LEMBAR AMBULATORY

AKTIVITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI

Nama Ambulatory : ………………………………………………..

NIM : ………………………………………………..
Kelas : ………………………………………………..

Petunjuk Penggunaan
Berilah tanda ceklis (V) yang tepat untuk memberikan skor penilaian aktivitas guru dalam
pembelajaran. Adapun Kriteria skor adalah 0 = tidak sesuai / tidak tampak; 1 = kurang
baik; 2 = cukup; 3 = baik; 4 = sangat baik. Hasilnya jumlah nilai profil dibagi banyaknya
butir pertanyaan.

Kriteria Penilaian Penampilan :

A = 3,8 – 4 C+ = 2,3 – 2,5
A- = 3,5 – 3,7 C = 2,0 – 2,2
B+ = 3,2 – 3,4 C- = < 1,9
B = 2,9 – 3,1
B- = 2,6 – 2,8
Nama Guru : ………………………………………………..
NIM : ………………………………………………..
Kelas : ………………………………………………..
Hari/Tanggal : ………………………………………………..
Materi Ajar : ………………………………………………..

FORMAT PENILAIAN
Nilai Profil
No. Penampilan Mengajar
0 1 2 3 4
1. Kemampuan Membuka Pelajaran
a. Menarik perhatian siswa

b. Memotivasi siswa
c. Membuat kaitan materi ajar sebelumnya dengan materi
yang akan diajarkan
d. Memberi acuan materi ajar yang akan diajarkan
2. Sikap Praktikan Dalam Proses Pembelajaran
a. Kejelasan suara dalam komunikasi dengan siswa
b. Tidak melakukan gerakan atau ungkapan yang menggangu
perhatian siswa
c. Antusias memimik dalam penampilan
d. Mobilitas posisi area praktik
3. Penguasaan Materi Pembelajran
a. Kejelasan menerangkan berdasarkan tuntutan aspek
kompetensi (kognitif, psikomotor, dan afektif)
b. Kejelasan dalam memberikan contoh gerakan
c. Mencerminkan penguasaan materi ajar secara profesional
4. Implementasi Langkah-langkah Pembelajaran
a. Proses pembelajaran mencerminkan komunikasi guru-
siswa, dengan berpusat pada siswa
b. Antusias dalam menanggapi dan menggunakan respons
dari siswa
c. Cermat dalam memanfaatkan waktu, sesuai dengan alokasi
yang direncanakan

5. Pengguanaan Media Pembelajaran

a. Memperhatikan prinsip penggunaan jenis media
b. Tepat saat penggunaan
c. Terampil dalam mengoperasikan
d. Membantu kelancaran proses pembelajaran
6. Evaluasi
a. Melakukan evaluasi berdasarkan tuntutan aspek
kompetensi
 b. Melakukan evaluasi sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan
7. Kemampuan Menutup Pelajaran
a. Meninjau kembali/menyimpulkan materi kompetensi yang
diajarkan
b. Memberi kesempatan bertanya
c. Menginformasikan materi ajar berikutnya
  Jumlah Nilai Aspek  

Laporan (Deskripsi) :
a. Persiapan Guru Sebelum Memulai Pembelajaran:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

b. Sikap Guru dalam Pembelajaran:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
 c. Sikap Siswa dalam Pembelajaran:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Bandung, ………………..
Ambulatory,

……………………………