BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Evaluasi sudah seharusnya mendapat perhatian khusus dari tenaga kependidikan dalam
melaksanakan tugas-tugasnya, sebab dengan evaluasi akan terukur sampai dimana
keberhasilan peserta didik (siswa) dalam kegiatan belajarnya serta sampai dimana pula
keberhasilan para pendidik (guru) dalam melaksanakan proses mengajarnya.
Evaluasi berperan dalam mendeskripsikan prakiraan nilai keilmuan, sikap dan tingkah
laku peserta didik, baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Dengan demikian evaluasi akan
menjadi indikator bagi keadaan peserta didik,tingkat keberhasilan program, keberadaan
sarana dan prasarana, metoda, media/alat bantu proses belajar mengajar,tenaga keendidikan,
dana serta fasilitas penunjang lainnya. Sehingga evaluasi akan sangat bermanfaat untuk
dijadikan dasar perbaikan dalam usaha peningkatan kualitas pendidikan selanjutnya.
Salah satu bentuk evaluasi adalah Penilaian Tengah Semester Genap. Evaluasi ini
bertujuan untuk mengukur keberhasilan dan ketuntasan belajar siswa pada semester tersebut.
Dengan kegiatan ini diharapkan mampu memberi umpan balik bagi perbaikan dan
peningkatan kegiatan pembelajaran. Dan pada gilirannya akan menjadi bahan pertimbangan
bagi perencanaan dan pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar dimasa yang akan datang.

B. Dasar /Landasan Hukum

Adapun dasar penyelenggaraan kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap SD Negeri
Kukupu 3 tahun pelajaran 2019/2020 adalah :
1. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar
Menengah.
2. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Kompetensi Lulusan Untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.
3. Permendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Permendiknas Nomor 22 tahun
2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Pelaksanaan
Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Kompetensi Lulusan Untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Permendiknas Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
5. Kalender Pendidikan Dinas Pendidikan Kota Bogor Tahun Pelajaran 2019/2020.
1
C. Maksud dan Tujuan
a. Untuk memperoleh informasi tentang mutu dan hasil pembelajaran.
b. Sebagai alat untuk mengetahui ketuntasan terhadap Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal masing-masing Mata Pelajaran
yang belum diujikan atau belum sempat diujikan.
c. Sebagai alat untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa yang dituangkan dalam
laporan hasil belajar dan sebagai salah satu komponen nilai semester genap.
d. Memperoleh umpan balik bagi sekolah dalam penyempurnaan program dan upaya
peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
e. Menjadi salah satu faktor bahan penentuan kebijakan pembinaan sekolah.

D.    Sistematika
Buku Program Kerja Penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun
Pelajaran 2019/2020 yang menjadikan acuan dalam setiap langkah pelaksanaannya disusun
berdasarkan sistematika yang telah disusun. Adapun sistematika penulisan program Penilaian
Tengah Semester Genap ini dibagi menjadi lima bab yang terdiri dari:
BAB I PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
B.     Dasar/ Landasan Hukum
C.     Maksud Dan Tujuan
D.    Sistematika
BAB II RENCANA KEGIATAN
A.    Uraian Kegiatan
B.     Penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap
C.     Susunan Panitia Penilaian Tengah Semester Genap
D.    Anggaran Biaya Kegiatan
BAB III BAHAN/MATERI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
A.    Mata Pelajaran yang Diujikan
B.     Pengadaan Soal Penilaian Tengah Semester Genap
C.     Peserta Penilaian Tengah Semester Genap
BAB IV PELAKSANAAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
A.    Waktu Pelaksanaan
B.     Ruang Penilaian Tengah Semester Genap
C.     Tata Tertib
BAB V PENUTUP
2
 BAB II
RENCANA KEGIATAN

A.    Uraian Kegiatan
Tugas dan tanggung jawab penyelenggara Penilaian Tengah Semester Genap adalah
menyelenggarakan Penilaian Tengah Semester Genap dengan berpedoman pada aturan
yang telah ditetapkan.

No Tanggal Uraian Kegiatan Ket.

1 Rapat Pembentukan Panitia Penilaian

24 Februari 2020
Tengah Semester Genap
2 Menyiapkan sarana Penilaian Tengah
5 Maret 2020
Semester Genap
3 Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester
9 s.d. 12 Maret 2020
Genap

B.     Penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap

Penyelenggara Penilaian Tengah Semester Genap adalah SD Negeri Kukupu 3
Kelurahan Cibadak, Kecamatan Tanah Sareal, Kota Bogor berdasarkan Jadwal Kegiatan
Penilaian Tengah Semester Genap dan hasil rapat sekolah maka dibentuk Panitia Penilaian
Tengah Semester Genap. Adapun tugas dan tanggung jawab Panitia Penyelenggara Penilaian
Tengah Semester Genap tahun pelajaran 2019/2020 SD Negeri Kukupu 3 meliputi:
1.      Merencanakan program kegiatan;
2.      Menyusun perangkat Penilaian Tengah Semester Genap beserta pedoman penilaian
sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditetapkan;
3.      Menggandakan naskah soal dan perangkat Penilaian Tengah Semester Genap lainnya
yang diperlukan;
4.      Mengatur pelaksanaan dan pengawasan Penilaian Tengah Semester Genap;
5.      Melaksanakan Penilaian Tengah Semester Genap sesuai dengan Tata Tertib;
6.      Menjaga keamanan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap;
7.      Memeriksa hasil pekerjaan peserta Penilaian Tengah Semester Genap berdasarkan
pedoman penilaian yang telah ditetapkan;
8.      Membuat dan mengisi Daftar Nilai Hasil Penilaian Tengah Semester Genap;
9.      Membuat dokumentasi /arsip pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap;

3
C.    Susunan Panitia

SUSUNAN PANITIA PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SEKOLAH DASAR NEGERI KUKUPU 3

No Nama Jabatan Keterangan

1 Syaefudin, M.Pd Penanggung Jawab
2 Islakhiyah Salim, S.Pd.SD Ketua
3 Yuli Susanti, S.Pd Sekretaris
4 Rian Andianto, S.Kom Sekretaris
5 Heri Haryani, S.Pd Bendahara
6 Encep, S.Pd.SD Anggota
7 Hj. Ani Rohani, S.Pd Anggota
8 Emad, S.Pd.I Anggota
9 Sukmajaya Anggota
10 Listiami, S.Pd.SD, M.Pd Anggota
11 Eva Faliha, S.Pd.SD Anggota
12 Dadang Suhendar, S.Pd.SD Anggota
13 Suharsana Anggota
14 Eva Febriantari Ayuningtyas, S.Pd Anggota
15 Nuryani, S.Pd Anggota
16 Hilmansyah, S.Pd Anggota
17 Virni Sahna Saefi, S.Pd Anggota
18 Laila Nurdini, S.Pd Anggota

4
D.    Anggaran Biaya Kegiatan
Anggaran pembiayaan kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap di SD Negeri
Kukupu 3 mengambil dari alokasi dana Biaya Operasional Sekolah (BOS) APBN. Cost
pembiayaan kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap yang direncanakan sebagai berikut :

RENCANA ANGGARAN BIAYA
KEGIATAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SD NEGERI KUKUPU 3

HARGA
NO JENIS KEGIATAN VOLUME JUMLAH
SATUAN

A. PEMASUKAN

Dana BOS APBN dan APBD 332 Rp 26.750,00 Rp 8.881.000,00

B. PENGELUARAN

1 Penggandaan Soal 26.000 lembar Rp 200,00 Rp 5.200.000,00

2 Kepanitiaan 10 orang Rp 107.100,00 Rp 1.071.000,00

3 Pemeriksaan 2.610 lembar Rp 1.000,00 Rp 2.610.000,00

JUMLAH ( TOTAL ) Rp 8.881.000,00

Delapan Juta Delapan Ratus Delapan Puluh Satu

Terbilang
Ribu Rupiah

    
Mengetahui, Bogor, 7 Maret 2020
Kepala Sekolah Bendahara

Syaefudin, M.Pd Heri Haryani, S.Pd

NIP 19670301 199301 1 002     NIP 19690407 200701 2 016

5
 BAB III
BAHAN MATERI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

A.    Mata Pelajaran yang Diujikan

Mata pelajaran yang diujikan dalam Penilaian Tengah Semester Genap tahun pelajaran
2019/2020 Kelas I sampai VI ini adalah seluruh mata pelajaran yang diajarkan di kelas yang
bersangkutan. Untuk lebih jelasnya, lihat tabel di bawah ini:

DAFTAR MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN

DALAM PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SD NEGERI KUKUPU 3

Kelas
No MATA PELAJARAN Ket.
1 2 3 4 5 6
Pendidikan Agama Islam
1 √ √ √ √ √ √
(Tertulis)
2 Bahasa Indonesia (Tertulis) √ √ √ √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan
3 √ √ √ √ √ √
(Tertulis)
4 Matematika (Tertulis) √ √ √ √ √ √
Ilmu Pengetahuan Alam
5 - - - √ √ √
(Tertulis)
Ilmu Pengetahuan Sosial
6 - - - √ √ √
(Tertulis)
7 SBdP (Tertulis) √ √ √ √ √ √
8 Bahasa Sunda (Tertulis) √ √ √ √ √ √
9 PJOK (Tertulis) √ √ √ √ √ √
10 Bahasa Inggris (Tertulis) √ √ √ √ √ √

B.     Pengadaan Soal
Soal Penilaian Tengah Semester Genap disusun oleh Kelompok Kerja Guru (KKG)
gugus 5, gugus 7 dan gugus 8, dengan komposisi soal mengacu pada Standar Kompetensi
dan Kriteria Ketuntasan Minimal per Mata Pelajaran yang telah dicantumkan pada
Kurikulum 2013.
C.    Peserta Penilaian Tengah Semester Genap
6
 Peserta kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap ini adalah siswa kelas I - VI tahun
pelajaran 2019/2020 yang telah mengikuti pembelajaran minimal selama satu semester yang
dibuktikan dengan memiliki nilai formatif, bersedia mentaati tata tertib, dan taat pada aturan
akademis lainnya. Adapun perincian peserta Penilaian Tengah Semester Genap Tahun
Pelajaran 2019/2020 sebagai berikut :

No Kelas L P Jumlah
1 Kelas I 29 36 65
2 Kelas II 39 22 60
3 Kelas III 30 26 56
4 Kelas IV 28 21 49
5 Kelas V 20 30 50
6 Kelas VI 30 19 49
Jumlah 176 154 329

BAB IV

7
 PELAKSANAAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

A.    Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap tahun pelajaran 2019/2020 di SD Negeri
Kukupu 3 akan dilaksanakan selama 5 hari, yaitu tanggal 9 s.d. 13 Maret 2020. Berikut ini
jadwal pelaksanaan kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap tahun pelajaran 2019/2020:

JADWAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SD NEGERI KUKUPU 3
Kelas I, II dan III
No Hari / Tanggal Mata pelajaran Waktu
Senin , Pend. Agama 90 Menit
1
9 Maret 2020 PPKn 90 Menit
Selasa, Bahasa Indonesia 120 Menit
2
10 Maret 2020 Bahasa Sunda 90 Menit
Rabu,
3 Matematika 120 Menit
11 Maret 2020
Kamis, SBdP 90 Menit
4
12 Maret 2020 PJOK 90 Menit
Jumat,
5 Bahasa Inggris 90 Menit
13 Maret 2020

Kelas IV, V dan VI

No Hari / Tanggal Mata pelajaran Waktu
Senin , Pend. Agama 90 Menit
1
9 Maret 2020 PPKn 90 Menit
Selasa, Bahasa Indonesia 120 Menit
2
10 Maret 2020 IPA 90 Menit
Rabu, Matematika 120 Menit
3
11 Maret 2020 SBdP 90 Menit
Kamis, IPS 90 Menit
4
12 Maret 2020 PJOK 90 Menit
Jumat, Bahasa Sunda 90 Menit
5
13 Maret 2020 Bahasa Inggris 90 Menit

B.     Ruang
8
 Ketentuan umum pengaturan ruang Penilaian Tengah Semester Genap sebagai berikut :
1.      Ruang Penilaian Tengah Semester Genap bertempat di Bangunan SD Negeri Kukupu 3.
2.      Ruang Penilaian Tengah Semester Genap adalah ruang kelas yang biasa digunakan dalam
pembelajaran.
3.      Setiap meja diberi nomor peserta Penilaian Tengah Semester Genap.
4.      Satu meja untuk dua peserta Penilaian Tengah Semester Genap.
5.      Jarak antar meja ± 1 meter.
6.      Setiap ruang ditunggui oleh seorang pengawas ruangan.

C.    Tata Tertib
1. Pengawas Ruangan
a. Tiga puluh ( 30 ) menit sebelum waktu Penilaian Tengah Semester Genap dimulai,
pengawas sudah hadir di lokasi.
b. Pengawas masuk ruangan Penilaian Tengah Semester Genap 10 menit sebelum
waktu pelaksanaan.
c. Pengawas mempersilakan peserta masuk ruangan.
d. Pengawas membacakan tata tertib Penilaian Tengah Semester Genap.
e. Pengawas membagikan naskah soal Penilaian Tengah Semester Genap.
f. Setelah tanda waktu dimulai, pengawas mempersilakan peserta mengerjakan soal.
g. Selama Penilaian Tengah Semester Genap berlangsung, pengawas wajib menjaga
ketertiban ruang.
h. Pengawas ruang dilarang memberikan isyarat, petunjuk, dan bantuan apa pun kepada
peserta yang berkaitan dengan isi soal yang diujikan.
i. Lima menit sebelum waktu selesai, pengawas memberi isyarat kepada peserta bahwa
waktu tinggal lima menit.
j. Setelah waktu habis, pengawas mempersilakan peserta meninggalkan ruangan dan
mengumpulkan lembar jawaban.

2. Peserta Penilaian Tengah Semester Genap

a. Peserta memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan.
b. Peserta yang terlambat bisa mengikuti ulangan setelah mendapat izin dari guru.
c. Peserta dilarang membawa kalkulator, tas, atau buku ke dalam ruangan.
d. Peserta mulai mengerjakan soal setelah ada tanda mulai pengerjaan soal.
e. Peserta dapat meminta penjelasan kepada pengawas jika dianggap perlu.

9
f. Peserta boleh meninggalkan ruangan jika ada izin dari pengawas.
g.  Peserta Penilaian Tengah Semester Genap yang telah selesai mengerjakan soal
sebelum waktu berakhir tidak boleh meninggalkan ruangan sebelum waktu habis.
h. Peserta harus berhenti mengerjakan soal setelah tanda waktu habis dibunyikan.
i. Selama Penilaian Tengah Semester Genap berlangsung, peserta dilarang untuk
menanyakan jawaban kepada siapa pun atau bekerja sama dengan peserta lain dalam
mengerjakan soal yang diberikan.

BAB  V

10
 PENUTUP

Akhirnya dengan mengucapkan syukur kehadirat Allah SWT. kami sudah berupaya
semaksimal mungkin untuk menyelenggarakan dan menyelesaikan penyusunan program ini
dengan segala keterbatasan dan kemampuan kami.
Berhasil atau tidaknya pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun
Pelajaran 2019/2020 di sekolah bergantung pada kebersamaan, kekompakan, dan koordinasi
dari seluruh komponen yang ada di sekolah yaitu Kepala Sekolah, Guru-guru, Tenaga
Administrasi, Penjaga Sekolah dan Seluruh Siswa. Sangatlah diharapkan oleh kita bersama
bahwa sistem yang berjalan ini dari waktu ke waktu harus semakin baik dan berkembang.
Kami sebagai panitia penyelenggara mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila
dalam penyusunan laporan banyak ditemukan hal-hal yang dianggap janggal atau kurang baik
dalam persiapan, pelaksanaan ataupun dalam penyelesaian.
Walaupun demikian, mudah-mudahan program ini bermanfaat bagi semua pihak
khususnya pendidik, dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, sekaligus untuk
meningkatkan kualitas sekolah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa yang dari hari
kehari semakin dituntut seirama dengan kemajuan teknologi.

11