YAYASAN AL BAHJAH

SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH

TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : AKFINA NAYLA AL-NAJAH Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : MI AL-MUAWANAH Tanggal Lahir : 15-10-2010
Usia : 12 TAHUN 2 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
   X                
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                    
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                   
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran
abstrak.  X                  
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                   
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
 X                  
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap
pengetahuan umum.    X                
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                    
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar

yang baik.    X                
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan dari orang lain.  X                  
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri                  X              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  107 (AVERAGE)

Tingkat kecerdasan ananda berada pada taraf 107 (Rata-rata). Ananda memiliki formulasi konsep verbal, logika dan penalaran abstrak
yang cukup berkembang baik. Konsentrasi dan daya ingat jangka pendek Ananda juga cukup berkembang. Ananda memiliki motivasi
berprestasi yang berkembang baik, ada dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar yang baik sehingga Ananda tidak kesulitan
untuk membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri. Ananda juga cukup mandiri, ananda cukup bisa melakukan sesuatu tanpa harus
selalu mengandalkan bantuan orang lain. Hal ini akan membantu Ananda dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. Namun
kemampuan Ananda dalam berhitung terkait penalaran angka masih harus ditingkatkan. Ananda juga perlu banyak memperkaya bacaan
buku guna meningkatkan wawasan pengetahuan umum. Ananda juga masih perlu meningkatkan kemampuan Ananda dalam penilaian
sosial, pengetahuan praktis yang berkaitan dengan kemampuan Ananda dalam menyelesaikan masalah.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : AHZA KIREINA RAMADHAN Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDIT AL-ICHWAN Tanggal Lahir : 04-09 2010
Usia : 12 TAHUN 3 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X

2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.

3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH

X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.

5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X

6. KONSENTRASI DAN ATENSI

Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X

7. INTELIGENSI VERBAL UMUM

Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.
KEPRIBADIAN

2. MOTIVASI BERPRESTASI
Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X
yang baik.
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  107 (AVERAGE)

Tingkat kecerdasan ananda berada pada taraf 107 (Rata-rata). Ananda memiliki kecerdasan umum yang cukup berkembang.
Kemampuan Ananda dalam wawasan pengetahuan umum cukup berkembang. Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran
cukup berkembang. Ananda memiliki konsentrasi dan atensi yang cukup baik sehingga tidak sulit bagi Ananda dalam menangkap
informasi saat kegiatan belajar berlangsung. Ananda memiliki motivasi yang baik, terlihat Ananda memiliki dorongan untuk
mencapai target atau hasil belajar yang baik. Hal ini tentu akan bermanfaat bagi Ananda dalam membentuk pola belajar yang rutin
dan mandiri. Ananda juga cukup mandiri dalam melakukan segala sesuatu tidak terlalu bergantung pada orang lain. Namun terkait
dengan sosialisasi, Ananda masih perlu berlatih untuk bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan. Serta meningkatkan kembali
intuisinya terkait penilaian sosial, pengetahuan praktis yang bermanfaat untuk Ananda dalam menyelesaikan masalah. Serta
Ananda masih perlu meningkatkan kemampuannya dalam penalaran angka.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : AVISA MEILIA RIFAI Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDIT QUROTA A’YUN Tanggal Lahir : 18-05-2010
Usia : 12 TAHUN 7 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
                   
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                    
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                 
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                    
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                   
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
                 
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                  
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                    
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.                    
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan dari orang lain.          X                
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri        X                
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  105 ( AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat Intellegensi 105 (Rata-rata) ananda memiliki kecerdasan umum yang cukup berkembang. Formulasi
konsep verbal, logika dan penalaran abstrak Ananda cukup berkembang. Ananda memiliki konsentrasi dan atensi yang
cukupbaik,sehingga tidak sulit bagi Ananda untuk memahami informasi yang disampaikan saat kegiatan belajar berlangsung.
Namun kemampuan Ananda dalam bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan masih perlu ditingkatkan. Ananda memiliki
dorongan untuk mencapai target belajar yang baik sehingga akan memudahkan Ananda dalam membentuk pola belajar yang rutin
dan mandiri. Namun Ananda masih perlu mengasah intuisinya dalam hal penilaian sosial dan pengetahuan praktis yang
bermanfaat untuk Ananda dalam menemukan problem solving. Serta Ananda masih perlu berlatih dalam aspek penalaran
berhitung.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : NADHIFA ANINDHYA PUTRI Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SD KARAKTER AZ-ZAHRA Tanggal Lahir : 12-08-2010
Usia : 12 TAHUN 4 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
         X              
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                        
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                   
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                        
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
           X            
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
         X            
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                      
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                        
KEPRIBADIAN

2. MOTIVASI BERPRESTASI
Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X
yang baik.                        
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan dari orang lain.          X              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri                    X              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  111 (HIGH AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 111 (Diatas Rata-rata) memiliki tingkat kecerdasan secara umum berkembang baik dan
memiliki pengetahuan umum yang cukup berkembang. Ananda memiliki kemampuan berhitung, konsentrasi penalaran angka yang
berkembang dengan baik. Kemampuan Ananda dalam berpikir secara konseptual menggunakan logika dan penalaran cukup
berkembang. Ananda juga cukup mampu dalam bertindak sesuai dengan lingkungannya. Dorongan untuk mencapai target belajar
yang cukup berkembang menjadi potensi Ananda untuk membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri. Namun kemampuan
Ananda dalam menangani masalah masih perlu ditingkatkan. Diharapkan Ananda tidak tergesa-gesa dalam mengambil suatu
keputusan, akan lebih baik jika dipertimbangkan dengan matang atau meminta pendapat yang lebih kompeten.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : CINTA LIYANA SALSABILA Tanggal Tes : 29-12-2022
Asal Sekolah : SDN CIKAKAK 02 Tanggal Lahir : 05-02-2011
Usia : 11 TAHUN 10 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
                       
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                        
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                     
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                        
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
         X              
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
           X          
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                      
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                        
KEPRIBADIAN

2. MOTIVASI BERPRESTASI
Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar
yang baik.          X              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.                        
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri                    X              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  109 (AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 109 (Rata-rata) dimana ananda memiliki tingkat kecerdasan yang cukup berkembang namun
tetap harus ditingkatkan dengan melakukan kegiatan membaca seperti ensiklopedia secara rutin agar memiliki wawasan ilmu
pengetahuan yang baik. Kemampuan Ananda dalam konsentrasi dan atensi, serta wawasan Ananda dalam pengetahuan umum
cukup berkembang. Ananda juga memiliki dorongan yang baik dalam mencapai target belajar, serat Ananda cukup cakap dalam
bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan. Namun kemampuan Ananda dalam menyelesaikan masalah tanpa bantuan orang
lain masih perlu ditingkatkan, Ananda perlu melatih diri dengan membiasakan melakukan rutinitas sehari-sehari tanpa meminta
bantuan orang lain. Kemamapuan Ananda dalam konsentrasi dan penalaran angka berkembang baik.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : RAY KARAK MUHAMMAD Tanggal Tes : 29-12-2022
Asal Sekolah : Tanggal Lahir : 28-09-2011
Usia : 11 TAHUN 3 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
                       
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang
budaya.              X          
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                     
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                        
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                       
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
                     
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                      
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                        
KEPRIBADIAN

2. MOTIVASI BERPRESTASI
Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X
yang baik.                        
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.                        
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri                X                  
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ): 99 (AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 99 (Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam pengetahuan umum berkembang baik namun
kemampuan ananda dalam menangani masalah dalam penilaian social, pengetahuan praktis masih perlu ditingkatkan. Kemampuan
Ananda dalam penalaran berhitung, konsentrasi dan atensi masih perlu ditingkatkan. Ananda masih perlu mengasah kembali
kemampuannya dalam formulasi konsep verbal, logika dan penalaran abstrak. Kemampuan Ananda dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan orang lain masih perlu ditingkatkan, saran untuk Ananda agar tidak tergesa-gesa dalam menyelesaikan suatu
masalah diharapkan anada berkonsultasi kepada orang yang lebih kompeten. Ananda juga masih perlu berlatih dalam bertindak
sesuai dengan perubahan lingkungan. Kemampuan Ananda dalam membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri cukup
berkembang.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : ALMIRA KANYA DEWI Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : Tanggal Lahir : 01-09-2011
Usia : 11 TAHUN 3 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
                       
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                        
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
 
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

  X                
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                        
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                       
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
                     
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                      
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan  
perubahan lingkungan.       X                
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.                      
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.                      
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri                      
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  81 (LOW AVERAGE)

Ananda memiliki kemampuan kecerdasan 81 (Dibawah Rata-rata). Pemikiran ananda dalam formulasi konsep verbal,
logika,penalaran abstrak masih perlu ditingkatkan agar Ananda dapat menemukan solusi dari suatu permasalahan. Ananda kurang
cakap dalam bertindak sesuai perubahan suatu lingkungan sehingga kemampuannya dalam bersosialisasi masih perlu ditingkatkan .
Kemampuan Ananda dalam mengatasi permasalahan juga perlu ditingkatkan , dengan melatih intuisinya dalam logika penalaran.
Ananda memiliki dorongan dan semangat yang cukup baik dalam mencapai suatu target dalam belajar sehingga akan sangat
bermanfaat dalam mencapai target-target Ananda di kemudian hari agar lebih maksimal. Kemampuan ananda dalam penalaran
angka cukup berkembang serta Ananda juga memiliki konsentrasi dan atensi yang cukup baik, disaranka Ananda banyak berlatih
dan membaca buku ensklopedia guna meningkatkan wawasan pengetahuan umum Ananda.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

Nama Lengkap : NOER ARMILA REFAS Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : Tanggal Lahir : 24-03-2010
Usia : 12 TAHUN 9 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
                   
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                    
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

               
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                    
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                   
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
                 
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                  
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                    
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.                    
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.                    
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri                  
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ): 101 (AVERAGE)

Ananda memiliki kecerdasan 101 (Rata-rata) Ananda memiliki kemampuan penalaran angka yang berkembang baik. Ananda juga
cukup mampu membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri. Namun formulasi konsel visual, logika dan penalaran anada masih
perlu ditingkatkan, agar ananda bisa lebih berhati-hati dalam menangani suatu masalah. Disaran ananda juga melakukan diskusi
kepada orang2 yang lebih kompeten agara tidak tergesa dalam mengambil suatu keputusan khususnya dalam menemukan
problem solving dari suatu masalah. Ananda juga cukup mampu dalam bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan, sehingga
tidak begitu sulit untuk Ananda dalam bersosialisasi di lingkungan yang baru. Ananda memiliki motivasi berprestasi yang cukup
baik hal ini tentnya akan membantu ananda untuk memiliki dorongan dalam mencapai target belajar yang baik. Untuk aspek
kemandirian cukup berkembang sehingga ananda cukup mampu bertindak atas dirinya tanpa selalu mengandalkan orang-orang
di sekitarnya. Ananda juga perlu banyak memperkaya bacaan buku guna mengoptimalkan kemampuan ananda dalam
pengetahuan umum.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : THEMMA NOOR RAHMAH Tanggal Tes : 29-12-2022
Asal Sekolah : SDN ANCOL 01 Tanggal Lahir : 23-06-2010
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

Usia : 12 TAHUN 6 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
                     
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                      
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                 
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                      
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                     
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
                   
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                    
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                      
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.                      
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.                      
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri                    
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  99 (AVERAGE)

Ananda memiliki kecerdasan 99 (Rata-rata), formulasi konsep verbal, logika dan penalarn abstrak Ananda cukup berkembang.
kemampuan Ananda dalam penalaran berhitung angka juga cukup berkembang baik. Konsentrasi, atensi serta daya ingat juga
cukup berkembang sehingga hal ini akan membantu Ananda untuk fokus saat kegiatan belajar. Ananda memiliki kemandirian yang
berkembang baik sehingga Ananda cukup mampu bertindak atas dirinya tanpa selalu mengandalkan orang-orang di sekitarnya.
Dan akan cukup membantu Ananda dalam membentuk pola belajar yang rutin mandiri, karena Ananda memiliki etos disiplin yang
cukup berkembang. Namun dalam hal penyesuaian diri Ananda masih perlu berlatih guna meningkatkan kemampuan Ananda
dalam bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan agar memudahkan Ananda dalam bersosialisasi di lingkungan yang baru.
Ananda juga masih perlu barlatih untuk meningkatkan intuisinya dalam hal penilaian sosial serta pengetahuan praktis agar Ananda
bisa lebih berhati-hati dalam mengambil suatu keputusan terhadap suatu masalah.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : FRISYA PUTRI ANDREANI Tanggal Tes : 29-12-2022

 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

Asal Sekolah : MI TARBIATUL AULAD Tanggal Lahir : 11-09-2010

Usia : 12 TAHUN 3 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
             
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
             
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
             
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.              
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  113 (HIGH AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 113 (Diatas Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam hal penalaran angka, berhitung berkembang
baik. Konsentrasi dan atensi Ananda juga berkembang baik sehingga Ananda tidak akan menemukan kesulitan yang berarti saat harus
fokus dalam kegiatan belajar. Ananda juga memiliki kemapuan pengetahuan umum yang cukup berkembang. Dalam hal penilaian
sosial serta pengetahuan praktis masih perlu ditingkatkan guna melatih Ananda agar cakap dalam menangani suatu masalah. Ananda
juga perlu meningkatkan kemampuannya dalam bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan agar Ananda tidak kesulitan dalam
beradaptasi dengan lingkungan ataupun situasi yang baru. Ananda memiliki kemampuan yang baik dalam membentuk pola belajar
yang rutin dan mandiri,serta Ananda cukup cakap dalam melakukan sesuatu sendiri tanpa harus mengandalkan orang lain hal ini akan
berguna untuk Ananda dalam mencapai target atau hasil belajar yang baik.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : AUFA RIZQI AULIA Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDI 196 SUKARASA BANDUNG Tanggal Lahir : 19-08-2010
Usia : 12 TAHUN 4 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
               X                  
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.                      
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

                 
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.                      
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
                     
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
                   
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.                    
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.                      
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.                      
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.                      
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri                    
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  101 (AVERAGE)

Ananda memiliki kecerdasan 101 (rata-rata). Kemampuan ananda dalam kecerdasan umum dan pengetahuan umum cukup
berkembang sehingga ananda cukup menguasai wawasan seputar tentang pengetahuan umum. Kemampuan ananda dalam
pemikiran konseptual cukup berkembang, Ananda juga memiliki konsentrasi dan atensi yang cukup baik. kemampuan Ananda
dalam motivasi berprestasi dan disiplin belajar cukup berkembang sehingga membantu Ananda dalam mencapai target belajar
yang baik. Ananda memiliki kemampuan penalaran berhitung yang cukup berkembang, Ananda juga cukup mampu dalam
menyesuaikan diri terhadap lingkungan yang baru sehingga tidak terlalu sulit untuk Ananda bertindak sesuai dengan perubahan
lingkungan. Kemampuan Ananda dalam kemandirian cukup berkembang baik sehingga Ananda cukup mampu bertindak atas
dirinya tanpa selalu mengandalkan orang-orang di sekitarnya

Keterangan kategori IQ Cirebon, 02 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : UMMU SYAFIRAH Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDN 1 KEDOKAN AGUNG Tanggal Lahir : 14-03-2011
Usia : 11 TAHUN 9 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
             
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
             
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
             
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.              
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  89 (LOW AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 89 (Dibawah Rata-rata). Ananda memiliki penilaian sosial dan pengetahuan praktis yang masih
perlu ditingkatkan agar Ananda tidak kesulitan dalam mengatasi suatu masalah. Kemampuan Ananda untuk formulasi konsep verbal,
logika dan penalaran abstrak masih perlu ditingkatkan. Konsentrasi dan daya ingat jangka pendek juga masih perlu ditingkatkan agar
ananda bisa lebih fokus dalam menangkap informasi yang disampaikan orang lain khususnya dalam kegiatan belajar. Kemampuan
Ananda dalam wawasan terhadap pengetahuan umum masih perlu diitngkatkan. Ananda masih perlu melatih kemandiriannya agar
Ananda mampu membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri dimana hal ini berguna untuk ananda dalam mencapai target belajar
yang baik. Serta Ananda masih perlu berlatih dalam penyesuaian diri agar Ananda dapat bertindak sesuai dengan perubahan
lingkungan. Kemampuan Ananda dalam penalaran angka cukup berkembang baik.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 2 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : HANA KHAIRUNNISA Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDIT AQIDAH Tanggal Lahir : 30-06-2011
Usia : 11 TAHUN 5 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
X
             
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
X
             
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
X
             
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap X
pengetahuan umum.              
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang X
rutin dan mandiri              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  89 (LOW HEAVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 89 (Dibawah Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam konsentrasi dan penalaran angka cukup
berkembang, begitu juga dalam hal kemampuan Ananda terkait daya ingat jangka pendek cukup berkembang. Ananda meiliki disiplin
belajar yang cukup, dapat membentuk pola belajar yang rutin hal ini dapat membantu Ananda dalam mencapai target atau hasil
belajar yang baik. Dalam hal penyesuaian diri Ananda masih perlu berlatih untuk bertindak sesuai dengan perubahan lingkungan.
Begitu juga dalam hal kemandirian, Ananda masih perlu berlatih agar ananda mampu dalam menyelesaikan suatu masalah atau
dalam mengambil suatu keputusan. Kemampuan Ananda terkait penilaian sosial, serta pengetahuan praktik masih perlu ditingkatkan.
Wawasan Ananda terkait pengetahuan umum cukup berkembang. Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran Ananda masih
perlu ditingkatkan..

Keterangan kategori IQ Cirebon, 2 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : TSABITA NASHIRA YUSRIYAH Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDIT AL MUNAWWAR Tanggal Lahir : TANGERANG, 07-07-2011
Usia : 12 TAHUN 2 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

ASPEK PSIKOLOGIS NILAI BAKU

 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
 X            
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang X
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
X
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran X
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
    X         
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
   X          
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap
pengetahuan umum.  X            
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan X
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar X

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah X
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri X             
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  117 (HIGH AVERAGE)

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 117 (Di Atas Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam bertindak sesuai dengan perubahan
lingkungan masih perlu ditingkatkan serta kemampuan Ananda dalam menyelesaikan masalah masih perlu ditingkatkan. Kemampuan
Ananda dalam konsentrasi dan atensi berkembang baik, Ananda tidak akan kesulitan dalam mengelola informasi dari orang lain
khususnya saat kegiatan belajar. Kemampuan Ananda dalam penalaran konseptual berkembang baik. Ananda juga memiliki
kemampuan dalam penalaran berhitung yang berkembang baik. Ananda memiliki kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri sehingga hal ini akan membantu Ananda dalam mencapai target atau hasil belajar yang baik. Dalam hal
kemandirian juga berkembang baik, sehingga Ananda cukup mampu bertindak atas dirinya tanpa selalu mengandalkan orang-orang
di sekitarnya. Ananda juga memiliki wawasan terhadap pengetahuan umum yang berkembang baik.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 2 Januari 2023

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : MUHAMAD FAIZ AMIRUDIN WIJAYA Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDIT ANNABA Tanggal Lahir : SUKABUMI, 14-10-2010
Usia : 12 TAHUN 2 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

ASPEK PSIKOLOGIS NILAI BAKU

 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
             
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
             
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
             
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap
pengetahuan umum.              
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 82 (Di Bawah Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam bertindak sesuai dengan perubahan
lingkungan cukup baik dan Ananda memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah tanpa bantuan dari orang lain.Kemampuan
ananda yang perlu ditingkatkan adalah kemampuan dalam menyelesaikan suatu persoalan atau masalah, kemampuan dalam
konsentrasi dan atensi, kemampuan dalam penalaran konseptual, kemampauan dalam penalaran berhitung,dan kemampauan dalam
membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri. Asupan ilmu pengetahuan perlu dilakukan peningkatan dengan banyak membaca
buku agar ilmu pengetahuan bertambah. Perlu dilakukan pengulangan pembelajaran yang rutin agar Ananda dapat mencapai target
suatu hasil belajar dan orangtua dapat membantu ananda untuk dapat membuat jadwal kegiatan rutin dan dilaksanakan secara
konsisten agar mampu membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 7 Januari 2022

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : MUHAMMAD FATIH RASYAD Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : KUTTAB AL FATIH Tanggal Lahir : BANDUNG, 19-08-2010
Usia : 12 TAHUN 4 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
             
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
             
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
             
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap
pengetahuan umum.              
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 82 (Di Bawah Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam bertindak sesuai dengan perubahan
lingkungan cukup baik dan Ananda memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah tanpa bantuan dari orang lain.Kemampuan
ananda yang perlu ditingkatkan adalah kemampuan dalam menyelesaikan suatu persoalan atau masalah, kemampuan dalam
konsentrasi dan atensi, kemampuan dalam penalaran konseptual, kemampauan dalam penalaran berhitung,dan kemampauan dalam
membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri. Asupan ilmu pengetahuan perlu dilakukan peningkatan dengan banyak membaca
buku agar ilmu pengetahuan bertambah. Perlu dilakukan pengulangan pembelajaran yang rutin agar Ananda dapat mencapai target
suatu hasil belajar dan orangtua dapat membantu ananda untuk dapat membuat jadwal kegiatan rutin dan dilaksanakan secara
konsisten agar mampu membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 7 Januari 2022

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Lengkap : ILMI IRFANSYAH NOOR Tanggal Tes : 29-12-2022

Asal Sekolah : SDIT CAHAYA ILMU Tanggal Lahir : BEKASI, 11-09-2011
Usia : 11 TAHUN 3 BULAN Tujuan Tes : PROFIL PSIKOLOGIS

NILAI BAKU
ASPEK PSIKOLOGIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id

1. KECERDASAN UMUM
Keseluruhan kapasitas untuk mengatasi masalah
             
2. PENGETAHUAN UMUM
LTM, pendidikan & pengalaman, latar belakang
budaya.              
3. KEMAMPUAN DALAM MENANGANI MASALAH
KEMAMPUAN DASAR

Penilaian sosial, pengetahuan praktis, akal sehat.

             
4. PEMIKIRAN KONSEPTUAL
Formulasi konsep verbal, logika dan penalaran
abstrak.              
5. PENALARAN BERHITUNG
Konsentrasi, penalaran angka.
             
6. KONSENTRASI DAN ATENSI
Konsentrasi, daya ingat jangka pendek.
             
7. INTELIGENSI VERBAL UMUM
Inteligensi umum (verbal), wawasan terhadap
pengetahuan umum.              
1. PENYESUAIAN DIRI
Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan
perubahan lingkungan.              
2. MOTIVASI BERPRESTASI
KEPRIBADIAN

Dorongan untuk mencapai target atau hasil belajar

yang baik.              
3. KEMANDIRIAN
Kemampuan diri dalam menyelesaikan masalah
tanpa bantuan dari orang lain.              
4. DISIPLIN BELAJAR
Kemampuan untuk membentuk pola belajar yang
rutin dan mandiri              
KLASIFIKASI RENDAH KURANG CUKUP BAIK TINGGI
INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ):  

Ananda memiliki tingkat kecerdasan 82 (Di Bawah Rata-rata). Kemampuan Ananda dalam bertindak sesuai dengan perubahan
lingkungan cukup baik dan Ananda memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah tanpa bantuan dari orang lain.Kemampuan
ananda yang perlu ditingkatkan adalah kemampuan dalam menyelesaikan suatu persoalan atau masalah, kemampuan dalam
konsentrasi dan atensi, kemampuan dalam penalaran konseptual, kemampauan dalam penalaran berhitung,dan kemampauan dalam
membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri. Asupan ilmu pengetahuan perlu dilakukan peningkatan dengan banyak membaca
buku agar ilmu pengetahuan bertambah. Perlu dilakukan pengulangan pembelajaran yang rutin agar Ananda dapat mencapai target
suatu hasil belajar dan orangtua dapat membantu ananda untuk dapat membuat jadwal kegiatan rutin dan dilaksanakan secara
konsisten agar mampu membentuk pola belajar yang rutin dan mandiri.

Keterangan kategori IQ Cirebon, 7 Januari 2022

128 ke atas : Sangat Superior

120 – 127 : Superior
111 – 119 : Di atas rata-rata
110 – 90 : Rata-rata Vivi Ade Cerliana, S.Psi, M.Psi, Psikolog
89 ke bawah : Di bawah rata-rata 0622-20-2-2
 YAYASAN AL BAHJAH
SMP ISLAM QURANI AL BAHJAH
TERAKREDITASI A
NSS : 20.2.02.17.12.010 / NPSN : 69893500
Jl. Pangeran Cakrabuana No. 179 Blok Gudang Air Sendang - Sumber - Cirebon45611
Telp. 0231-8820592 –Website : https://www.smpiqualbahjah1.sch.id