PEMERINTAH KOTA BANDAR LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA BANDAR LAMPUNG

Jl. Amir Hamzah. Gotong Royong. Telp. 253752 Kode Pos 35119
BANDAR LAMPUNG

SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN K13

Nama Sekolah : …………………………………………….

Nama Guru : …………………………………………….
Mata Pelajaran : …………………………….......................
Hari / Tanggal : …………………………………………….

Ketersediaan Skor
No Komponen Administrasi Pembelajaran Keterangan
Ada Tidak Nilai
1 Kalender Pendidikan
2 Program Tahunan
3 Program Semester
4 Silabus
5 Analisis SK-KI-KD
6 RPP
7 Jadwal Mengajar
8 Agenda Guru Harian
9 Buku Daftar Nilai Siswa (Sikap, Pengetahuan
dan Keterampilan)
10 Analisis KKM
11 Analisis Hasil Belajar
12 Buku Pegangan Siswa
13 Buku Pegangan Guru
14 Buku Absensi Siswa

Jumlah Skor Perolehan

Jumlah Skor Maksimum 56
Jumlah Skor
Keterangan :
Skor : 0 = Tidak Ada 1 = Ada Tidak Lengkap 2 = Ada Cukup Lengkap Nilai Akhir
3 = Ada Lengkap dan 4 = Ada Sangat Lengkap
Skor 90 - 100 % Amat Baik (A)
80 - 89 % Baik (B)
70 - 79 % Cukup (C)
<70 % Kurang (K)

Jumla h Skor
Nilai akhir = x100 = ............... x 100
Jumla h maks skor
Tindak Lanjut :

Mengetahui, ........................................, .................... 20....

Tim Monitoring
Kepala Sekolah
1. …………………………….(…………….)
2. …………………………….(…………….)
................................................. 3. …………………………….(…………….)
NIP.

PEMERINTAH KOTA BANDAR LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA BANDAR LAMPUNG
Jl. Amir Hamzah. Gotong Royong. Telp. 253752 Kode Pos 35119
BANDAR LAMPUNG

PEMBINAAN GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN K13

Nama Sekolah : Jumlah Jam Tatap Muka :

Nama Guru : Sertifikasi : Sudah / Belum
Pangkat/Gol. : Hari, Tanggal Pembinaan :
Mt. Pelajaran :
Kondisi
No. Komponen Penilaian Tdk Skor
Ada
ada
1 Kegiatan Pendahuluan
a. Melakukan apersepsi dan motivasi
b. Menyiapkan fisik dan psikis peserta dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
c. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik dalam
perjalanan menuju sekolah atau dengan tema sebelumnya
d. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang dibelajarkan.
e. Mengajak peserta didik berdinamika\melakukan sesuatu kegiatan yang terkait dengan
materi.
2 Kegiatan Inti

1. Guru menguasai materi yang diajarkan

a. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran.
b. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
diintegrasikan secara relavan dengan perkembangan. iptek dan kehidupan
nyata
c. Menyajikan materi dalm tema secara sistematis dan gardual ( dati yang
mudah ke sulit ,dari konkrit ke abstrak).
2. Guru menerapkan Strategi pembelajaran yang mendidik
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan di capai.
b. Melakukan pembelajaran secara urut .
c. Menguasai kelas dengan baik .
d. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual.
e. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif (Nurturant effect).
3. Guru menerapkan pendekatan saintifik
a.Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik melakukan
b.kegiatan
Memancingmengamati/ observasi.
peserta didik untuk tanya
c.Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk mengumpulkan
d.informasi
Menyajikanatau data yang mendorong peserta didik untu mengasosiasikan /
kegiatan
mengolah informasi
e. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil
mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
4. Aspek yang diamati
a. Memancing peserta didik untuk bertanya.
b. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk mengumpulkan
informasi/data.
c. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengasosikan/mengolah informasi.
d. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil
mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
5. Guru melaksanakan penilaian autentik
a. Mengamati sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
 b. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam melakukan aktivitas
individu/kelompok.
c. Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku dan keterampilan
peserta didik.
6. Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dalam pembelajaran
a. Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar.
b. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran .
c. Menghasilkan yang menarik .
d. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar.
e. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran.
7. Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran
a. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru,peserta
b. didik , dan positif
Merespon sumberpartisipasi
belajar. peserta didik,
c. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon pesera didik.
d. Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif.
e. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam pembelajaran.
8. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar.
b. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar.
c. Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai.
Kegiatan Penutup
1. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
a. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta
didik.
b. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
lanjutan,atau tugas.
Jumlah Skor Perolehan.
Jumlah Skor Maksimal. 160

Keterangan :
Skor : 4 = Sangat baik, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang Nilai Akhir
Skor: 86 - 100 % Baik Sekali
71 - 85 % Baik
55 - 70 % Cukup
<55 % Kurang

Jumlah skor x 100

Nilai akhir =
Perolehan skor

Catatan : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Tindak Lanjut : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................

Mengetahui, ........................................, .................... 20....

Tim Monitoring
Kepala Sekolah
1. …………………………….(…………….)

2. …………………………….(…………….)
.................................................
NIP.
3. …………………………….(…………….)

PEMERINTAH KOTA BANDAR LAMPUNG

 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA BANDAR LAMPUNG
Jl. Amir Hamzah. Gotong Royong. Telp. 253752 Kode Pos 35119
BANDAR LAMPUNG

PEMBINAAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING K13

Nama Sekolah : Jumlah Konseli :

Nama Guru : Tahun Ajaran :
/Semester
Pangkat/Gol. : Sertifikasi : Sudah / Belum
Mata : Bimbingan dan Konseling Hari, Tanggal :
Pelajaran Pembinaan
Kondisi
No. Komponen Penilaian Tdk Skor
Ada
ada
1. PROGRAM
a. Asesmen
b. Analisis assesmen
c. Silabus Bimbingan dan Konseling
d. Program Tahunan Bimbingan dan Konseling
e. Program Semester Bimbingan dan Konseling
f. Program Bulanan Bimbingan dan Konseling
g. Agenda Kerja Bimbingan dan Konseling
h. Satuan layanan Bimbingan Konseling
2.
AKTIFITAS PELAYANAN BIMB & KONS
1. Pemahaman
a. Sosiometri
b. Sosiogram
c. Kunjungan rumah (home visit)
d. Catatan anekdot
e. Konferensi kasus
2. Layanan Bimbingan dan konseling
a. Bimbingan kelompok (maks 10 orang)
b. Bimbingan Klasikal
c. Konseling individual
d. Konseling kelompok (maksimal 10 orang)
e. Layanan konsultasi
f. Layanan mediasi
g. Layanan informasi
h. Layanan orientasi
i. Referal
j. Penempatan dan penyaluran
j.1 Peminatan
j.2 Lintas minat
j.3 Kelompok belajar
j.4 Penyaluran praktek DUDI *)
j.5 Penyaluran tenaga kerja lulusan ke DUDI*)
3. Layanan Pendukung
a. Papan bimbingan
b. Kotak masalah
c. Bibliokonseling
d. Audio visual
e. Audio
f. Buku saku
g. Peta siswa
 h. Peta kelas
i. Observasi
j. Daftar konseli
j.1 Daftar konseling kelompok
j.2 Daftar konseling individu
j.3 Daftar bimbingan kelompok
j.4 Daftar bimbingan klasikal
k. Buku pribadi
l. Data Kebutuhan dan Permasalahan (Hasil tes bakat, minat, kepribadian, data
kebutuhan lain)
PELAPORAN
a. Pelaksananaan Rencana Layanan (Jurnal/ Laporan mingguan)
b. Laporan Bulanan
c. laporan Semesteran
d. Laporan Tahunan
EVALUASI
a. Evaluasi hasil dan proses program Bimb.Kons.
b. Analisis hasil evaluasi program Bimb.Kons.
c. Tindak lanjut hasil analisis program Bimbingan
d. Konseling

Keterangan :
Skor : 4 = Sangat baik, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang Nilai Akhir
Skor 86 - 100 % Baik Sekali
71 - 85 % Baik
55 - 70 % Cukup
<55 % Kurang

Jumlah skor x 100

Nilai akhir =
Perolehan skor

Catatan : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Tindak Lanjut : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................

........................................, .................... 20....

Mengetahui, Tim Monitoring

1. …………………………….(…………….)
Kepala Sekolah

2. …………………………….(…………….)

................................................. 3. …………………………….(…………….)
NIP.