambar dan warna.
Tematik 3 4
Ayo, Belajar  Mempresentasikan usaha impian
Rabu, 15
November Berwirausaha BIN  Mempraktikkan mengisi  Mengamati contoh formulir ujian nasional Diskusi formulir ujian
2023 3.6 teks formulir ujian khusus. berikut yang terdapat di buku siswa. dinilai dengan catatan
4.6  Mendiskusikan cara mengisi formulir ujian anekdot.
nasional.
Non Tematik
................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


IPS  Mempresentasikan  Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai

3.3 posisi dan peranan dan fakta yang telah mereka olah. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang
5
Wirausaha ekonomi dalam
Tematik 3 5 lingkup ASEAN.
Ayo, Belajar SBdP  Membuat buklet.  Mengamati berbagai gambar buklet. SBdP dinilai dengan
Berwirausaha 3.1  Membaca langkah-langkah dalam membuat daftar periksa.
4.1 buklet.
Kamis, 16 3.7
November
Non Gabungan  Menyajikan hasil  Mengamati gambar bola dan globe yang Jawaban soal-soal
Tematik Bangun Ruang 4.7 identifikasi tentang terdapat di buku. dinilai denga angka
2023
bola  Menuliskan benda-benda lain yang berbentuk (skoring).
Matematika bola di lingkungan sekitar.
 Masalah sehari-hari
terkait bangun ruang  Siswa kemudian mempelajari cara
gabungan menghitung volume bola yang terdapat di
buku.
 Menghitung volume bola adalah V = ⁴⁄₃πr³.
 Mengamati gambar dan membaca tentang
sifat-sifat bola.
 Menyelesaikan soal-soal latihan yang
terdapat di buku.
Kepala Sekolah

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003


PPKn  Menerapkan  Menuliskan pesan yang ingin disampaikan Bermain peran dinilai
1.3 contoh sikap kerja dalam permainan peran tersebut. dengan catatan anekdot.
sebagai 
2.3 Menuliskan langkah-langkah kelompok
sama
3.3 dalam mempersiapkan diri.
penentu
4.3  Menampilkan kreasi rencana wirausaha yang
keberhasilan dalam telah dibuat secara bergiliran.
5
berbagai kegiatan
Wirausaha
Tematik 3 6 wirausaha
Jumat, 17 Ayo, Belajar BIN  Mempratikkan  Meminta siswa mempraktikkan mengisi Mengisi formulir dinilai
November Berwirausaha 3.6 mengisi formulir formulir USM tersebut. dengan daftar periksa.
2023 4.6
ujian khusus  Menuliskan hal-hal yang perlu dicantumkan
dalam formulir.
 Membaca petunjuk pengisian, dan
mempraktikkan mengisi formulir ujian
nasional tersebut.
Non Tematik
........................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Sabtu, 18
5
November 1 dan 2 1-6
Wirausaha
2023
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Senin, 20
5
November 3 1-6
Wirausaha
2023
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Selasa, 21
1 November Menyanyi
2023
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Rabu, 22
2 November Menyanyi
2023
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Kamis, 23
3 November Menyanyi
2023
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Jumat, 24
4 November Menyanyi
2023
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Sabtu, 25
5 November Menyanyi
2023
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Senin, 27
6 November Menyanyi
2023
....................
.....................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

Literasi
Pameran
Performan
Selasa, 28
7 November
2023
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Mengetahui,

NIP. 19721216201011005 NIP. 198608052019032003

Jurnal Kelas 6 Tema 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Menyajikan berbagai  Membaca kembali teks tentang Pengalaman Penyajian

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mempresentasikan contoh  Menyampaikan kepada siswa bahwa Penyajian

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

Satuan Pendidikan : UPTD SDN BENERWOJO

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Mempraktikkan mengisi  Membaca senyap teks berjudul Pengenalan formulir

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mempresentasikan  Membuat satu kegiatan wirausaha secara

Kepala UPTD SDN Benerwojo Guru Kelas VI

Imron Wahyudi, S.Pd Siti Kholifa, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

IPS  Mempresentasikan  Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai