SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(Berdasarkan Standar Proses)

Nama Sekolah : SDN BANTARPANJANG 02

Nama Guru : WASIRAN, A.MA.Pd
NIP : 19640810 198608 1 002
Pangkat Golongan : Pembina IV / A
Jml Jam Tatap Muka : ..........
Sertifikasi : Sudah / Belum
Hari / Tanggal : ……………………………………

Ketersediaan Skor
No Komponen Administrasi Pembelajaran Keterangan
Ada Tidak Nilai
1 Program Tahunan
2 Program Semester
3 Pemetaan/Analisis Standar Isi/Capaian
Pembel
4 Silabus/Alur Tujuan Pembelajaran
5 RPP/Modul Pembelajaran
6 Penentuan KKM/KKTP
7 Bahan Ajar
8 Kalender Pendidikan
9 Jadwal Pelajaran
10 Agenda Guru Harian
11 Buku Daftar Hadir Siswa
12 Buku Daftar Nilai Siswa
13 Buku Catatan Supervisi
14 Buku Organisasi Kelas
15 Buku Penyerahan/Penerimaan Rapor
Jumlah Skor
Keterangan :
Skor : 0 = Tidak Ada 1 = Ada Tidak Lengkap 2 = Ada Lengkap Nilai Akhir
Skor 90 - 100 % Amat Baik (A)
80 - 89 % Baik (B)
70 - 79 % Cukup (C)
<70 % Kurang (K)

Jumlah Skor ……….

Nilai akhir = x 100 = x 100 =
Jumlah maks skor 2 x 15
Tindak Lanjut :

Mengetahui, Cimanggu, 17 Nopember 2023

Kepala Sekolah Guru Yang Dinilai Pengawas Sekolah

Sukaesih, S.Pd.SD.,M.Pd Wasiran, A.Ma.Pd Drs. AZ. Arifin, MM, M.Pd

NIP. 19701205 199603 2 002 NIP. 19640810 198608 1 002 NIP. 19640315 198304 1 004
 SUPERVISI GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDN BTP 02 Jumlah Jam Tatap Muka :
Nama Guru : WASIRAN,A.Ma.Pd Sertifikasi : Sudah / Belum
Pangkat/Gol. : Pembina IV / A Hari, Tanggal Supervisi :
Mata Pelajaran :
Kondisi
N
Komponen Penilaian Ad Td Skor
o.
a k
1 Kegiatan Pendahuluan
a. Melakukan apersepsi dan motivasi
b. Menyiapkan fisik dan psikis peserta dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
c. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik
dalam perjalanan menuju sekolah atau dengan tema sebelumnya
d. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang dibelajarkan.
e. Mengajak peserta didik berdinamika\melakukan sesuatu kegiatan yang terkait
dengan materi.
2 Kegiatan Inti

1. Guru menguasai materi yang di ajarkan

a. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran.
b. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
diintegrasikan secara relavan dengan perkembangan. iptek dan
kehidupan nyata
c. Menyajikan materi dalm tema secara sistematis dan gardual ( dati
yang mudah ke sulit ,dari konkrit ke abstrak).
2. Guru menerapkan Strategi pembelajaran yang mendidik
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai kompetensi yang akan dicapai.
b. Melakukan pembelajaran secara urut .
c. Menguasai kelas dengan baik .
d. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual.
e. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif (Nurturant effect).
3. Guru menerapkan pendekatan saintifik
a. Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik
melakukan kegiatan mengamati/ observasi.
b. Memancing peserta didik untuk bertanya
c. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi atau data
d. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untu
mengasosiasikan / mengolah informasi
e. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil
mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
4. Aspek yang diamati
a. Memancing peserta didik untuk bertanya.
b. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi/data.
c. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengasosikan/mengolah informasi.
d. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil
mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
 5. Guru melaksanakan penilaian autentik
a. Mengamati sikap dan perilaku siswa dalam mengikuti pelajaran.
b. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam melakukan
aktivitas individu/kelompok.
c. Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku dan
keterampilan peserta didik.
6. Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dalam pembelajaran
a. Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar.
b. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
pembelajaran .yang menarik .
c. Menghasilkan
d. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar.
e. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran.
7. Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran
a. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi
guru,peserta
b. Merespon didikpartisipasi
positif , dan sumber belajar.
peserta didik,
c. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon pesera didik.
d. Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif.
e. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam
8. Gurupembelajaran.
menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar.
b. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar.
c. Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai.
9. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
a. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
peserta didik.
b. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
lanjutan,atau tugas.
Keterangan :
Skor : 4 = Sangat baik, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang Nilai Akhir
Skor 86 - 100 % Baik Sekali
71 - 85 % Baik
55 - 70 % Cukup
<55 % Kurang

Jumlah skor x 100

Nilai akhir =
Perolehan skor

Catatan : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Tindak Lanjut : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Mengetahui, Cilacap, 17 Nopember 2023
Kepala Sekolah Guru Yang Dinilai Pengawas Sekolah

Sukaesih, S.Pd.SD.,M.Pd Wasiran, A.Ma.Pd Drs. AZ. Arifin, MM, M.Pd.

NIP. 19701205 199603 2 002 NIP. 19640810 198608 1 002 NIP. 19640315 198304 1 004
 SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses)

Nama Sekolah : SDN BANTARPANJANG 02

Nama Guru : KRIS HARTATI, S.Pd
NIP : 19810212 202221 2 014
Pangkat Golongan : IX
Jml Jam Tatap Muka : 1 Jam Pelajaran
Sertifikasi : Sudah / Belum
Hari / Tanggal : 17 Nopember 2023

Ketersediaan Skor
No Komponen Administrasi Pembelajaran Keterangan
Ada Tidak Nilai
1 Program Tahunan
2 Program Semester
3 Pemetaan/Analisis Standar Isi/Capaian
Pembel
4 Silabus/Alur Tujuan Pembelajaran
5 RPP/Modul Pembelajaran
6 Penentuan KKM/KKTP
7 Bahan Ajar
8 Kalender Pendidikan
9 Jadwal Pelajaran
10 Agenda Guru Harian
11 Buku Daftar Hadir Siswa
12 Buku Daftar Nilai Siswa
13 Buku Catatan Supervisi
14 Buku Organisasi Kelas
15 Buku Penyerahan/Penerimaan Rapor
Jumlah Skor
Keterangan :
Skor : 0 = Tidak Ada 1 = Ada Tidak Lengkap 2 = Ada Lengkap Nilai Akhir
Skor 90 - 100 % Amat Baik (A)
80 - 89 % Baik (B)
70 - 79 % Cukup (C)
<70 % Kurang (K)

Jumlah Skor ……….

Nilai akhir = x 100 = x 100 =
Jumlah maks skor 2 x 15
Tindak Lanjut :

Mengetahui, Cimanggu, 17 Nopember 2023

Kepala Sekolah Guru Yang Dinilai Pengawas Sekolah

Sukaesih, S.Pd.SD.,M.Pd Kris Hartati, S.Pd Drs. AZ. Arifin, MM, M.Pd
NIP. 19701205 199603 2 002 NIP. 19810212 202221 2 014 NIP. 19640315 198304 1 004
 SUPERVISI GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDN BTP 02 Jumlah Jam Tatap Muka : 1 JP
Nama Guru : KRIS HARTATI, S.Pd Sertifikasi : Sudah / Belum
Pangkat/Gol. : IX Hari, Tanggal Supervisi : 17/11/2023
Mata Pelajaran :
Kondisi
N
Komponen Penilaian Ad Td Skor
o.
a k
1 Kegiatan Pendahuluan
f. Melakukan apersepsi dan motivasi
g. Menyiapkan fisik dan psikis peserta dalam mengawali kegiatan
h. pembelajaran.
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta
didik dalam perjalanan menuju sekolah atau dengan tema sebelumnya
i. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang
j. dibelajarkan.
Mengajak peserta didik berdinamika\melakukan sesuatu kegiatan yang
terkait dengan materi.
2 Kegiatan Inti

7. Guru menguasai materi yang di ajarkan

d. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran.
e. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
diintegrasikan secara relavan dengan perkembangan. iptek dan
kehidupan nyata
f. Menyajikan materi dalm tema secara sistematis dan gardual
( dati yang mudah ke sulit ,dari konkrit ke abstrak).
8. Guru menerapkan Strategi pembelajaran yang mendidik
f. Melaksanakan pembelajaran sesuai kompetensi yang akan
g. dicapai.
Melakukan pembelajaran secara urut .
h. Menguasai kelas dengan baik .
i. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual.
j. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif (Nurturant effect).
9. Guru menerapkan pendekatan saintifik
f. Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik
melakukan kegiatan mengamati/ observasi.
g. Memancing peserta didik untuk bertanya
h. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi atau data
i. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untu
mengasosiasikan / mengolah informasi
j. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
10. Aspek yang diamati
e. Memancing peserta didik untuk bertanya.
f. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi/data.
g. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengasosikan/mengolah informasi.
h. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
 11.Guru melaksanakan penilaian autentik
d. Mengamati sikap dan perilaku siswa dalam mengikuti pelajaran.
e. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam
melakukan aktivitas individu/kelompok.
f. Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku dan
keterampilan peserta didik.
12.Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dalam pembelajaran
f. Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar.
g. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
pembelajaran .yang menarik .
h. Menghasilkan
i. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar.
j. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media
7. Gurupembelajaran.
memicu dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran
f. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi
guru,peserta
g. Merespon didikpartisipasi
positif , dan sumber belajar.
peserta didik,
h. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon pesera didik.
i. Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif.
j. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam
8. Gurupembelajaran.
menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
d. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar.
e. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar.
f. Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai.
9. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
c. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan peserta didik.
d. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan
kegiatan lanjutan,atau tugas.
Keterangan :
Skor : 4 = Sangat baik, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang Nilai Akhir
Skor 86 - 100 % Baik Sekali
71 - 85 % Baik
55 - 70 % Cukup
<55 % Kurang

Jumlah skor x 100

Nilai akhir =
Perolehan skor

Catatan : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Tindak Lanjut : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Mengetahui, Cimanggu, 17 Nopember 2023
Kepala Sekolah Guru Yang Dinilai Pengawas Sekolah

Sukaesih, S.Pd.SD.,M.Pd Kris Hartati, S.Pd Drs. AZ. Arifin, MM, M.Pd
NIP. 19701205 199603 2 002 NIP. 19810212 202221 2 014 NIP. 19640315 198304 1 004
 SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses)

Nama Sekolah : SDN BANTARPANJANG 02

Nama Guru : WAKUM, S.Pd.SD
NIP : 19720206202221 1 004
Pangkat Golongan : IX
Jml Jam Tatap Muka : 1 Jam Pelajaran
Sertifikasi : Sudah / Belum
Hari / Tanggal : 17 Nopember 2023

Ketersediaan Skor
No Komponen Administrasi Pembelajaran Keterangan
Ada Tidak Nilai
1 Program Tahunan
2 Program Semester
3 Pemetaan/Analisis Standar Isi/Capaian
Pembel
4 Silabus/Alur Tujuan Pembelajaran
5 RPP/Modul Pembelajaran
6 Penentuan KKM/KKTP
7 Bahan Ajar
8 Kalender Pendidikan
9 Jadwal Pelajaran
10 Agenda Guru Harian
11 Buku Daftar Hadir Siswa
12 Buku Daftar Nilai Siswa
13 Buku Catatan Supervisi
14 Buku Organisasi Kelas
15 Buku Penyerahan/Penerimaan Rapor
Jumlah Skor
Keterangan :
Skor : 0 = Tidak Ada 1 = Ada Tidak Lengkap 2 = Ada Lengkap Nilai Akhir
Skor 90 - 100 % Amat Baik (A)
80 - 89 % Baik (B)
70 - 79 % Cukup (C)
<70 % Kurang (K)

Jumlah Skor ……….

Nilai akhir = x 100 = x 100 =
Jumlah maks skor 2 x 15
Tindak Lanjut :

Mengetahui, Cimanggu, 17 Nopember 2023

Kepala Sekolah Guru Yang Dinilai Pengawas Sekolah
 Sukaesih, S.Pd.SD.,M.Pd Wakum , S.Pd.SD Drs. AZ. Arifin, MM, M.Pd
NIP. 19701205 199603 2 002 NIP. 19720206 202221 1 004 NIP. 19640315 198304 1 004

SUPERVISI GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN BTP 02 Jumlah Jam Tatap Muka : 1 JP
Nama Guru : WAKUM, S.Pd.SD Sertifikasi : Sudah / Belum
Pangkat/Gol. : IX Hari, Tanggal Supervisi : 17/11/2023
Mata Pelajaran : Matematika
Kondisi
N
Komponen Penilaian Ad Td Skor
o.
a k
1 Kegiatan Pendahuluan
k. Melakukan apersepsi dan motivasi
l. Menyiapkan fisik dan psikis peserta dalam mengawali kegiatan
m. pembelajaran.
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta
didik dalam perjalanan menuju sekolah atau dengan tema sebelumnya
n. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang
o. dibelajarkan.
Mengajak peserta didik berdinamika\melakukan sesuatu kegiatan yang
terkait dengan materi.
2 Kegiatan Inti

13. Guru menguasai materi yang di ajarkan

g. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran.
h. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
diintegrasikan secara relavan dengan perkembangan. iptek dan
kehidupan nyata
i. Menyajikan materi dalm tema secara sistematis dan gardual
( dati yang mudah ke sulit ,dari konkrit ke abstrak).
14. Guru menerapkan Strategi pembelajaran yang mendidik
k. Melaksanakan pembelajaran sesuai kompetensi yang akan
l. dicapai.
Melakukan pembelajaran secara urut .
m. Menguasai kelas dengan baik .
n. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual.
o. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif (Nurturant effect).
15. Guru menerapkan pendekatan saintifik
k. Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik
melakukan kegiatan mengamati/ observasi.
l. Memancing peserta didik untuk bertanya
m. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi atau data
n. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untu
mengasosiasikan / mengolah informasi
o. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
16. Aspek yang diamati
i. Memancing peserta didik untuk bertanya.
j. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi/data.
k. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengasosikan/mengolah informasi.
 l. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
terampil mengkomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis
17.Guru melaksanakan penilaian autentik
g. Mengamati sikap dan perilaku siswa dalam mengikuti pelajaran.
h. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam
melakukan aktivitas individu/kelompok.
i. Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku dan
keterampilan peserta didik.
18.Guru memanfaatkan sumber belajar/ media dalam pembelajaran
k. Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar.
l. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
pembelajaran .yang menarik .
m. Menghasilkan
n. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar.
o. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media
7. Gurupembelajaran.
memicu dan/atau memelihara keterlibatan peserta didik dalam
pembelajaran
k. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi
l. guru,peserta didikpartisipasi
Merespon positif , dan sumber belajar.
peserta didik,
m. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon pesera didik.
n. Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif.
o. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam
8. Gurupembelajaran.
menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
g. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar.
h. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar.
i. Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai.
9. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
e. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan peserta didik.
f. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan
kegiatan lanjutan,atau tugas.
Keterangan :
Skor : 4 = Sangat baik, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang Nilai Akhir
Skor 86 - 100 % Baik Sekali
71 - 85 % Baik
55 - 70 % Cukup
<55 % Kurang

Jumlah skor x 100

Nilai akhir =
Perolehan skor

Catatan : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Tindak Lanjut : .............................................................................................................................................................................
: .............................................................................................................................................................................
Mengetahui, Cimanggu, 17 Nopember 2023
Kepala Sekolah Guru Yang Dinilai Pengawas Sekolah

Sukaesih, S.Pd.SD.,M.Pd Wakum , S.Pd.SD Drs. AZ. Arifin, MM, M.Pd

NIP. 19701205 199603 2 002 NIP. 19720206 202221 1 004 NIP. 19640315 198304 1 004