MATEMATIKA UMUM KELAS XII

PEMBAHASAN SOAL TENTANG

KUARTIL, DESIL DAN PERSENTIL

OLEH: JUMRIATI
 APERSEPSI
DAN MOTIVASI
Simak Kata-Kata Bijak ini!
“Kehidupan yang besar dimulai dari
mimpi yang besar. Mimpi yang besar
akan menjadi nyata jika kamu bergerak
dan berusaha mewujudkannya”

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including

icons by Flaticon,
Renungkan and infographics
lalu jadikan &motivasi
images by Freepik
bagi kalian!
 Tahukah kalian,
Manfaat dari belajar
ukuran letak data !

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,

(MANFAAT including
MATERI YANG DIPELAJARI)
icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat menyelesaikan

masalah /soal UTBK/ SBMPTN dan
sejenisnya terkait Kuartil, Desil dan
Persentil
 KUARTIL

01
Ukuran yang membagi sekumpulan
data yang terurut menjadi empat
bagian yang sama
PERHATIKAN ILUSTRASI BERIKUT!

Kuartil bawah Kuartil tengah Kuartil atas

𝑄1 𝑄2 𝑄3

25%
50%
75%
 KUARTIL DATA BERKELOMPOK

𝒊
𝒏 − 𝑭𝒌𝒊
𝑸𝒊 = 𝑻𝒃𝒊 + 𝟒 .𝐩
𝒇𝒊

Keterangan:
𝑇𝑏𝑖 = 𝑇𝑒𝑝𝑖 𝑏𝑎𝑤𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑘𝑢𝑎𝑟𝑡𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝐹𝑘𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑡𝑖𝑓 𝑡𝑒𝑝𝑎𝑡 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑘𝑢𝑎𝑟𝑡𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝑓𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑘𝑢𝑎𝑟𝑡𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝑛 = 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑎𝑡𝑎
𝑝 = 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑘𝑢𝑎𝑟𝑡𝑖𝑙
 DESIL
Ukuran yang membagi
sekumpulan data yang
terurut menjadi sepuluh
bagian yang sama
02
 DESIL DATA TUNGGAL
𝑖(𝑛+1)
𝐷𝑖 = data ke-
10
𝐾𝑒𝑡𝑒𝑟𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛:
𝐷𝑖 = desil ke-i
i = 1, 2, 3, …, 9
n = banyakya data
 DESIL DATA BERKELOMPOK
𝒊
𝒏 − 𝑭𝒌𝒊
𝑫𝒊 = 𝑻𝒃𝒊 + 𝟏𝟎 .𝐩
𝒇𝒊
Keterangan:
𝑇𝑏𝑖 = 𝑇𝑒𝑝𝑖 𝑏𝑎𝑤𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝐹𝑘𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑡𝑖𝑓 𝑡𝑒𝑝𝑎𝑡 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝑓𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝑛 = 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑎𝑡𝑎
𝑝 = 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑙
 PERSENTIL

03 Ukuran yang membagi sekumpulan data

yang terurut menjadi 100 bagian yang sama
 PERSENTIL DATA TUNGGAL
𝑖(𝑛+1)
𝑃𝑖 = data ke-
100
𝐾𝑒𝑡𝑒𝑟𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛:
𝑃𝑖 = Persentil ke-i
i = 1, 2, 3, …, 99
n = banyaknya data
 PERSENTIL DATA BERKELOMPOK
𝒊
𝒏 − 𝑭𝒌𝒊
𝑷𝒊 = 𝑻𝒃𝒊 + 𝟏𝟎𝟎 .𝐩
𝒇𝒊
Keterangan:
𝑇𝑏𝑖 = 𝑇𝑒𝑝𝑖 𝑏𝑎𝑤𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝐹𝑘𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑡𝑖𝑓 𝑡𝑒𝑝𝑎𝑡 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝑓𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙 𝑘𝑒 − 𝑖
𝑛 = 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑎𝑡𝑎
𝑝 = 𝑃𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙
PEMBAHASAN
SOAL-SOAL
 SOAL 1 Nilai Frekuensi

50 – 54 4
Diberikan data pada tabel di samping:
Jika pada tabel data tersebut diketahui 55 – 59 6
kuartil atas adalah 75,75, maka nilai x 60 – 64 8
adalah …
A. 9 65 - 69 10

B. 10
70 – 74 14
C. 11
D. 12 75 – 79 x
E. 13 80 - 84 6

(SOAL UM UNDIP 2010)

 PEMBAHASAN SOAL
Diketahui: Nilai 𝒇𝒊 F
n = 48 + x
𝑸𝟑 = 75,75 50 – 54 4 4
Kelas 𝑸𝟑 terletak pada kelas 75-79 55 – 59 6 10
𝑻𝒃𝒊 = 75-0,5=74,5
60 – 64 8 18
p= 5
𝐹𝑘𝑖 =42 65 - 69 10 28
𝑓𝑖 =x
70 – 74 14 42

𝒊 75 – 79 x 42+x
𝒏 − 𝑭𝒊
𝑸𝒊 = 𝑻𝒃𝒊 + 𝟒 .𝐩
80 - 84 6 48+x

𝒇𝒊
 𝟑
𝒏 − 𝑭𝒌𝒊
𝑸𝟑 = 𝑻𝒃 + 𝟒 .𝐩
𝒇𝒊 𝟑
1,25 x = ( x – 6) 5
𝟑 𝟒
.(𝟒𝟖+𝒙)−𝟒𝟐
75,75= 𝟕𝟒, 𝟓 + .𝟒
.𝟓 1,25 x = 3,75 x - 30
𝒙
𝟑
. 𝟒𝟖+𝒙 −𝟒𝟐
30 = 3.75 x – 1,25 x
.𝟒
75,75−𝟕𝟒, 𝟓 = .𝟓 30 = 2,5 x
𝒙
𝟑 𝟑𝟎
. 𝟒𝟖+𝒙 −𝟒𝟐 x= = 12
1, 𝟐𝟓 = .𝟒
.𝟓 𝟐,𝟓
𝒙 Jadi, pilihan yang
𝟑
1,25 x = ( . (𝟒𝟖 + 𝒙) − 𝟒𝟐) 5 tepat yaitu D. 12
𝟒
𝟑
1,25 x = (36 + x – 42) 5
𝟒
 SOAL 2
Kuartil pertama dari data yang disajikan dalam histogram
berikut ini adalah…
17
A. 49,5 +
2
17
B. 49,5 +
3
17
C. 49,5 +
4
17
D. 49,5 -
2
17
E. 49,5 -
4
(Soal UM STIS 2013)
 PEMBAHASAN SOAL
Diketahui: Berat Frekuensi
n = 54
𝟏 45−49 5
Kelas 𝑸𝟏 terletak pada data ke- 𝒏 𝒚𝒂𝒊𝒕𝒖
𝟒
𝟏
𝑄1 terletak pada data ke- [ 𝟓𝟒 ]= 50−54 10
𝟒
data ke -13,5.
55−59 20
Artinya 𝑸𝟏 terletak pada kelas interval 50-54
𝑻𝒃𝒊 = 50-0,5=49,5 60−64 12
p= 5
𝐹𝑘𝑖 =5 65−69 7
𝑓𝑖 =10
Jumlah 54
 𝟏
𝒏 − 𝑭𝒌𝒊
𝑸𝟏 = 𝑻𝒃 + 𝟒 .𝐩
𝒇𝒊
𝟏
𝟒
.𝟓𝟒−𝟓
= 49,5 + .𝟓
𝟏𝟎
𝟓𝟒
𝟒
−𝟓
= 49,5 + .𝟓
𝟏𝟎
𝟐𝟕
−𝟓
𝟐
= 49,5 + .𝟓
𝟏𝟎
𝟏𝟕
𝟐
= 49,5 +
𝟐
𝟏𝟕
= 49,5 +
𝟒
𝟏𝟕
Jadi 𝑸𝟏 = = 49,5 +
𝟒
 SOAL
Diketahui data berikut:
3
Desil ketiga dari data itu
Nilai Frekuensi

61-65 12

66-70 15 adalah …
71-75 17 A. 51,38
76-80 23 B. 61,38
81-85 13
C. 71,38
86-90 10
D. 81,38
E. 91,38
91-95 6

96-100 4
(SOAL SM UNY 2010)
 PEMBAHASAN
Nilai f
n = 100
𝟑 61-65 12
Kelas 𝑫𝟑 terletak pada data ke- 𝒏
𝟏𝟎 66-70 15
𝟑
= data ke- [ 𝟏𝟎𝟎 71-75 17
𝟏𝟎
= data ke 30 76-80 23
Artinya 𝑸𝟏 terletak pada kelas interval 71-75
81-85 13
𝑻𝒃𝒊 = 71-0,5 = 70,5
p= 5 86-90 10

𝐹𝑘𝑖 =27 91-95 6

𝑓𝑖 =17 96-100 4
 PEMBAHASAN
𝟑
𝒏 − 𝑭𝒌𝒊
𝑫𝟑 = 𝑻𝒃 + 𝟏𝟎 .𝐩 Nilai f
𝒇𝒊
𝟑 61-65 12
.𝟏𝟎𝟎−𝟐𝟕
𝟏𝟎
= 70,5 + .𝟓
𝟏𝟕 66-70 15
𝟑𝟎−𝟐𝟕
= 70,5 + .𝟓 71-75 17
𝟏𝟕
𝟑
= 70,5 + .𝟓 76-80 23
𝟏𝟕
𝟏𝟓 81-85 13
= 70,5 +
𝟏𝟕
86-90 10
= 70,5 + 0,88
= 71, 38 91-95 6

Jadi desil ke-tiga adalah 71,38 96-100 4

 SOAL 4
Perhatikan tabel data kelompok dari nilai berikut!

Jika 60% siswa di nyatakan

lulus maka nilai tertinggi yang di
nyatakan tidak lulus adalah ….
A. 45,0
B. 48,5
C. 59,5
D. 50,5
E. 55,5
PEMBAHASAN
Diketahui bahwa 60% dinyatakan lulus,
sehingga nilai tertinggi yang tidak lulus
dapat dicari melalui nilai persentil ke-(100
– 60) = persentil ke-40 (P40) .
Di mana, letak nilai P40 berada pada data
ke- 40/100 × 90 = 36
(ada di interval kelas 41 – 50).
n=90
𝑻𝒃𝒊 = 41-0,5=40,5
p= 10
𝐹𝑘𝑖 =20
𝑓𝑖 =16
 PEMBAHASAN
𝟒𝟎
𝟏𝟎𝟎
𝒏−𝑭𝒌𝒊
𝑷𝟒𝟎 = 𝑻𝒃 + .𝐩
𝒇𝒊
𝟒𝟎
𝟏𝟎𝟎
.𝟗𝟎−𝟐𝟎
= 40,5 + . 𝟏𝟎
𝟏𝟔
𝟑𝟔−𝟐𝟎
= 40,5+ . 𝟏𝟎
𝟏𝟔
𝟏𝟔
= 40,5 + . 𝟏𝟎
𝟏𝟔
= 40,5 + 10
= 50,5
P-40 adalah 50,5.
Sehingga nilai tertinggi yang dinyatakan tidak lulus
adalah 50,5
 Kuartil bawah dari data pada tabel di bawah yaitu:
Nilai f
A. 48,5
31−40 3
B. 51,5
KUIS C. 52,5
D. 54,5
41−50

51−60
5

10

E. 58,5 61−70 11

71−80 8

81−90 3
KONTAK PENGAJAR
JUMRIATI, S.Pd, M.Pd
(SMA NEGERI 9 GOWA)
Jumry Rahman07

@jumriati.rahman

085246061780

Jumry IbrahimRahman