RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KB BAROKAH
Semester/Bulan/Minggu : II/Februari/Minggu ke I

Tema : Pekerjaan
Sub Tema : Pembuat roti
Kelompok : KB (3-4 tahun)
Hari/Tanggal : Selasa/3 Februari 2022

A. Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Libur Imlek
3. Lagu “Nama-nama pekerjaan”
B. Materi Pembiasaan
1. Aku senang memberi salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
2. Senam pagi
3. Doa sebelum dan sesudah belajar masuk dalam SOP pembukaan
4. Kebiasaan mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
5. Aku senang mengikuti aturan masuk dalam SOP pembukaan
C. Alat dan Bahan
1.
D. Pembukaan
1. Doa sebelum belajar
2. Menyanyikan lagu “Nama-nama pekerjaan”
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Berdiskusi mengenal pembatik dan alat yang digunakan
E. Inti
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada dialat dan bahan
3. Guru menanyakan konsep kepada anak di mana mereka pernah menemukan konsep
tersebut
4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang
dipahami anak
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya :
a. Kegiatan 1 :
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatan mainnya
F. Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa sesudah belajar
G. Rencana Penilaian
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala KB Barokah Guru Kelas

Siti Fatimah, S.Pd Nur Azizah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KB BAROKAH
Semester/Bulan/Minggu : II/Februari/Minggu ke I

Tema : Pekerjaan
Sub Tema : Pembuat roti
Kelompok : KB (3-4 tahun)
Hari/Tanggal : Rabu/3 Februari 2022

A. Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menebalkan huruf hijaiyah ‫ز‬
3. Mengenal bahasa arab (jerapah) ‫زرافة‬
4. Menangkap, melempar, menendang & melambungkan bola
5. Lagu “Nama-nama pekerjaan”
B. Materi Pembiasaan
1. Aku senang memberi salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
2. Senam pagi
3. Doa sebelum dan sesudah belajar masuk dalam SOP pembukaan
4. Kebiasaan mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
5. Aku senang mengikuti aturan masuk dalam SOP pembukaan
C. Alat dan Bahan
1. Lembar kegiatan menebalkan huruf hijaiyah ‫ز‬
2. Pensil
3. Bola
D. Pembukaan
1. Doa sebelum belajar
2. Menyanyikan lagu “Nama-nama pekerjaan”
3. Mengenalkan aturan bermain
E. Inti
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada dialat dan bahan
3. Guru menanyakan konsep kepada anak di mana mereka pernah menemukan konsep
tersebut
4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang
dipahami anak
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya :
a. Kegiatan 1 : menebalkan huruf hijaiyah ‫ز‬
b. Kegiatan 2 : mengenal bahasa arab (jerapah) ‫زرافة‬
c. Kegiatan 3 : menangkap, melempar, menendang & melambungkan bola
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatan mainnya
F. Penutup
 1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa sesudah belajar
G. Rencana Penilaian
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala KB Barokah Guru Kelas

Siti Fatimah, S.Pd Nur Azizah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KB BAROKAH
Semester/Bulan/Minggu : II/Februari/Minggu ke I

Tema : Pekerjaan
Sub Tema : Pembuat Roti
Kelompok : KB (3-4 tahun)
Hari/Tanggal : Kamis/4 Februari 2022

A. Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Bermain balok membangun pabrik roti
3. Lagu “Nama-nama pekerjaan”
B. Materi Pembiasaan
1. Aku senang memberi salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
2. Senam pagi
3. Doa sebelum dan sesudah belajar masuk dalam SOP pembukaan
4. Kebiasaan mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
5. Aku senang mengikuti aturan masuk dalam SOP pembukaan
C. Alat dan Bahan
1. Balok
D. Pembukaan
1. Doa sebelum belajar
2. Menyanyikan lagu “nama-nama pekerjaan”
3. Mengenalkan aturan bermain
E. Inti
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada dialat dan bahan
3. Guru menanyakan konsep kepada anak di mana mereka pernah menemukan konsep
tersebut
4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang
dipahami anak
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya :
a. Kegiatan 1 : bermain balok membangun pabrik roti
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatan mainnya
F. Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa sesudah belajar
G. Rencana Penilaian
 Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala KB Barokah Guru Kelas

Siti Fatimah, S.Pd Nur Azizah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KB BAROKAH
Semester/Bulan/Minggu : II/Februari/Minggu ke I

Tema : Pekerjaan
Sub Tema : Pembuat roti
Kelompok : KB (3-4 tahun)
Hari/Tanggal : Jum'at/4 februari 2022

A. Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Cooking class : membuat terang bulan
3. Lagu “Nama-nama pekerjaan”
B. Materi Pembiasaan
1. Aku senang memberi salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
2. Senam pagi
3. Doa sebelum dan sesudah belajar masuk dalam SOP pembukaan
4. Kebiasaan mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
5. Aku senang mengikuti aturan masuk dalam SOP pembukaan
C. Alat dan Bahan
1. Adonan
2. Cetakan
3. Kompor
4. Meses
5. Margarin
6. Piring
D. Pembukaan
1. Doa sebelum belajar
2. Menyanyikan lagu “nama-nama pekerjaan”
3. Mengenalkan aturan bermain
E. Inti
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada dialat dan bahan
3. Guru menanyakan konsep kepada anak di mana mereka pernah menemukan konsep tersebut
4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami
anak
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya :
a. Kegiatan 1 : cooking class membuat terang bulan
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatan mainnya
F. Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini, mainan apa yang paling disukai
 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa sesudah belajar
G. Rencana Penilaian
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala KB Barokah Guru Kelas

Siti Fatimah, S.Pd Nur Azizah