Jurnal Harian KLS 6 SMTR 1 2023

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KELAS VI SEMESTER 1
JURNAL HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Nama Sekolah : UPT SD NEGERI 15 TANRUTEDONG

Kelas / Semester : VI (enam) / I (satu)
Nama Guru : Tenriole,.S.Pd.SD
Nip : 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Menemukan informasi dan ide  Membaca teks tentang tanamanjagung. Tulisan siswa
3.1 pokok dari teks laporan dan  Mendiskusikan diagramnya dengan teman dinilai dengan
4.1 mengisi peta pikiran yang kelompoknyadan memperbaiki jawabannya apabila menggunakan
sediakan. Mengembangkan perlu. Berdasarkan jawabantersebut, setiap siswa daftar periksa.
informasi dan ide pokok dalam kemudian mengembangkan isi diagram
bentuk tulisan. denganmenggunakan kosakata baku
IPS  Menemukan persamaan dan  Membaca fakta tentang ASEAN. Guru memberi Tugas dinilai
1 3.1 perbedaan karakteristik dua waktu sekitar tiga menit. dengan daftar
Selamatkan 4.1 Negara ASEAN terkait kondisi  Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN periksa
Makhluk Hidup sosial budaya dan kehidupan sosial budayanya. Siswa kemudian
Tematik 1 diminta untuk menyampaikan bunga yang menjadi
1
Senin , 10 bunga nasional di negara ASEAN. Collaboration
Tumbuhan
juli 2023  Memberikan penguatan tentang kehidupan sosial
Sahabatku
budaya Negara ASEAN.
IPA  Mengamati tanaman dengan  Mengamati gambar bagian-bagian reproduksi pada Tabel dan
3.1 perkembangbiakan generative bunga dan membaca proses perkembangbiakan tulisan dinilai
4.1 dan manfaatnya generatif. dengan daftar
 Mengamati proses perkembangbiakan generatif dan periksa
manfaat dari perkembangbiakan generatif.
 Menulis manfaat dari perkembangbiakan generatif
dan menyerahkannya kepada guru.
Non
Tematik
PJOK
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah
Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,. S.Pd.SD

NIP. _19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Mengidentifikasi sikap  Mendiskusikan pengamalan nilai Pancasila. Tulisan siswa dinilai
1.1 yang mencerminkan Nasionalis dengan daftar periksa
2.1 sila ke-1 dan ke-2 serta  Mengamati gambar dan mencocokkannya
3.1 menyebutkan langkah dengan nilai-nilai yang diminta. Guru
4.1 perbaikan atas sikap memberi waktu sekitar 2 menit dan
yang belum mendiskusikannya.
1
mencerminkan sikap  Menemukan contoh pengamalan sila kesatu
Selamatkan
dari kedua sila. dan kedua dalam kehidupan sehari-hari dan
Makhluk Hidup
Tematik 2 penerapannya. Mandiri
1
Tumbuhan SBdP  Mendiskusikan patung  Mengamati kerajinan patung tanah liat catatan Anekdot untuk
Selasa, 11
Sahabatku 3.4 nusantara, membuat Nusantara dari Kasongan, Yogyakarta. mencatat proses
juli 2023
4.4 adonan mainan, dan  Mengamati berbagai patung Nusantara dari pengerjaan patung
mencobanya untuk tanah liat. (keterampilan,
membuat bentuk  Membuat patung dari tanah liat yang kemandirian,
patung. disesuaikan dengan budaya daerah masing- kreatifitas, kerapian,
masing. Mandiri. dan kedisiplinan dalam
berkarya).
Non Tematik .
Agama,
B.Daerah
Kepala Sekolah
Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan ide pokok,  Membaca teks dan menulis ide Tulisan siswa dinilai
3.1 informasi, mencatatnya pada peta pokoknya dengan mengisi diagram. dengan
4.1 menggunakan dafter
pikiran, dan mengembangkannya  Mendiskusikan hasilnya dengan
teman kelompok dan membuat periksa
melalui tulisan.
perbaikan.
IPA  Mengamati tanaman di sekitar  Menginformasikan kepada siswa Tabel dan tulisan
1 3.1 terkait perkembangbiakan bahwa mereka akan belajar tentang manfaat
Selamatkan 4.1 perkembangbiakan tumbuhan secara perkembangbiakan
vegetatif dan manfaatnya.
Makhluk Hidup vegetatif. Communication vegetatif dinilai
Tematik 3
1  Memulai kegiatan dengan melakukan dengan daftar periksa
Tumbuhan pengamatan gambar yang ada pada
Rabu, 12
Sahabatku buku pelajaran dan melakukan diskusi
juli 2023
setelahnya.
 Mengamati tumbuhan di lingkungan
sekolah.
 Mengisi tabel pada buku dan menulis
manfaat perkembangbiakan secara
vegetatif.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Menemukan sikap yang  Menemukan contoh pengamalan sila ketiga Tulisan dinilai
1.1 mencerminkan sila ke-3 dalam kehidupan sehari-hari dan dengan daftar
penerapannya. periksa
2.1 dan merefleksi sikap diri
 Mendiskusikan tentang pengamalan nilai
3.1 yang belum sesuai
Pancasila terkait sila ketiga.
dengan sila tersebut dan
4.1
1 usaha untuk
Selamatkan memperbaikinya.
Makhluk Hidup
Tematik 4 BIN  Membuat kesimpulan  Membaca paragraf I dan membaca Penilaian tulisan
1
Kamis, 13 dari teks yang dibaca kesimpulan di buku. Guru mengajak siswa tentang ciri-ciri
Tumbuhan 3.1
juli 2023 menemukan ciri-ciri kesimpulan yang baik.. kesimpulan yang
Sahabatku 4.1
CriticalThinking and Problem Solving. baik dinilai dengan
 Melanjutkan kegiatan untuk paragraf kedua daftar periksa.
dengan kegiatan yang sama.
 Membuat ciri-ciri kesimpulan yang baik.
 Memberikan penguatan tentang apa yang
dimaksud dengan kesimpulan yang baik.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
IPS  Menambah informasi  Meminta siswa untuk melanjutkan Diagram Venn dinilai
3.1 dua Negara ASEAN pekerjaan mereka terkait negara ASEAN. dengan daftar periksa
4.1
terkait kondisi  Membaca informasi tentang kondisi
1 geografis negara ASEAN.
Selamatkan geografis.
Makhluk Hidup SBdP  Berlatih keterampilan  Mengambil bahan patung dan melanjutkan Catatan Anekdot untuk
Tematik 5 3.4 mencatat proses
1 membuat patung membuat model patung sederhana dengan
Tumbuhan 4.4 dengan membuat bahan yang ada. pengerjaan patung
Jumat, 14 Sahabatku bentuk dari adonan  Mengingatkan bahwa membuat patung (keterampilan,
juli 2023 mainan. dibutuhkan kelenturan tangan yang baik kemandirian, kreatifias,
dan kesabaran serta kedisiplinan. kerapian, dan kedisiplinan
dalam berkarya).
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Membuat cerita dan rencana  Menulis rencana penerapan sila Desain rencana
1.1 penerapan sila ke-3. Persatuan Indonesia terkait dengan siswa dinilai
2.1 menjaga tumbuhan. dengan
3.1  Menyampaikan hasilnya kepada menggunakan
1 4.1 teman kelompok dan setelah itu daftar periksa.
Tematik mereka menyampaikannya kepada
Selamatkan
Makhluk Hidup guru.
6
1 BIN  Membuat kesimpulan dari teks yang  Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa
Tumbuhan 3.1 dibaca. pelajaran.Mandiri dinilai dengan
UH.1
Sabtu, 15 Sahabatku 4.1  Mengumpulkan kesimpulan yang menggunakan
juli 2023 ada dan menuliskan kesimpulan daftar periksa
secara utuh dengan menggunakan
kosakata baku.
Non Tematik
Matematika ,

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Mencatat ide pokok dari  membaca teks laporan. Siswa harus Diagram siswa dinilai
3.1 teks yang dibaca. dan mengisi diagram berikut. dengan menggunakan
4.1  Mendiskusikan diagramnya dan daftar periksa.
memperbaiki jawabannya apabila
perlu kemudian mengembangkan isi
diagram dengan menggunakan
kosakata baku. Collaboration
1 IPA  Membandingkan  Membaca teks tentang hewan- Diagram Venn tentang
Selamatkan 3.1 perkembangbiakan hewan hewan yang hidup di negara perkembangbiakan hewan
Makhluk 4.1 yang ada di negara ASEAN ASEAN. dinilai dengan daftar
Tematik Hidup 1 menggunakan diagram  Menulis hewan yang ada di sekitar periksa.
Senin, 17 2 Venn. dan mengisi diagram Venn. Tulisan tentang manfaat
juli 2023 Hewan  Menuliskan manfaat perkembangbiakan hewan
Sahabatku perkembangbiakan hewan secara dinilai dengan daftar
vivipar dan ovipar. periksa.
IPS  Menemukan persamaan dan  Membaca teks tentang kegiatan Diagram Venn dinilai
3.1 perbedaan karakteristik dua ekonomi di negara ASEAN. dengan daftar periksa.
4.1 Negara ASEAN terkait  Menyampaikan kondisi geografis
kehidupan ekonomi. negara ASEAN dan kehidupan
ekonominya..
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila. Tulisan siswa dinilai
1.1 permasalahan  Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam dengan daftar periksa
2.1 terkait sila kehidupan sehari-hari dan penerapannya.
3.1 keempat dan
4.1 menemukan
contoh sikap
1 dalam kehidupan
Selamatkan sehari-hari
Makhluk Hidup SBdP  Membuat contoh  Mengamati patung tanah liat. Catatan anekdot
Tematik 2
2 3.4 model patung  Menuliskan beberapa rencana model patung. untuk mencatat
Selasa, 18 Hewan 4.4  Memilih model patung dan membuatnya. proses pengerjaan
juli 2023 Sahabatku patung.
(keterampilan,
kemandirian,
kreaktifitas,
kerapian,
kedisiplinan dalam
berkarya)
Non Tematik
Agama, B.
daerah
Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan ide pokok,  mendengarkan guru membaca teks laporan. Tulisan siswa dinilai
3.1 mencatatnya pada peta Siswa harus menyimaknya dan mengisi dengan
4.1 diagram. Communication menggunakan daftar
pikiran, dan
 Mendiskusikan diagramnya dengan teman periksa
mengembangkannya
kelompoknya dan memperbaiki jawabannya
melalui tulisan. apabila perlu. Berdasarkan jawaban tersebut,
setiap siswa kemudian mengembangkan isi
1 diagram dengan menggunakan kosakata baku.
Selamatkan Collaboration
Makhluk Hidup
Tematik 3 IPA  Menjelaskan cara  Menempel gambar tiga binatang dengan Peta pikiran IPA
2
3.1 perkembangbiakkan perkembangbiakan ovipar, vivipar, dan dinilai dengan daftar
Kamis, 20 Hewan
4.1 ovovivipar pada papan tulis. periksa
juli 2023 Sahabatku ovipar, vivipar, dan
 Mendiskusikan ketiga binatang tersebut.
ovovivipar.
Collaboration
 Memberi informasi kepada siswa bahwa
mereka akan belajar tentang perkembangbiakan
hewan lainnya, yaitu ovovivipar.
 Menulis manfaat perkembangbiakan secara
ovipar, vivipar, dan ovovivipar.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Kompe
Mata Tema/Sub PB Penilaian
Hari/Tgl tensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Pembelajaran
Dasar
PPKn  Mendiskusikan nilai-nilai  Membaca teks bacaan dan menjawab pertanyaan Produk dinilai
1.1 terkait sila keempat dan serta mendiskusikannya dengan teman dengan daftar
2.1 kelompoknya. periksa
merefleksikan sikap terkait
3.1  Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam
4.1 sila tersebut.
kehidupan sehari-hari dan penerapannya.
1  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila
Selamatkan terkait sila keempat.Nasionalis
Makhluk Hidup
Tematik 4 BIN  Menemukan ide pokok  Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa Kesimpulan dinilai
2
3.1 dari teks yang dibacakan mereka akan mendengarkan guru membaca teks dengan daftar
Hewan
Jumat, 21 4.1 laporan. periksa
Sahabatku dan membuat
juli 2023  Mendiskusikan diagramnya dengan teman
kesimpulannya.
kelompoknya dan memperbaiki jawabannya apabila
perlu. Berdasarkan ide pokok yang ada.
 Membuat kesimpulan dengan menggunakan
kosakata baku.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelaj
Tema/Bab Ke Dasar
IPS  Menambah informasi dua  Melanjutkan pekerjaan mereka terkait negara Diagram Venn dinilai
3.1 Negara ASEAN terkait ASEAN. daftar periksa
4.1  Mengingatkan siswa untuk membaca informasi
kehidupan ekonomi
terlebih dahulu tentang kondisi geografis
1 negara ASEAN terkait kehidupan ekonominya.
Selamatkan  Memilih dua negara ASEANS dan menuliskan
Tematik Makhluk Hidup 5 kehidupan ekonominya.
2 SBdP  Melanjutan membuat  Mengambil model patung dan melanjutkan Catatan Anekdot
Sabtu, 22 Hewan Sahabatku 3.4 mencatat proses pen
patung dari adonan pengerjaannya.
juli 2023 4.4
plastisin.  Menjaga kebersihan dan mengembalikan patung (ketera
pekerjaannya pada tempat semula. kemandirian, kre
kerapian, kedisiplinan
berkarya).
Non Tematik \
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelaj
Tema/Bab Ke Dasar
PPKn  Mendiskusikan nilai-nilai  Menulis terkait dengan rencana penerapan sila Produk dinilai dengan
1.1 terkait sila kelima dan kelima dalam kehidupan sehari-hari. periksa
2.1
menemukan contoh sikap  Menyampaikan hasilnya kepada teman
3.1 kelompok.
4.1 sesuai dengan sila tersebut
1
dalam kehidupan sehari-
Tematik Selamatkan
Makhluk Hidup 6 hari.
UH.2 2 BIN  Membuat kesimpulan dari  Membaca teks yang ada pada buku pelajaran. Tulisan siswa dinilai
Hewan Sahabatku 3.1 teks yang dibaca.  Membacakan kesimpulan dan membahasnya. menggunakan daftar pe
Senin , 24 4.1 Siswa diberi kesempatan untuk memperbaiki
juli 2023 pekerjaannya.
 Menuliskan kesimpulan secara
utuhmenggunakan kosakata baku.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah
TENRIOLE,.S.Pd.SD
Drs. LATARI,.M.Si NIP. 19851002022212010
NIP. 19631231 198206 1 052
JURNAL HARIAN
BIN  Membuat kesimpulan  Membaca teks tentang pelestarian hewan dan Kesimpulan siswa
3.1 dari teks yang dibaca tumbuhan “Ayo Lestarikan Hewan dan dinilai dengan
4.1 Tumbuhan Langka Indonesia”. menggunakan
dengan menggunakan
 Menuliskan ide pokok dari bacaan dan daftar periksa.
1 kosakata baku
mendiskusikannya dengan teman di sebelah
Selamatkan atau di kelompok.
Makhluk Hidup  Menulis kesimpulan dari apa yang dibaca dan
3 didiskusikan menggunakan kosakata baku.
Tematik 1
Ayo,
IPA  Mendiskusikan  Menyampaikan tentang hewan dan tumbuhan Tulisan siswa
Selamatkan
3.1 pelestarian hewan. terkait perkembangbiakan, manfaat atau dinilai dengan
Hewan dan
4.1 pelestariannya. daftar periksa.
Selasa, 25 Tumbuhan
 Mengamati gambar dan menjawab
juli 2023
pertanyaannya.
 Menulis informasi tentang hewan yang ada di
sekitartentang pelestarian hewan.
Non Tematik IPS  Membandingkan  Membaca teks tentang kehidupan politik dan Tugas dinilai
3.1 kondisi politik dari dua kondisi geografis negara-negara ASEAN. dengan daftar
Agama, b. 4.1  Menyampaikan kondisi geografis negara periksa.
negara ASEAN.
daerah ASEAN dan kehidupan politiknya.
 Memberikan penguatan tentang kehidupan
politik negara ASEAN.
 Membandingkan 2 negara ASEAN dari
kehidupan politiknya.
Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menuliskan pendapat terkait  Menuliskan pendapatnya tentang Produk siswa dinilai
1.1 penerapan sila Pancasila penerapan sikap yang sesuai dengan sila dengan daftar
2.1 Pancasila. periksa.
dalam kehidupan sehari-hari
1 3.1  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai
Selamatkan 4.1 Pancasila.
Makhluk Hidup SBdP  Mewarnai dan mendekorasi  Mengamati kerajinan patung tanah liat Catatan anekdot
3 3.4 patung melalui gambar atau dalam bentuk asli. untuk mencatat
Tematik 2
Ayo, 4.4  Menggunakan peralatan yang dibawa proses pengerjaan
Selamatkan dari rumah,dapat membuat motif dan patung
Rabu, 26 Hewan dan mewarnai patungnya. (keterampilan,
juli 2023 Tumbuhan  Mengingatkan siswa agar berhati-hati kemandirian,
dalam pengerjaannya. kreatifitas, kerapian,
 Mengecek proses pembuatan patung dan kedisiplinan dalam
memberi motivasi berkarya.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Membuat komentar  menyampaikan informasi kepada siswa bahwa Komentar siswa dinilai
3.1 pada kesimpulan mereka akan menilai kesimpulan teman dengan dengan menggunakan
4.1 menggunakan ciri-ciri kesimpulan yang daftar periksa.
1 teman.
Selamatkan baik.Creativity and Innovation
Makhluk Hidup
3 IPA  Membuat poster  Menyampaikan informasi akan membuat poster. Penilaian poster
Tematik 3
Ayo, 3.1 Mempelajari bagaimana membuat poster dilakukan dengan
tentang melestarikan 
Selamatkan 4.1 terutama membuat desain hewan atau menggunakan rubrik.
Hewan dan tanaman/hewan
Kamis, 27 tumbuhan.membuat poster tentang pelestarian
juli 2023 Tumbuhan hewan atau tumbuhan. Mandiri
 Mengampanyekan pelestarian hewan atau
mahluk hidup.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Mendiskusikan sikap  Membaca komik tentang peduli hewan/ Produk belum bisa
1.1 penerapan Pancasila tumbuhan kemudian menuliskan pendapatnya. dinilai karena belum
2.1  Menemukan contoh pengamalan sila Pancasila selesai. Rubrik dapat
dalam komik.
1 3.1 terkait menyayangi tumbuhan/hewan dalam diberitahu kepada
Selamatkan 4.1 bentuk komik. siswa saat akan
Makhluk Hidup  Membuat cerita dan memikirkan gambar serta membuat komik.
3 percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya.
Tematik 4
Ayo, BIN Penilaian produk
Selamatkan  Membuat kesimpulan  Membaca teks dalam hati.
Jumat, 28 3.1 dan memberi komentar  Membuat kesimpulan dan menukarkannya dinilai dengan daftar
juli 2023 Hewan dan 4.1 periksa.
Tumbuhan terhadap kesimpulan dengan teman sebelah.
 Menilai kesimpulan teman.
teman.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Menulis informasi  Membaca teks tentang ASEAN. Tugas dinilai dengan
3.1 dua Negara ASEAN  Mengambil seluruh diagram Venn yang berisi rubrik.
1
4.1 informasi tentang dua negara ASEAN dan
Selamatkan terkait kehidupan
Makhluk Hidup memahaminya.
social budaya,
3  Membuat tulisan tentang dua negara ASEAN
Tematik 5 ekonomi, dan politik. berdasarkan informasi yang telah dimilikinya.
Ayo,
Selamatkan SBdP  Melanjukan menghias  Mengambil patung dan melanjutkan Patung dinilai dengan
Hewan dan 3.4 patung pengerjaannya. rubrik
Tumbuhan 4.4  Menjaga kebersihan dan menyimpan
Sabtu, 29
pekerjaannya pada tempat yang disediakan.
juli 2023
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal  Siswa melanjutkan kegiatan dengan membaca Jawaban siswa dinilai
Campuran 4.3 soal cerita. Guru mengingatkan mereka untuk degan skor.
cerita operasi hitung
Matematika membacanya dengan saksama dan menjawab soal
campuran
dengan cermat.
 Setelah dinilai, guru meminta siswa untuk
mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah
atau satu kelompok. Guru memberikan penguatan
terhadap konsep hitung campuran yang ada.

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Membuat komik  Menginformasikan kepada siswa untuk Produk dinilai dengan
1.1 terkait pelaksanaan menyelesaikannya komik. rubrik.
2.1  Membuat cerita dan memikirkan gambar serta
1 sila Pancasila
3.1 percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya.
Selamatkan 4.1
Tematik Makhluk Hidup
3 BIN
6  Membuat kesimpulan  Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa
Ayo, 3.1 Tulisan siswa dinilai
Senin, 31 dari teks yang dibaca mereka akan menilai kesimpulan teman.
UH.3 Selamatkan 4.1
juli 2023 dan memberi  Membaca teks yang ada pada buku pelajaran. dengan menggunakan
Hewan dan
 Membuat kesimpulan dan menukarkannya rubrik.
Tumbuhan komentar pada
dengan teman sebelah.Collaboration
kesimpuan teman  Menilai kesimpulan teman.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Jumat -
1 Pengayaan = ............. anak
senins ,
Selamatkan
5,6,8 Makhluk
1 dan 2 1-6
agustus Hidup
2022

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Rata-rata=...................
Pilihan ganda
Remidi = ............ anak
Isian
Pengayaan = ............. anak
Uraian
Selasa- 1
kamis 9-11 Selamatkan
Makhluk
3 1-6
agustus
2022 Hidup

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan informasi  Membaca teks tentang Proklamasi Tulisan siswa dinilai dengan
3.4 penting dari teks Kemerdekaan dan mengisi peta pikiran. menggunakan daftar periksa.
4.4 dengan menggunakan  Mengembangkan informasi pada peta
aspek apa, di mana, pikiran dalam bentuk tulisan.
kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana dan
menuliskannya pada
peta pikiran.
2
IPA  Mengamati ciri  Memilih satu jenis tanaman dan membuat Laporan IPA dinilai dengan
Persatuan
3.3 tumbuhan dan catatan tentang ciri tanaman tersebut daftar periksa
dalam
4.3 habitatnya serta bagaimana tanaman tersebut
Tematik Perbedaan 1
Selasa, 01 beradaptasi.
1
agustus  Menulis laporan berdasarkan informasi
Rukun dalam
2023 pada peta pikiran.
Perbedaan
 mempresentasikan hasil temuan di depan
kelas.
IPS  Menuliskan makna  membaca ulang teks tentang Proklamasi Tugas dinilai dengan daftar
3.4 proklamasi Kemerdekaan dan menuliskan periksa
4.4 kemerdekaan dalam maknanya bagi bangsa Indonesia.
kehidupan sehari-hari  Menuliskan tiga makna Proklamasi
Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-
hari.
Non Tematik
Agama,
B.Daerah

Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menuliskan  Menyampaikan kepada siswa bahwa hari ini Produk siswa dinilai
1.4 pengalaman hidup mereka akan belajar tentang bagaimana hidup dengan daftar
2.4 rukun dengan semangat persatuan. periksa
rukun dalam kehidupan
3.4  Mengamati gambar dan melanjutkannya dengan
4.4 di sekolah.
membaca teks dalam hati.
 Menulis pengalamannya tentang hidup rukun
2 dalam persatuan
Persatuan dalam
Perbedaan SBdP  Menemukan pola lantai  Membaca teks tentang pola lantai tari daerah. Catatan pengamatan
Tematik 2 3.3
1 pada tari daerah dan  Menuliskan contoh tari daerah dan pola lantai keterampilan praktik
Rukun dalam 4.3 tariannya. pola lantai.
Rabu, 02 mempraktikkannya.
Perbedaan  Mempraktikkan salah satu pola lantai tarian
agustus yang dipilihnya dan setiap siswa menuliskan
2023 langkah pola lantai dan menggambarnya.
 Mendiskusikan kembali tentang pola lantai tari
daerah.
 Mencatat gerakan pola lantai dengan
menggunakan catatan anekdot.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal  Mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan. Guru menilai
Campuran 4.3 pekerjaan siswa
Matematika
distributif dan  Berlatih soal yang berbeda dan menyampaikan dengan daftar
mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan. periksa.
hasilnya melalui tulisan

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Membaca teks dan mengisi diagram. Tulisan siswa dinilai
3.4 informasi penting  Membacakan diagramnya di depan kelas dan dengan menggunakan
4.4 memberikan masukan. daftar periksa
melalui unsur apa,
 Mengembangkan peta pikirannya dan
di mana, kapan,
membacakannya di depan kelas.
siapa, mengapa,
dan bagaimana
2
serta
Persatuan dalam
Perbedaan menuliskannya
Tematik 3 pada peta pikiran.
1
Kamis,03 Rukun dalam IPA  Mengamati  Menulis pertanyaan terkait tumbuhan/sayuran Laporan IPA dinilai
agustus Perbedaan 3.3 tanaman di sekitar yang mereka lihat terkait habitatnya. dengan daftar periksa
2023
4.3
habitat dan cara  Menginformasikan bahwa akan belajar tentang
ciri-ciri tumbuhan dan bagaimana mereka
melindungi diri
beradaptasi.
 Mengamati tumbuhan di lingkungan sekolah,
siswa mengisi diagram pada buku dan
mendiskusikannya dalam kelompok.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menemukan sikap yang  Mengamati gambar dan menjawab Produk dinilai
1.4 mencerminkan rukun dalam pertanyaan. dengan daftar
2.4  Mendiskusikan kembali tentang pengamalan periksa setelah
perbedaan dan manfaatnya
3.4 nilai persatuan dan kesatuan. disosialisasikan
4.4
2 BIN  Menemukan informasi  Membaca teks dan mengisi peta pikiran. Penilaian produk
Persatuan dalam 3.4  Menyampaikan peta pikirannya. dinilai dengan
penting melalui unsure apa,
Perbedaan 4.4  Membacakan peta pikirannya di depan kelas daftar periksa
Tematik 4 di mana, kapan, siapa,
1 dan memberikan masukan.
Jumat,04 mengapa, dan bagaimana
Rukun dalam  Mengembangkan peta pikirannya dan
agustus serta menuliskannya pada
Perbedaan membacakannya di depan kelas.
2023
peta pikiran.
Mengembangkan peta
pikiran dalam bentuk
tulisan.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Menemukan makna  Melakukan curah pendapat tentang Tugas dinilai dengan
3.4 proklamasi dalam pengalaman mewujudkan makna Proklamasi daftar periksa.
4.4 Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari di
 Membaca teks terkait makna Proklamasi
sekolah, di rumah, dan di
Kemerdekaan.
2 sekitar.
Persatuan dalam
Perbedaan
Tematik 5 SBdP  Menggambar pola lantai  Membaca dan mengamati tarian daerah dan Catatan pengamatan
1
3.3 tari daerah dan pola lantainya. keterampilan praktik
Rukun dalam
4.3  Mengisi tabel tentang tarian daerah dan pola lantai.
Perbedaan mempraktikkannya
Sabtu,05 menggambar pola lantainya.
agustus  Mendiskusikan langkah pola lantai dan
2023 mencoba berlatih.
 Mempraktikan semua pola lantai dan
memberi masukan.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal operasi  Membaca soal matematika tentang Rubrik untuk menilai
Campuran 4.3 hitung campuran pengusaha sayur. Guru memberi kesempatan soal cerita siswa.
Matematika kepada siswa untuk memahaminya.
Menyelsaikan soal cerita  Soal dikerjakan secara individu dan siswa
operasi operasi hitung menukarkan jawabannya dengan teman
campuran dan kelompoknya. Siswa kemudian
mengomunikasikan hasilnya membahasnya dengan teman kelompoknya.

Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menemukan contoh hidup rukun  Menemukan contoh hidup rukun Produk dinilai dengan
1.4 dan membuat rencana dan membuat rencana daftar periksa.
2.4 mewujudkannya. mewujudkannya.
3.4
2 4.4
Tematik Persatuan dalam
BIN  Menemukan informasi penting  Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa dinilai
Perbedaan
6 3.4 melalui unsur apa, di mana, kapan, pelajaran. dengan menggunakan
1
4.4 siapa, mengapa, dan bagaimana  Menemukan informasi penting dan daftar periksa.
UH.1 Rukun dalam
Senin,07 Perbedaan serta menuliskannya pada peta mengisinya pada peta pikiran.
agustus pikiran. Mengembangkan peta  Menyampaikan peta pikirannya.
2023 pikiran dalam bentuk tulisan.  Mengembangkan peta pikirannya
dan membacakannya di depan
kelas.
Non tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Mata Tema/Sub Kompetensi
Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar
BIN  Menulis peristiwa penting  Membaca teks Perjuangan Peta pikiran dinilai
3.4 tentang semangat persatuan Mempertahankan Kemerdekaan dengan daftar periksa.
4.4 dan kesatuan berdasarkan teks Indonesia dalam hati.
sejarah menggunakan aspek  Membuat tulisan menggunakan
apa, di mana, kapan, siapa, kata-kata sendiri tentang
mengapa, dan bagaimana Pertempuran Surabaya berdasarkan
dengan menggunakan kalimat peta pikiran yang telah di buat
efektif. menggunakan kalimat efektif.
2
IPA  Menyajikan hasil pengamatan  Mengamati gambar ayam, bebek, Laporan dinilai dengan
Persatuan dalam
3.3 tentang ciri-ciri habitat hewan ikan, dan cecak yang terdapat daftar periksa.
Perbedaan
Tematik 1 4.3 melalui diagram. dalam buku siswa.
2
Selasa,08  Menuliskan hasil analisis mereka
Berkerja Sama
agustus tentang hubungan antara ciri-ciri
Mencapai Tujuan
2023 hewan dengan habitatnya.
IPS  Mempresentasikan contoh  Menuliskan makna yang dipetik Proses pencarian
3.4 makna upaya dari upaya mempertahankan informasi dinilai dengan
4.4 mempertahankan kemerdekaan dalam Pertempuran catatan pengamatan
kemerdekaan. Surabaya. keterampilan.
 Mencari informasi tentang
perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan secara berkelompok.
Non Tematik
Agama.
B.daerah

Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menuliskan contoh  Menuliskan perbedaan yang mereka temukan Jawaban

1.4 tentang manfaat dalam cerita Kami Berbeda, namun Kami pertanyaan dinilai
2.4 persatuan dan kesatuan dengan daftar
Bekerja Sama.
3.4 periksa.
4.4  Menuliskan penjelasan bagaimana mereka
menyikapi perbedaan yang ada dalam
2 kehidupan mereka sehari-hari.
Persatuan dalam
Perbedaan  Menuliskan penjelasan tentang manfaat kerja
Tematik 2 2 sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-
Rabu,09 Berkerja Sama hari.
agustus Mencapai SBdP Praktik gerakan tari
 Mempraktikkan pola  Menuliskan berbagai pola lantai yang telah
2023 Tujuan 3.3 dan pola lantai
lantai tari daerah. mereka ketahui ketika menari.
4.3 dinilai dengan daftar
 Menerapkan pola lantai tersebut dalam tari periksa.
Indang yang berasal dari Sumatra Barat.
 Mempraktikkan pola lantai dan gerakan tari
Indang.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menyajikan peristiwa  Membaca teks tentang Pertempuran Peta pikiran dinilai dengan
3.4 penting tentang semangat Ambarawa dalam hati. daftar periksa.
4.4 persatuan dan kesatuan  Menuliskan sikap yang dapat mereka
pelajari dari para pahlawan yang
berjuang di Ambarawa.
 Menyampaikan bahwa untuk
2 memenangkan pertempuran di
Persatuan dalam Ambarawa diperlukan kerja sama,
Perbedaan persatuan, dan taktik agar bisa
2 3 menang. Communication
/’]’Tematik Berkerja Sama IPA  Menulis laporan tentang  Mempelajari bagaimana hewan Diskusi tentang peta pikiran
Kamis 10 Mencapai 3.3 cara hewan menyesuaikan beradaptasi dengan lingkungan. dinilai dengan rubrik.
agustus Tujuan 4.3 diri dengan lingkungannya.  Membaca teks dan tentang adaptasi
2023
hewan, di antaranya kamuflase,
mimikri, melepas bagian
tubuh,Menggulungkan diri.
 Menulis kesimpulan tentang
adaptasi hewan menggunakan peta
pikiran.
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menyajikan contoh  Menuliskan makna persatuan dan kesatuan Proses latihan dinilai
1.4 manfaat persatuan dan menurut pendapat mereka. dengan catatan
2.4  Menuliskan contoh sikap yang menunjukkan pengamatan
kesatuan
3.4 persatuan dan kesatuan dalam kehidupan keterampilan
4.4 sehari-hari.
 Menuliskan manfaat dari persatuan dan
2 kesatuan.
Persatuan dalam BIN  Menulis peristiwa penting  Mengamati gambar dan membaca teks Peta pikiran dinilai
Perbedaan 3.4 tentang semangat tentang Perjanjian Linggarjati, Perjanjian dengan daftar periksa.
Tematik 2 4 4.4
persatuan dan kesatuan Renville, Perjanjian Roem Roijen, dan
Jumat 11 Berkerja Sama
Konferensi Meja Bundar (KMB).
agustus Mencapai berdasarkan teks sejarah
 Melengkapi peta pikiran yang terdapat di
2023 Tujuan menggunakan aspek apa, buku siswa.
di mana, kapan, siapa,  Mempresentasikan peta pikiran yang telah
mengapa, dan bagaimana dibuat di depan kelas.
dengan dengan
menggunakan kalimat
efektif.
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Mata Tema/Sub Kompetensi
Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar
IPS  Mempresentasikan  Mempelajari upaya-upaya yang telah Presentasi dinilai dengan

3.4 contoh tentang makna dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam rubrik.
4.4 mempertahankan kemerdekaan di berbagai
upaya
wilayah di Indonesia dan mencari informasi
mempertahankan
tentang berbagai peristiwa terkait upaya
2 Kemerdekaan. mempertahankan kemerdekaan di berbagai
Persatuan dalam daerah.
Perbedaan  Menuliskan hasil refleksi tentang kerja sama
Tematik 5
2 yang telah mereka lakukan ketika mencari
Sabtu 12 Berkerja Sama informasi dan melakukan presentasi bersama-
agustus Mencapai Tujuan sama.
2023
SBdP  Mempraktikkan pola  Menarikan tari Indang. Praktik gerakan tari dan
3.3 lantai tari daerah.  Mempelajari lebih lanjut gerakan tari Indang pola lantai dinilai dengan
4.3 berikutnya. daftar periksa.
 Mempraktikkan setiap gerakan.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Menyajikan contoh  Menampilkan drama tentang persatuan dan Penampilan drama
1.4 tentang manfaat kesatuan secara berkelompok. Gotong dinilai dengan daftar
2.4 Royong periksa.
persatuan dan kesatuan
3.4
4.4 dalam masyarakat NKRI.
2
Persatuan dalam BIN  Menuliskan informasi  Membaca teks tentang Bandung Lautan Api Diskusi peta pikiran
Tematik 3.4 dinilai dengan rubrik.
Perbedaan penting tentang semangat dalam hati.
4.4
2 6 persatuan dan Kesatuan  Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks
Senin, 14 Berkerja Sama dengan menggunakan kalimat efektif.
UH.2 tentang teks sejarah
agustus Mencapai  Mendiskusikan peta pikiran yang telah
Tujuan menggunakan aspek apa, dibuat dalam kelompok.
2023
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
dengan menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan informasi  Mengamati teks proklamasi asli dan Tulisan siswa dinilai dengan
3.4 penting dari teks dengan hasil ketikkan serta foto BM Diah menggunakan daftar periksa.
4.4 menggunakan aspek apa, selama satu menit.
di mana, kapan, siapa,  Mengembangkan informasi pada peta
mengapa, dan bagaimana pikiran dalam bentuk tulisan dengan
dan menuliskannya pada menggunakan kata baku dan kalimat
peta pikiran. efektif.
2 Mengembangkan
Persatuan dalam informasi dengan
Perbedaan menggunakan kata baku
Tematik 1
Selasa 15 3 dan kalimat efektif.
agustus Bersatu Kita IPA  Menuliskan manfaat  Mengamati dan mencatat habitat hewan Laporan IPA dinilai dengan
2023 Teguh 3.3 hewan dan tumbuhan dan tumbuhan serta manfaatnya. daftar periksa.
4.3 terkait habitatnya  Mengembangkan informasi pada tabel
dalam bentuk laporan tertulis.
IPS  Menemukan manfaat  Menuliskan contoh upaya menjadi Tugas dinilai dengan daftar
3.4 proklamasi kemerdekaan seorang pembelajar yang sukses dalam periksa.
4.4 terkait kesejahteraan rangka menjadi warga yang sejahtera.
rakyat
Non Tematik
Mateamtika
Kepala Sekolah
NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Menuliskan cerita  Menulis pengalamannya tentang manfaat Produk siswa dinilai
1.4 tentang manfaat persatuan. dengan daftar
2 2.4
persatuan dan kesatuan periksa.
Persatuan dalam 3.4
Perbedaan 4.4
Tematik 2 SBdP Catatan pengamatan
3  Mempraktikkan pola  Membaca teks tentang tari Indang.
Bersatu Kita 3.3 lantai tari daerah.  Mendiskusikan kembali tentang pola lantai tari keterampilan praktik
Rabu, 16 Teguh 4.3 Indang. pola lantai
agustus  Mencatat gerakan pola lantai dengan
2023 menggunakan catatan pengamatan keterampilan.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal cerita  Mengamati dan membaca penjelasan tentang Jawaban siswa
Bilangan 4.3 tabel nilai tempat desimal yang terdapat di buku dinilai dengan daftar
hitung campur dan
Matematika Pecahan siswa. periksa.
pecahan
 Menyelesaikan soal-soal yang terdapat di buku
siswa;
 Menuliskan kesimpulan tentang bilangan desimal.

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan informasi  Membaca teks tentang Sang Saka Merah Tulisan siswa dinilai
3.4 penting melalui aspek Putih dan mengisi peta pikiran. dengan menggunakan
4.4 Mengembangkan peta pikirannya dengan daftar periksa.
apa, di mana, kapan, 
menggunakan kata baku dan
siapa, mengapa, dan
membacakannya di depan kelas.
bagaimana dan
menuliskannya pada
2
peta pikiran dengan
Persatuan dalam
Perbedaan menggunakan kata
Tematik 3 baku dan kalimat
3
Jumat, 18 efektif.
Bersatu Kita
agustus
Teguh IPA  Membuat poster  Mengamati poster. Poster dinilai dengan
2023
3.3 pelestarian hewan/  Memilih satu tumbuhan atau hewan terkait menggunakan rubrik.
4.3 habitat dan manfaatnya.
tumbuhan
 Membuat poster sesuai kriteria yang
disampaikan.
 Menyampaikan posternya kepada teman
kelompoknya dan diberikan masukan.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Menyajikan contoh  Membuat buku mini. Buku mini dinilai

1.4 manfaat persatuan  Menuliskan dan menggambar 4 contoh kegiatan dengan rubrik.
2.4 dan kesatuan dalam yang mencerminkan persatuan dan kesatuan.
3.4 bentuk buku mini  Menuliskan dan menggambar 4 manfaat
4.4 persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan
rakyat.
BIN  Menulis peristiwa  Mengamati gambar dan membaca teks tentang Peta pikiran dinilai
2
3.4 penting tentang pentingnya persatuan dan kesatuan untuk dengan daftar periksa.
Persatuan dalam
4.4 semangat persatuan menciptakan kesejahteraan umum.
Perbedaan
Tematik 4 dan kesatuan  Mempresentasikan peta pikiran yang telah
3
Sabtu, 19 berdasarkan teks mereka buat di depan kelas.
Bersatu Kita
agustus sejarah  Menyampaikan bahwa persatuan dan kesatuan
Teguh
2023 menggunakan unsur harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari,
apa, di mana, kapan, baik di lingkungan keluarga, sekolah, dan
siapa, mengapa, dan masyarakat agar tercipta masyarakat yang aman,
bagaimana dengan nyaman, dan sejahtera. Communication
dengan
menggunakan
kalimat efektif.
Non Tematik 
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
IPS  Menuliskan makna  Menyampaikan bahwa salah satu semboyan Diskusi dinilai
3.4 upaya mengembangkan bangsa Indonesia adalah ‘Bersatu Kita Teguh’. dengan rubrik.
4.4 Communication
kehidupan kebangsaan
2  Membaca teks tentang makna upaya
yang sejahtera di masa
Persatuan dalam mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
awal kemerdekaan sejahtera di masa awal kemerdekaan Indonesia.
Perbedaan
Tematik 5 Indonesia dalam bentuk  Menuliskan informasi penting berdasarkan teks
3
Senin, 21 Bersatu Kita diagram. dalam bentuk bagan.
agustus Teguh
2023 SBdP  Mempraktikkan pola  Menampilkan seluruh gerakan dan pola lantai Penampilan gerakan
3.3 lantai tari daerah. tari Indang yang telah mereka pelajari. tari dan pola lantai
4.3 dinilai dengan rubrik.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Menulis cerita tentang  Membuat buku mini tentang manfaat Menceritakan buku mini
1.4 contoh manfaat persatuan dan kesatuan untuk dinilai dengan rubrik.
2.4 kesejahteraan rakyat NKRI.
persatuan dan kesatuan
3.4 Communication
4.4 dalam masyarakat NKRI.
 Mendiskusikan buku yang dibaca.
2 BIN  Menuliskan informasi  Membaca teks cerita yang ditulis siswa Diskusi komentar
Tematik Persatuan dalam 3.4 penting tentang semangat tentang manfaat persatuan dan kesatuan tentang buku mini
Perbedaan 4.4 untuk kesejahtaraan rakyat. dinilai dengan rubrik.
6 persatuan dan Kesatuan
3  Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks
tentang teks sejarah
Selasa, 22 UH.3 Bersatu Kita cerita yang dibaca menggunakan kalimat
menggunakan aspek apa, efektif dan kosakata baku.
agustus Teguh
2023 di mana, kapan, siapa,  Menuliskan komentar tentang
mengapa, dan bagaimana penggunaan kalimat efektif dan kosakata
dengan menggunakan baku dalam cerita tersebut beserta
kosakata baku dan contoh.
kalimat efektif.
Non Tematik
Matematika,
B.daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Sabtu- 2 Pengayaan = ............. anak
selasa 3-6 Persatuan
dalam
1 dan 2 1-6
september
2022 Perbedaan

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Rabu- 2
jumat 7-9 Persatuan
dalam
3 1-6
september
2022 Perbedaan

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang Jawaban siswa
3.2 bacaan penemu listrik yang terdapat di buku. menemukan informasi
4.2  mendiskusikan jawaban dengan satu penting dari teks
ataubeberapa orang teman di eksplanasi ilmiah tentang
dekatnya. Siswa kemudian saling penemuan listrik,
melengkapijawaban mereka untuk diperiksa dengan
mendapatkan jawaban yang lengkap. menggunakan rubrik
3 berikut.
Tokoh dan IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri Penjelasan tertulis hasil
Penemuan 3.4 listrik pada lampu dan baterai di dalam pengamatan rangkaian
Tematik 1 1 4.4 senter seri pada senter diperiksa
Rabu, 23 Penemu yang  Menuliskan proses perjalanan arus menggunakan daftar
agustus Mengubah listrik dari rangkaian seri berdasarkan periksa berikut.
2023 Dunia hasil pengamatan pada senter.
IPS  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk Peta pikiran hasil
3.2 informasi hasil wawancara mendapatkan informasi yang lebih wawancara mengenai
4.2 pengaruh listrik dalam lengkap tentang pengaruh listrik pengaruh listrik pada
kehidupan di lingkungan terhadap perubahan kehidupan sosial kehidupan sosial budaya
sekitar budaya masyarakat Indonesia. masyarakat Indonesia
diperiksa menggunakan
rubrik berikut.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

1.2 contoh-contoh sekitar mereka.
2.2
hak dalam  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan
3 3.2 sehari-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah
4.2 kehidupan
Tokoh dan masyarakat.
sehari-hari
Penemuan
Tematik 1 2
Penemu yang SBdP  Menyanyikan  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. Catatan anekdot untuk
Kamis, 24 Mengubah 3.2  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah mencatat kemampuan
lagu
agustus Dunia 4.2 memperhatikan interval nada. siswa dalam hal
”MariamTomong
2023 menyanyikan
” dengan interval solmisasi berdasarkan
nada yang tepat interval nada.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah Diagram siswa
3.2 informasi pada Dunia”. menemukan informasi
4.2  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang penting dari teks
bacaan
tersedia dan menyesuaikan dengan urutan eksplanasi ilmiah
3 tentang penemuan
paragrafnya.
Tokoh dan listrik, diperiksa
Penemuan menggunakan rubrik
Tematik 1 3 berikut.
Jumat, 25 Penemu yang
agustus IPA  Membuat  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang Laporan hasil
Mengubah 3.4 percobaan membuat
2023 percobaan akan dibuat berdasarkan rangkaian pada senter.
Dunia 4.4
rangkaian listrik  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang rangkaian seri
telah dibuat. diperiksa
seri
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi menggunakan rubrik.
yang terdapat di buku.
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Hadiah dari Tanggung jawab
1.2 dalam Ayah” yang ada di buku siswa. menggunakan
2.2 barang
melaksanakan hak  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak
3.2 untuk menggunakan barang-barang pemberian orang
4.2 dengan
tua juga harus bertanggung jawab dalam
tanggungjawab menggunakan barang-barang tersebut.
3
Tokoh dan  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan
Penemuan merawatnya. Siswa akan menilai apakah mereka
Tematik 1 4 sudah menggunakan haknya dengan tanggung jawab.
Sabtu, 26 Penemu yang Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa
agustus Mengubah BIN  Menemukan  Membaca teks tentang “Thomas Alva Edison, Sang
2023 Dunia 3.2 informasi dari teks Penemu Bola Lampu Pijar” yang ada di buku siswa.
4.2
“Thomas Alva  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman
sebelahnya.
Edision, Sang
Penemu Bola
Lampu Pijar”
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

3.2 pengaruh hari. masyarakat dengan
4.2  Menuliskan perubahan masyarakat dari ditemukan ditemukannya bola
perkembangan
alat-alat teknologi. lampu.
teknologi bagi
3
Tokoh dan kehidupan
Penemuan masyarakat.
Tematik 5
1 SBdP  Menyanyikan  menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Tomong” Menyanyi dengan
Senin, 28 Penemu yang 3.2 interval yang tepat.
agustus lagu “ Mariam dengan interval nada yang tepat.
Mengubah Dunia 4.2
2023 Tomong” dengan
interval nada
yang tepat
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa
1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang tentang hak dan tangung
2.2 seorang anak yang mendapatkan hak yang jawab dinilai
kasus
3 3.2 diberikan orang tuanya, dan sekaligus menggunakan rubrik
Tokoh dan 4.2 menjalankan kewajibannya dengan (Penilaian 3).
Tematik
Penemuan bertanggung jawab.
1 6 BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa
Penemu yang 3.2 tentang penemuan roda. menemukan informasi
Selasa, 29 UH.1 pada bacaan
Mengubah 4.2  Menuliskan informasi penting dari teks penting dari teks tulis
agustus
Dunia tersebut berdasarkan ciri-ciri dan urutan eksplanasi ilmiah
2023
paragraf dari teks eksplanasi ilmiah. tentang penemuan
listrik, diperiksa
menggunakan rubrik
Non Tematik
Matematika,
B.Daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
P
Mata Tema/Sub B Kompetensi
Pelajaran Tema/Bab K Dasar
e
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa menemukan
3.2 pada bacaan. penemu televisi yang terdapat di buku. informasi penting dari teks
4.2 Communication tulis eksplanasi ilmiah
 Menemukan informasi penting dari teks dan tentang penemuan televisi,
3
menuliskan pada diagram berdasarkan urutan diperiksa menggunakan
Tokoh dan
paragrafnya. rubrik.
Penemuan
IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah dibawa Laporan hasil percobaan
Tematik 2 1
3.4 rancangan model dari rumah untuk membuat rangkaianlistrik membuat rangkaian paralel
Penemuan
4.4 rangkaian listrik paralel sederhana. diperiksa menggunakan
dan
 Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
Manfaatnya
 Membuat model rangkaian paralel berdasarkan
Rabu, 30 rancangannya.
agustus  Menuliskan laporan hasil percobaan membuat
2023 rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk memiliki Peta pikiran hasil wawancara
3.2 kehidupan masyarakat sikap lebih bertanggung jawab dalam mengenai pengaruh televisi
4.2 Indonesia akibat menggunakan pesawat telivisi di rumah, pada kehidupan masyarakat
pengaruh perkembangan sehingga akan memberikan manfaat positif bagi Indonesia di bidang
Iptek dan pendidikan. kehidupan mereka. pendidikan dan ilmu
pengetahuan, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah
JURNAL HARIAN
PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

1.2 kewajiban-kewajiban dalam hati.
2.2  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban
sebagai pelajar
3.2 datang ke sekolah dan mengumpulkan tugas
3 4.2 dengan tepat waktu.
Tokoh dan  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti
Penemuan kewajiban dan hal-hal yang harus dilakukan
Tematik 2
2 supaya dapat menjalankan kewajiban dengan
Kamis, 31 Penemuan dan baik.
agustus Manfaatnya SBdP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong” Menyanyikan
2023 3.2 lagu sesuai
“Mariam Tomong” di dengan interval yang tepat.
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa dengan interval
depan kelas
bernyanyi dengan interval yang tepat. nada
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian
Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar Pembelajaran
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 informasi penting penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Paralel Penyelamat Jalan”. penting dari teks tulis
pada bacaan
 Menuliskan jawaban pada diagram yang eksplanasi
tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks ilmiah tentang
eksplanasi ilmiah. penemuan lampu lalu
3 lintas, diperiksa
Tokoh dan menggunakan
Tematik Penemuan 3 rubrik
Jumat, 01 2 IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan Laporan hasil
september Penemuan dan 3.4 rangkaian listrik untuk membuat lampu lalu lintas sederhana yang percobaan membuat
2023 Manfaatnya 4.4 telah mereka siapkan dari rumah. rangkaian paralel
paralel
 Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lampu lalu lintas
lintas. diperiksa
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat menggunakan rubrik
rangkaian lampu lalu lintas pada tabel yang
tersedia.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

1.2 pelaksanaan kewajiban ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat
2.2 melakukan suatu kegiatan.
sebagai pelajar
3.2  Menuliskanpengalamannya.
4.2  Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke
3 sekolah adalah salah satu kewajiban kita
Tokoh dan sebagai pelajar.
Penemuan  Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan
Tematik 4 dampaknya jika tidak melaksanakan dan
2
Sabtu, 02 melaksanakannya.
Penemuan dan
september
Manfaatnya BIN  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang Menceritakan
2023
3.2 efektif pada teks ada pada teks “Si Kotak Ajaib dengan Banyak kembali teks
4.2 Manfaat”. eksplanasi dengan
 Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang menggunakan
“Si Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat” kalimat efektif.
dengan menggunakan kalimat efektif.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP.19631231 198206 1 052 NIP. 19631231 198206 1 052
JURNAL HARIAN
Mata Tema/Sub Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Perubahan

3.2 dampak penemuan Dunia dengan Komputernya”. masyarakat
4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta dalam bidang
komputer dalam
pikiran. pendidikan dan
3 bidang Iptek iptek.
 Memberikan penguatan bahwa komputer membawa
Tokoh dan
perubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek.
Penemuan
Tematik 5 SBdP  Berlatih memainkan  Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik Catatan singkat
2
Senin, 04 3.2 yang bernada. untuk
Penemuan dan alat musik dengan
september 4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak kemampuan
Manfaatnya nada yang tepat
2023 berjarak. memainkan alat
musik yang
sesuai dengan
interval nada.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa

3.2 informasi penting tentang penemuan pensil dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Kecil dengan Banyak penting dari teks tulis
pada bacaan.
Manfaat”. eksplanasi ilmiah
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tentang penemuan pensil
3 tersedia dan disesuaikan dengan urutan diperiksa menggunakan
Tematik Tokoh dan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. rubrik berikut.
Penemuan
6 PPKn  Melakukan diskusi  Membaca senyap cerita pendek yang sama Peta pikiran siswa
2
1.2 dan menemukan tentang seorang anak yang diberikan hak oleh tentang hak dan tangung
Selasa,05 UH.2 Penemuan dan
2.2 orang tuanya sekaligus menjalankan jawab dinilai
september Manfaatnya contoh hak dan
3.2 kewajibannya dengan bertanggung jawab. menggunakan rubrik
2023 kewajiban dalam
4.2  Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban berikut ini.
kehidupan sehari-hari. anak dalam cerita tersebut.
 Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang
tersedia.
Non Tematik
Matematika,
B.daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan kosa kata baku  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.
3.2 dalam teks eksplanasi  Membaca informasi tentang kosakata baku dan non
4.2 ilmiah baku yang terdapat di buku sebagai bahan referensi.
Critical Thinking and Problem Solving
 Membuat kalimat dengan memperhatikan
penggunaan kalimat efektif, menggunakan kosakata
baku tersebut.
IPA  Membandingkan rangkaian  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
3
3.4 listrik seri dan paralel  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua perbandingan
Tokoh dan
4.4 rangkaian tersebut dalam Diagram Venn yang rangkaian seri dan
Penemuan
Tematik 1 tersedia di buku. Mandiri paralel siswa
Rabu, 06 3
diperiksa
september Ayo, Menjadi
menggunakan rubrik.
2023 Penemu
IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari Tulisan siswa tentang
3.2 kehidupan masyarakat suatu kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada sosial dan budaya di
ekonomi, akibat pengaruh pemahaman tentang peran teknologi transportasi bidang
perkembangan teknologi terhadap perubahan kehidupan masyarakat. ekonomi, diperiksa
transportasi  Membuat tulisan tentang proses distribusi satu menggunakan rubrik.
benda/makanan/ minuman yang biasa mereka beli
di sekolah.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

1.2 pelaksanaan hak dan mengamati gambar dan mendiskusikan tanggung jawab
2.2 kewajiban yang pertanyaan berdasarkan gambar. melaksanakan hak dan
3 3.2 bertanggung jawab.  Mendikusikan kesimpulan kita harus kewajiban.
Tokoh dan 4.2 melaksanakan hak dan kewajiban dengan
Penemuan tanggung jawab.
Tematik 2
3 SBdP  Memainkan lagu  Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” Menyanyikan lagu
Kamis, 07 Ayo, Menjadi 3.2 “Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat. sesuai dengan interval
september Penemu 4.2 dengan menggunakan  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan nada.
2023 alat musik. solmisasi lagu tersebut.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan kosakata  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 baku dalam teks rangkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari menemukan informasi
4.2 dari teks berjudul “Rangkaian Lampu di penting dari teks tulis
eksplanasi ilmiah.
Kelasku”. eksplanasi
 Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk ilmiah tentang
menemukan kosakata non baku dan kalimat tidak rangkaian campuran,
3 efektif yang terdapat di dalam teks. diperiksa
Tokoh dan  Menemukan dan menuliskan informasi penting menggunakan rubrik
Penemuan dari teks eklanasi tersebut sesuai dengan urutan
Tematik 3
3 paragrafnya dalam diagram peta pikiran yang
Jumat, 08
Ayo, Menjadi tersedia. Mandiri
september
Penemu
2023 IPA  Menemukan fakta-fakta  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan
3.4 penggunaan rangkaian rangkaian listrik seri dan paralel dalam
4.4 kehidupan seharihari.
listrik seri dan paralel
 Melakukan tugas pengamatan.
dalam kehidupan
 Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan
sehari-hari. siswa dan memastikan ketepatan tulisan.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” dengan Menceritakan
3.2 kata non baku dari teks membaca dalam hati. kembali dengan
4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan menggunakan
yang dibaca
wawancara untuk menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
 Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat kalimat efektif.
3 efektif.
Tokoh dan  Menceritakan isi teks tersebut dengan menggunakan
Penemuan kosakata baku dan kalimat efektif.
Tematik 4
3 PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas Menceritakan
Sabtu, 09
Ayo, Menjadi 1.2 tanggung jawab dalam terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak pengalaman diri
september
Penemu 2.2 dan kewajiban sebagai warga negara. Mandiri melaksanakan hak
2023 melaksanakan
3.2  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah dan kewajiban
4.2 kewajiban (mematuhi secara bertanggung
menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik di
rambu-rambu lalu jalan raya. jawab.
lintas)  Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban
dengan tanggung jawab saat di jalan raya.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

IPS  Mendiskusikan  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang Dampak

3.2 dampak ekonomi. perkembangan
4.2  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan teknologi dalam hal
perkembangan
3 dampak penemuan dalam bidang ekonomi. perekonomian.
teknologi di bidang
Tokoh dan  Menuliskan kesimpulan tentang dampak
Penemuan ekonomi. perubahan tersebut.
Tematik 5
3
Senin, 11 Ayo, Menjadi SBdP  Memainkan lagu  Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan alat Memainkan alat
september Penemu 3.2 musik.
“Mariam Tomong” musik
2023 4.2
dengan alat musik.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan kosakata  Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri

3.2 baku dalam teks  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks tersebut. rangkaian seri/paralel
4.2 menggunakan
eksplanasi ilmiah
kosakata baku dan
3 kalimat efektif,
Tokoh dan dinilai menggunakan
Tematik Penemuan rubrik.
6 PPKn Poster siswa tentang
UH. 3 3  Membuat poster  Menuliskan pengalaman diri melaksanakan sikap
Selasa, 12 Ayo, Menjadi 1.2 tentang hak dan bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban. hak dan tanggung
Penemu 2.2 jawab, serta kosakata
september kewajiban dan  Membuat poster dan gambar berseri dengan
2023 3.2 memperhatikan kriteria yang diberikan. Creativity baku dan kalimat
4.2 mengampanyekannya efektif dinilai
and Innovation
 Mempresentasikan poster dan gambar berseri menggunakan rubrik.
mereka di sekolah.
Non Tematik
Matematika,
B.daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP.19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Sabtu, 1-4 3 Pengayaan = ............. anak
oktober Tokoh dan 1 dan 2 1-6
2022 Penemuan

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Rabu 5-7 3
oktober Tokoh dan 3 1-6
2022 Penemuan

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, Tulisan siswa menyajikan
3.2 informasi pada sesuai dengan urutan paragraf pada teks informasi penting dari teks
4.2 bacaan. eksplanasi ilmiah. tulis eksplanasi ilmiah
tentang proses
menghasilkan energi listrik
dari pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
4
IPA  Mengidentifikasi  Mencermati dan memahami proses menghasilkan Tulisan siswa berdasarkan
Globalisasi
3.6 proses menghasilkan energy listrik melalui teks tersebut. hasil pengamatan tentang
Tematik 1 1
4.6 energi listrik.  Mengamati gambar pembangkit listrik tenaga air proses menghasilkan energi
Rabu, 13 Globalisasi
mikrohidro. listrik dari pembangkit
september di Sekitarku
 Menganalisis proses dihasilkannya listrik oleh listrik mikrohidro, diperiksa
2023
pembangkit berdasarkan informasi. menggunakan rubrik.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi contoh-contoh kerja sama Diagram hasil pencarian
3.3 contoh kerja sama antara Indonesia dengan negara-negara anggota dan pengolahan informasi
4.3 Indonesia dengan ASEAN di bidang sosial dan budaya. siswa, diperiksa
negara-negara menggunakan rubrik
ASEAN, di bidang berikut.
kebudayaan.
Non Tematik 
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Membaca  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang Diskusi saat membahas

1.3 cerita dan ada. pertanyaan berdasarkan
2.3 cerita berdasarkan cerita
mendiskusikan
4 3.3 sahabat tak Terpisahkan.
4.3 keberagaman
Globalisasi
Tematik 1 2 ekonomi.
Kamis, 14 Globalisasi di SBdP  Mendiskusikan  Mengamati reklame yang ada di buku siswa. Kemampuan siswa
september Sekitarku 3.2 kriteria reklame  Memberikan pendapat tentang reklame tersebut menjelaskan reklame
2023 4.2 berdasarkan ciri-ciri reklame yang baik. yang baik ditulis dalam
yang baik.
catatan anekdot.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa
3.2 informasi penting proses penyaluran energi listrik dari teks berjudul menyajikan informasi
4.2 “Menyalurkan Energi Listrik”. penting dari teks tulis
pada bacaan.
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, eksplanasi ilmiah
sesuai dengan urutan paragraf pada teks tentang proses
eksplanasi ilmiah. menyalurkan energi
listrik dari pembangkit
4
listrik mikrohidro,
Globalisasi
Tematik 1 3
rubrik pada halaman 10.
Jumat, 15 Globalisasi di
IPA  Mengidentifikasi  Melanjutkan tulisan tentang proses penyaluran Tulisan siswa
september Sekitarku
3.6 proses energi listrik yang dihasilkan dari pembangkit berdasarkan hasil
2023 4.6 pengamatan tentang
menyalurkan listrik mikrohidro.
proses menyalurkan
energy listrik. energi listrik dari
pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. _19631231 198206 1 052___________________ NIP. _19631231 198206 1 052___________________
JURNAL HARIAN
PPKn  Mengidentifika  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Diskusi saat

1.3 si contoh-  Menuliskan rencana-rencana yang dilakukan untuk membahas
2.3 menghadapi era globalisasi. keberagaman
contoh
3.3 ekonomi
4.3 keberagaman menggunakan
4 ekonomi di rubrik pada
Globalisasi lingkungan halaman 17.
Tematik 1 4 sekitar.
Globalisasi di
Sabtu, 16 Sekitarku BIN  Membaca teks  Membaca teks tentang “Dunia tanpa Batas”. Kemampuan siswa
september 3.2 dan  Menuliskan isi teks tersebut dengan gambar yang menjawab
2023 4.2 mendukung isi teks. pertanyaan bacaan
menggambarka
ditulis dalam
n isi teks secara catatan anekdot.
visual.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Menemukan  Membaca tentang “Batik, Seni Tradisional Kerja sama Indonesia
3.3 informasi dan Indonesia yang Mendunia”. dengan ASEAN dalam
4.3 kebudayaan penilaian
mendiskusikan kerja  Mencari informasi mengenai satu kerja sama
Indonesia yang dilakukan dengan negara-negara menggunakan instrumen
sama Indonesia pada halaman 9.
4 ASEAN dalam bidang kebudayaan.
Globalisasi dengan negara-
Tematik 1 5 negara ASEAN di
Sabtu, 16 Globalisasi di bidang kebudayaan.
september Sekitarku SBdP Poster tentang
 Membuat poster  Mendiskusikan langkah-langkah membuat poster.
2023 3.1 kebudayaan setempat.
untuk memamerkan  Membuat poster berdasarkan kasus tentang
4.1 kebudayaan tempat tinggal.
kebudayaan.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Melakukan  Menyimpulkan tentang sikap percaya diri Diskusi siswa tentang saling
1.3 diskusi dan dan kewajiban untuk saling menghargai menghargai dinilai
2.3 yang perlu dimiliki di era globalisasi menggunakan rubrik.
menganalisis
3.3 sekarang ini.
4.3 untuk
4 memecahkan
Tematik
Globalisasi masalah.
1 6
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Gambar berseri siswa berisi
Sabtu, 22 Globalisasi di
UH. 1 3.2 informasi pada tentang proses terputusnya aliran listrik informasi penting dari teks tulis
oktober Sekitarku
4.2 dari teks berjudul “Mengapa Mati Lampu?” eksplanasi ilmiah tentang
2022 bacaan.
 Menuliskan informasi penting dari teks terputusnya proses menyalurkan
dalam bentuk gambar berseri memahami energi listrik diperiksa
bagian-bagian yang ditulis dalam gambar menggunakan rubrik.
berseri. Communication
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan informasi  Membaca teks eksplanasi tentang wacana Tulisan peta pikiran siswa
3.2 dari teks eksplanasi lisan. Bahasa Indonesia akan menjadi bahasa di menyajikan informasi penting
4.2 Asia Tenggara, serta dampaknya pada kerja dari teks lisan eksplanasi ilmiah
sama antarnegara ASEAN. yang dibacakan tentang peran
 Menyimak dan menuliskan informasi Bahasa Indonesia di wilayah
penting dari setiap paragraph. Asia Tenggara, diperiksa
menggunakan rubrik pada
4
halaman 10.
Globalisasi
IPA  Melakukan percobaan  Membaca artikel singkat tentang hemat Tulisan laporan siswa
2
Tematik 1 3.6 hemat energy listrik. energi. berdasarkan hasil percobaan
Globalisasi
4.6  Melakukan percobaan mandiri dengan alat lampu hemat listrik, diperiksa
Senin, 24 dan
dan bahan yang telah disiapkan guru. menggunakan rubrik.
oktober Manfaatnya
 Menuliskan laporan berdasarkan hasil
2022
percobaan yang dilakukan.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi lain tentang kerja sama Diagram hasil pencarian dan
3.3 contoh kerja sama di bidang politik antara Indonesia dengan pengolahan informasi siswa,
4.3 Indonesia dengan negara-negara anggota ASEAN. diperiksa menggunakan rubrik
negara-negara ASEAN,  Mengidentifikasi posisi dan peran pada halaman 9.
di bidang politik. Indonesia dalam setiap kerja sama.
Non
Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Membaca cerita  Membaca teks tentang Pengrajin Garut Potensi diri
1.3 “Pengrajin Garut yang Menembus Dunia.
2.3
yang Menembus  Menuliskan potensi dan hal yang ingin
3.3 dikembangkan pada tabel yang ada di
4.3 Dunia” dan
4 buku siswa.
mendiskusikan sikap-
Globalisasi
Tematik 2 2 sikapnya.
Selasa, 25 Globalisasi dan
oktober Manfaatnya SBdP Kemampuan siswa
 Memberikan pendapat  Mempresentasikan poster yang dibuatnya
2022 3.1 memberikan kometar poster
dari poster yang kepada teman pasangannya.
4.1  Menuliskan pendapatnya pada tabel yang teman bisa ditulis pada
dibuat oleh teman.
ada di buku siswa. catatan anekdot.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Membacakan teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa

3.2 informasi pada teks sikap hidup hemat listrik. menyajikan informasi
4.2  menuliskan informasi penting dari setiap penting dari teks tulis
eksplanasi lisan.
paragraf tersebut. eksplanasi ilmiah yang
dibacakan pentingnya
4 hidup hemat listrik,
Globalisasi diperiksa
Tematik 2 3 menggunakan rubrik
Rabu, 26 Globalisasi dan pada halaman 10.
Oktober Manfaatnya IPA Poster siswa berisi
 Membuat poster  Membuat poster ajakan hidup hemat listrik
2022 3.6 ajakan hematlistrik,
hemat listrik. dengan memperhatikan kriteria yang tersedia
4.6 di buku. diperiksa
 Mengampanyekan poster, kemudian menggunakan rubrik.
menempel poster tersebut di sekitar sekolah.
Non Tematik
Matematika,
B.Daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Mendiskusikan sikap-  Menuliskan sikap-sikap baik yang bisa PPKn dinilai dengan
1.3 sikap yang bisa dicontoh dari Mang Samad dan aplikasi rubrik diskusi pada
2.3 sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari. halaman 17.
4 diteladani dari Mang
3.3
Globalisasi Samad.
4.3
Tematik 2 4
BIN  Membaca teks dan  Membaca teks tentang “Globalisasi, Menceritakan kembali
Kamis, 27 Globalisasi dan
3.2 mengkomunikasikan Bermanfaat atau Tidak?” teks eksplanasi dan
Oktober Manfaatnya
4.2 menggambar visual
2022 isi teks secara visual.  Menuliskan isi teks dan menggambarkan
satu dampak globalisasi. dinilai menggunakan
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang masyarakat Diskusipenilaian menggunakan rubrik

3.3 penyalahgunaan ASEAN bebas narkotika. pada halaman 17.
4.3 narkotika dan  Melakukan berbagai kerja sama untuk
4 dampaknya. memperkuat bangsa. Termasuk dalam
Globalisasi hal penanganan narkoba. Sebagai
2 warga negara kita harus selalu
Tematik 5 mendukung dengan bisa bersikap
Globalisasi
Jum’at, 28 dan tidak untuk narkotika.
Oktober Manfaatnya SBdP  Membuat poster  Membuat brosur untuk Brosur tentang narkotika.
2022 3.1 tentang bebas mengampanyekan ajakan tidak
4.1 norkotika. menggunakan narkotika.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Melakukan diskusi  Membaca teks percakapan terkait materi Jadwal siswa tentang
1.3 dan menganalisis mencintai produk Indonesia. mencintai produk
2.3 Indonesia dinilai
untuk memecahkan  menjawab pertanyaan bacaan dan pemecahan
3.3 masalah. Menuliskan jawaban pertanyaan menggunakan rubrik
4.3 masalah. (penilaian 2).
hasil diskusi.
 Menyimpulkan tentang manfaat dari sikap
4 bangga dan mencintai produk Indonesia yang
Tematik perlu dimiliki di era globalisasi.
Globalisasi
2 6 BIN  Menemukan  Membaca kembali teks “Mengapa Harus Gambar beseri siswa
Sabtu, 29 Globalisasi dan 3.2 informasi pada Hemat Listrik”. berisi informasi
UH.2
Oktober Manfaatnya 4.2  Menuliskan contoh kalimat menggunakan kata penting dari teks tulis
bacaan.
2022 baku tersebut dengan memperhatikan eksplanasi ilmiah
penggunaan kalimat efektif. tentang :Mengapa
 Menuliskan informasi-informasi penting Harus Hemat Listrik?”
tersebut dalam bentuk gambar berseri dengan diperiksa
memerhatikan penggunaan kosakata baku dan menggunakan rubrik
kalimat efektif. pada halaman 38.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

BIN  Menemukan  Membaca teks eksplanasi ilmiah tentang peran Indonesia Diagram siswa berisi
3.2 informasi dari teks dalam rencana penerapan energi alternatif sel surya. informasi penting dari teks
4.2 eksplanasi.  Menuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari tulis eksplanasi ilmiah
teks tersebut pada diagram yang tersedia. tentang ”Akademi Surya
pertama di Asia Tenggara”
4
IPA  Melakukan  Menuliskan prinsip kerja sel surya. Dengan berbekal Tulisan siswa berdasarkan
Globalisasi
3.6 percobaan sumber informasi dari teks eksplanasi yang telah dibaca. hasil pengamatan tentang
3
Tematik 1 4.6 alternative energi  Melakukan percobaan mandiri membuat rangkaian lampu cara kerja sel surya,
Globalisasi
listrik. sederhana dengan sumber energi tumbuhan (jeruk lemon, diperiksa menggunakan
Senin, 31 dan Cinta
kentang, atau singkong). Mandiri rubrik.
oktober Tanah Air
IPS  Menemukan  Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi di era Diagram hasil diskusi siswa
2022
3.3 contoh-contoh globalisasi untuk hal-hal yang positif. berdasarkan informasi
4.3 kerja sama  Mengajukan beberapa pertanyaan tentang pentingnya bacaan, diperiksa
Indonesia dengan memiliki sikap cinta tanah air, memegang nilai-nilai menggunakan rubrik pada
negara-negara bangsa, dan tidak mudah terpengaruh oleh kebudayaan halaman 9.
ASEAN, di bidang asing yang tidak sesuai dengan bangsa Indonesia.
iptek.
Non
Tematik
PJOK.

Kepala Sekolah
JURNAL HARIAN

PPKn  Mendiskusikan sikap-  Mendiskusikan sikap-sikap yang Penilaian menggunakan

1.3 sikap yang menunjukkan cinta tanah air. rubrik pada halaman 17.
2.3
menunjukkan cinta
4 3.3
Globalisasi 4.3 tanah air.
Tematik 3 2
Selasa, 1 Globalisasi dan SBdP Penilaian menggunakan
 Memberikan pendapat  Mengamati poster tersebut dan memberikan
nopember Cinta Tanah Air 3.1 rubrik pada halaman 69.
terhadap poster pendapat berdasarkan kriteria poster yang
2022 4.1 baik.
teman.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menemukan  Melengkapi teks eksplanasi ilmiah Tulisan siswa berisi

3.2 informasi pada teks tentang teknologi hijau/tenaga sel surya. informasi dari paragraf 2
4.2  Menggunakan informasi dari teks (deret penjelas) diperiksa
eksplanasi.
eksplanasi pada pembelajaran 1 sebagai menggunakan rubrik.
4 sumber informasi.
Globalisasi  Memperhatikan penggunaan kosakata
Tematik 3 3 baku dan kalimat efektif
Globalisasi dan
Cinta Tanah Air IPA  Membuat percobaan  Melakukan project percobaan membuat Tulisan laporan siswa
Rabu, 2 3.6 kompor tenaga surya. kompor/oven tenaga surya. berdasarkan hasil percobaan
Nopember 4.6  Menguji model kompor mereka, dan membuat kompor energi
2022 menuliskan laporan hasil percobaan. surya diperiksa
Mandiri menggunakan rubrik.
Non Tematik
Matematika,
B.Daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Mendiskusikan  Menguatkan simpulan siswa bahwa ketika PPKn dinilai dengan
1.3 contoh-contoh kita memakai produk Indonesia kita akan rubrik diskusi.
2.3 memperkuat perekonomian bangsa.
tindakan cinta tanah
4 3.3  Menuliskan refleksinya dalam menggunakan
4.3 air.
Globalisasi produk Indonesia.
Tematik 3 4 BIN  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang “Aku Cinta Produk Memceritakan kembali
Kamis, 3 Globalisasi dan 3.2 kalimat efektif dan Indonesia” yang ada di buku siswa. teks eksplanasi
Cinta Tanah Air 4.2 menggunakan rubrik
Nopember kosakata baku dari  Mengidentifikasi kosakata nonbaku dan
2022 kalimat tidak efektif pada teks. pada halam 10.
teks yang dibaca.
 Menulis dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Membuat peta pikiran  Menuliskan kerja sama Indonesia dengan Peta pikiran
3.3 tentang kerja sama ASEAN dalam bentuk peta pikiran yang ada
4.3 di buku siswa.
Indonesia dengan
4  Mempresentasikan hasil pekerjaannya di
Globalisasi negara-negara
depan kelas.
Tematik 3 5 ASEAN.
Jum’at, 4 Globalisasi dan SBdP  Membuat poster  Membuat poster bertema cinta produk Poster tentang cinta
Nopember Cinta Tanah Air 3.1 Indonesia. produk Indonesia.
tentang cinta produk
2022 4.1  Menyampaikan poster tersebut kepada orang- Penilaian menggunakan
Indonesia.
orang di lingkungannya. rubrik pada halaman 32
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Membuat poster dan  Mencermati potongan artikel berita yang Peta pikiran siswa tentang
1.3 mengampanyekan. berisi tentang himbauan untuk mencintai mencintai produk Indonesia
2.3 produk-produk Indonesia. dinilai dengan menggunakan
3.3  Mendiskusikan isi artikel bersama teman. rubrik (penilaian 2).
4 4.3  Mengampanyekan poster berisi ajakan
Tematik untuk mencintai produkproduk Indonesia
Globalisasi
3 6 yang telah dibuat
Sabtu, 5 Globalisasi dan BIN  Menemukan  Mencermati kembali teks eksplanasi pada Gambar berseri siswa berisi
UH. 3
Nopember Cinta Tanah Air 3.2 informasi pada pembelajaran 1. informasi penting dari tekas
2022 4.2  Menemukan informasi-informasi penting tulis eksplanasi ilmiah tentang
bacaan.
dari setiap paragraph dalam teks. ”Cinta Produk Indonesia”
 Menuliskan informasi-informasi penting diperiksa menggunakan
tersebut dalam bentuk gambar berseri. rubrik.
Non Tematik
matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Senin- Remidi = ............ anak
Uraian
rabu, 7-9 4
1 dan 2 1-6
Nopember Globalisasi Pengayaan = ............. anak
2022

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Kamis- Pengayaan = ............. anak
sabtu, 10-
4
12 3 1-6
Globalisasi
Nopember
2022

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menyajikan hasil  Membaca teks tentang “Pengalaman Belajar dari Diskusi tentang
3.6 pengamatan tentang Negara-Negara ASEAN” dalam hati. formulir dinilai
4.6 berbagai jenis teks  Menuliskan 3 hal yang menurutnya penting dari dengan catatan
formulir teks yang dibaca. anekdot.
 Mengamati dan membaca beberapa contoh
formulir yang terdapat di buku.
5  Menuliskan kesimpulannya tentang formulir.
Wirausaha IPA  Menyajikan hasil  Mengamati dan mencoba berbagai macam Hasil eksplorasi
1 3.5 eksplorasi tentang magnet. dinilai dengan daftar
Tematik 1 4.5 macam-macam  menuliskan jenis-jenis magnet. periksa.
Kerja Keras
Senin, 14 Berbuah magnet  Melakukan eksplorasi tentang magnet.
Nopember Kesuksesan
2022 IPS  Menuliskan laporan  Mencari informasi secara berkelompok tentang Tulisan dan
3.3 tentang posisi dan kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, presentasi tentang
4.3 peranan Indonesia di khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. keragaman sosial dan
bidang ekonomi  Melaporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran. budaya di provinsi
dalam lingkup masing-masing
ASEAN. dinilai dengan rubrik.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menyajikan berbagai  Membaca kembali teks tentang Pengalaman Penyajian
1.3 contoh keberagaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN. keberagaman
2.3 wirausaha  Menuliskan tentang keberagaman ekonomi atau ekonomi dinilai
3.3 usaha. dengan daftar
5 4.3 periksa.
 Menceritakan pengalaman mereka ketika
Wirausaha
memanfaatkan produk atau jasa dari berbagai
1
Tematik 2 usaha.
Kerja Keras
Selasa, 15 SBdP  Mengklasifikasi reklame  Mendiskusikan tentang berbagai contoh Eksplorasi dan
Berbuah
Nopember 3.1 berdasarkan ciri-cirinya reklame yang terdapat di buku siswa (selebaran, diskusi tentang
Kesuksesan
2022 4.1 poster, brosur, logo, embalase, dan lain-lain.). reklame dinilai
 Menuliskan reklame yang mereka temukan dengan catatan
dalam kehidupan sehari-hari yang mirip dengan anekdot.
yang terdapat pada gambar di buku siswa.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menyajikan hasil  Mengamati dan membaca contoh formulir Jawaban siswa tentang teks
3.6 pengamatan tentang pendaftaran untuk Klub Sahabat Pena. formulir dinilai dengan
4.6 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks daftar periksa.
komponen, tujuan, 
petunjuk dan formulir.
dan manfaat teks
5  Menuliskan jawaban dengan tulisan yang rapi
formulir. dan kalimat yang lengkap sehingga mudah
Wirausaha
1 terbaca dan jawaban yang diberikan utuh.
Tematik 3
Kerja Keras IPA  Menyajikan laporan  Mencermati tujuan percobaan, yaitu Laporan hasil percobaan
Rabu, 16 Berbuah 3.5 hasil percobaan mengidentifikasi sifat-sifat magnet. dinilai dengan daftar
Nopember Kesuksesan 4.5 periksa
tentang sifat-sifat  Melakukan percobaan tentang sifat-sifat
2022 magnet berdasarkan instruksi yang terdapat di
magnet.
buku.
 Menuliskan laporan berdasarkan percobaan
yang mereka lakukan.
Non Tematik
Matematika,
B.Daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan wawancara kepada pemilik usaha kecil Jawaban pertanyaan
1.3 contoh keberagaman yang ada di sekitar mereka setelah pulang sekolah. PPKn dinilai dengan
2.3  Menuliskan bagaimana mereka menghargai daftar periksa
wirausaha.
3.3 keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitar
5 4.3 mereka.
Wirausaha  Mempresentasikan hasil wawancara
1
Tematik 4 BIN  Mempraktikkan  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui tentang Jawaban siswa
Kerja Keras
Kamis, 17 3.6 mengisi teks formulir. dinilai dengan daftar
Berbuah
Nopember 4.6  Membaca formulir pendaftaran untuk mengikuti periksa.
Kesuksesan pendaftaran
2022 Klub Sahabat Pena.
keanggotaan klub
 Mendiskusikan formulir yang telah mereka isi
atau organisasi sesuai secara berpasangan.
petunjuk.  Mempresentasikan hasilnya dalam kelompok.
Non Tematik
.Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap teks berjudul “Mendulang Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan Prestasi, Mengembangkan Potensi Ekonomi”. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang  Membuat peta pikiran tentang peran dan posisi
5 ekonomi dalam lingkup Indonesia dalam kerja sama ekonomi pada lingkup
Wirausaha ASEAN ASEAN.
1  Mempresentasikan peta pikiran tersebut secara
Tematik 5
Kerja Keras bergiliran di depan kelas.
Jumat, 18 Berbuah SBdP  Membuat logo dan  Mengamati gambar dan membaca teks tentang arti SBdP dinilai
Nopember Kesuksesan 3.1 maknanya bendera dan logo ASEAN. dengan daftar
2022 4.1  Nenuliskan logo yang menurut mereka paling periksa
menarik beserta penjelasan.
 Membuat rancangan logo.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan presentasi hasil wawancara yang Presentasi dinilai dengan
1.3 contoh keberagaman telah mereka lakukan kepada pemilik usaha rubrik.
2.3 yang ada di sekitar tempat tinggal mereka.
wirausaha dalam
3.3  Menyampaikan sikap mereka dalam
4.3 kehidupan sehari-hari.
menghargai keberagaman kegiatan ekonomi
5
yang ada di sekitar mereka.
Tematik Wirausaha
 Membuat catatan tentang informasi penting
1
6 yang mereka dengar dari presentasi
Kerja Keras
temannya.
Sabtu, 19 UH.1 Berbuah
Kesuksesan BIN  Membuat teks formulir  Mempraktikkan merancang formulir Merancang formulir
Nopember
3.6 pendaftaran untuk pendaftaran untuk suatu kegiatan di sekolah. dinilai dengan daftar
2022
4.6 periksa.
berbagai tujuan dan  Membuat petunjuk mengisi formulir.
 Merancang formulir beserta petunjuk
kegiatan beserta
pengisian untuk kegiatan
petunjuknya.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
Mata PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema/Sub Tema/Bab Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Menulis teks riwayat  Menulis pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang Diskusi tentang daftar
3.6 hidup. daftar riwayat hidup. riwayat hidup dinilai
4.6  menuliskan sebanyak mungkin informasi penting dengan catatan anekdot.
tentang diri dalam bentuk peta pikiran sebagai
bahan untuk membuat datar riwayat hidup.
IPA  Melakukan percobaan  Melakukan percobaan, siswa diminta mengamati Laporan percobaan
3.5 tentang benda magnetis langkah-langkah melakukan percobaan untuk dinilai dengan daftar
5
4.5 dan nonmagnetik. mengetahui benda-benda magnetis dan periksa.
Wirausaha
Tematik 1 nonmagnetis yang ada di lingkungan sekitar.
2
 Menulis laporan yang berisi tentang: tujuan
Senin, 21 Usaha Di Sekitarku
percobaan, alat dan bahan, langkah-langkah
Nopember
percobaan, hasil percobaan, dan kesimpulan.
2022
IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap dua teks berjudul “Ekspor Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan Batik Terus Meningkat” dan “Kasongan Bantul informasi dinilai dengan
4.3 peranan Indonesia di Ekspor Gerabah Miliaran Rupiah per Bulan”. catatan anekdot.
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.
Non
Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN

PPKn  Mempresentasikan contoh  Menyampaikan kepada siswa bahwa Penyajian

1.3 manfaat keberagaman Usaha Kecil dan Menengah (UKM) keberagaman ekonomi
2.3 wirausaha. seperti Gerabah dan Batik Nusantara dinilai dengan daftar
3.3 perlu terus dipromosikan agar dikenal periksa.
4.3 lebih luas, baik oleh konsumen dalam
5
negeri maupun mancanegara.
Wirausaha
SBdP  Membuat rancangan poster  Mengamati poster secara terperinci, Eksplorasi dan diskusi
Tematik 2 2
3.1 untuk pameran. mulai dari rancangan, gambar, kata-kata tentang poster dinilai
Selasa, 22 Usaha Di
4.1 yang digunakan, serta perpaduan warna. dengan catatan
Nopember Sekitarku
 Menuliskan keterampilan yang anekdot.
2022
diperlukan dalam merancang poster serta
langkah-langkah dalam membuat poster.
 Mempraktikkan membuat poster
berdasarkan rancangan
Non Tematik .
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Menuliskan informasi diri  Memerhatikan contoh formulir Daftar Jawaban siswa tentang
3.6 Riwayat Hidup. teks formulir dinilai
4.6  Membuat Daftar Riwayat Hidup mereka dengan daftar periksa.
berdasarkan contoh yang diberikan.
 Mempresentasikan daftar riwayat hidup.
5
IPA  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet yang Laporan hasil
Wirausaha
3.5 percobaan tentang benda mereka ketahui serta menuliskan contoh- percobaan dinilai
Tematik 2 3
4.5 contoh benda magnetis dan nonmagnetis yang dengan daftar periksa.
Usaha Di magnetis dan
Rabu, 23 mereka temukan di lingkungan.
Sekitarku nonmagnetis.
Nopember  Melakukan percobaan dan menulis laporan
2022 tentang benda magnetis dan nonmagnetis
yang ada di sekitar rumah.
 Mempresentasikan laporan tersebut secara
berkelompok.
Non Tematik
Matematika,
B.Daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet Presentasi tentang peta
1.3 percobaan tentang benda yang mereka ketahui serta menuliskan pikiran dinilai dengan
2.3 contoh-contoh benda magnetis dan daftar periksa
magnetis dan
3.3 nonmagnetis yang mereka temukan di
4.3 nonmagnetis.
lingkungan.
5  Melakukan percobaan dan menulis laporan
Wirausaha tentang benda magnetis dan nonmagnetis
Tematik 2 4 yang ada di sekitar rumah.
Kamis, 24 Usaha Di  Mempresentasikan laporan tersebut secara
Nopember Sekitarku berkelompok.
2022 BIN  Membuat daftar riwayat  Menuliskan daftar riwayat hidup mereka Daftar riwayat hidup
3.6 hidup sesuai petunjuk sesuai fakta. dinilai dengan daftar
4.6  Menceritakan daftar riwayat hidup yang periksa.
telah di buat kepada teman.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Menyajikan informasi  Mencari informasi tentang berbagai komoditas Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai dengan rubrik.
4.3 negara di lingkup ASEAN.
Indonesia di bidang
 Mempresentasikan secara bergiliran informasi
ekonomi dalam lingkup
5 yang mereka peroleh, dan siswa yang
Wirausaha ASEAN. menyimak presentasi dapat membuat catatan
Tematik 5
2 penting pada tabel yang tersedia.
Jumat, 25 Usaha Di Sekitarku SBdP  Membuat poster untuk  Membuat poster berdasarkan rancangan yang SBdP dinilai dengan
Nopember 3.1 daftar periksa.
pameran. telah dibuat.
2022 4.1  Memastikan rancangan poster yang dibuat telah
memenuhi syarat.
Non
Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menyajikan berbagai  Mencermati cerita tentang usaha Ibu Made Presentasi dinilai
1.3 contoh keberagaman Yuliani yang berjudul “Raga, Sukma, dan dengan rubrik
2.3 Semesta”.
wirausaha dalam
5 3.3  Mendiskusikan pertanyaan yang telah
Tematik 4.3 kehidupan sehari-hari.
Wirausaha mereka buat secara berpasangan.
2 6
Sabtu, 26 Usaha Di BIN  Melakukan simulasi  Melakukan simulasi wawancara secara Simulasi wawancara
UH. 2
Nopember Sekitarku 3.6 wawancara berdasarkan berpasangan. dinilai dengan catatan
2022 4.6  Mengajukan berbagai pertanyaan anekdot
daftar riwayat hidup
berdasarkan informasi yang terdapat pada
daftar riwayat hidup.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Mempraktikkan mengisi  Membaca senyap teks berjudul Pengenalan

3.6 teks formulir pengiriman “Kreativitas yang Membuahkan Hasil”. formulir pengiriman
4.6 barang barang dinilai
dengan catatan
anekdot.
IPA  Melakukan percobaan  Memperhatikan gambar cendera mata dari Laporan percobaan
3.5 tentang benda medan magnet yang tersedia di buku. dinilai dengan
4.5 magnet  Melakukan percobaan tentang medan daftar periksa.
5
magnet.
Wirausaha
 Membuat laporan berdasarkan percobaan
Tematik 3 1
di buku.
Ayo, Belajar
Senin, 28  Mempresentasikan laporan percobaan
Berwirausaha
Nopember dalam kelompok.
2022 IPS  Menyajikan laporan  Mempelajari MEA dengan membaca teks Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan peranan yang tersedia. informasi dinilai
4.3 Indonesia di bidang  Mencari informasi sebanyak mungkin dengan catatan
ekonomi dalam lingkup tentang tema terkait. anekdot.
ASEAN  Menyampaikan bahwa MEA juga akan
membuka peluang bagi usaha kecil untuk
berkembang.
Non Tematik
PJOK

Kepala Sekolah
Drs. LATARI,.M.Si Drs. LATARI,.M.Si

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Mempresentasikan contoh  Membaca senyap teks berjudul “Gelang Penyajian keberagaman
1.3 manfaat keberagaman Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang ”. ekonomi dinilai dengan
2.3 daftar periksa.
wirausaha
3.3
5 4.3
Wirausaha SBdP  Merancang embalase  Menjelaskan bahwa embalase adalah Eksplorasi dan diskusi
Tematik 3 2 3.1 sebagai identitas sebuah merupakan reklame pada kemasan produk tentang poster dinilai
Ayo, Belajar 4.1
Selasa, 29 produk yang berisi pesan-pesan grafis yang dengan catatan anekdot.
Berwirausaha
Nopember menarik untuk konsumen.
2022  Membuat kemasan produk beserta
embalase.
 Mempresentasikan embalase
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
BIN  Mengisi teks formulir  Membaca kembali contoh formulir Jawaban siswa tentang
3.6 pengiriman barang. pengiriman barang. teks formulir dinilai
4.6  Mempraktikkan cara mengisi formulir dengan daftar periksa.
5 tersebut.
Wirausaha  Mengisi formulir berdasarkan petunjuk
Tematik 3 3 tersebut.
Ayo, Belajar IPA
Rabu, 30  Membuat magnet.  Melakukan percobaan tentang cara membuat Laporan hasil
Berwirausaha 3.5 percobaan dinilai
Nopember magnet.
2022 4.5  Menuliskan laporan berdasarkan percobaan. dengan daftar periksa.
 Memprentasikan hasil percobaan.
Non Tematik
Matematika,
B.Daerah

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Mempresentasikan  Membuat satu kegiatan wirausaha secara

1.3 berbagai manfaat berkelompok dengan memperhatikan
2.3 langkah-langkah yang terdapat di buku.
keberagaman wirausaha
3.3  Menuliskan rencana kreasi wirausaha
5 dalam kehidupan sehari-
4.3 mereka dalam bentuk peta pikiran yang
Wirausaha hari.
Tematik 3 4 menarik disertai gambar dan warna.
Kamis, 1 Ayo, Belajar  Mempresentasikan usaha impian
Desember Berwirausaha BIN  Mempraktikkan mengisi  Mengamati contoh formulir ujian nasional Diskusi formulir ujian
2022 3.6 teks formulir ujian khusus. berikut yang terdapat di buku siswa. dinilai dengan catatan
4.6  Mendiskusikan cara mengisi formulir ujian anekdot.
nasional.
Non Tematik
Agama

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
IPS  Mempresentasikan  Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai

3.3 posisi dan peranan dan fakta yang telah mereka olah. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang
5
Wirausaha ekonomi dalam
Tematik 3 5 lingkup ASEAN.
Ayo, Belajar SBdP  Membuat buklet.  Mengamati berbagai gambar buklet. SBdP dinilai dengan
Jumat, 2 3.1  Membaca langkah-langkah dalam membuat daftar periksa.
Berwirausaha
Desember 4.1 buklet.
2022
Non
Tematik
PJOK

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PPKn  Menerapkan  Menuliskan pesan yang ingin disampaikan Bermain peran dinilai
1.3 contoh sikap kerja dalam permainan peran tersebut. dengan catatan anekdot.
2.3
sama sebagai  Menuliskan langkah-langkah kelompok
3.3 dalam mempersiapkan diri.
4.3 penentu
 Menampilkan kreasi rencana wirausaha
keberhasilan yang telah dibuat secara bergiliran.
5
Tematik dalam berbagai
Wirausaha
3 6 kegiatan wirausaha
Sabtu, 3 Ayo, Belajar BIN  Mempratikkan  Meminta siswa mempraktikkan mengisi Mengisi formulir dinilai
UH.3
Desember Berwirausaha 3.6 mengisi formulir formulir USM tersebut. dengan daftar periksa.
2022 4.6  Menuliskan hal-hal yang perlu dicantumkan
ujian khusus
dalam formulir.
 Membaca petunjuk pengisian, dan
mempraktikkan mengisi formulir ujian
nasional tersebut.
Non Tematik
Matematika

Kepala Sekolah

NIP. 19631231 198206 1 052 NIP. 19851002022212010
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
5
…… Wirausaha
1 dan 2 1-6

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
5
….. Wirausaha
3 1-6

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Sabtu, 24
November Menyanyi
2018
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Senin, 25
November Menyanyi
2018
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Selasa, 27
November Menyanyi
2018
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Menari
….. Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Menari
….. Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Jum’a, 30
November Menyanyi
2018
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Menari
…. Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah

NIP. ____________________ NIP. ____________________

Jurnal Harian KLS 6 SMTR 1 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian KLS 6 SMTR 1 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : UPT SD NEGERI 15 TANRUTEDONG

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,. S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

PPKn  Menuliskan contoh  Menuliskan perbedaan yang mereka temukan Jawaban

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

Mengetahui Guru Kelas VI

Drs. LATARI,.M.Si TENRIOLE,.S.Pd.SD

IPS  Mempresentasikan  Mempelajari upaya-upaya yang telah Presentasi dinilai dengan

Mengetahui Guru Kelas VI