I

. Pi
li
hlahj
awabanyangpal
ingbenardenganmember
itandasi
lang(
X)hur
ufA,
B,
C,
Dat auEpadal
embarjawabanyangtersedi
a!
1.Muhammadi yahber diripada8Dzul hij
jah1330H.Adabeber apaf aktoryang
mendor ong K. H.Ahmad Dahl an unt uk mendi ri
kan Muhammadi y ah.Di
antar
any aadalahper lunyamembent uksuatuummaty angt eror
ganisirdalam
beramarmakr ufnahimungkar .Pemahaman i niyang mengi nspirasiK. H.
AhmadDahl anunt ukmendi rikanMuhammadi yah.Faktorl ai
ny angmenj adi
l
atarbelakangber di
rinyaMuhammadi y
ahadal ah….
A.Membendungakt i
v i
taskristeni
sasiyangsemaki nharisemaki nmeni ngkat.
B.Meny ebarkanagamaI slam denganber tauhidkepadaAl lah.
C.Lembaga pendi dikan I slam mengaj arkan i lmu penget ahuan dan
nasional
ismesaj a.
D.Ti dakadapengar uhagamal aindanbuday adalam msy arakat
.
E.Masay arakatsudahhi dupber tauhidmeny embahAl lah.
2.Muhammadi yahdi diri
kandiKampungKaumanYogy akar
tapadat anggal8
Dzulhi
jj
ah1330H ol ehMuhammadDar wi
sat audikenaldenganKy aiHaji
AhmadDahl an.Kel ahir
anMuhammadi yahsebagaisebuahor gani
sasiuntuk
mengaktualisasikangagasan-gagasanny amerupakanhasilkaj
ianK.H.Ahmad
Dahlanberdasar kanAl -
Qur’
andanHadi ts.Sal
ahsatuay atyangmengi nspi
rasi
K.H.Dahlanunt ukmeny ant
unikaum dhuafaadalah…
A.Q.S.Al-Maidah104.
B.Q.S.AliImran110.
C.Q.S.AliImran104.
D.Q.S.Lukman12.
E.Q.S.Al-
Maun.

3.PemahamanK. H.AhmadDahl anat asay aty angmenghi mbaut erbent

ukny a
umat y angmeny adarkanbahwaper satuanumatadal ahal aty angpent ing
bagiterciptanyakeber hasi lanper j
uangan.Pemi kirani nikemudi andibulat
kan
dengan t ekad unt uk mendi ri
kan or gani sasipembahar uan y ang bernama
Muhammadi yah.Pemahamani ni di
dasar ioleht erjemahay atberikut
A.KamuumatI sl am adal ahumatt erbaiky angdi l
ahirkanunt ukmanusi a,
karenakamumeny ur
uhber buaty angmakr ufdanmencegahdar iyang
mungkardanber i
mankepadaAl lah.
B.Danj anganlahkamumenj adi sepertiorang-or angy angber cerai-
beraidan
berseli
sihset el ahsampai kepadamer ekaket er angany angjelas.
C.Dan hendakl ah diant ara kamu ada segol ongan or ang y ang meny eru
kepadakebaj ikan, meny uruhber buaty angmakr ufdanmungkar .
D.Danber pegangt eguhlahkamupadat aliagamaAl lahdanj anganlahkamu
bercerai ber
ai dani ngat lahni kmatAl l
ahkepadamu.
E.Dan hendakl ah diant ara kamu ada segol ongan or ang y ang meny eru
kepadakebaj ikan,meny uruhber buaty ang makr ufdanmencegahdar i
berbuaty angmungkar .Mer ekai tul
ahor ang-or angy angber untung.
4.UpayaK.H.AhmadDahl andalam mencerdaskanumatI
slam adal
ahmel alui
pembaharuanpendi
dikan.Denganmendi ri
kansekol
ahyangmemi l
ikikual
i
t as
set
ara dengan sekol ah Bel anda adalah sal
ah satu strat
egi untuk
membendungar usKristeni
sasiy angber
awaldiJawadansekit
arnya.Selain
 i
tu,sekolahMuhammadi yahberbedadenganlembagaI slam l
ain,karena…. .
A.l embagaI slam l
ain memakaiser agam,ber sepatudanmembacaki tab
kuning
B.lembagaI slam l
ainmengajarkanIsl
am gari
sker as,bercadardanber sepatu.
C. Sekol ah Muhammadi yah tidak mengajarkan hi dup seder hana dan
membacaki tabkuning.
D.SekolahMuhammadi yaht i
dakmemi sahkanil
muagamadengani lmu
umum.
E.lembagaI slam l
ainti
dakmengaj arkanagamadani lmupenget ahuan.
5.Muhammadi y
ahmey akinibahwaagamaI sl
am adal ahsatu-
satunyaagama
yangbenardisi siAl l
ahSWT y angt ert
ulisdalam QS.Al iImranay at19:
“Sesungguhnyaagamadisi siAl
lahadalahIslam”.JadiAgamaI sl
am menurut
paham Muhammadi yahadalah…..
A.Agamay angditurunkanAl l
ahSWTkepadaNabi Adam sampai Nabi
MuhammadSAW.
B.KepercayaankepadaSangHy angWidi sebagaipencipt
a.
C.Semuaagamay angmembawadanmeny uruhberbuatkebai
kan.
D.Ajar
anTuhany angdi tuj
ukankepadaBani I
srai
lsaja.
E.Agamay angditurunkanAllahSWTkepadaNabi MuhammadSAW
6.Maksud dan t ujuan ber dir
inya Muhammadi yah mengal ami beber apa
perubahanr edaksionaluntukmey esuaikandengankondisiyangt erj
adi.Meski
demikian,bukan ber art
ii sidan j iwanyai kutberubah,kar ena r umusan-
rumusani t
upadahakekat ny at et
apsama.
Perhati
kanr umusanr edaksi onalberkut:Menegakkandanmenj
i unj
ungt i
ngi
agamaI sl
am sehinggadapatmewuj udkanmasy arakatIsl
am y angsebenar -
benarnya.
Rumusanmaksuddant ujuanber dir
inyaMuhammadi yahter
sebutdi t
uli
s…..
A.PadamasapendudukanJepangt ahun1944.
B.Mukt amarMuhammadi yahke31di Yogyakart
apadat ahun1950.
C.Muhammadi yahke34di Yogy akartapadatahun1959.
D.Mukt amarMuhammadi y
ahke44di Yogyakart
apadat ahun2000.
E.Mukt amarMuhammadi yahke48di Solopadatahun2022.
7.Berawaldar ikurangnyapengetahuanyangdimil
ikiseor
ang muslim unt
uk
memper bany akberi
badahkepadaAl l
ahSWTmembuator angmengadakan
bentukper i
badatanbaruyangti
dakpernahdit
unt
unkanolehRasulul
lahSAW.
Bentukibadahy angti
dakadatuntunandar
iRasul
ull
ahSAW disebut.
..
A.Tahay ul
B.Khur afat
C.Bi d’
ah
D.I badahghairumahdah
E.sy ir
ik
8.Keresahan yang membuat K. H. Ahmad Dahl an unt uk membent uk
Muhammadi yahbukanhany asoalkeagamaansaja.Masalahkesenjangan
pendidi
kan juga mer upakan sal ah satu alasan di bali
k pendiri
an
Muhammadi yah.Pada wakt uitu K.H.Ahmad Dahlan melihatbahwa di
Indonesi
a terj
adikesenjanganantarapendidi
kankoloni
aldanpendi di
kan
agamadipesantren.DenganmendirikanMuhammadiyahberkomi t
menuntuk
...
.
 A.Melahi
rkansistem pendidi
kany angmoder ndanagamis.
B.Membangunsi stem pendidikankoloni
aldanagamis
C.Melahi
rkan sistem pendidikan yang moder n,murah dengan fasi
l
itas
mewah.
D.Menjadikan Muhammadi yah sebagai pener us pendi
dikan Ki Hajar
Dewant ar
a.
E.Menjadikan Muammadi yah sebadai or gani
sasi penggerak ilmu
pengetahuandanmemi hakkaum dhuafa
9.MeskiMuhammadi yahbuki anor ganisasipoli
ti
kat aupar t
aipoli
tik,namun
ki
prahtokohnyadal am ar enapoliti
kkebangsaant idakbisadiabai
kan.Sal ah
sat
uny a adal
ah KiBagus Hadi kusumo,Ket ua Umum PP Muhammadi yah
per
iode 1942-1953 y ang menj adiKet ua PPKI atau Pani t
ia Persiapan
Kemerdekaanindonesi akarena...
A.Tokohpembahar udiI ndonesiay angmel et
akkanKet uhanany angMaha
Esapadasilaper t
amaPancasi la.
B.Tokohnasi onali
smey angmenul iskonsepnaskahPr oklamasi
C.Tokohsent raldibal
ikpengesahandasarnegar aPancasiladanUUD1945
D.Tokohmudadi bali
kkeber hasi
lanIndonesiadalam mel awanagresimi l
it
er
Bel
anda
E.Pemi mpinIsl
am y ang berhasilmenghapus paj ak hewan kurban y ang
di
tetapkanBelanda
10.
Muhammad Dar wis sej ak kecildi didik dalam l i
ngkungan pesant ren dan
menimbai l
mupenget ahuanagamaser taBahasaAr ab.I
amenunai kanibadah
hajiket i
kaber usi a15t ahun.Di l
anjut kandenganmenunt uti l
muagamadan
BahasaAr abdiMakkahsel ama5t ahun.Di sini
lahiaber i
nter
aksidengan
tokoh-tokohpembahar udal am duni aI slam,seper tiMuhammadAbduh,al -
Afghani ,Rasy idRi dhadanI bnuTai mi yah.Pemi kirantokoh-tokoht er
sebut
memi l
ikipengar uhy angbesarpadaMuhammadDar wi
s.Dankel aksemangat
pembahar uanI slam i t
umewar naicor akdakwahMuammadi y ahdiIndonesi
a.
Gerakanpembahar uanat aupur if
ikasiy angdi l
akukanol ehMuhammadi yah
ti
dakl epasdar i
…. .
A.Penget ahuanket i
kamenunt util
mudi pesantren.
B.Kondi si umatI slam y angterjaj
ahhampi rdiselur
uhduni a.
C.Pemi ki
rant okoh- tokohpembahar uanduni aIslam.
D.Pengar uhKampungKaumanket i
kaMuhammadi yahdidir
ikan.
E.Interaksi denganpar aulamaTi murTengah.
11.
Berdasarkan dat a Maj elis diktiLitbang PP Muhammadi y
ah ada 162
PerguruanTi nggiMuhammadi yahdan‘ Ai
syi
y ahhinggaAgustus2020,y ang
ter
diridar i60uni versi
tas,82 sekol aht i
nggi,6 akademi ,9 i
nsti
tutdan5
poli
teknik.Saatiniperguruant i
nggiMuammadi yah(PTM)secarakeseluruhan
berj
uml ah172y angt erdi
ridari159PTM di bawahnaunganMuhammadi yah
dan13per gur
uant inggidibawahnaungan‘ Ai syi
yah.Perkembanganj umlah
PTM inisesuaidengansal ahsat ufungsiperguruanMuhammadi y
ahsebagai
….
A.Medi adakwahamarmakr ufnahimungkar .
B.Medi ainformasidankomuni kasi.
C.Wadahpengabdi anwar gadananggot aMuhammadi yah.
D.Tempatper kaderanMuhammadi yah.
 E.Tempatber
sosi
ali
sasi
dani
nter
aksi
.
12.
Amalusahapendi di
kan Muhammadi yah ber tuj
uan mendi di
ksumberday a
manusi ay angmampumenegakkandanmenj unj
ungt inggiagamaI sl
am dan
menguasaii lmupenget ahuanser t
ateknol ogi
.Dar iperguruanMuhammadi y
ah
dihar apkanwar gaper sy ari
katanmampumengembangkandanmendi ri
kan
amalusaha Muhamadi yah dil
ahan bar u,hali nisesuaidengan f ungsi
per guruanMuhammadi y ahbahwa…. .
A. Muhammadi yah mendi ri
kan sekol ah umum dengan memasukkan
kur i
kul
um AlIslam danKemuhammadi yahan.
B.Per guruanMuhammadi yahsebagai t
empatper kaderan.
C.Per guruanMuhammadi yahsebagaitempatpengabdi anmasy ar
akat.
D.Per guruanMuhammadi yahmemi l
ikifungsisosi aldenganmember i
kanbea
siswakepadasi swakur angmampu.
E. Muhammadi ah mendi ri
kan sekolah t inggi ilmu keper awatan yang
beker j
asamadenganl embagapemer intah.
13.
Universi
tasMhammadi y
ahMal ang( UMM)mampumer aihbanyakpr estasi.
Prestasiiniti
dakhany adi perolehdipent asnasi onalt et
apijugadiaj ang
int
ernasional
. Rektor UMM,Fauzan mengat akan,pr estasiy ang di rai
h
mer upakanhasilkerjakolekt i
fdar isel
uruhci v
itasakademi kaUMM.Kual i
tas
iniakan senant i
asa dirawatdemikeber hasilan dimasa depan.:t erus
menebarmanf aatsebagaibent ukimplement asisemboy any angselal
uUMM
pegangt eguhy akniDariMuhammadi y
ahunt ukBangsa, ”kat any
a.Semboy an
inisesuaidengansal ahsatuf ungsi pergur
uanMuhammadi yahsebagai ….
A.Medi adakwahamarmakr ufnahimungkar .
B.Wuj udsyukurbermasy arakatdanber bangsa.
C.Wadahpengabdi anwar gadananggot aMuhammadi yah.
D.Tempatper kaderanMuhammadi y
ah.
E.Tempatber sosial
isasidani nteraksi

14.
Perguruan Muhammadi yah merupakan amalusaha Muhammadi yah yang
berger
akdibi dang pendidi
kan.Mul aipendidikan dasarhingga per
guruan
ti
nggi.Perguruan Muhammadi yah tersebardisel uruh wi
layah I
ndonesia.
Jumlahnyat erusbertambah dar itahun ket ahun.Ber i
kutdata per
guruan
Muhammadi y ahmenur utMajel
isDikdasmenPPMuhammadi yah.

No Pr
opi
nsi SD MTS SMA SMK Juml
SMP/ ah
1. JawaTi
mur 136 180 85 78 479
2. JawaTengah 155 283 108 173 719
3. JawaBar
at 56 90 44 49 239
 4. Sumat
eraUt
ara 104 55 20 16 195

Sumat
eraBar
at 27 17 12 5 61
5.
6. Sumat
eraSel
atan 57 50 38 15 160
7. DKIJakar
ta 32 24 14 13 83
8. DI
Y 241 87 27 46 401
Pernyataanyangkur
angbenart ent
angamal usahaMuhammadi yahdi5
propinsidiat
asadal
ah…..
A.Juml ahamalusahaMuhammadi yahterbanyakadadi Propi
nsi Jawa
Tengah.
B.Juml ahSDMuhammadi y ahdiDIYlebihsedikitdariDKIJakar t
a.
C.SMKMuhammadi y
ahdi JawaTimurl ebihbany akdibandingSumat er
a
Utara.
D.Sumat eraBar
atperl
umenambahamal usahapendi kan.
E.JawaTengahmemi l
iki
juml ahSMKMuhammadi yahterbanyak.
15.
Muhammadi y
ahbukan or gani sasiatauper gerakanbi asa,tetapiper gerakan
dakwah.Ar ti
nya segala ger akanny a selal
u dakwah- mi nded,y akniber j
iwa
berpemikirandanber t
indakdakwah.Muhammadi y
ahsel alumengaj akor ang
kepadaj alanAllah,mengaj akkepadaaj aranI slam,meny uruhpadahal -hal
makr ufdanmencegahdar iy angmungkar .MelaluperguruanMuhammadi yah,
gerakandakwaht eri
mpl ement asidalam sist
em pengaj arannya, y
aitu….
A.Gur uMuhammadi yahmemi li
kikuali
fi
kasiyangbai k.
B.Muhammadi yahmemper hat i
kankualit
asbangunangedungper gur uan.
C.Muhammadi yah mengaj ar kan ilmu umum,i l
mu agama dan memi li
ki
prestasi.
D.Muhammadi yahmember i beasiswasi swaber prestasidankel uargami skin.
E.Sel ai
n mengaj ar
kan i l
mu umum dan agama,sekol ah Muhammadi yah
menanamkankar akterdanpembi asaany angbai k
16.
Amalusahapendi di
kan Muhammadi yah ber tuj
uan mendi di
ksumberday a
manusiay angmampumenegakkandanmenj unjungt i
nggiagamaIsl
am dan
menguasaiilmupenget ahuansertateknologi.Per nyataanyangsesuaidengan
tuj
uanperguruanMuhammadi yahter
sebutt ersebutadal ah…..
A. Muhammadi yah mendirikan sekol ah umum dengan memasukkan
kuri
kul
um Al Isl
am danKemuhammadi yahan.
B.Muhammaadi yahmendiri
kanUni versit
iMuhammadi yahMalaysi
auntukS2
danS3.
C.Muhammadi yah membuka f akult
as kedokt eran besert
ar umah sakit
Muhammadi yahsebagaifasi
li
taspendukung.
D.Muhammadi yahmendi ri
kanBoar dingSchooly angmemadukankur i
kul
um
nasi
onal dandepag.
E. Muhammadi yah mendi r
ikan sekol ah t inggii l
mu keper awat
an y ang
bekerj
asamadenganr umahsaki tpemer intah.
17.
SekolahMuhammadiyahber
bedadengansekol
ahswastayanglai
n.Karena
sekol
ahMuhammadi yahmenawar
kanhaly
angberbedadengansekol
ahlain.
Yait
ui dent
it
as ber
uparuhKemuhammaadiyahandanAl-I
slam.Semangat
 dal
am pel ayanan pendidi
kan,pel ay
anan kesehat an dan pel
ay anan kaum
dhuaf a.Makameski sekol
ahMuhammadi yahdikatakanmahal,namun……
A.mel ay
anipendidi
kanmoder nber bi
ayamahal saja.
B.tidakmember i
kanbeasiswakepadasi swaber prestasi
.
C.t idakmelayanisiswami skindandi sabi
l
itas.
D.tet apmelayanikaum dhuaf ay angmembut uhkanaksespendi di
kan.
E.tet apmendahulukanpendi dikanuntuksiswamampudanber prestasi
.
18.
Universi
tas Ahmad Dahl an (UAD)mer upakan pengembangan dar iInst
itut
Keguruan dan I lmu Pendidi
kan ( I
KIP)Muhammadi yah Yogy akart
a.Pada
tanggal19Desember1994denganSur atKeputusan( SK)Ment eriPendidi
kan
dan Kebuday aan RI Nomor 102/ D/1994 di tetapkan bahwa I KIP
Muhammadi yahYogy akart
aberali
hfungsi menjadiUniversi
tasAhmadDahl an.
Meskiber ali
h,UAD danUni ver
sit
asMuhammadi yahl ai
nny amemi l
ikiMat a
Kuli
ahWaj ibber upa.
..
..
.
A.Recept iveSki l
l
sofESP
B.Ol ahraga
C.Pengant arteknologii
nformasi
D.Al -
Isl
am danKemuhammadi yahan
E.Al j
abarlineardanmat ri
ks

19.
Madrasah Mu’ al
li
mi n Yogyakar ta di
diri
kan oleh K.H.Ahmad Dahl an pada
tahun1918dengannamaQi smulAr qa.PadaKongr esMuhammadi yahke-23
tahun1934di Yogy akar
ta,ditegaskanbahwaMadr asahMu’all
i
mi nmerupakan
sekolahkaderPer syari
katanMuhammadi yahy angdisel
enggarakanolehPP
Muhammadi yah.Unt ukmemper kuatkur i
kul
um pendi di
kannya,padat ahun
1987 di l
akukan upay a r esistemat i
sasi dengan memadukan kur i
kul
um
madrasahTsanawi yah,Aliyah,mat eriMual l
i
mi ny angmer uj
ukkitabkuning
danmat eri…..
A.IPAdanI PS
B.OlahragadanSai ns
C.PPKndanBahasaJawa
D.Al-I
slam danKemuhammadi y
ahan
E.AqidahdanAK. H. l
ak
20.
Komitmen y ang diucapkan dan di amalkan oleh sel
uruh pelaj
ar
Muhammadi yah darisekolah dasarhi ngga sekol
ah menengah at
as di
per
guruanMuhammadi y
ahmer upakanpenger ti
andar
i…..
A.I
krarPelaj
arMuhammadi yah.
B.Kesepakat
anber samapelajarMuhammadi y
ah.
C.Komitmenber samaPelaj
arMuhammadi y
ah.
D.Janj
iPelaj
arMuhammadi y ah.
E.NotaKesepahamanMuhammadi yah.
21.
KomunitasJur nalPelaj
arPi mpinanDaer ahI kat anPel aj
arMuhammadi yah
Ponorogomenggel arkelasjurnal
ist
ikdiaul alantai2SMKMuhammadi y
ah1
Ponorogo.KetuaUmum PDI PM Ponorogo,Hi lalChamdimengat akanbahwa
tuj
uankegiatani niadal
ahunt ukmelatihkaderI PM dalam upay agerakan
dakwahmedi abai ksecar al i
sanmaupunt ulisan.Hilalmengat akan,
”IPM
dapatmengambi lbagian unt uk berberan sebagaisosok j urnali
sy ang
 member i
kaninformasiberupaedukasikepadamasy ar
akatumum.”Gerakan
dakwahmedi a sesuaidenganj anjipelaj
arMuhammadi
yahyangber
bunyi
…..
A.Hormatdanpat uhkepadaor angtuadangur u.
B.Berjuangmenegakkanaj aranagamaI slam.
C.Beker j
akeras,mandir
idanber prestasi.
D.Siapmenj adikaderMuhammadi yahdanbangsa.
E.Bersungguh-sungguhdalam menunt uti
lmu.
22.
Salah satu butirjanji pelaj
arMuhammadi yah adal ah hormatdan patuh
kepadaor angt uadangur u.Menur ut
muper il
akupel aj
aryangsesuaidengan
halit
uadal ah….
A.Mengi kutior
angt uaketikamengajaksholatber j
amaahkemasj i
d.
B.Menol akajakanor angtuasaatberkunj
ungker umahsaudar a.
C.Menundapembay aranSPPy angditi
ti
pkanor angt ua.
D.Tidakmemper hat
ikanguruketi
kapembel aj
aranber l
angsung.
E.Begadangber samat eman-t
emanmeski dil
arangor angtua.

23.
Rahmat dan t eman- t
emanny a y ang t inggal di desa Sur o dan Desa
Plampungan,Boy olali
,JawaTengahi nilebi
hmemi l
i
hmel ewat isalur
anai r
yangmenghubungkankeduadesat ersebutunt ukmenuj usekolah.Saluranair
inidi sebut sebagaij embat anShi rat alMust aqim karenaset i
apor angy ang
mel ewat ij
embat ani nihar usmemi likiketeguhandanny al
iy angkuatunt uk
mel intasi.Jembat an y ang di bangun pada masa penj aj
ahan Bel anda ini
difungsi kansebagaisal uranai r
,meski punbegi t
uanak- anakl ebi
hmemi li
h
lewatsal uranairinidar ipadamenempuhj ar
ak6Km.Kegi gihanAhmaddan
teman- temanny at ersebutsesuaidenganj anjiPelaj
arMuhammadi yahy ang
ber buny i…..
A.Hor matdanpat uhkepadaor angt uadangur u.
B.Ber juangmenegakkanaj ar anagamaI sl
am.
C.Beker j
akeras,mandi ridanber prest asi.
D.Si apmenj adikaderMuhammadi yahdanbangsa.
E.Ber sungguh-sungguhdal am menunt uti
lmu.
24.
Tidakl ahi
rdar ikel uargakay a,Prof.Dr( HC)dr g.H ChaerulTanj
ungMBA
suksesmembukt ikanbahwasi apapunbi samencapaikesukesan.Sianak
singkongy angmel ekatpadadi ri
nyamunculunt ukmendeskripsi
kan sebagai
orangpi nggiran.Di amengawal iusahany adenganber j
ual
anbuku hi ngga
kaossej akkul i
ah.Ki nibisnisnyamenggur i
takebany aksektor
.Diasukses
denganper usahaanf inansial,ri
tel
,medi a,gayahi dup,hi
burandansumber
dayaal am.Per j
uanganmembangunusahahi nggasuksessesuaidenganj anj
i
pelaj
arMuhammadi yah……
A.Hor matdanpat uhkepadaor angtuadangur u.
B.Berjuangmenegakkanaj aranagamaI sl
am.
C.Beker j
aker as,mandi r
idanber prestasi.
D.Siapmenj adikaderMuhammadi yahdanbangsa.
 E.Ber
sungguh-
sungguhdal
am menunt
uti
l
mu.
25.
Peri
lakuPelaj
arMuhammadi y
ahy angmencerminkansi
kapmandi
riadal
ah
……
A.Tidakmenconteksaatuj
ian.
B.Mendengarkannasehatgurudenganbai
k.
C.Ment aat
iper
atur
ansekolah.
D.Membant utemanyangsedangkesuli
tanekonomi.
E.Tidakmenggangguteman.
26.
Per i
laku Pel aj
arMuhammadi yah yang mencer minkan si
kap bekerj
a keras
adalah……
A.Membi asakandi riunt
ukmengucapkansal am ataupermisi
keti
kamel ewati
sekumpul anor ang.
B.Sel aluber upayaunt ukbel
ajar,
membacabukupel aj
aran,mengerj
akanPR
sendiridanmembant u pekerjaanorangt ua.
C.Tur utber belasungkawadanmember isumbanganpadakor banbencana
alam.
D.Ber dakwahmeny ebarkanIsl
am dimasy arakatdenganterj
unlangsungke
masy arakat .
E.Senant i
asaber sikapsopansant undanr amahket i
kaberkomunikasidengan
orangl ain.
27.
Peri
lakuPelaj
arMuhammadi y
ahy angmencerminkansi
kapmandi
riadal
ah
……
A.Tidakmenconteksaatuj
ian.
B.Mendengarkannasehatgurudenganbai
k.
C.Ment aat
iper
atur
ansekolah.
D.Membant utemanyangsedangkesuli
tanekonomi.
E.Tidakmenggangguteman.
28.Perhatikanper ny ataanberikut
1)Azka member ikan kesempat an kendar aan dar i arah depan unt uk
meny eber
angt erlebi
hdahulu.
2)Zeedamenul i
sessayhi nggal arutmal am agarbisamengi kutilombaatas
namasekol ah.
3)Ainimempesi l
ahkan seor ang i bu hamilunt uk duduk dikur sidal
am
perjalanandi sebuahbus.
4)Ditomeny uar akankebenar andal am presentasiantarsekolah.
5)Ami rmeny isihkan uang j ajan agarbi sa member isumbangan kor ban
bencanaal am.
6)Il
ham member sihkansampahy angditemuinyadal am per
jalananpulang
Yangmer upakansi kapsesuaijanjipel
ajar‘Rel
aber korbandemi sesama’
adalah
A.1,2, 3dan4.
B.1, 2, 4dan5.
C.2,3, 4dan6.
D.2,4, 5dan6.
E.1,3, 5dan6.
29.
Peri
laku Pel
ajar Muhammadi
yah y
ang mencer
minkan si
kap menol
ong
sesamaadalah……
 A. Bel ajar kelompok ber sama, membant u member sihkan kelas dan
mengambi l
manggat etanggaber samat eman-teman.
B. Ber sama- sama meny eberang j al
an, mengajarkan mat eri sul
i
t dan
menemani temanmenungguj emput an.
C.Mengkoor di
nasikant ugassekol ah,memi nj
am alattul
i
sdanmengunj ungi
temansai ki
t.
D.Berbagibekalmakanan,mer apikanmej agurudanmenger j
aitemany ang
sedangul angt ahun.
E.Memi njamkanper al
atanshol at,mengajaktemanber mainsepakbol asaat
pelaj
arandanmembacabukudi perpustakaan.
30.
Suat u ket ika K. H. Ahmad Dahl an ber tanya kepada anak- anak muda
perempuanMuhammadi yah,”Apakahkamut idakmal uj ikaaur atmudili
hat
kaum l el
aki ?
”Anak- anakmudaper empuani tuser entakmenj awab bahwa
mer ekaakanmal usekal
iji
kahalitut erj
adi.Ki ailal
uber kat ”Ji
a, kakaumal u,
mengapaj ikakausaki tlalupergikedokt erl aki
-l
aki,apalagij i
kahendak
mel ahirkananak.Ji kakaumemangbenar -benarmal u,hendakny akauterus
belajardanbel ajardanjadil
ahdokt ersehi nggaakanadadokt erperempuan
untukkaum per empuan!”Pesanitudi tujukankepadapel ajarMuhammadi yah
agar …..
A.Rel aber korbandanmenol ongsesama.
B.Si apmenj adikaderMuhammadi yahdanbangsa.
C.Ber juangmenegakkanaj aranagamaI slam.
D.Hor matdanpat uhkepadaorangt uadangur u.
E.Ber sungguh- sungguhdalam menunt util
mu.
I
I. Jawabl ahper tany aandibawahdenganbenar !
31.K.H.Ahmad Dahl an,sang pendi riPer syari
katan Muhammadi yah memi li
ki
namaasl iMuhammadDar wi sy.Ay ahny abernamaK. H.Ibrahim adal ahi mam
K.H.atib Masj i
d Gedhe Kasul tanan Yogy akarta Hadiningraty ang di kenal
sangatal im.DanI bunya,Ny aiSi t
iAmi nahadal ahputriHaj iIbrahim,seor ang
penghul udi Masj idKr at
onYogy akar ta.
Mer uj ukcat atankuno Panger anKaj orant ahun1677bahwasi l
sil
ahK. H.
AhmadDahl anadal ahsebagaiber i
kut,MuhammadDar wisymer upakanput ra
dar iK. H.AbuBakarbi nK. H.Sul aimanbi nKi aiMur tadhabi nKi aiIlyasbi n
Demang Dj urung Dj uru Kapi ndo bi n Demang Dj urung Dj uru Sapi san bi n
Maul ana Sul aiman KiAgeng Gr i
big( Jati
nom) bi n Maul ana Mhammad
Fadl ullah( Pr apen)bi nMaul ana‘ AinulYaqi nbi nMaul anaI shaqbi nMaul ana
Mal ikI brahim.
A.Tul islahsi apanamaay ahdani buK. H.AhmadDahl an.
B.Dar i
manasumbercat atansi l
silahK. H.AhmadDahl an.
C.Tul islahSi lsi
lahK. H.AhmadDahl ansampai SunanMaul anaMal i
kI brahi
m

32.
Dit engahkondi sipandemiCov id-19,Muhammadi yahber hasilmemper luas
say aphi nggakeneger iJi ran,Mal ay sia.Univ ersit
iMuhammadi yahMal ay si
a
(UMAM)ber beda dengan per guruan t inggiy ang l ain.Pemi li
han jenjang
magi sterdandokt orber dasar kanmodebyr esar ch.Sehi nggamahasi swa
y angmenempuhpendi dikandiUMAM sej akawalsudahl angsungf okuspada
penel iti
an.
S2danS3diUMAM adal ahkol abor asipenel it
iani nternasionalbai kantara
Indonesi adanMal aysiaat aupundil uarduanegar at ersebut.Sedangkanunt uk
jenjang under graduat e akan ada sar jana pendi di
kan bahasa I nggr i
s,
manaj emendanbi snis,E- bi
snis, t
eknol ogiinfor masi danpsi kologi.
Saati nipr ogram beasi swa diUMAM di priorit
askan unt uk dosen-dosen
Per guruan Ti nggi Muhammadi y
ah ( PTM) yang keci l dan akt i
fis
Muhammadi yah.Namundi harapkankedepanny a bisamenj adipeluangunt uk
masy arakatumum.
Muhammadi yahmel aluipendi ri
anUMAM ber keinginanunt ukmembagiener gi
posi ti
fbagisel uruhwar gabangsabahwasesul i
tapapuny angdi hadapitetap
har usopt i
mi sdankehi dupant idakbol ehber hent i
.Muhammadi yahakant erus
ber gerak bersama war ga bangsa dan duni a kemanusi aan dengan kar y
a
cer dasdanmencer ahkan.
A.ApanamaPer guruanTi nggi Muhammadi yahy angber adadi Mal aysi
a.
B.Jel askankei stimewaanUMAM
C.Jel askant ujuanMuhammadi yahmendi ri
kanUMAM

33.
Lebi
h dar i1 abad,Muhammadi yah tel
ah berhasilmember ikan bany ak
sumbangsihkedalam ber bagaiaspekkehi dupanbangsa.Per annyadal am
memaj ukan umat,t i
dak hany a berhent
idibi dang keagamaan namun
menembus ke ber bagaiaspek kehidupan seper t
ipendidi
kan,kesehat an,
ekonomidansebagai nya,tel
ahmembuatMuhammadi yahseringkal
idisebut-
sebutPil
arUmatdanBangsa.
AhmadDahl am mempel opor
iberbagaipembaharuan-pembaharuan dengan
met odeamal i
yahdiawalpendi riannya,diantar anyaadalahmel uruskanarah
ki
blaty angdi ni
laikurangt epatkar enaterlalucondongkebar aty angjust
ru
mengar ahkeAf r
ika.
Kemudi an,mel aksanakanshol atI eddil apangandar ipadadimasj i
dkarena
sunnah y ang di aj
arkan Nabi Muhammad. Adapun shol at I ed yang
dil
aksanakanNabiMuhammadSAW dimasj i
ddi l
akukanhany asekal i
,i
tupun
karebahuj an.Ber i
kut
ny a,penyampai anKhut bahJum’ atdalam bahasaAr ab
digantidenganbahasal okal.
Kemudi an,menggunakanper hit
unganast ronomi sdalam menent ukan awal
danakhi rbulanpuasa/Ramadhan( hi
sab)
Pondasi -
pondasipembahar uan Muhammadi y ah saat i nidikenaldengan
gerakan dakwah I sl
am,ger akan Taj di
d at au pur ifi
kasi
.Ar t
inya gerakan
pemur nianatasmasal ahaki dahdani badah,moder nisasidanreformasiuntu
bidangmuamal ah.
A.Jel askanper anMuhammadi yahkepadabangsaI ndonesia.
B.Sebut kankepelopor andanpembahar uany angdi l
akukanolehK. H.Ahmad
Dahlan

MengenalKampungKaumanYogy akar ta
Kampung Kauman Yogy akarta memi l
ikisej arah i stimewa.Lahi rdan
kiprahny aMuhammadi yahber awaldar ikampungi ni,sehinggaKaumanl ekat
dengan Muhammadi yah.Muhammadi yah t elah member i
kan pengabdi an
terbaikdar isisiekonomidansosi alkepadamasy arakatKauman,bahkan
masy arakatYogy akart apadaumumny a.
Selainitu haly ang memper kuatKauman di sebutsebagaiKampung
Muhammadi y
ahadal ahhampi rsebagi anbesarKet uaUmum Pi mpi nanPusat
Muhammadi y
ah l ahirdiKauman,seper tiK. H.Ahmad Dahl an,KiBagus
Hadi kusumo,K. H.Fachr uddin,K. H.AhmadBadawi ,K. H.YunusAni s,K. H.
Ibrahim,  dan K. H.Hi sy am.Pada dekade awalMuhammadi yah,sel ain
menj adikanKaumansebagait empatbel ajary angber corakI slam- moderni s,
K.H.AhmadDahl anj ugamenj adi kanKaumansebagait empatpenempaan
kader -kaderterbai kMuhammadi yahy angdi siapkanunt ukmel angsungkan
estafetkepemi mpi nan Muhammadi y ah.Hali t
ut erbukt idengan der etan
pemegangt ampukpi mpi nanMuhammadi yahy angber asal dar iKauman.
DiKampungi nit er dapatbangunanMasj i
dGedheKaumany angmasi h
nampakkokohdani ndah.Keuni kanMasj idGedhei niadal ahmasi hkonsist en
denganar ahkiblaty angdi tentukanol ehK. H.AhmadDahl an.Tent ubukanhal
yangmudahpadawakt ui tumer ubahar ahki blat,apalagiy angdi ubahMasj i
d
Gedhe.Teknol ogibel um secanggi hhar iini,namundengankecer dasandan
keber anianK.H.AhmadDahl an, akhirny aar ahki blatmasj i
dmenghadapki blat
bukanmenghadapbar at. 
Adabangunany angmenj adisaksiper j
uanganK. H.AhmadDahl andalam
berdakwahdil ingkunganKaumany akniLanggarKi doelHadj iAhmadDahl an.
 LanggarKi doelt epatt erl
et akdidepanr umahK. H.AhmadDahl an.DiLanggar
i
tulahK. H.ADahl anber i
nt eraksilangsungdenganmur i
d-mur idnya.Langgar
Kidoeldidiri
kanseki tart ahun1800anset elahK. H.AhmadDahl anmeni kah.
Langgart ersebutper nahdi robohkankar enapadawakt ui t
umasi hbany ak
masy ar
akatKaumany angbel um bisamener imaaj aranbel i
audandi bangun
kembali ber kat di dukung ol eh saudar a-saudar anya y ang memang
menghendakiK. H.Ahmad Dahl an tetap t i
nggaldiKauman dan t erus
mensy i
arkanagamaI slam.
LanggarKi dulK. H.AhmadDahl ani nisebenar ny adi akti
fkanol ehmur i
d-
mur i
dnyasendi r
i.Kemudi an,saatNy aiAhmadDahl an(SitiWal idah)Istr
inya
sudah mul aibi sa mengaj ar,Langgart ersebutdi gunakan sebagait empat
belaj
aranak- anakper empuan.Awalmul anyadi di
rikanl anggaradal ahdalam
rangkaunt ukshol atkaum per empuandananak- anakny a.KampungKauman
i
ni kur ang l ebih memi li
ki 10 l anggar. Langgar di Kauman t idak
mengumandangkanadzankar enapadadasar nyaadzandiKaumant erpusat
padaMasj idBesarKer atonYogy akarta.

34.
Pelaj
arMuhammadi yahpadaaK.
H.ir
nyadiharapkanmenjadikader
,pelopor
danpelangsungamalusahaMuhammadi yah.K.H.AhmadDahlanmenjadikan
Kaumansebagait empatpenempaan kader-
kaderter
bai
kMuhammadi yah.
Sebutkantokoh-
tokohMuhammadiyahyangberasaldar
iKauman.

35.
A.ApakeunikanbangunanMasj
idGedheKauman
B.Jelaskanbagai
manasejarahLanggarKi
doeldankegi
atanapasaj
ayang
dil
aksanakan.