JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.

COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mencermati teks  Siswa membaca teks dengan saksama Bentuk Penilaian:
3.7 nonfiksi yang bacaantentang Ekosistem.Literasi Nontes (Tulisan
4.7 disajikan. Nonfiksi)
 Siswa mengemukakan dan menuliskanpokok
 Menyimak pikiran serta informasi penting yangditemui di
penjelasan dan setiap paragraf bacaan .
mencermati teks  Guru memberikan penjelasan kembali tentang
5 bacaan.
“pokok pikiran”.
Ekosistem
Tematik 1 1 IPA Bentuk Penilaian:
 Membuat bagan  Siswa mencermati teks bacaan yang
Komponen 3.5 Nontes (Tabel
Rabu, 1 Ekosistem  Melakukan disajikanpada buku siswa tentang jenis
Nopember 4.5 Hewan Berdasarkan
pengamatan dan makananhewan.Literasi
2017 Jenis Makanan)
pengumpulan  Siswa bersama dengan kelompoknya,mencari
informasi. gambar hewan-hewan darimajalah atau surat
kabar. Kemudian,siswa diminta
mengklasifikasikan hewan-hewanyang ditemui
berdasarkan jenismakanannya.
Non Tematik Bab 5 3.5 Posisi nemda dengan Membaca Denah beserta petunjuknya Ketetapan dalam
Posisi suatu 4.5 menggunakan arah menjelaskan dan
Matematika benda dengan mata angin membaca denah
menggunakan
arah mata angin
Mengetahui Guru Kelas V
Plt. Kepala Sekolah
 ............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Mencermati teks  Siswa mencermati teks bacaan yang Bentuk Penilaian: Nontes
3.7 nonfiksi yang disajikandalam buku siswa tentang Jenis- (Tulisan Nonfiksi)
4.7 disajikan. JenisEkosistem.Communication
 Siswa menemukan pikiran utama
daninformasi penting dalam bacaan.
IPA  Berdiskusi dan  Siswa membaca dengan saksama Bentuk Penilaian: Nontes
3.5 mencari informasi bacaantentang Penggolongan Hewan (Rubrik Pengelompokan
5 4.5 dalam kelompok. BerdasarkanJenis Makanannya.Mandiri Hewan Berdasarkan Jenis
Ekosistem Makanan)
  Bersama teman sekelompok, siswa membuat
Tematik 1 2 sebuah tabel klasifikasi dengan menentukan
Kamis, 2 Komponen hewan yang akan diklasifikasikan melalui
Nopember Ekosistem undian.
2017
SBdP  Menyanyikan lagu  Siswa menyebutkan lagu-lagu bertema Menyanyikan lagu
3.2 bertemakan hewan, hewan yang mereka ketahui. Creativity and bertemakan hewan
4.2 siswa mampu Innovation
mengenal perbedaan  Siswa mendiskusikan tentang tangga nada
tangga nada mayor yang terdapat dalam lagu tersebut, mayor
dan minor. atau minor

Non Tematik

..............

WWW.GURUMAJU.COM
 Mengetahui Guru Kelas V
Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Jum’at, 3 Tematik 5 3 BIN  Mencermati teks  Mencermati teks bacaan yang disajikan, Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 bacaan yang siswa mampu menemukan pokok pikiran dan Nontes (Tulisan
2017 1 4.7 disajikan informasi penting dari teks letak geografis Nonfiksi)
Komponen Indonesia.
 Menggali informasi
Ekosistem
dari teks bacaan  Menggali informasi dari teks bacaan, siswa
mampu menyebutkan pulau-pulau, perairan,
serta negara-negara yang berbatasan dengan
Indonesia.
PPKn  Membacan dan  Membaca teks bacaantentang peristiwa Bentuk Penilaian:
1.4 membuat poster Sumpah Pemuda (satusiswa membaca satu Nontes (Membuat
2.4 tentang Sumpah paragraf). Poster)
3.4 Pemuda.  Guru memimpin pembacaan isi
4.4 SumpahPemuda di depan kelas yang
kemudian diikutioleh seluruh siswa.
IPS  Menyimak  Siswa diminta untuk membaca tahapan- Bentuk Penilaian:
3.1 penjelasan tentang tahapandalam pembuatan peta. Nontes (Menggambar
4.1 pembuatan peta Pastikansiswa mengerti kegiatan yang perlu Peta)
merekalakukan sebelum mereka memulai
membuatpeta masing-masing.Literasi

WWW.GURUMAJU.COM
 Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Sabtu, 4 Tematik 5 4 BIN  Menemukan pokok  Siswa mencermati teks bacaan tentang Indonesia Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 pikiran dan informasi sebagai Negara Maritim dan Agraris. Literasi Nontes (Ringkasan)
2017 1 4.7 penting, siswa 
Komponen Siswa menentukan pokok pikiran serta informasi
mampu menuliskan
Ekosistem penting dalam bacaan untuk kemudian membuat
ringkasan bacaan.
ringkasan bacaan

PPKn  Berdiskusi dan  Siswa mencermati teks bacaan tentangberaneka Bentuk Penilaian:
1.4 mencari informasi peristiwa yang mendukung upayamempersatukan Nontes (Pembuatan
2.4 dalam kelompok. bangsa Indonesia. Kliping)
3.4
4.4  Siswa membuat kliping berisikan berita
atauartikel usaha-usaha menjaga persatuan
dankesatuan dari majalah, koran, atau internet.
IPS  Mengamati gambar  Guru mengaitkan kegiatan membuat peta daerah Bentuk Penilaian:
3.1 yang diberikan, tempat tinggal dengankeberadaan Indonesia
4.1 Nontes (Pembuatan
siswa mampu sebagai negara maritim dan agraris.
menentukan posisi Peta)

WWW.GURUMAJU.COM
 tempat berdasarkan
arah mata angin.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

Senin, 6 Tematik 5 5 BIN  Membuat peta pikiran  Siswa membuat teks nonfiksi tentang Bentuk Penilaian: Nontes
Nopember Ekosistem 3.7 tentang pokok pikiran daurhidup hewan pilihan siswa. Siswa (Tulisan Nonfiksi)
2017 1 4.7 dan informasi penting dapatmenggunakan informasi dari hasil
Komponen yang terdapat dalam
Ekosistem kerjakelompoknya atau kerja kelompok
teks bacaan daur hidup
lain dalamdiagram daur hidup hewan.
hewan.
IPA  Membuat diagram  Siswa mencermati teks bacaan tentang daur Bentuk Penilaian: Nontes
3.5 hidup hewan dan membuatpeta pikiran (Rubrik Diagram Daur
 Menyimak informasi
4.5 Hidup Hewan)
yang diperoleh baik untuk memudahkan siswa dalam
dari presentasi maupun melakukan tugasberikutnya, yakni
kegiatan sebelumnya. membuat diagram.

WWW.GURUMAJU.COM
 SBdP  Mencermati perbedaan  Siswa mengamati dua contoh lagu yang Bentuk Penilaian: Nontes
3.2 tangga nada mayor dan dinyanyikan pada tangganada minor pada (Menyanyikan Lagu
4.2 minor, siswa mampu Bertangga Nada Minor)
Buku Siswa. Siswa mempelajari karakter
menyanyikan lagu lagu, caramenyanyikan, juga isi kedua lagu
nasional bertangga
tersebut.
nada minor.
Non Tematik Bab 5 3.5 Posisi nemda dengan Menceritakan rute perjalanan dari rumah ke Keterampilan
Posisi suatu 4.5 menggunakan arah sekolah menceritakan rute
Matematika benda dengan mata angin perjalanan dari rumah ke
menggunakan sekolah
arah mata angin
Mengetahui Guru Kelas V
Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Selasa, 7 Tematik 5 6 BIN  Teks bacaan Perubahan  Siswa mengamati gambar dua buah Menuliskan pokok
Nopember Ekosistem 3.7 Ekosistem. ekosistem yang berbeda.Mandiri pikiran dan informasi
2017 1 4.7 penting (ringkasan)
Komponen
Ekosistem PPKn  Membuat kliping  Siswa mempersiapkan diri untuk Mempresentasikan
1.4 mempresentasikan hasil kliping yang hasil Kliping
2.4 berisikan usaha-usaha menjaga persatuan
3.4 dan kesatuan dari majalah, koran, atau
4.4 internet.

WWW.GURUMAJU.COM
 SBdP  Menyanyikan lagu  Siswa diminta untuk menghayayi lagu Menghayayi lagu
3.2 nasional bertangga nada tersebut pada saat
4.2 minor. menyanyikannyakembali.Mandiri
 Secara berkelompok, beberapa siswa
berlatih memainkan alat musikuntuk
mengiringi beberapa siswa yang
menyanyikan lagu bertangga nadaminor
tersebut.Gotong Royong
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Rabu, 8 Tematik 5 1 BIN  Mencermati teks nonfiksi  Siswa mencermati bacaan tentang rantai Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 yang disajikan, siswa makanan. Mandiri Nontes (Menemukan
2017 2 4.7 mampu memukan pokok  Guru mengingatkan kembali tentang PokokPikiran)
Hubungan pikiran dalam bacaan. ekosistem dan menjelaskan tentang rantai
Antarmakhluk makanan yang terdapat dalam bacaan.
Hidup dalam
 Siswa menentukan pokok pikiran dari

WWW.GURUMAJU.COM
 setiap paragraf dan mengembangkan pokok
pikiran menjadi kalimat utama.
IPA  Menyimak keterangan  Siswa bersama dengan teman Bentuk Penilaian:
3.5 tentang rantai makanan, sebangkumembuat rantai makanan dari Nontes (Gambar
4.5 siswa mampu membuat ekosistempilihan mereka.Gotong Royong Rantai Makanan)
gambar rantai makanan  Siswa melengkapi diagram rantai makanan
pada ekosistem lengkap disertai dengan keterangan.Creativity and
Ekosistem
dengan keterangannya. Innovation
 Siswa saling bertukar diagram rantai
makanan dan menulisketerangannya
kembali.
 Siswa saling berdiskusi tentang keterangan
rantai makanan yang
merekabuat.Collaboration
Non Tematik Bab 6 3.6 Denah, Skala dan Mata Menjelaskan pengertian skala Keterampilan dalam
Skala dan Denah 4.6 Angin Menjelaskan hubungan denah dengan skala menjelaskan
Matematika pengertian skala

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Kamis, 9 5 BIN  Mendiskusikan asal energi  Siswa memilih salah satu hewan Bentuk Penilaian:
Nopember Tematik Ekosistem 2 3.7 pada makhluk hidup, siswa yangterdapat dalam gambar dan Nontes (Tulisan
2017 2 4.7 membuat teksnonfiksi tentang rantai Nonfiksi)

WWW.GURUMAJU.COM
 mampu menjelaskan rantai makanan.
makanan yang terdapat
dalam suatu ekosistem.
IPA  Menggunakan hasil diskusi,  Siswa kemudian mendiskusikan Bentuk Penilaian:
3.5 pengetahuan dan gambar tentanghubungan antara aliran energi Nontes (Rubrik
4.5 tentang rantai makanan. dengan rantaimakanan.Collaboration Penjelasan tentang
Hubungan Rantai Makanan)
Antarmakhluk  Siswa membuat contoh rantai
Hidup dalam makanandalam sebuah ekosistem.
Ekosistem SBdP Bentuk Penilaian:
 Menyimak penjelasan guru  Siswa membaca teks tentang beberapa
3.3 tentang properti tari daerah tarianNusantara.Literasi Nontes
4.3
 Siswa mencari informasi tentang
propertiyang dipakai di beberapa tarian
daerah danmengisi tabel yang tersedia
dalam kelompokkelompokkecil.
Non Tematik - 

...................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

WWW.GURUMAJU.COM
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengamati peta.  Siswa mampu menunjukan lokasi tempat Bentuk Penilaian:
3.7 yang ditanyakan. Nontes (Tulisan
 Mengumpulkan fakta dan
4.7 Nonfiksi)
informasi.  Siswa mampu membuat sebuah teks nonfiksi
tentang aktivitas perekonomian yang
dilakukan masyarakat setempat berkaitan
5 dengan daerah tempat tinggalnya.
Ekosistem PPKn  Membaca teks bacaan  Siswa membaca dengan saksama bacaan Bentuk Penilaian:
2 1.4 tentang Proklamasi tentang peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Nontes (Rubrik
Tematik Hubungan 3 2.4 RI. Literasi Drama)
Jum’at, 10 Antarmakhluk 3.4
4.4  Siswa secara bersama-sama diminta untuk
Nopember Hidup dalam
membaca dengan lantang teks Proklamasi
2017 Ekosistem
yang terdapat dalam bacaan.
IPS  Mencermati artikel  Guru dapat mengajukan pertanyaan untuk Bentuk Penilaian:
3.1 singkat tentang subak di mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa Nontes (Membuat
4.1 Bali Ringkasan)
tentang subak dan pertanyaan siswa tentang
subak.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1

WWW.GURUMAJU.COM
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengumpulkan fakta dan  Siswa menentukan dan menceritakan Bentuk Penilaian:
3.7 informasi pengalamannya ketika berwisataalam Nontes (Tulisan
4.7 dengan keluarganya. Siswa menjelaskan Nonfiksi)
5
pengalamannya dalam bentuk tulisan
Ekosistem
dengan menjelaskan ketampakan alam
2
dan ketampakan buatan apa saja yang
Tematik Hubungan 4
dilihatnya.
Antarmakhluk
Hidup dalam PPKn  Membaca bacaan tentang  Siswa dalam kelompok kecil Bentuk Penilaian:
Ekosistem 1.4 kerukunan dengan mendiskusikantentang nilai-nilai/pokok- Nontes (Diskusi
2.4 saksama pokok yangterdapat dalam kegiatan kelompok)
Ssabtu, 11 3.4 diskusi di bukusiswa.Collaboration
Nopember 4.4
2017 IPS  Mengamati kenampakan  Guru membuka diskusi tentang Bentuk Penilaian:
3.1 alam di sekelilingmu, perbedaan antara ketampakan alam Nontes (Menceritakan
4.1 danketampakan buatan.Collaboration Hasil Pengamatan)
 Siswa mendiskusikan dengan
temansebangku karakteristik ketampakan
alam danbuatan yang terdapat di sekitar
mereka.
Non Tematik

....................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

WWW.GURUMAJU.COM
 JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengumpulkan fakta dan  Siswa menggunakan informasi yang telah Bentuk Penilaian:
3.7 informasi, siswa mampu Nontes (Tulisan
mereka peroleh dari kegiatan pembuatan
4.7 membuat sebuah teks Nonfiksi)
pamflet untuk membuat sebuah teks nonfiksi
nonfiksi tentang salah tentang salah satu simbiosis. Siswa diberi
satu hubungan khas
makhluk hidup. kebebasan memilih simbiosis apakah itu
parasitisme, komensalisme, atau mutualisme
5
Ekosistem untuk topik nonfiksi. Criti
2 IPA  Mencermati teks bacaan,  Siswa membuat pamflet simbiosis dengan Bentuk Penilaian:
Tematik Hubungan 5 3.5 siswa mampu membuat Nontes (Pamflet)
menyebutkan definisi tiap jenis simbiosis
Senin, 13 Antarmakhluk 4.5 pamflet yang berisi
Hidup dalam berikut contoh-contohnya. Siswa diingatkan
Nopember penjelasan simbiosis.
2017 Ekosistem untuk mengikuti langkah-langkah pembuatan
pamflet dengan mengamati contoh.
SBdP  Mengenal tarian Turuk  Siswa mempraktikkan tarian yang Bentuk Penilaian:
3.3 Langgai Nontes (Praktik
terdapatdalam bacaan tersebut disertai dengan
4.3 Tari)
iringan alat musik ritmis danproperti tarian
yang sesuai.
Non Tematik Bab 6 3.6 Denah, Skala dan Mata Mengamati gambar denah Ketetapan dalam
Skala dan Denah 4.6 Angin Menentukan skala pada denah menetukan skala
Matematika Menggambar denah dengan mempertimbangkan pada denah
skala

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

WWW.GURUMAJU.COM
 ............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menggali informasi  Siswa menggunakan informasi yang Bentuk Penilaian:

3.7 berupa artikel diperoleh dari kegiatan sebelumnya untuk Nontes (Tulisan
4.7 membuat teks nonfiksi tentang semangat Nonfiksi)
kekeluargaan dan gotong royong yang
terlihat dan berkembang di daerah tempat
tinggal siswa. Literasi
5 PPKn  Mewawancarai komunitas  Siswa kemudian mendiskusikan Bentuk Penilaian:
Ekosistem 1.4 sekolah hubungan antara semangat persatuan dan Nontes (Wawancara)
2 2.4 kesatuan dengan keutuhan NKRI dan
Tematik Hubungan 6 3.4 cara memperkuat persatuan dan kesatuan
Selasa, 14 Antarmakhluk 4.4 berdasarkan dari hasil wawancara yang
Nopember Hidup dalam diperoleh. Nasionalis
2017 Ekosistem
SBdP  Mempraktikkan beberapa  Guru mengingatkan siswa tentang Bentuk Penilaian:
3.3 gerakan Tari Turuk tarianTuruk Langgai yang telah Nontes (Praktik Tari)
4.3 Langgai dilatihkansebelumnya.
 Siswa memeragakan tarian Turuk
Langgaidengan iringan alat musik ritmis
denganpercaya diri di depan kelas.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

WWW.GURUMAJU.COM
 Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Rabu, 15 Tematik 5 1 BIN  Mencermati teks bacaan  Secara acak, siswa ditunjuk untuk Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 yang disajikan membaca dan mencermati teks bacaan Nontes (Peta Pikiran)
2017 3 4.7 yang disajikan, Literasi
Keseimbangan
Ekosistem  Siswa mencermati teks bacaan kembali,
kemudian siswa:
- Menemukan dan mencari arti dari
kosakata baru.
- Menemukan informasi-informasi
penting dalam setiap paragraf.
IPA  Mengamati gambar yang  Secara berkelompok, siswa diminta untuk Bentuk Penilaian:
3.5 ada menyajikan jaring-jaring makanan dari Nontes
4.5 sebuah ekosistem yang telah ditentukan
oleh guru. Gotong Royong
 Siswa diminta untuk menunjuk satu
orang ketua kelompok yang bertugas
untuk membagi dan mangatur tugas yang
harus dilakukan oleh setiap anggota
kelompok.

WWW.GURUMAJU.COM
 Non Tematik Bab 6 3.6 Denah, Skala dan Mata Menyelesaikan masalah skala Mengisi tabel
Skala dan Denah 4.6 Angin hubungan denah
Matematika dengan jarak
sebenarnya

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Kamis, 16 Tematik 5 2 BIN  Mencermati teks bacaan  Siswa mampu membuat beberapa Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 yang disajikan. pertanyaan dengan menggunakan kata Nontes
2017 3 4.7 tanya yang berbeda.
Keseimbangan
Ekosistem IPA  Mengamati perubahan  Menunjukkan akibat perubahan Bentuk Penilaian:
3.5 yang terjadi di lingkungan terhadap keberlansungan Nontes
4.5 sekelilingnya jaring-jaring makanan ke dalam bentuk
sebuah diagram.
 Mempresentasikan hasil diskusi mereka
dan menjelaskannya dengan percaya diri
di depan kelas.
SBdP  Mencermati teks bacaan  Siswa mampu membuat daftar properti Bentuk Penilaian:
3.3 tari serta fungsinya. Nontes
4.3

WWW.GURUMAJU.COM
  Mengamati gerakan Tari Merak bersama
guru dan melatih gerakannya sehingga
siswa mampu menguasai beberapa
gerakan tari pada Tari Merak.
Non Tematik

.......................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Jum’at, 17 Tematik 5 3 BIN  Mencermati teks bacaan  Menentukan pikiran utama pada setiap Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 yang disajikan paragraf dengan melengkapi tabel yang Nontes (Melengkapi
2017 3 4.7 telah disediakan. tabel pikiran utama )
Keseimbangan  Menyimpulkan isi teks bacaan dalam
Ekosistem tulisan satu paragraf dengan menggunakan
kosakata baru.
PPKn  Mecermati gambar  Menjelaskan peristiwa serupa yang terjadi Bentuk Penilaian:
1.4 kegiatan gotong royong di sekitar tempat siswa tinggal. Nontes (Membuat
2.4 dengan saksama  Menjelaskan hal-hal yang memengaruhi peta pikiran)

WWW.GURUMAJU.COM
 3.4 peristiwa serupa.
4.4  Memberikan pendapat mengenai alasan
mengapa masyarakat melakukan hal-hal
yang memengaruhi peristiwa serupa.
IPS  Bentuk pengaruh letak  Membuat kliping mengenai kegiatan sosial Bentuk Penilaian:
3.1 geografis terhadap masyarakat budaya daerah di sekitar Nontes (Membuat
4.1 kehidupan sosial dan tempatnya tinggal. Kliping)
budaya masyarakat  Mempresentasikan hasil kerjanya dengan
percaya diri di depan kelas.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

Sabtu, 18 Tematik 5 4 BIN  Mencermati teks bacaan  Mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan Bentuk Penilaian:
Nopember Ekosistem 3.7 mengenai isi dari teks bacaan tersebut Nontes (Melengkapi
2017 3 4.7  Menyimpulkan hasil diskusi ke dalam tabel pokok pikiran)
Keseimbangan bentuk peta pikiran.
Ekosistem
PPKn Memahami kegiatan ekonomi  Mencari gambar-gambar yang Bentuk Penilaian:
1.4 masyarakat dalam berhubungan dengan kegiatan ekonomi Nontes (Menceritakan
2.4 masyarakat. gambar tentang
lingkup kepulauan

WWW.GURUMAJU.COM
 3.4 Nusantara  Mendiskusikan manfaat kesatuan kegiatan ekonomi
4.4 ekonomi bagi masyarakat di suatu daerah. masyarakat Indonesia)
 Mempresentasikan hasil kerja kelompok
mereka dengan percaya diri.
IPS  Memahami tentang  Mencari informasi yang lebih banyak Menceritakan Gambar
3.1 perkembangan lagi untuk mengetahui pengaruhnya di
4.1 sektor ekonomi,komunikasi, dan
kehidupan masyarakat di
Indonesia transportasi.
 Melengkapi tabel dengan informasi yang
akurat.
Non Tematik

................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

WWW.GURUMAJU.COM
 BIN Mencermati teks bacaan  Menentukan pokok pikiran dan informasi Bentuk Penilaian:
3.7 penting ke dalam bentuk peta pikiran. Nontes (Membuat peta
4.7  Menyimpulkan isi dari teks bacaan. pikiran)
 Menjawab pertanyaan-pertanyaan
mengenai teks bacaan berdasarkan peta
pikiran yang telah dibuat.
5 IPA  Memahami dan  Siswa mampu membuat sebuah buklet Bentuk Penilaian:
Ekosistem 3.5 mengikuti petunjuk tentang berbagai macam kegiatan manusia Nontes (Membuat
Tematik 3 5 4.5 yang diberikan oleh yang dapat memengaruhi keseimbangan Buklet)
Keseimbangan guru. ekosistem
Senin, 20
Nopember Ekosistem
SBdP  Mencermati teks  Menentukan karakter topeng yang akan Membuat topeng
2017 3.3 bacaan tentang dibuat.
4.3 keunikan topeng  Merancang dan memilih warna wajah
Nusantara dan topeng..
mengerti tata cara
pembuatan topeng
Nusantara
Non Tematik Bab 6 3.6 Denah, Skala dan Mata Menyelesaikan masalah skala Menyelesaikan soal
Skala dan Denah 4.6 Angin cerita
Matematika

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

WWW.GURUMAJU.COM
 Mata Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN Mencermati teks bacaan  Menentukan pikiran utama dan informasi- Bentuk Penilaian: Nontes
3.7 informasipenting dari paragraf di dalam (Membuat skenario
4.7 sebuah tabel yangsudah disediakan. percakapan)
 Membuat kesimpulan dalam bentuk tulisan
denganmenggunakan kosakata baru.
PPKn Mengamati gambar - Menjelaskan tujuan dari kegiatan yang
1.4 anak-anak menanam dilakukananak-anak tersebut.
5 2.4 pohon - Menjelaskan bagaimana kegiatan tersebut
Ekosistem 3.4
Tematik 3 6 dapatmenciptakan keseimbangan ekosistem.
4.4
Selasa, 21 Keseimbangan
Nopember Ekosistem SBdP  Mengenal dan Bentuk Penilaian: Nontes
 Membuat sebuah topeng dari kertas.
2017 3.3 memahami  Mewarnai topeng tersebut berdasarkan (membuat Topeng
4.3 karakater beberapa karakterdari topeng tersebut. Karakter)
topeng  Memamerkan hasil karya mereka kepada
temantemannyadengan menjelaskan tentang
karakterdari topeng yang siswa buat.

Non Tematik

........................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM

Kelas / semester :V/1
WWW.GURUMAJU.COM
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Rabu, 22
5
November 1 dan 2 1-6
Ekosistem
2017

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

WWW.GURUMAJU.COM
 JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Kamis, 23
5
November 3 1-6
Ekosistem
2017

WWW.GURUMAJU.COM
 Mengetahui Guru Kelas V
Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Jum’at, 24
November Literasi
2017
Pameran

Performan

Menari

Menyanyi

....................

.....................

WWW.GURUMAJU.COM
 Mengetahui Guru Kelas V
Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Sabtu, 25
November Literasi
2017
Pameran

Performan

Menari

Menyanyi

....................

.....................

WWW.GURUMAJU.COM
 Mengetahui Guru Kelas V
Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Senin, 27
November Literasi
2017
Pameran

Performan

Menari

Menyanyi

WWW.GURUMAJU.COM
 ....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

WWW.GURUMAJU.COM
 Literasi

Pameran

Performan

Menari
Selasa, 28
November Menyanyi
2017
....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

WWW.GURUMAJU.COM
 No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Rabu, 29 Menari
November
2017 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................
JURNAL HARIAN SDN GURUMAJU.COM
Kelas / semester :V/1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

WWW.GURUMAJU.COM
No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan
Kamis, 30
Menari
November
2017
Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas V

Plt. Kepala Sekolah

............................... ...............................
NIP. ...................... NIP. ......................

WWW.GURUMAJU.COM