MODUL TEMATIK

3a

Entin Suhesti
MODUL
TEMATIK 3A PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN

SD SILATURAHIM ISLAMIC SCHOOL

Semester I 2018/2019

Penulis : Entin Suhesti, S.Pd.I

Editor : Ayu Agus Rianti, S.E
Desain : M. Puad Muchlis, S.Pd

Modul ini disusun sebagai sarana penunjang proses belajar siswa

di kelas 3. Dalam modul ini disajikan pembelajaran secara
tematik terpadu (PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, dan
SBdP). Pembelajaran dikemas dengan berbagai kegiatan yang
bersifat konkret dan menyenangkan. Semoga modul ini bisa
menjadi referensi belajar yang lengkap bagi siswa.

Tertanda,

Penulis

i
 Daftar Isi
Kata Pengantar
Daftar Isi
Subtema 1 Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan Halaman
Pembelajaran 1 2
Pembelajaran 2 10
Pembelajaran 3 16
Pembelajaran 4 20
Pembelajaran 5 27
Pembelajaran 6 31

Subtema 2 Perkembangbiakan dan Daur Hidup Tumbuhan Halaman

Pembelajaran 1 37
Pembelajaran 2 42
Pembelajaran 3 48
Pembelajaran 4 53
Pembelajaran 5 57
Pembelajaran 6 60

Subtema 3 Pelestarian Hewan dan Tumbuhan Langka Halaman

Pembelajaran 1 68
Pembelajaran 2 71
Pembelajaran 3 75
Pembelajaran 4 79
Pembelajaran 5 82
Pembelajaran 6 85

Subtema 4 Kegiatan Berbasis Proyek Halaman

Pembelajaran 1 90
Pembelajaran 2 93
Pembelajaran 3 93
Pembelajaran 4 94
Pembelajaran 5 95
Pembelajaran 6 96

ii
 Subtema 1
Perkembangbiakan Hewan dan Daur Hidup Hewan
Pada subtema ini diharapkan siswa mampu:

1. Mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan sila pertama Pancasila.

2. Melakukan pengamatan tentang perilaku di sekitar rumah yang berkaitan

dengan pengamalan sila pertama.

3. Mengidentifikasi teks arahan/petunjuk tentang daur hidup hewan.

4. Menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait isi teks arahan/petunjuk tentang

daur hidup hewan.

5. Mengamati dan menyampaikan kembali informasi berdasarkan teks

arahan/petunjuk daur hidup hewan secara lisan atau tulis dengan tepat
dengan bahasa sendiri.

6. Mengidentifikasi bilangan 1.000 – 9.000 secara panjang.

7. Membaca dan menuliskan bilangan 1.000 – 9.000 secara panjang.

8. Menentukan nilai tempat sampai ribuan.

9. Menyusun bilangan 1.000 – 9.000 dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya.

10. Menentukan pasangan bilangan untuk mencapai bilangan tertentu sebagai

hasil penjumlahan kedua bilangan tersebut.

11. Menyelesaikan soal-soal yang terkaitan dengan penjumlahan yang berkaitan

dengan kegiatan sehari-hari.

12. Mengidentifikasi pola irama rata dari sebuah lagu bertanda birama enam.

13. Menyayikan lagu anak-anak bertanda birama enam dengan mandiri.

14. Mengidentifikasi karya seni gaya dekoratif.

15. Mengidentifikasi alat dan media yang dibutuhkan untuk membuat karya seni
dekoratif.

16. Membuat pola untuk membuat gambar dekoratif sesuai contoh.

iv
 Subtema 1

 Ayo Mengamati

Pada hari Minggu lalu, Lala dan keluarga berkunjung ke kebun binatang. Di
sana terdapat beberapa jenis hewan. Hewan-hewan itu dirawat dengan baik,
sehingga dapat tumbuh dan berkembang biak.

Perhatikan gambar di bawah ini!

Hewan apa saja yang ada pada gambar di atas?

Bagaimana cara hewan-hewan itu berkembangbiak?

1
 Pembelajaran 1

 Ayo Membaca

Paman Lala memelihara beberapa hewan ternak. Hewan ternaknya

berkembangbiak dan bertambah banyak. Berkembangbiak berarti menghasilkan
anak. Cara perkembangbiakan setiap jenis hewan berbeda-beda.

Amatilah gambar-gambar berikut ini!

Ayam berkembangbiak dengan bertelur.

Ayam betina bertelur dan mengerami

telurnya.

Setelah telur dierami selama 21 hari, telur

ayam akan menetas.

Lalu, keluar anak-anak ayam dari dalam

cangkang telur.

Kambing berkembangbiak dengan cara

melahirkan atau disebut juga beranak.

kambing betina mengandung anaknya

selama sekitar 151 hari.

setelah melahirkan, kambing betina akan

menyusui anaknya.

2
Bacalah teks bacaan berikut ini!

Pertumbuhan dan perkembangbiakan hewan sejak bayi hingga dewasa

disebut daur hidup atau siklus hidup. Hewan mempunyai daur hidup yang
berbeda-beda. Mari kita pelajari daur hidup hewan berikut ini!

1. Hewan Menyusui(Mamalia)

Hewan menyusui (mamalia) adalah hewan yang menyusui anaknya, biasanya

tubuhnya ditutup oleh rambut. Hewan-hewan yang termasuk hewan menyusui
atau mamalia antara lain kera, paus, lumba-lumba, sapi, kuda, kambing, dan
kucing.

Kambing termasuk hewan menyusui. Kambing yang baru lahir ukuran

tubuhnya lebih kecil daripada induknya. Anak kambing akan tumbuh menjadi
kambing muda dan selanjutnya tumbuh menjadi kambing dewasa.

Dalam daur hidupnya, kambing hanya mengalami perubahan ukuran tubuh.

Namun, tidak mengalami perubahan bentuk. Anak kambing dan kambing dewasa
mempunyai bentuk yang mirip. Yang berbeda hanya ukuran tubuhnya.

3
2. Hewan Bertelur

Beberapa contoh hewan yang bertelur adalah burung, ayam, angsa, kadal,
dan buaya. Hewan bertelur dapat dibedakan menjadi dua kelompok.
Kelompok pertama adalah hewan yang menetas dari telur, kemudian
mengalami pertumbuhan dan perkembangan menjadi hewan dewasa. Perubahan
yang terjadi pada hewan jenis ini adalah bertambahnya tinggi dan berat badan.
Contohnya daur hidup ayam.

Kelompok kedua adalah hewan yang menetas dari telur kemudian menjadi
dewasa tetapi mengalami perubahan struktur tubuh dalam masa
pertumbuhannya. Bentuk tubuh pada setiap tahapan pertumbuhan tidak sama.
Peristiwa pertumbuhan yang mengalami tahapan tertentu disebut metamorfosis.
Contoh hewan yang mengalami metamorfosis adalah kupu-kupu, katak, dan
capung.

4
 Ayo Mengamati
Simak video berikut ini tentang daur hidup kupu-kupu!

https://www.youtube.com/watch?v=w1R4XMgJZrE

5
Setelah mengamati video daur hidup kupu-kupu, tuliskan keterangan sesuai
tahapannya oada daur hidup kupu-kupu di bawah ini.

6
 Ayo Menggambar

Lala senang menggambar hewan. Sekarang Lala akan membuat gambar

dekoratif. Menggambar dekoratif berarti membuat corak agar lebih indah dan
menarik, tanpa mengubah bentuk aslinya. Ada banyak benda-benda yang dihias
dengan gambar dekoratif. Misalnya kain batik, gerabah, dan kartu undangan.

Tahapan menggambar dekoratif, sebagai berikut :

1. Tentukan gambar yang ingin dihias, misalnya ikan.

2. Gambarlah bentuk ikan terlebih dahulu di selembar kertas.

3. Hiaslah gambar ikan dengan motif yang menarik.

4. Warnailah gambar agar lebih indah.

7
 Ayo Menghitung
Ayam sangat bermanfaat bagi manusia. Daging dan telur ayam dapat
dimasak dan dikonsumsi. Bulunya dapat dimanfaatkan untuk menjadi
kemoceng.

Ayam-ayam petelur di peternakan Paman Lala menghasilkan banyak telur.

Dalam seminggu, telur yang dihasilkan di peternakan Paman Lala mencapai
1.520 butir.
1.520 dibaca seribu lima ratus dua puluh
1.520 adalah lambang bilangan.
Seribu lima ratus dua puluh adalah nama bilangan.

Bilangan Angka Nilai tempat Nilai

1 Ribuan 1000

5 Ratusan 500
1.520
2 Puluhan 20

0 Satuan 0

8
 Ayo Berlatih

1. Tuliskan nama bilangan dari lambang bilangan di bawah ini!

a. 67

b. 135

c. 819

d. 3.425

e. 11. 280

2. Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan di bawah ini!

a. Delapan puluh lima ...

b. Empat ratus sembilan ...

c. Lima ribu dua ratus ...

d. Tiga belas ribu seratus tiga puluh ...

e. Lima puluh tujuh ribu seratus satu ...

9
 Pembelajaran 2

 Ayo Membaca

Lala memelihara kucing di rumahnya.

Kucing Lala baru saja melahirkan empat anak.

Lala menyediakan alas kain yang bersih

agar kucingnya merasa hangat.

Lala juga memberikan makanan untuk

kucingnya secara teratur.

Lala memandikan kucing dengan air bersih

dan sampo kucing. Setelah dimandikan,

kucing segera dikeringkan memakai handuk dan pengering rambut. Lalu,

telinganya dibersihkan memakai tisu. Lala juga membiasakan kucingnya buang air
di bak yang diisi pasir. Tujuannya, agar kucing tidak buang air sembarangan.

Setelah membaca teks di atas, jawablah pertanyaan berikut!

1. Bagaimana cara kucing berkembang biak?

2. Apa yang Lala sediakan agar kucing merasa hangat?

3. Apa saja yang Lala gunakan saat memandikan kucing?

4. Apa yang dilakukan Lala setelah memandikan kucing?

5. Bagaimana cara membiasakan kucing tidak buang air sembarangan?

10
 Ayo Membaca

Lala memiliki hak memelihara hewan peliharaan. Namun, Lala juga memiliki
kewajiban merawatnya. Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan. Hak
adalah sesuatu yang diterima.

Setiap anak memiliki hak dan kewajiban. Contoh hak anak adalah
mendapatkan tempat tinggal yang layak dan bersih. Selain hak, anak juga memiliki
kewajiban menjaga tempat tinggalnya agar tetap bersih dan sehat.

Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang agar hidup menjadi
teratur.

 Ayo Menulis

Tuliskan hak dan kewajiban setiap anggota keluargamu di rumah.

Kelompokkan hal-hal yang termasuk hak dan hal-hal yang termasuk kewajiban.

Tuliskan hak dan kewajiban tersebut pada tabel berikut.

Anggota keluarga Hak Kewajiban

11
 Ayo Mengumpulkan Data

Selain kupu-kupu ada juga hewan lain yang memiliki siklus atau daur hidup,
misalnya katak dan kecoa. Kali ini kamu akan mengamati siklus hidup dari katak
dan kecoa. Perhatikan pula penjelasannya.

1. Siklus Hidup Katak

Katak memiliki empat tahapan siklus yaitu telur, berudu, katak muda, dan
katak dewasa. Siklus katak dari telur. Telur berubah menjadi berudu. Berudu
berubah menjadi katak muda yang berekor. Katak muda mengalami perkembangan
menjadi menjadi katak dewasa.

12
2. Siklus Hidup Kecoa

Serangga seperti kecoa mengalami tiga tahapan dalam daur hidupnya, yaitu
telur, nimfa, dan dewasa. Telur berkembang menjadi bayi serangga yang sudah
menyerupai kecoa dewasa tapi tanpa sayap yang disebut nimfa. Nimfa berganti
kulit beberapa kali sebelum menjadi dewasa.

Setelah mengamati daur hidup katak dan kecoa, tuliskan perbedaan dan daur
hidup kedua hewan tersebut pada tabel di bawah ini!

Katak Kecoa
Cara berkembang biak
Kemiripan bentuk tubuh
dari lahir hingga dewasa

Tempat hidup
Tahap daur hidup

13
 Ayo Menganalisis

Lala mengamati daur hidup hewan memiliki perbedaan tahap perkembangan.

Katak memiliki empat tahap siklus. Kecoa memiliki tiga tahap siklus. Ini berarti
tahap siklus katak lebih banyak dibandingkan kecoa. Dalam matematika untuk
menunjukkan bilangan yang lebih besar atau lebih kecil dapat menggunakan tanda
> untuk lebih besar, < untuk lebih kecil, dan = untuk bilangan yang sama.

Contoh :

4>3 ------> 4 lebih besar dari 3

3<4 ------> 3 lebih kecil dari 4

2+1=3 ------> 2 ditambah 1 sama dengan 3

Lengkapilah kalimat matematika di bawah ini menggunakan tanda >, < , atau =!

1. 1.260 .............. 1.410 6. 2.000 + 400 .............. 2.400

2. 2.500 .............. 2.050 7. 4.500 + 300 ............... 4.600

3. 3.700 .............. 3.150 8. 7.000 + 700 ............... 7.700

4. 6.480 .............. 7.500 9. 6.200 + 500 ............... 6.600

5. 8.010 .............. 6.810 10. 8.100 + 100 .............. 8.500

14
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

1. Apa perbedaan daur hidup katak dengan kecoa? Jelaskan!

2. Tuliskan hak dan kewajiban seorang anak di rumah pada tabel di bawah ini!

No. Hak anak di rumah Kewajiban anak di rumah

3. Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan tanda <, >, atau = !

1) 1.430 ............ 1.450

2) 3.600 ............ 2.390

3) 2.000 + 250 ........... 2.050 + 200

4) 6.400 + 300 ........... 6.000 + 300

5) 8.642 + 150 ........... 8.580 + 275

15
 Pembelajaran 3

 Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini!

1 2 3 4

5 6 7 8
Hewan apa saja yang kamu lihat pada gambar?

Adakah hubungan pada gambar-gambar itu?

Jika ada, kelompokkan gambar yang saling berhubungan!

Urutkanlah gambar tersebut dengan benar!

 Ayo Bertanya

Buatlah pertanyaan berdasarkan gambar berikut ini.

Lalu, tukarkan bukumu dengan teman sebangkumu.

Jawablah pertanyaan yang dibuat temanmu.

Setelah itu presentasikanlah di depan kelas hasil

pertanyaan dan jawaban yang kamu dan temanmu buat.

16
 Ayo Berhitung

Lala gemar menabung. Lala mempunyai celengan

bergambar panda. Pertama kali menabung,

Lala memasukkan uang Rp 2.000,-. Kemudian,

Lala menabung Rp 500,- setiap harinya.

Dapatkah kamu menghitung jumlah uang di dalam celengan Lala di hari

kesepuluh?

Kamu bisa menghitungnya dengan membuat garis bilangan.

Perhatikan garis bilangan di bawah ini dengan seksama.

Hari Hari Hari Hari Hari Hari Hari Hari Hari Hari
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 4.500 5.000 5.500 6.000 6.500

+ 500 + 500 + 500 + 500 + 500 + 500 + 500 + 500 + 500

di dalam celengan Lala bertambah Rp 500,- setiap harinya.

Jadi, uang di dalam celengan Lala pada hari kesepuluh adalah Rp 6.500,-.

Coba kamu lengkapi garis bilangan di bawah ini dengan tepat!

1.200 ... 1.300 ... 1.400 ... 1.500 ... 1.600 ...

2.120 ... 2.140 ... 2.160 ... 2.180 ... 2.200 ...

17
 Ayo Berkarya
“Membuat Burung Merak”
Bahan-Bahan dan Alat yang Diperlukan
• Selembar kertas origami ukuran 20 x 20 cm untuk membuat sayap

• Selembar kertas buffalo ukuran 10 cm x 6 cm untuk membuat badan, kepala

dan ekor burung merak

• Selembar kertas agak tebal ukuran 24 cm x 15 cm sebagai alas mendudukkan

burung merak yang telah dibuat.

• Lem kertas, secukupnya.

• Gunting

• Cutter

• Penggaris

Langkah-Langkah Membuat Burung Merak dari Kertas

• Siapkan kertas ukuran 20 cm x 20 cm untuk membuat sayap. Ukuran

sebenarnya dapat diubah sesuai selera, demikian juga warna.

• Lipatlah kertas seperti lipatan akordion, dengan lebar sekitar 1 cm untuk

setiap lipatannya. Selanjutnya lipat dua sehingga membentuk seperti kipas
cina.

• Berikutnya dari selembar kertas ukuran 10 cm x 6 cm, buatlah tubuh burung

merak.

• Beri lem pada sisi dalam lipatan sayap. Kita akan menempelkan tubuh burung
merak dengan menyelipkannya di antara kedua sisi lipatan.

• Dari sisa potongan kertas lainnya, buatlah dua buah lingkaran kecil untuk
memberi mata burung merak. tempelkan dengan lem pada tempat yang
sesuai di sebelah kiri dan kanan sisi kepala burung merak.

18
•Siapkan selembar kertas tebal ukuran 24 cm x 15 cm. Kita akan
menjadikannya alas untuk meletakkan burung merak yang telah dibentuk
sebelumnya.
•Siapkan burung merak dengan memberi lem sisi bawah lipatan sayap.
Burung merak akan disatukan dengan kertas alas untuk dudukannya.
Perkirakan posisi terbaik untuk burung merak ketika ditempelkan ke atas
kertas alas yang sudah disiapkan tadi. Rekatkan burung merak pada kertas
yang menjadi alasnya tersebut.

Ayo Berlatih

1. Gambarlah daur hidup kupu-kupu pada kotak di bawah ini!

2. Lengkapilah garis bilangan di bawah ini dengan tepat!

1.450 ... 1.550 1.600 ... 1.700 ... 1.800 ... ...

3.100 ... 3.300 ... 3.500 ... 3.700 ... 3.900 ...

5.210 ... 5.230 ... 5.250 5.260 ... 5.280 ... 5.300

19
 Pembelajaran 4

 Ayo Membaca

Lala senang memperhatikan ayam peliharaan Ayah di rumah. Ayam

mempunyai bulu dan paruh. Bebek juga mempunya bulu dan paruh. Bentuk tubuh
ayam juga mempunyai kesamaan dengan bebek.

Tahukah kamu, hewan bisa dikelompokkan berdasarkan bentuk tubuhnya?

Mari mempelajari bersama-sama.

Pengelompokkan Hewan Berdasarkan Bentuk Tubuhnya

Berdasarkan persamaan dan perbedaannya, para ilmuwan mengelompokkan

hewan menjadi enam kelompok, yaitu burung, mamalia, amfibi, reptil, ikan, dan
serangga.

1. Burung (Unggas)

Kelompok burung adalah kelompok hewan yang dapat terbang, karena

mempunyai sayap. Alat geraknya berupa kaki dan sayap. Ciri-ciri burung antara
lain:

 memiliki paruh,

 tubuhnya berbulu,

 memiliki sayap untuk terbang,

 berdarah panas,

 bernapas dengan paru-paru, dan

 berkembangbiak dengan bertelur.

Contoh kelompok burung adalah ayam, burung hantu, burung merak, bebek,
itik, angsa, dan burung unta.

20
2. Mamalia

Hewan Menyusui (Mamalia), yaitu hewan yang memiliki kelenjar susu

(betina) yang berfungsi untuk menghasilkan susu sebagai sumber makanan
anaknya. Hewan menyusui atau mamalia ini ada yang hidup di darat dan ada juga
hidup di air.

Ciri-ciri mamalia antara lain :

 mempunyai kelenjar susu,

 kulit ditumbuhi bulu atau rambut,

 berdarah panas,

 bernapas dengan paru-paru,

 sebagian besar hidup di darat, ada juga yang hidup di air, dan

 berkembangbiak dengan melahirkan anak.

Contoh Hewan Mamalia yang hidup di darat seperti sapi, domba, monyet,
rusa, kuda dan gajah. Sedangkan Hewan Mamalia yang hidup di air seperti paus,
lumba-lumba dan duyung.

3. Ikan

Ikan yaitu hewan yang hidup di dalam air.

Ciri-ciri ikan antara lain :

 tubuhnya ditutupi sisik,

 memiliki sirip untuk berenang,

 bernapas dengan insang,

 hidup di air,

21
 berkembang biak dengan bertelur, dan

 berdarah dingin.

Contoh ikan adalah mujair, kerapu, bandeng, mas, hiu, dan gurami.

4. Reptil

Reptil adalah hewan melata. Ciri-ciri reptil antara lain :

 kulitnya bersisik,

 berdarah dingin,

 bernapas dengan paru-paru,

 sebagian besar hidup di darat, dan

 berkembang bian dengan bertelur.

Contoh reptil adalah ular, buaya, kura-kura, kadal, tokek, dan bunglon.

5. Serangga

Serangga adalah hewan yang ukurannya paling kecil dibandingkan dengan

kelompok hewan yang lain, tetapi jenisnya sangat banyak.

Ciri-ciri serangga antara lain :

 tubuhnya terbagi menjadi tiga bagian, yaitu bagian kepala, dada, dan perut,

 bernapas dengan trakea,

 hidup di semua tempat, dan

 berkembang biak dengan bertelur.

Contoh serangga adalah semut, kupu-kupu,

lebah, belalang, dan kumbang.

22
6. Amfibi

Amfibi adalah hewan yang bisa hidup di dua tempat, yaitu di darat dan di air.
Ciri-ciri amfibi antara lain :

 hidup di dua tempat (air dan darat),

 bernapas dengan insang saat masih

hidup di air, setelah hidup di darat,

 bernapas dengan paru-paru atau kulit,

 berdarah dingin, dan

 berkembang biak dengan bertelur.

Contoh hewan yang termasuk kelompok amfibi yaitu katak dan salamander.

 Ayo Mengamati

Lala melakukan pengamatan pada hewan-hewan pada saat berkunjung ke

kebun binatang. Kemudian hewan-hewan itu di kelompokkan berdasarkan ciri-
cirinya. Bantulah Lala untuk mencatat datanya dalam tabel berikut ini.

Tabel Penggolongan Hewan

Kelompok Mamalia
No. Nama Hewan Makanan Alat Gerak Tempat Hidup

23
Kelompok Burung (Unggas)

No. Nama Hewan Makanan Alat Gerak Tempat Hidup

1.
2.
3.
4.
5.

Kelompok Ikan

No. Nama Hewan Makanan Alat Gerak Tempat Hidup

1.
2.
3.
4.
5.

Kelompok Serangga

No. Nama Hewan Makanan Alat Gerak Tempat Hidup

1.
2.
3.
4.
5.

24
Kelompok Amfibi
No. Nama Hewan Makanan Alat Gerak Tempat Hidup

1.
2.
3.
4.
5.
Kelompok Reptil
No. Nama Hewan Makanan Alat Gerak Tempat Hidup

Kelompok Reptil
1.
2.
3.
4.
5.
 Ayo Mencari Tahu

Sebagian hewan hidup berdampingan dengan manusia. Hewan-hewan yang

dapat diambil manfaatnya dipelihara oleh manusia. Kewajiban kita adalah
merawat dan mengasihi hewan-hewan tersebut. Merawat dan mengasihi hewan
termasuk pengamalan Pancasila.

Ayo tuliskan tiga perilaku yang mencerminkan pengamalan Pancasila.

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

25
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan 5 contoh hewan yang termasuk kelompok serangga!

1) ______________________

2) ______________________

3) ______________________

4) ______________________

5) ______________________

2. Apa saja ciri-ciri hewan reptil?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Tuliskan 3 contoh perilaku pengamalan Pancasila?

1) ___________________________________________

2) ___________________________________________

3) ___________________________________________

26
 Pembelajaran 5

 Ayo Berdiskusi
Selama proses daur hidup, hewan mengalami perubahan. Ada yang berubah
bentuk tubuhnya. Ada pula yang bertambah besar ukurannya. Manusia juga
mengalami perubahan. Manusia mengalami masa bayi, remaja, hingga dewasa.
Setelah dewasa, manusia dapat berkembang biak.

Setiap perubahan harus disyukuri. Misalnya, bersyukur kepada Allah atas

tubuh yang diberikan, caranya dengan selalu menjaga kesehatan. Sikap
mensyukuri karunia dari Allah merupakan contoh pengamalan sila pertama
Pancasila “Ketuhanan Yang Maha Esa”.

Diskusikan dengan teman sebangkumu, contoh sikap yang sesuai dengan

pengamalan sila pertama Pancasila.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

27
 Ayo Mencari Tahu
Masih ingatkah kamu tentang cara perkembangbiakan hewan? Coba
perhatikan hewan pada gambar di bawah ini!

Hubungkanlah gambar hewan dengan cara perkembangbiakan yang sesuai!

ular ular ikan

Beranak Bertelur

28
 Ayo Berhitung
Sapi memiliki banyak manfaat. Dagingnya

dapat diolah sebagai makanan. Susu sapi dapat

diminum dan juga dapat diolah menjadi keju.

Lala sangat menyukai keju. Lala sering membeli

kue keju kesukaannya di toko kue. Toko kue

langganan Lala setiap harinya dapat menjual hingga 1.150 potong kue keju.

Tahukah kamu nilai tempat untuk bilangan 1.150?

Perhatikan tabel di bawah ini!

Bilangan Ribuan Ratusan Puluhan Satuan

1.150 1 1 5 0
Nilai angka Nilai angka Nilai angka Nilai angka
= 1000 = 100 = 50 =0

Atau dapat juga ditulis dalam bentuk panjang seperti berikut ini.

1.150 = 1 ribuan + 1 ratusan + 5 puluhan + 0 satuan

1.150 = 1.000 + 100 + 50 + 0

29
 Ayo Berlatih

Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan teliti?

1. Tuliskan 3 contoh hewan beserta cara perkembangbiakannya!

2. Tuliskan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama Pancasila!

3. Tuliskan angka pada nilai tempat yang sesuai!

Bilangan Ribuan Ratusan Puluhan Satuan

4.200

5.580

7.016

30
 Pembelajaran 6

 Ayo Mengamati
Kakek merawat sapinya dengan baik. Lala juga merawat kucingnya dengan
baik. Kakek dan Lala menyayangi hewan peliharaannya. Menyayangi makhluk
hidup merupakan contoh sikap pengamalan sila pertama Pancasila.

Amatilah gambar berikut!

Ceritakanlah di depan kelas perbuatan yang akan kamu lakukan, jika melihat
peristiwa seperti pada gambar di bawah ini!

Gambar kucing terluka

 Ayo Menulis
Perhatikan kedua gambar berikut ini! Kemudian buatlah cerita pada buku
tugasmu berdasarkan kedua gambar tersebut. Jangan lupa berilah judul yang
sesuai.

31
 Ayo Berkarya
“Membuat Anyaman Ikan”

Alat dan Bahan :

- 2 lembar kertas buffalo
- Gunting
- Penggaris
- Pensil
- Spidol
- Lem kertas
- Dakron jika diperlukan

Langkah-langkah :
1. Buatlah garis-garis pada kertas dengan menggunakan pensil dan penggaris.
Buatlah ukuran 3 cm masing-masing 3 buah karena untuk satu ikan kita
membutuhkan 6 buah kertas yang menggunakan 2 variasi warna.

2. Lipat semua kertas yang sudah dipotong tadi menjadi 2 bagian yang sama.

3. Langkah selanjutnya yaitu menganyam. Untuk langkah awal menganyam,

letakkan kertas warna merah dengan posisi menindih kertas hijau.

4. Selanjutnya lipat dan arahkan kertas warna merah ke bawah sehingga kedua
kertas saling mengait dan bersilangan.

5. Lakukan hal yang sama untuk kertas warna merah yang kedua namun
mengaitkannya pada bagian belakang kertas warna hijau.

6. Selanjutnya balikkan posisi anyaman untuk melanjutkan proses menganyam

dengan menambahkan kertas warna hijau.

7. Ambil kertas hijau dan kaitkan pada kertas warna merah bagian belakang
sehingga posisi anyaman berselang-seling susunannya.

32
8. Sama seperti sebelumnya, balikkan posisi anyaman untuk melanjutkan proses
menganyam dengan menambahkan kertas warna merah.

9. Balikkan lagi posisi anyaman untuk melanjutkan proses menganyam dengan

menambahkan kertas warna hijau. Atur anyaman sehingga anyaman
berselang-seling susunannya. Rapatkan anyaman dan beri lem pada bagian
pinggir anyaman untuk merekatkan agar anyaman tidak bergeser. Pada bagian
tengahnya biarkan saja jangan dilem dulu.

10. Agar ikan tampak berisi, masukkan dakron. Selanjutnya beri lem pada bagian
yang tidak dianyam kemudian satukan.

11. Selanjutnya potong kertas warna hijau yang ada di tengah. Berikutnya, lipat
kertas warna hijau yang ada di bagian bawah ke arah atas. Sisipkan ujung
kertas hijau ke dalam anyaman kertas warna merah. Selanjutnya rapikan
anyaman.

12. Selanjutnya membentuk sirip dan ekor ikan. Buatlah garis lengkung dengan
menggunakan pensil selanjutnya gunting.

13. Langkah terakhir yaitu menambahkan mata pada kedua sisi ikan. Gunakan
spidol, atau buatlah guntingan kertas warna hitam berbentuk lingkaran kecil.

33
 Subtema 2
Perkembangbiakan Tumbuhan
Pada subtema ini diharapkan siswa mampu:

1. Memahami perilaku yang sesuai dengan sila Pancasila.

2. Memahami keberagaman beragama di Indonesia.

3. Memahami arti kebersamaan berdasarkan teks bacaan.

4. Menjelaskan manfaat kebersamaan dalam masyarakat.

5. Menguraikan teks bacaan dalam kegiatan menjawab pertanyaan tentang daur

hidup tumbuhan.

6. Menentukan daur hidup salah satu tanaman berdasarkan gambar.

7. Mempraktikkan pengamatan tentang pertumbuhan biji kacang merah.

8. Menentukan bagian-bagian biji.

9. Membuat karya seni dengan bahan biji-bijian.

10. Menjelaskan mengenai perkembangbiakan tanaman menggunakan biji.

11. Menentukan perkembangbiakan buatan pada tanaman menggunakan

gambar.

12. Menguraikan teks bacaan mengenai perkembangbiakan buatan pada

tanaman.

13. Memperagakan teks percakapan.

14. Menjelaskan manfaat perkembangbiakan buatan pada tanaman.

15. Membedakan beberapa jenis umbi.

16. Menjumlahkan bilangan hingga ribuan.

17. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan.

35
Subtema 2

 Ayo Mengamati

Paman Lala memiliki kebun yang luas. Di kebun tersebut terdapat

banyak tumbuhan. Semua tumbuhan di kebun itu dirawat dengan baik.
Tumbuhan tersebut tumbuh subur dan berbuah lebat.

Amatilah gambar tumbuhan yang ada di kebun tersebut.

Tumbuhan apa saja yang terdapar di kebun?

Coba sebutkan nama tumbuhan-tumbuhan tersebut!

Sekarang amatilah lingkungan rumah dan sekolahmu.

Tumbuhan apa saja yang dapat kamu temukan?

Bagaimana tumbuhan tersebut tumbuh?

Ceritakan bersama teman sebangkumu!

36
 Pembelajaran 1

 Ayo Membaca
Di kebun, Lala melihat tumbuhan tomat. Tumbuhan tomat mengalami
pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan yaitu bertambahnya ukuran
tumbuhan dari yang awalnya kecil menjadi besar. Perkembangan yaitu
kemampuan tumbuhan untuk berkembang biak. Tahap pertumbuhan dan
perkembangan pada tumbuhan disebut daur hidup tumbuhan.

Tahukah kamu, bagaimana daur hidup Apel?

Bacalah daur hidup tomat berikut dengan seksama.

Daur Hidup Apel

Tanaman apel menghasilkan buah apel. Di dalam buah apel terdapat biji. Jika
biji apel ditanam, biji tersebut dapat tumbuh dan berkembang menjadi tanaman
apel yang baru.

Selanjutnya, tanaman apel akan berbunga dan menghasilkan buah. Dari buah
apel tersebut, kita dapat memperoleh biji. Biji itu dapat ditanam lagi. Tahap
pertumbuhan dan perkembangan apel disebut daur hidup apel.

37
 Ayo Membaca

Tomat berkembang biak dengan biji. Perkembangbiakan tumbuhan dengan

biji merupakan salah satu cara perkembangbiakan secara alami. Ada banyak
tanaman yang berkembang biak dengan biji. Misalnya tanaman mangga, jambu,
cabai, dan jeruk.

Selain perkembangbiakan dengan biji, perkembangbiakan secara alami dapat

dilakukan dengan tunas, umbi lapis, umbi batang, dan umbi akar.

Coba perhatikan gambar berikut!

Buah manakah yang berasal dari tumbuhan yang berkembangbiak dengan biji?

Gambarkan salah satu daur hidupnya dalam bentuk bagan di buku tulismu.

38
 Ayo Berkarya

Selain ditanam, biji jagung juga dapat diolahmenjadi berbagai makanan,

misalnya jagung rebus, popcorn, dan bubur jagung. Biji jagung yang kering dapat
dimanfaatkan sebagai pakan burung. Selain itu, dapat juga dimanfaatkan untuk
membuat prakarya. Salah satu karya yang dapat dibuat adalah mozaik. Mozaik
merupakan sebuah gambar yang dibuat dengan cara menempelkan benda-benda
berukuran kecil.

Mari kita membuat mozaik dari biji-bijian.

Alat dan bahan :

 Bermacam biji-bijian

 Kertas gambar

 Lem putih

 Spidol dan penggaris

Langkah kerja :

1. Buatlah pola pada kertas gambar.

2. Tempelkan biji-bijian pada pola. Agar rapi tempelkan bagian pinggir terlebih
dahulu. Kemudian tempelkan bagian dalam.

3. Bingkailah kertas berpolamu menggunakan spidol atau krayon. Gunakan

penggaris agar hasilnya lurus.

39
 Ayo Berhitung
Kakek Lala mempunyai kebun singkong yang luas. Hasil panen singkong Kakek
cukup banyak. Kakek memanen singkongnya sebanyak dua kali dalam setahun.
Pada panen pertama, kakek memperoleh 1.335 kilogram singkong. Pada panen
kedua, kakek memperoleh 1.052 kilogram singkong. Berapakah jumlah hasil panen
jagung Kakek Lala dalam setahun?

Masalah
1. 3 di
35 atas dapat diselesaikan dengan penjumlahan bersusun ke bawah.
1. 0 5 2
2. 3 8 7
+

5 satuan+ 2 satuan = 7 satuan

3 puluhan + 5 puluhan = 8 puluhan

3 ratusan + 0 ratusan = 3 ratusan

1 ribuan + 1 ribuan = 2 ribuan

2 ribuan + 3 ratusan + 8 puluhan + 9 satuan = 2.389

Jadi, panen singkong yang dihasilkan kebun kakek adalah 2.389 kilogram.

Coba selesaikan soal berikut .

1. Pak Sunu memanen ubi sebanyak 2.100 kg dan kentang sebanyak 2.420 kg.
Berapa jumlah hasil panen ubi dan kentang Pak Sunu?

2. Bu Elsa membeli beras Rojolele sebanyak 1.830 kg dan beras Pandan Wangi
sebanyak 1.520 kg. Berapa jumlah beras yang dibeli Bu Elsa?

40
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan!

2. Sebutkan 3 tumbuhan yang berkembangbiak dengan biji!

3. Urutkan tahap pertumbuhan tanaman pada gambar berikut ini!

4. Pedagang sayur mengangkut tomat ke pasar sebanyak dua kali. Pertama, ia

mengangkut 1.240 kilogram tomat. Kemudian ia mengangkut lagi tomat
sebanyak 1.135 kilogram.

Berapa kilogram jumlah tomat yang diangkut pedagang sayur tersebut?

41
 Pembelajaran 2

 Ayo Mengamati
Ayah Lala juga memiliki kebun. Di kebun, Ayah Lala menanam melon. Melon
juga berkembang biak dengan biji. Biji yang ditanam akan tumbuh menjadi
tanaman baru. Setelah tanaman tumbuh dewasa akan berbunga dan kemudian
berbuah. Biji ditemukan di dalam buah. Amatilah gambar bagian-bagian biji di
bawah ini.
Kulit biji

Calon tunas

Calon akar

Kotiledon

Keterangan :

1. Kulit biji terletak di bagian luar biji dan melapisi seluruh bagian biji.

2. Calon tunas akan tumbuh ke atas membentuk pucuk tanaman.

3. Calon akar akan tumbuh ke bawah membentuk pucuk tanaman.

4. Kotiledon merupakan cadangan makanan.

5. Pertumbuhan tanaman ditandai dengan batang tanaman yang bertambah

tinggi dan besar. Daunnya juga akan semakin banyak. Tanaman yang tumbuh
akan mengakami perubahan, misalnya daun bertambah hijau dan batang
bertambah keras.

42
 Untuk memahaminya, mari kita lakukan percobaan mengamati pertumbuhan biji
kacang merah.
Mengamati Pertumbuhan Biji Kacang Merah
Alat dan Bahan:
1. 5 butir biji kacang merah.
2. Sebuah pot berisi tanah gembur yang alasnya telah diberi beberapa lubang
kecil (bisa juga menggunakan kaleng bekas cat yang telah dibersihkan).
3. Sebuah kaca pembesar.
4. Sebuah penggaris.
Langkah Kerja:
1. Letakkan lima butir biji kacang merah dalam pot yang telah diisi tanah
gembur.
2. Siramlah biji-bijian kacang merah tersebut dengan air secukupnya setiap
hari.
3. Tancapkan penggaris di tanah dalam pot tanaman untuk mengukur
pertumbuhan tinggi batang tanaman setiap hari.
4. Amati pertumbuhan kelima biji kacang merah selama 6 hari. Catatlah
pengamatanmu dalam tabel berikut ini. Apakah tunas tanaman tersebut
bertambah tinggi? Apakah daunnya bertambah banyak? (Catatan:
pengamatan dimulai ketika tunas mulai tumbuh.)
No. Pengamatan Tanggal Tinggi Batang (cm) Jumlah Daun (helai)
1. Hari pertama
2. Hari kedua
3. Hari ketiga
4. Hari keempat
5. Hari kelima
6. Hari keenam

43
5. Gambarlah tahap-tahap pertumbuhan biji kacang merah tersebut pada kolom
di bawah ini!

 Ayo Mengumpulkan Data

Pak Lukman menanam pisang di kebun belakang. Saat pisang berbuah,
keluarga Pak Lukman dapat memakan pisang. Jika hasil panen pisang banyak, Pak
Lukman juga bisa menjualnya ke pasar. Pak Lukman mendapat tambahan
penghasilan. Menanam pohon pisang di belakang rumah membawa manfaat bagi
keluarga Pak Lukman. Pak Lukman tak lupa bersyukur kepada Allah SWT.

Tanaman membawa manfaat bagi makhluk hidup dan lingkungan. Kita dapat
dengan mudah menemukan berbagai tanaman di sekitar. Untuk itu, kita harus
mengucapkan rasa syukur pada Allah SWT.

Diskusikanlah bersama teman-temanmu 5 perilaku yang menunjukkan rasa

syukur kepada Allah SWT atas diciptakannya tumbuh-tumbuhan untuk kita. Tulis
hasil diskusimu pada tabel di berikut ini.

44
 No. Contoh Perilaku Bersyukur Pada Allah SWT
1.
2.
3.
4.
5.

 Ayo Mencari Tahu

Lala menghadiri pameran tanaman bersama Ayahnya. Di sana ada salah satu
stan bernama “Flora Indah” yang menjual bibit tanaman. Stan tersebut ramai
dikunjungi pembeli. Karena penasaran, Lala kemudian menghampiri pemilik stan.
Perhatikan penggalan percakapan Lala dan pemilik stan berikut ini.

Lala : “Bibit apa saja yang disediakan oleh toko Bapak?”

Pemilik stan : “Kami menyediakan bibit buah dan sayuran, dek.”

Lala : “Bagaimana proses penjualannya,Pak?”

Pemilik stan : “Kami melayani pembelian di toko. Kami juga melayani

pengiriman barang ke seluruh wilayah Indonesia.”

Lala : “Berapa jumlah produk yang dijual setiap minggunya?”

Pemilik stan : “Penjualan kami setiap minggu bisa mencapai ribuan bibit
tambahan.”

Untuk mengetahui jumlah pengiriman bibit tanaman dari toko “Flora Indah” dapat
diselesaikan penjumlahan bersusun. Penjumlahan bersusun artinya kedua bilangan
disusun ke bawah, kemudian kamu menjumlahkan nilai satuannya, puluhannya,
ratusannya, dan ribuannya.

45
 Contoh penjumlahan tanpa teknik menyimpan

2. 4 2 1
1. 3 4 8
+
3. 7 6 9
Jumlahkan satuannya 1+8=9
Jumlahkan puluhannya 2+4=6
Jumlahkan ratusannya 4+3=7
Jumlahkan ribuannya 2+1=3
Jadi, 2.421 + 1.348 = 3.748

Contoh penjumlahan dengan teknik menyimpan

1. 4 2 8 Jumlahkan satuannya 8 + 6 = 14
1. 5 0 6 - 14 satuan menjadi 1 puluhan dan 4 satuan
+ - Tulis 4 satuan, siman 1 puluhan
2. 9 3 4
Jumlahkan puluhannya 2+0=2
Jumlahkan ratusannya 4+5=9
Jumlahkan ribuannya 1+1=2
Jadi, 1.428 + 1.506 = 2.934

Selesaikanlah soal-soal berikut.

1. 2.470 + 2.655 = ... 4. 5.834 + 663 = ...

2. 2.115 + 1.200 = ... 5. 1.595 + 1.540 = ...

3. 4.390 + 750 = ... 6. 3.385 + 1.272 = ...

• Urutkan hasil penjumlahannya dari bilangan yang terkecil.

______________________________________________
• Urutkan hasil penjumlahannya dari bilangan yang terbesar.
______________________________________________

46
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

1. Lengkapilah bagian-bagian biji di bawah ini!

2. Tuliskan 3 contoh rasa syukur kepada Allah SWT atas diciptakannya

tumbuhan!

3. Hitunglah hasil dari penjumlahan di bawah ini!

1) 1.345 + 670 = ...

2) 1.560 + 932 = ...

3) 2.400 + 1.274 = ...

4) 5.028 + 2.300 = ...

5) 7.810 + 2.170 = ...

47
 Pembelajaran 3

 Ayo Membaca

Di halaman rumah Lala terdapat banyak tanaman. Salah satunya adalah

tumbuhan cocor bebek. Tumbuhan cocor bebek berkembang biak dengan tunas.

Umumnya tunas yang keluar dari bagian pangkal batang tumbuhan, seperti
tuns pohon pisang dan bambu. Tunas dari tumbuhan induk akan tumbuh menjadi
tumbuhan baru. Tunas tersebut tumbuh di pangkal batang. Ada juga tunas yang
muncul di tepi daun, seperti tumbuhan cocor bebek. Jika kita memotong bagian
tepi daun cocor bebek dan menanamnya, maka akan tumbuh individu baru dari
tepi daun tersebut.

 Ayo Mengumpulkan Data

Carilah lima contoh tanaman yang berkembang biak dengan tunas. Tuliskan
hasil pencarianmu dalam tabel berikut ini.
No. Nama Tanaman
1.
2.
3.
4.
5.

48
 Ayo Berhitung

Di belakang rumah Lala terdapat sekelompok pohon pisang yang sudah

berbuah. Ayah dan Kakek memanen pohon pisang tersebut. Pisang itu nantinya
akan dibagikan kepada tetangga sekitar rumah Lala. Ada 1.035 pisang pada
keranjang pertama dan 785 pisang di keranjang kedua. Ada berapakah jumlah
pisang semuanya?

Jawab :
Pisang di keranjang pertama  1.035
Pisang di keranjang kedua  785 +
Banyaknya pisang 1.820

Kemudian Ayah membawa 390 pisang untuk dibagikan ke tetangga. Ada

berapakah sisa pisang yang masih ada di rumah?
Jawab :
Jumlah semua pisang  1.820
Pisang yang dibawa Ayah  390 -
Sisa pisang yang masih ada 1.430

Sekarang coba selesaikan soal-soal berikut ini.

1. 2.560 – 2.435 = ...

2. 3.586 – 2.125 = ...

3. 4.678 – 2.420 = ...

4. 5.753 – 4.600 = ...

5. 5.230 – 3.940 = ...

49
 Ayo Menganalisis

Saat menanam pohon pisang, warga melakukan bersama-sama. Warga

bekerja sama meski berbeda-beda agama dan suku bangsa. Semua warga tolong-
menolong untuk mnjaga lingkungannya tetap lestari. Meski berbeda agama,
kerukunan antar umat beragama tetap terjaga.

Setiap manusia memiliki pilihan yang berbeda-beda termasuk dalam memilih

agama yang dianutnya. Memeluk agama merupakan hak dan kewajiban setiap
warga negara. Warga negara boleh memilih salah satu agama yang ada di
Indonesia.

Pemerintah juga memberikan kebebasan bagi warga negara dalam

menjalankan ibadah sesuai agamanya. Sebagai warga negara yang baik, tahukah
kamu mengenai agama yang ada di Indonesia serta tempat ibadah dan kitab
sucinya?

Agama :

Nama tempat ibadah :

Kitab suci :

Agama :

Nama tempat ibadah :

Kitab suci :

50
Agama :

Nama tempat ibadah :

Kitab suci :

Agama :

Nama tempat ibadah :

Kitab suci :

Agama :

Nama tempat ibadah :

Kitab suci :

Agama :

Nama tempat ibadah :

Kitab suci :

51
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

1. Tuliskan 3 contoh tanaman yang berkembangbiak dengan tunas!

1) ___________________

2) ___________________

3) ___________________

2. Hitunglah pengurangan di bawah ini!

1) 1.370 – 570 = ...

2) 4.500 – 275 = ...

3) 8.672 – 460 = ...

3. Sebutkan nama-nama agama yang diakui di Indonesia beserta tempat

ibadahnya!

No. Agama Tempat ibadah

52
 Pembelajaran 4

 Ayo Mengamati
Perhatikan gambar tumbuhan di bawah ini! Tahukah kamu bagaimana cara

tumbuhan tersebut berkembang biak?

 Ayo Membaca

Lala sedang membantu Ibu memasak sayur sup. Bahan yang digunakan yaitu
kentang, wortel dan bawang merah. Kentang, wortel, dan bawang merah
merupakan bagian umbi dari tumbuhan. Umbi merupakan bagian tumbuhan yang
membesar. Umbi berguna untuk menyimpan cadangan makanan. Ada beberapa
cara perkembangbiakan tumbuhan dengan umbi, yaitu umbi batang, umbi lapis,
dan umbi akar.

a. Umbi Batang

Pada umbi batang terdapat mata tunas. Jika umbi ditanam, tunas akan
tumbuh. Tumbuhan yang berkembang biak dengan umbi batang adalah kentang.

53
b. Umbi Lapis

Umbi lapis adalah umbi yang terbentuk dari lapisan-lapisan. Pada bagian
pangkal umbi terdapat batang yang sangat pendek (cakram) dan tunas yang
merupakan calon individu baru (siung). Bawang merah termasuk tumbuhan yang
berkembang biak dengan umbi lapis.

c. Umbi Akar

Umbi akar adalah akar tumbuhan yang tumbuh membesar yang berisi
cadangan makanan. Contoh umbi akar adalah wortel dan lobak.

Diskusikan dengan temanmu cara berkembang biak tumbuhan berikut ini!

No. Nama Tumbuhan Cara Berkembang Biak

1. Bawang merah
2. Bawang putih
3. Singkong
4. Ubi jalar
5. Kentang

54
 Ayo Mencari Tahu
Selesaikanlah permasalahan di bawah ini!

1. Pedagang jeruk membawa 6 kardus berisi 1.358 jeruk. Ketika dibuka ternyata
ada 530 jeruk busuk. Berapa sisa jeruk yang masih bagus?

2. Pak Didik membeli 20 bungkus bibit semangka. Jumlah semua bibit semangka
sebanyak 1.800 butir. Setelah dibuka bibit semangka itu tak sengaja tumpah.
Tersisa 1.195 butir. Berapa banyak bibit semangka yang tumpah?

3. Pohon-pohon belimbing di kebun belakang rumah Pak Rofiq berbuah

sebanyak 860 buah. Sedangkan di kebun samping rumah berbuah 457 buah.
Berapa jumlah buah belimbing Pak Rofiq seluruhnya.

55
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan 3 perkembangbiakan tumbuhan dengan umbi!

1) ___________________

2) ___________________

3) ___________________

2. Sebutkan 3 contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi akar!

1) ___________________

2) ___________________

3) ___________________

3. Pedagang apel membawa 5 kardus berisi 1.540 jeruk. Ketika dibuka ternyata
ada 450 apel busuk. Berapa sisa apel yang masih bagus?

56
 Pembelajaran 5

 Ayo Memperagakan

Lala dan Ibunya senang merawat tanaman. Ia juga rajin membantu Ibu mem
bersihkan halaman rumah.

Bacalah teks percakapan Lala dan Ibunya di bawah ini. Lalu peragakanlah bersama
temanmu.

Lala : “Bu, Lala sudah selesai menyiram tanaman.”

Ibu : “Terima kasih, Lala.”

Lala : “Ibu sedang apa?”

Ibu : “Ibu sedang membersihkan lumut

yang ada di pot bunga, Lala.”

Lala : “Bagaimana cara lumut berkembang biak,

Bu?”

Ibu : “Lumut berkembang biak dengan spora. Spora berfungsi seperti biji,
tetapi ukurannya sanat kecil. Spora lumut terdapat di bawah
permukaan daun.”

Lala : “Oh, begitu ya, Bu. Apakah ada tumbuhan lain yang berkembang
biak dengan spora, Bu?”

Ibu : “Ada, Lala. Tumbuhan lain yang berkembang biak dengan spora
adalah tumbuhan paku-pakuan, seperti suplir dan pakis.”

Lala : “Oh, tanaman yang di pot kecil itu ya, Bu? Lala jadi banyak tahu
sekarang, Bu. Ini karena Lala membantu Ibu merawat tanaman.”

57
 Ayo Mencari Tahu
Selesaikan tugas berikut ini di buku tulismu!

1. Tuliskan kata-kata yang baru kamu ketahui dari teks percakapan Lala dan
Ibunya.

2. Carilah arti kata-kata tersebut di dalam “Kamus Besar Bahasa Indonesia”.

3. Buatlah kalimat dari kata-kata baru tersebut.

 Ayo Mengamati

Membantu Ibu merupakan kewajiban

anak di rumah. Seperti yang dilakukan

Lala di rumahnya. Di sekolah, Lala juga

memiliki kewajiban. Salah satunya menjaga

kebersihan lingkungan sekolah.

Selain kewajiban, siswa juga memiliki hak. Contoh hak siswa di sekolah adalah
mendapat lingkungan yang nyaman dan bersih di sekolah. Coba kamu sebutkan
hak dan kewajiban siswa di sekolah!

 Ayo Berhitung
Setelah selesai membersihkan

sekolah, Lala dan teman-teman

beristirahat. Mereka pergi ke kantin

membeli makanan dan minuman.

Perhatikan harga makanan yang mereka beli? Berapa selisih harga mie goreng dan
roti bakar?

58
Untuk mengetahui selisih harga, kita dapat melakukan pengurangan secara
bersusun.
• Harga mie goreng = 5.000
• Harga roti bakar = 3.500 _
1.500

Jadi, selisih harga mie goreng dan roti adalah Rp 1.500,-

Ayo Berlatih

1. Sebutkan 2 contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan spora?

2. Buatlah kalimat menggunakan kata-kata di bawah ini!

a. Lumut

b. Spora

c. Tumbuhan

3. Tuliskan 2 contoh kewajiban siswa di sekolah?

4. Hitunglah selisih bilangan-bilangan di bawah ini!

a. 5.632 – 1.290 = ...

b. 2.486 – 1.108 = ...

c. 6.355 – 3.960 = ...

d. 4.291 – 2.607 = ...

59
 Pembelajaran 6

 Ayo Menyimak

Paman Lala akan memperbanyak pohon mangga. Paman memperbanyak

pohon mangga dengan cara mencangkok. Mencangkok merupakan salah satu cara
perkembangbiakan tumbuhan secara buatan.

Berikut ini adalah cara mencangkok tanaman.

 Ayo Membaca
Perhatikan penjelasan tentang perkembangbiakan buatan berikut ini.

1. Mencangkok

Mencangkok dilakukan dengan cara menyanyat dan membuang kulit kayu

batang dan menutupnya dengan tanah. Setelah beberapa waktu, dari batang akan
muncul akar. Ada beberapa keuntungan mengcangkok. Tanaman hasil mencangkok
tumbuh dengan cepat. Sifat yang dihasilkan akan sama dengan tumbuhan
induknya. Tanaman yang biasa dicangkok adalah jambu biji, mangga, dan jeruk.
Ada juga tanaman hias yang biasa dicangkok seperti, bunga melati, bunga
kemuning, bunga nusa indah, dan soka.

60
2. Menyetek
Menyetek adalah memisahkan atau memotong bagian tanaman, seperti batang,
akar, dan daun untuk menghasilkan tanamna baru. Setek batang biasa dilakukan pada
tanaman singkong. Setek akar biasa dilakukan pada tanaman cemara. Setek daun
dilakukan pada tanaman cocor bebek.
3. Menyambung
Menyambung adalah menggabungkan batang bawah dan atas dari tanaman yang
berbeda sehingga diperoleh tanaman baru. Dua jenis tanaman yang dapat disambung
misalnya terong dengan tomat dan singkong dengan singkong karet.
4. Menempel
Menempel adalah menggabungkan sifat dua tanaman yang berbeda. Tanaman
yang akan ditempeli sebaiknya dipilih tanaman yang kuat. Contoh tanaman yang bisa
ditempel yaitu mangga dan belimbing.
5. Merunduk
Merunduk merupakan usaha memperbanyak tanaman dengan cara memendam
bagian cabang atau ranting ke dalam tanah agar tumbuh akar. Tanaman yang bisa
dikembangbiakkan dengan merunduk adalah apel, arbei, stroberi, dan bunga bugenvil.

Lengkapilah pernyataan berikut ini sesuai teks di atas.

1. Radith ingin menanam jeruk. Radith menyayat kulit kayu pada batang pohon,
kemudian menutupnya dengan tanah. Perkembangbiakan buatan yang dilakukan
Radith adalah dengan cara .........................................................
2. Syifa memendam bagian cabang pohon apel ke dalam tanah, yang nantinya akan
tumbuh akar dari cabang itu. Cara perkembangbiakan yang Syifa lakukan adalah
...............................................
3. Pak Asep menggabungkan batang pohon terong dan tomat. Kemudian merekatkan
batang atas dan bawahnya dengan selotip. Tahapan itu termasuk
perkembangbiakan dengan cara ....................................................

61
 Ayo Mencari Tahu
Pak Bima mempunyai kebun rambutan yang berbuah lebat. Saat panen, Pak
Bima menjual rambutan kepada Pak Haekal dan Pak Sunu untuk dijual lagi di kios
mereka.

Pak Bima menjual 235 ikat buat rambutan kepada Pak Haekal dan 188 ikat
buah rambutan kepada Pak Sunu. Berapa banyaknya buah yang dijual oleh Pak
Bima?

Jumlah penjualan rambutan = kepada Pak Haekal + kepada Pak Sunu

= 235 + 188
= 423

Jumlah penjualan rambutan = kepada Pak Sunu + kepada Pak Haekal

= 188 + 235
= 423

Jika dua suku penjumlahan ditukar tempatnya, tidak mengubah hasil

penjumlahannya.

Jadi, 235 + 188 = 188 + 235

Sifat seperti di atas disebut sifat pertukaran pada penjumlahan.

A. Lengkapilah sifat pertukaran di bawah ini!

1. 215 + 190 = + 215 6. + 610 = 610 + 329

2. 342 + 128 = 128 + 7. 806 + = 285 + 806
3. 471 + 211 = 211 + 8. 440 + 318 = + 460
4. 307 + 360 = + 307 9. 275 + 325 = 450 +
5. 545 + 479 = 479 + 10. + 500 = 400 + 375

62
 Ayo Bercerita
Lala rajin membantu Ayah merawat tanaman yang ada di halaman rumah. Lala juga
rajin membantu Ibu merapikan rumah. Membantu orang tua merupakan kewajiban
anak. Apakah kamu senang membantu orang tuamu? Ceritakanlah kegiatanmu
membantu orang tua di rumah!

Gambar menyiram tanaman

 Ayo Berkarya

“Melukis Pohon”
Alat dan Bahan :
• Kertas buffalo warna putih
• Cat air
• Kuas
• Kertas warna untuk border
• Gunting
Langkah-langkah :
1. Print gambar batang pohon pada kertas buffalo putih.
2. Warnai gambar dengan cat air sesuai kreasi yang disukai.
3. Tunggu sampai cat mengering.
4. Gunting kertas warna memanjang untuk border.
5. Tempelkan kertas warna pada bagian pinggir
lukisanmu untuk membuat lukisan karyamu
lebih rapi.

63
 Ayo Berlatih
1. Sebutkan 5 cara perkembangbiakan buatan pada tumbuhan!

2. Apa keuntungan yang didapat dari mencangkok?

3. Tuliskan contoh hak dan kewajiban seorang anak di rumah!

4. Selesaikan soal cerita berikut ini!

a. Di perkebunan keluarga Lala terdapat 1.260 pohon pisang.

Diantaranya, ada 674 pohon pisang kepok. Sisanya pohon pisang raja.
Berapa banyak pohon pisang raja?

b. Di kios buah Pak Rafa terdapat 2.165 buah jeruk. Sebanyak 1.640 jeruk
berhasil terjual. Berapa banyak jeruk yang belum terjual?

64
 Subtema 3
Pelestarian Hewan dan Tumbuhan Langka

Pada subtema ini diharapkan siswa mampu:

1. Mengidentifikasi isi teks tentang nama hewan yang harus dilestarikan.

2. Menemukan informasi tentang ciri-ciri hewan langka.

3. Menentukan hak dan kewajiban di rumah dan di sekolah.

4. Menuliskan kewajiban yang sudah dilakukan dan belum dilakukan di rumah.

5. Menuliskan hasil perbandingan kedua bunga langka.

6. Membuat gambar dengan pola batik sederhana.

7. Menentukan penyebab kepunahan hewan.

8. Mengidentifikasi bagian-bagian naskah pidato.

9. Mengidentifikasi hak dan kewajiban dari teks bacaan.

10. Menjelaskan isi dari puisi.

11. Memahami konsep dari perkalian dan pembagian.

12. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian.

13. Menentukan tempat hidup hewan dan tumbuhan.

14. Melakukan pengamatan tempat hidup hewan dan tumbuhan.

15. Menentukan ciri-ciri hewan berdasarkan tempat hidupnya,

66
 Subtema 3

 Ayo Mengamati

Di Indonesia terdapat berbagai jenis hewan dan tumbuhan. Sebagian besar

diantaranya adalah hewan dan tumbuhan langka. Perhatikan gambar hewan dan
tumbuhan langka di bawah ini! Tahukah kamu nama-nama hewan dan tumbuhan
tersebut?

Gambar hewan dan tumbuhan langka

67
 Pembelajaran 1

 Ayo Membaca
Beberapa waktu lalu Lala dan keluarga berwisata ke kebun binatang. Di kebun
binatang mereka melihat

beraneka jenis hewan. Beberapa

diantaranya banyak hewan langka.

Ayah kemudian menjelaskan kepada

Lala, bahwa hewan langka adalah

hewan yang dilindungi karena jarang

ditemukan dan jumlahnya semakin sedikit.

 Ayo Mengamati
Kebun binatang termasuk salah satu tempat untuk melestarikan dan
melindungi hewan. Indonesia memiliki hewan yang beraneka ragam. Hal itu
merupakan anugerah Allah SWT. Oleh karena itu, kewan-hewan itu harus
dilestarikan agar keberadaannya tidak semakin langka. Menurutmu, bagaimana
cara melestarikan hewan langka?

 Ayo Mencari Tahu

Beberapa jenis hewan langka di Indonesia bersifat endemik, yaitu hewan
yang hanya ditemukan di satu daerah saja. Misalnya harimau sumatera yang hidup
di Pulau Sumatera

68
Carilah informasi tentang contoh hewan endemik di Indonesia!

Tuliskan informasi yang kamu dapat pada tabel di bawah ini!

Hewan Daerah Asal

 Ayo Berhitung
Bariq senang sekali melihat beruang. Saat di kebun binatang, Bariq melihat
ada 3 kandang beruang. Setiap kandang ada 3 beruang. Berapa jumlah beruang
seluruhnya?

3 + 3 + 3 =9

Penyelesaiannya  3 + 3 + 3 =9

Penjumlahan berulang bilangan yang sama dapat ditulis dalam bentuk perkalian.

3 + 3 + 3 dapat ditulis 3 x 3 = 9

69
 Ayo Berlatih

Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan teliti!

1. Sebutkan 3 hewan langka beserta daerah asalnya?

a. _________________

b. _________________

c. _________________

2. Bagaimana cara melestarikan hewan langka?

3. Lengkapilah titik-titik pada soal di bawah ini!

a. 4 + 4 + 4 = ....

Dapat ditulis ... x ... = ...

b. 5 x 4 = ...

Dapat ditulis ... + ... + ... + ... = ...

70
 Pembelajaran 2

 Ayo Membaca

Bunga Raflesia

Bunga raflesia (Rafflesia arnoldii) atau

Padma Raksasa merupakan jenis tumbuhan

langka di Indonesia dan merupakan bunga

terbesar di dunia. Bunga Raflesia ditemukan

oleh Dr. Joseph Arnoldpada tahun 1818 di Bengkulu, Sumatra. Dr. Joseph Arnold
adalah seorang pemandu yang saat itu mengikuti ekspedisi yang dipimpin oleh
Thomas Stamford Raffles. Penamaan bunga Rafflesia arnoldii kemudian diambil
dari gabungan nama Thomas Stampford Raffles sebagai pemimpin ekspedisi dan
Dr. Joseph Arnold sebagai penemu bunga.

Terdapat 25 jenis bunga raflesia di dunia, 14 diantaranya terdapat di

Indonesia. Sejumlah pihak meyakini bahwa bunga Rafflesia arnoldii merupakan
tumbuhan endemik Sumatra. Bunga raksasa ini dapar dijumpai di Bengkulu.
Jumlah bunga raflesia semakin berkurang karena tempat hidup dan tumbuhnya
semakin sulit didapatkan. Oleh karena itu, kini bunga raflesia menjadi langka dan
harus dilestarikan.

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan wacana di atas!

1. Siapakah penemu bunga raflesia?

2. Kapan bunga raflesia ditemukan?

3. Dimanakah pertama kali bunga raflesia ditemukan?

4. Mengapa bunga raflesia menjadi langka?

5. Bagaimana cara kita melestarikan tumbuhan langka?

71
 Ayo Mencari Informasi

Budidaya merupakan salah satu cara dalam melestarikan tumbuhan dengan

cara mengembangbiakkannya. Salah satu tumbuhan langka yang mulai
dibudidayakan di Indonesia adalah kantong semar.

Kantong semar (Nepenthes) adalah tumbuhan pemakan serangga yang

disebut juga tumbuhan karnivora. Tumbuhan unik daerah tropis yang merupakan
salah satu kekayaan alam Indonesia. Kantong semar banyak ditemukan di pulau
Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, Papua, Maluku dan Jawa. Jenis kantong semar
terbanyak terdapat di Pulau Kalimantan.

Kantong semar tumbuh di tempat yang agak terlindung atau terbuka.

Tumbuhan unik ini hidup pada tanah yang sedikit unsur hara dan memiliki
kelembaban yang tinggi.

Carilah informasi dari berbagai sumber mengenai tumbuhan kantong semar!

Bandingkanlah ciri-cirinya dengan bunga raflesia.

Apa persamaan dan perbedaannya?

72
 Ayo Berdiskusi
Hari Minggu lalu, Lala diajak ke Kebun Raya Bogor. Di sana, Lala banyak
belajar tentang tumbuhan. Banyak sekali jenis tumbuhan yang bisa diamati. Ayah
Lala menjelaskan kepada Lala bahwa di Indonesia terdapat banyak jenis tumbuhan
yang indah dan unilk. Keberagaman jenis tumbuhan adalah kekayaan Indonesia
yang harus kita jaga.

Setiap manusia memiliki hak untuk

memanfaatkan atau memelihara tumbuhan.

Namun, manusia juga memiliki kewajiban

untuk menjaga kelestarian tumbuhan

tersebut. Contohnya kewajiban menjaga

kelestarian tumbuhan. Caranya yaitu

dengan merawat tumbuhan dengan baik.

Diskusikan dengan temanmu mengenai pertanyaan berikut ini.

1. Apa penyebabnya hewan atau tumbuhan tertentu bisa menjadi langka?

2. Apa yang sebaiknya kita lakukan untuk melestarikan tumbuhan langka?

3. Apa saja hak dan kewajiban kita terhadap tumbuhan langka?

73
 Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan teliti!

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

a. Manakah tumbuhan yang termasuk tumbuhan langka?

b. Mengapa tumbuhan itu termasuk tumbuhan langka?

2. Kapan pertama kali buga Raflesia ditemukan? Siapa yang menemukannya?

3. Tuliskan 3 contoh kewajiban dalam menjaga kelestarian tumbuhan!

a. _______________________________________________________

b. _______________________________________________________

c. _______________________________________________________

74
 Pembelajaran 3

 Ayo Membaca
Bu Eli mempunyai tanaman anggrek dan melati. Tanaman tersebut dirawat
dengan baik. Bacalah teks di bawah ini untuk mengetahui cara merawat tanaman
anggrek dan melati?

Cara merawat tanaman anggrek dan

melati berbeda. Tanaman anggrek harus
diletakkan di tempat yang teduh.
Tanaman ini disiram dengan cara
menyemprotkan air pada bagian daunnya.
Akar tanaman anggrek tidak boleh tergenang
air.
tanaman melati ditanam ditanah
yang subur. Tanaman ini membutuhkan
air yang cukup untuk pertumbuhannya.
Tanaman melati harus disiram 1-2 kali
sehari, yaitu pada pagi dan sore hari.

Jawablah pertanyaan berikut sesuai teks di atas!

1. Bagaimana cara merawat tanaman anggrek?

2. Bagaimana cara merawat bunga melati?

3. Tuliskan perbedaan cara merawat tanaman anggrek dan melati!

75
 Ayo Menulis
Zahra merawat tanaman anggrek dan melati dengan baik. Tanaman itu
berbunga sangat indah. Zahra terinspirasi untuk membuat puisi tentang keindahan
bunga melati.

Bacalah puisi berikut ini di depan kelas!

Bunga Melati Putih

Bunga melati putih

Tumbuh subur di halaman

Setiap hari kau ku siram

Agar tetap indah dan rupawan

Bunga melati putih

Warnamu indah dan anggun

Aku senang merawatmu

Agar kau mekar selalu

Apa isi cerita puisi Elsa di atas?

Buatlah puisi tentang keindahan bunga!

 Ayo Berkarya
Bunga anggrek dan melati merupakan bunga yang indah. Keindahan bunga
anggrek dan melati banyak dijadikan hiasan. Salah satunya dijadikan motif batik
seperti pada gambar berikut.

76
Ayo, membuat motif batik sederhana. Gambarkan motif hias batik pada kotak di
bawah ini!

 Ayo Berhitung

Perhatikan gambar motif batik di samping.

Terdapat 5 baris gambar bunga melati.

Hitunglah gambar bunga melati pada

motif batik di samping. Banyak gambar

bunga melati dapat dituliskan sebagai

penjumlahan berulang atau perkalian seperti berikut.

4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 atau 5 x 4 = 20.

Kali ini, kita akan belajar membuat soal cerita tentang penjumlahan berulang atau
perkalian.

77
Contoh :
Buatlah soal cerita dari perkalian 3 x 4.
Jawab :
3 x 4 = 12 atau 4 + 4 + 4

Bu Yeni memiliki 3 vas bunga. Dalam setiap vas bunga, terdapat 4 bunga mawar.
Berapakah banyak bunga mawar Bu Yeni seluruhnya?

Sekarang, ayo buat soal cerita dari perkalian berikut.

a. 6x4 b. 3 x 5 c. 6 x 7

Ayo Berlatih

Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan teliti!

1. Jelaskan cara merawat bunga melati!

2. Buatlah puisi empat baris tentang keindahan tumbuhan!

3. Buatlah soal cerita berdasarkan gambar berikut ini!

a.

b.

78
 Pembelajaran 4

 Ayo Membaca
Sunu senang membaca buku. Buku yang sekarang Sunu baca adalah buku
tentang macam-macam hewan. Sunu sedang membaca teks tentang anoa.

Berikut ini teks yang dibaca oleh Sunu.

Anoa merupakan hewan unik dari Sulawesi.

Bentuk tubuh anoa mirip dengan kerbau.
Anoa memiliki tanduk dan ekor yang pendek.
Tanduknya lurus ke belakang dan meruncing.
Anoa memiliki kebiasaan berendam di
lumpur atau air untuk mendinginkan
tubuhnya. Hewan ini berkembang biak dengan
cara melahirkan.
Anoa sering diburu untuk diambil kulit, tanduk, dan dagingnya. Karena
sering diburu, jumlahnya semakin berkurang. Tempat hidupnya juga
berkurang karena hutan banyak dijadikan lahan pertanian atau
perkebunan. Saat ini, jumlah anoa kurang dari 5.000 ekor. Oleh karena itu,
anoa tergolong hewan yang terancam punah.

 Ayo Mencari Informasi

Amatilah gambar di bawah ini. Perhatikan ciri-ciri masing-masing hewan. Tentukan

persamaan dan perbedaan masing-masing hewan.

79
Selain mengamati gambar, carilah infomasi dari sumber lain tentang hewan-hewan
tersebut. Lalu, lengkapi tabel berikut berdasarkan ciri-ciri hewan di atas.

No. Ciri-ciri Kambing Anoa Kerbau

1. Ciri fisik

2. Tempat hidup

3. Makanan
Cara
4. berkembang
biak

 Ayo Menulis
Setelah membaca buku tentang hewan, Sunu merasa prihatin karena anoa
terancam punah. Salah satu penyebab anoa terancam punah adalah hutan sebagai
tempat hidupnya semakin berkurang. Itu akibat dari dimanfaatkannya hutan oleh
manusia sebagai tempat tinggal dan lahan pertanian. Manusia memang
mempunyai hak untuk memperoleh tempat tinggal. Namun, manusia juga
mempunyai kewajiban menjaga kelestarian hutan. Sebelum menuntut hak, kita
harus melaksanakan kewajiban terlebih dahulu.

80
Apakah kamu sudah melaksanakan kewajibanmu di sekolah?
Tuliskan kewajibanmu yang sudah dan belum kamu lakukan.
Kewajiban yang sudah dilaksanakan :
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________

Kewajiban yang belum dilaksanakan :

1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________

Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan teliti!

1. Sebutkan ciri-ciri anoa yang kamu ketahui!

2. Apa persamaan dan perbedaan dari kedua hewan di bawah ini?

3. Tuliskan 3 contoh hak siswa di sekolah!

4. Jelaskan manfaat jika kita melaksanakan kewajiban dengan baik di sekolah!

81
 Pembelajaran 5

 Ayo Membaca
Rafi sedang menonton berita di televisi. Ia melihat berita tentang kebakaran
hutan. Tahukah kamu, apa penyebab kebakaran hutan dan akibatnya terhadap
makhluk hidup?

Bacalah teks berikut untuk mengetahui informasi tentang kebakaran hutan.

Kebakaran hutan dapat terjadi karena

kemarau panjang dan ulah manusia.

Kemarau panjang membuat tumbuhan

kekurangan air dan menjadi kering.

Ketika cuaca panas, tumbuhan yang

kering akan mudah terbakar. Kebakaran hutan juga dapat disebabkan oleh ulah
manusia yang tidak peduli lingkungan. Hutan sengaja dibakar untuk dijadikan
lahan perkebunan.

Kebakaran hutan mengakibatkan tumbuhan semakin berkurang. Hewan yang

tinggal di hutan kehilangan tempat hidup. Bahkan banyak hewan yang mati karena
kebakaran hutan. Oleh sebab itu, pembakaran hutan tidak boleh dilakukan agar
tumbuhan dan hewan terjaga kelestariannya.

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi teks di atas!

1. Apa yang membuat kebakaran hutan bisa terjadi?

2. Apakah tujuan manusia membakar hutan?

3. Apakah akibat dari kebakaran hutan terhadap tumbuhan?

4. Apakah akibat dari kebakaran hutan terhadap hewan?

5. Mengapa kita tidak boleh membakar hutan?

82
 Ayo Membaca
Saat menonton berita di televisi,

Rafi melihat seorang pecinta lingkungan

sedang berpidato untuk mengajak

masyarakat melestarikan hewan dan

tumbuhan langka. Rafi teringat penjelasan

Bu guru di sekolah, bahwa pidato adalah suatu ucapan dengan susunan yang baik
untuk disampaikan kepada orang banyak. Sebelum berpidato, seseorang biasanya
mempersiapkan naskah pidato terlebih dahulu. Dalam naskah pidato harus
terdapat hal-hal berikut.

• Salam pembuka, berisi ucapan salam pembuka.

• Isi pidato, berisi sesuatu yang ingin disampaikan.

• Salam penutup, berisi ucapan salam penutup.

 Ayo Berdiskusi
Pidato yang didengar oleh Rafi berisi tentang hak dan kewajiban masyarakat
terhadap lingkungan. Masyarakat berhak memanfaatkan hewan dan tumbuhan di
sekitarnya. Namun, masyarakat juga berkewajiban menjaga kelestariannya.
Pelaksanaan hak dan kewajiban harus seimbang. Ini sesuai dengan pengamalan
Pancasila sila kelima. Masih ingatkah kamu bunyi sila kelima? Bagaimana
bunyinya? Apa lambang dari sila kelima Pancasila?

83
 Ayo Membaca
Pada saat istirahat sekolah, Haekal bermain bersama teman-temannya.
Mereka membentuk 3 kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 2 siswa. Berapa
banyak siswa yang ikut permainan itu?
Banyak siswa yang bermain adalah 2 + 2 + 2 = 6. penjumlahan berulang itu dapat
ditulis dalam bentuk perkalian, yaitu 2 x 3 = 6

.... + .... + .… = ....

Dapat ditulis ... x ... = ...

Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan teliti!

1. Tuliskan 2 hal penyebab kebakaran hutan!
2. Jelaskan akibat kebakaran hutan bagi hewan dan tumbuhan!
3. Tuliskan hal-hal yang harus ada pada naskah pidato!
4. Gambarlah lambang sila kelima Pancasila!

5. Kalista senang memelihara kucing. Di rumahnya ada 6 kandang . Di setiap

kandang berisi 7 kucing. Berapakah jumlah semua kucing Kalista? Tuliskan
dalam bentuk perkalian.

84
 Pembelajaran 6

 Ayo Membaca
Bacalah teks berikut ini dengan seksama.

Kepunahan Hewan

Kamu tentu sering melihat kucing,

ayam, kambing, atau sapi. Namun,

ada beberapa hewan yang jarang

sekali ditemukan atau sudah tidak

bisa ditemukan. Beberapa hewan

yang sulit ditemukan antara lain

burung cendrawasih di Papua, Badak bercula satu di Ujung Kulon, atau orang utan
di Kalimantan. Beberapa hewan yang sulit ditemukan termasuk hewan langka.
Bahkan beberapa hewan seperti harimau jawa sudah dinyatakan punah. Tahukah
kamu apa yang dimaksud punah?

Punah artinya habis tidah bersisa. Hewan yang punah artinya tidak dapat kita
temukan lagi. Kepunahan hewan bisa disebabkan karena beberapa hal. Penyebab
paling besar dari kelangkaan hewan yaitu berkurangnya lahan hutan karena
penebangan dan pembakaran hutan.

Selain berkurangnya hutan, perburuan hewan juga membuat jumlah hewan

menurun drastis. Hewan-hewan diburu untuk dijadikan koleksi, misalnya jalak bali,
burung cendrawasih, atau cucak rowo. Sebagian hewan diburu untuk diambil
bagian tubuhnya. Misalnya gading gajah sebagai hiasan, dan bulu harimau untuk
bahan pakaian.

85
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks di atas!

1. Apa yang dimaksud dengan hewan langka?

2. Apa perbedaan hewan langka dengan hewan punah?

3. Sebutkan contoh hewan yang sudah punah!

4. Apa penyebab berkurangnya lahan hutan?

5. Hewan apa saja yang diburu untuk diambil bagian tubuhnya?

 Ayo Mengamati
Melestarikan hewan dan tumbuhan merupakan kewajiban setiap orang. Jika
kita melaksanakan kewajiban tersebut, berarti kita telah bertindak adil terhadap
makhluk hidup lainnya. Bertindak adil merupakan contoh pengamalan sila kelima
Pancasila.

Perhatikan sikap orang pada gambar berikut.

Tuliskan akibat atau manfaat dari sikap tersebut terhadap makhluk hidup lainnya.

Bima bersama teman-temannya menanam pohon

untuk penghijauan.

Manfaatnya : ___________________________

______________________________________

______________________________________

Orang menebang pohon-pohon secara liar di hutan.

Akibatnya : _ ___________________________

______________________________________

______________________________________

86
 Ayo Membaca
Setelah pulang sekolah, Haekal mengajak Ahmad dan Sunu untuk bermain
kelereng. Ahmad dan Sunu pergi ke rumah Haekal untuk bermain kelereng.
Ahmad dan Sunu terburu-buru hingga lupa membawa kelereng. Alhamdulillah,
Haekal punya 9 kelereng. Sehingga mereka bisa bermain menggunakan kelereng
Haekal. Jika kelereng Haekal dibagi sama banyak, berapa banyak kelereng yang
didapat setiap anak?

Penyelesaian :

1. Bagilah satu kelereng pada setiap anak.

Haekal Ahmad Sunu

2. Bagilah satu kelereng lagi pada setiap anak

Haekal Ahmad Sunu

3. Bagilah kelereng yang tersisa pada setiap anak satu per satu.

Haekal Ahmad Sunu

87
Dengan demikian, setiap anak mendapatkan 3 kelereng.

Haekal Ahmad Sunu

Peristiwa di atas dapat ditulis dalam kalimat matematika 9 – 3 – 3 – 3 = 0.

Pengurangan yang berulang sampai tidak bersisa disebut pembagian.

Penulisan 9 – 3 – 3 – 3 = 0 dapat ditulis 9 : 3 = 3 dibaca 9 : 3 = 3. karena ada 3 kali

pengurangan sampai habis, 9 : 3 = 3.

Jadi, setiap anak mendapatkan 3 kelereng.

Ayo Berlatih

Selesaikan soal-soal di bawah ini dengan teliti!

1. Sebutkan 3 hewan langka yang diburu untuk dimanfaatkan anggota tubuhnya!

2. Apa akibatnya jika manusia menebang pohon di hutan sembarangan?

3. Ayah Hanin membeli 12 anak burung beo. Ia memasukkan burung beonya

dalam 4 sangkar. Setiap sangkar berisi burung sama banyak. Berapa banyak
anak burung di setiap sangkar?

88
Subtema 4

Pembelajaran 1

 Ayo Mengamati
Apakah kamu tahu daur hidup nyamuk? Daur hidup nyamuk sama seperti
hewan lainnya. Tetapi, perkembangbiakan nyamuk berlangsung cepat di
lingkungan berair. Tahapan perkembangbiakannya dimulai dari telur  tempayak/
jentik-jentik nyamuk  kepompong  nyamuk dewasa.

Perhatikan daur hidup nyamuk berikut dengan seksama!

90
Ayo kita melakukan pengamatan daur hidup nyamuk!

Pengamatan Daur Hidup Nyamuk

Tujuan :

Memahami proses daur hidup nyamuk secara langsung

Alat dan Bahan :

1. Air

2. Lup/kaca pembesar

3. Gelas plastik transpatan

4. Kain kasa / kertas tisu

5. Tali/karet pengikat

Langkah Kegiatan :

1. Isilah gelas plastik transparan dengan air kira-kira setengah gelas. Letakkan
gelas di bawah tempat tidur atau tempat yang gelap.

2. Setelah 3 hari, amati gelas tersebut dengan lup untuk melihat adanya telur-
telur nyamuk.

3. Jika terdapat telur-telur nyamuk, tutuplah gelas plastik tadi dengan kain kasa
kemudian ikatlah dengan karet.

4. Pada hari ke-5 lihatlah telur-telur nyamuk apakah sudah menetas menjadi
jentik-jentik.

5. Amatilah setiap hari sampai jentik-jentik tersebut berubah menjadi

kepompong.

6. Kemudian amati lagi sampai kepompong menjadi nyamuk dewasa.

91
 Pembelajaran 2

Penyuluhan Bahaya Demam Berdarah

Alat dan Bahan :

1. Karton besar

2. Pensil warna atau spidol warna

3. Pensil dan penghapus

4. Sumber informasi tentang penyakit demam berdarah , misalnya buku,

majalah, atau koran.

Langkah Kegiatan :

1. Lakukan kegiatan ini secara berkelompok.

2. Diskusikan bersama teman kelompokmu untuk berbagi tugas, misalnya :

- Menjelaskan pengertian dan penyebab demam berdarah.

- Menjelaskan gejala demam berdarah.

- Menjelaskan cara pengobatan demam berdarah.

- Menjelaskan cara pencegahan demam berdarah.

3. Tulis dan gambarlah pada karton, penjelasan tentang demam berdarah.

Buatlah tulisan dan gambar dengan jelas dan menarik.

4. Presetasikan di depan kelas secara berkelompok.

5. Berilah kesempatan kelompok lain untuk bertanya. Jawablah dengan jelas dan
santun.

92
 Pembelajaran 3

Membuat Koleksi Daun Kering

Alat dan Bahan :

1. Daun beraneka ragam

2. Lem putih

3. Kertas karton

4. Spidol

5. Plastik laminating

Langkah Kegiatan :

1. Buat kelompok yang terdiri dari 5 orang.

2. Cari dan kumpulkan daun di sekitar lingkungan sekolah atau di rumah.

3. Jika yang didapat bukan daun kering, maka keringkan daun tersebut dengan
dijemur.

4. Tempelkan daun-daun kering tersebut pada kertas karton. Buatlah terpisah

antara kelompok daun yang lain.

5. Laminating agar daun lebih rapi dan tahan lama.

6. Lengkapi dengan identitas kelompokmu.

93
 Pembelajaran 4

Membuat Hiasan dari Daun Kering

Alat dan Bahan :

1. Daun kering
2. Lem putih
3. Lidi
4. Gunting

Langkah Kegiatan :
1. Lakukan tugas ini secara individu atau sendiri.
2. Tentukan karya apa yang akan kamu buat menggunakan bahan utama daun
kering.
3. Karya yang kamu buat dapat berupa mahkota, pakaian, menghias gambar
menggunakan daun kering, dan lainnya.
4. Kumpulkan daun yang kamu butuhkan sesuai karya yang akan kamu buat.
5. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas.

94
 Pembelajaran 5

Membuat Poster Melestarikan Hewan atau Tumbuhan Langka

Alat dan Bahan :

1. Kertas karton

2. Spidol

3. Gambar-gambar yang mendukung poster

Langkah Kegiatan :

1. Lakukan kegiatan ini secara berkelompok.

2. Pilihlah jenis hewan atau tumbuhan langka yang akan kalian buat poster.

3. Kalian bisa menempelkan gambar hewan atau tumbuhan langka, atau bisa
juga kalian menggambarnya sendiri.

4. Berilah informasi tentang hewan atau tumbuhan langka tersebut serta cara
melestarikannya.

5. Berilah hiasan agar lebih menarik.

6. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelompok lain.

95
 Pembelajaran 6

Laporan Hasil Pengamatan Daur Hidup Nyamuk

Kamu sudah mengamati daur hidup nyamuk selama sepekan. Diskusikan hasil
pengamatan dengan temanmu. Kemudian tuliskan dalam bentuk laporan berikut.

Laporan Hasil Pengamatan Daur Hidup Nyamuk

Tujuan :
............................................................................................................................
.
Alat dan Bahan :
1. ..............................................
2. ..............................................
3. ..............................................
4. ..............................................
5. ..............................................
Hasil Pengamatan :
Hari Pengamatan Keadaan Gelas
Pertama
Ke-2
Ke-3
Ke-4
Ke-5
Ke-6
Ke-7

96
Diskusi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan cara berdiskusi bersama

kelompokmu.

1. Perubahan apa yang terjadi pada jentik nyamuk.

a. Berapa jumlah jentik nyamuk pada awal dan akhir pengamatan?

Jelaskan mengapa berkurang atau tetap!

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

b. Bagaimana perubahan bentuk jentik nyamuk di awal pengamatan dan di

akhir pengamatan? Gambarkan.

Kesimpulan

Kesimpulan dari hasil pengamatan daur hidup nyamuk adalah .................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Presentasikan hasil laporan pengamatanmu di depan kelas!

97
Daftar pustaka

Utami, Dwi Tyas, Irene Maria Juli Astuti dan Wini Kristianti. 2015. Tematik Terpadu
Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan Kelas III. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Noorfiyanti, Yuni, Dewi Pratiwi dan Dias S. 2015. Buku Tematik 3A

Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan SD Kelas III. Bogor: Penerbit
Quadra.

Tim Masmedia Buana Pustaka. 2015. Tematik Terpadu Perkembangbiakan Hewan

dan Tumbuhan 3.1. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.

https://www.youtube.com/watch?v=tsK22IWoQyc

http://www.kreasiceria.com/2017/03/membuat-hiasan-bentuk-ikan-dari-
anyaman-kertas.html

https://www.google.co.id/search?q=daur+hidup+nyamuk

https://www.google.co.id/search?q=daun

https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&ei=AlECW
5KuK4-8vwS5srqgCg&q=leaf+crown&oq=leaf+crown

https://www.google.co.id/search?tbm=isch&q=karya+dari+daun+kering&chips=q:
karya+dari+daun+kering

98