Jawab:
Ditinjau dari segi bentuknya, tokoh dalam cerita pendek dibedakan menjadi dua,
yaitu tokoh fisik dan tokoh imajiner(2) Tokoh fisik adalah tokoh yang memiliki sifat-
sifat yang jelas dan wajar(1) Sifat-sifat tokoh fisik ini dapat dijumpai dalam
kehidupan manusia pada umumnya(5) Sementara itu, tokoh imajiner adalah tokoh
yang tidak dapat dijumpai dalam kehidupan manusia pada umumnya(3) Tokoh
imajiner ini biasanya memiliki sifat-sifat yang luar biasa(4) Misalnya, tokoh-tokoh
yang serba super, tidak bisa mati, bisa menghilang, dan sebagainya(6).
(b) [1] Semakin kaya kosakata yang dimiliki seseorang, semakoin besar pula
kemungkinan orang tersebut untuk terampil berbahasa.
[2] Kualitas keterampilan berbahasa seseorang bergantung kepada kuantitas dan kualitas
kosakata yang dimilikinya.
[3] Baik dalam kegiatan berbahasa secara lisan maupun kegiatan berbahasa tulis.
[4] Penguasaan kata dan pembentukan kata memegang peranan sangat penting dalam
kegiatan berbahasa sseorang.
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
Jawab:
Penguasaan kata dan pembentukan kata memegang peranan sangat penting dalam
kegiatan berbahasa sseorang(4) Baik dalam kegiatan berbahasa secara lisan maupun
kegiatan berbahasa tulis(3) Kualitas keterampilan berbahasa seseorang bergantung
kepada kuantitas dan kualitas kosakata yang dimilikinya(2) Semakin kaya kosakata yang
dimiliki seseorang, semakoin besar pula kemungkinan orang tersebut untuk terampil
berbahasa(1)
1. Buku
a) Setiawan, B., Apri Irianto, SH, & Rusminati, SH (2021). Prinsip Pendidikan :
Kajian Teori Bagi Mahasiswa PGSD . CV Pena Persada.
b) Kholil, M. (2022). MATEMATIKA DASAR UNTUK PGSD/PGMI.
c) Poerwadarminta, W.J.S. (1985). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN
Balai
2. Majalah
a) Nurhayati, L. (2009). Penggunaan Lagu Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
Untuk Siswa SD; Mengapa dan Bagaimana. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 5(1).
b) Wijayanti, D. (2023). Analisis soal pemecahan masalah pada buku sekolah
elektronik pelajaran matematika SD/MI. Majalah Ilmiah Sultan Agung, 49(123),
27-39.
c) Zainil, M., Arwin, A., Sylvia, I., & Kenedi, A. K. (2022). Pelatihan Penulisan
Artikel Ilmiah bagi Guru Sekolah Dasar sebagai Upaya Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan. Majalah Ilmiah UPI YPTK, 43-47.
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
3. Jurnal
a) Evi, T. (2020). Manfaat bimbingan dan konseling bagi siswa SD. Jurnal
Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 72-75.
b) Fiidami, I. N., & Ngazizah, N. (2021). Pengembangan bahan ajar berbentuk
majalah bedhug berbasis karakter islami pada kelas V sekolah dasar. Jurnal
Pendidikan Dasar, 2(1), 85-94
c) Nurdyansyah, N., & Lestari, R. P. (2020). Pembiasaan Karakter Islam Dalam
Pengembangan Buku Ajar Bahasa Jawa Piwulang 5 Pengalamanku Kelas I MI
Nurur Rohmah Jasem Sidoarjo. MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(2), 35-
49
4. Internet
a) Amalia Risky (2022) Mengapa Pendidikan di Sekolah Dasar (SD) Selama 6
Tahun? Ini Alasannya. Dikases pada 11 Maret 2023
https://kids.grid.id/read/473366016/mengapa-pendidikan-di-sekolah-dasar-sd-
selama-6-tahun-ini-alasannya?page=all
b) Nurhakim Ahmad (2022) Macam-Macam Strategi Pembelajaran serta Contoh
Penerapan & Cara Menentukannya. Diakses pada 11 Maret 2023
https://www.quipper.com/id/blog/info-guru/macam-macam-strategi-
pembelajaran-serta-contoh-penerapan-cara-menentukannya/
c) Juniardi Wilman (2022) 9 Langkah Membuat Perencanaan Pembelajaran yang
Efektif. Diakses pada 11 Maret 2023 https://www.quipper.com/id/blog/info-
guru/membuat-perencanaan-pembelajaran/
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
TUGAS PARAGRAF
NPM: 2253053026
Prodi: PGSD
UNIVERSITAS LAMPUNG
2023
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
1. Apa itu paragraf? Jelaskan!
Paragraf adalah satuan teks yang terdiri dari beberapa kalimat yang saling terkait dan
membentuk sebuah pikiran utama atau topik yang sama.
Fungsi paragraf dalam suatu karangan adalah untuk memudahkan pembaca dalam memahami isi
teks, karena paragraf berfungsi sebagai pembagi ide atau informasi yang berbeda-beda dan
membentuk susunan yang terstruktur. Paragraf juga berfungsi untuk memudahkan penulis dalam
menyampaikan ide secara sistematis dan terorganisir.
Contoh: "Pada suatu hari, saya pergi ke pantai bersama keluarga saya."
b. Paragraf Deskripsi, yang menjelaskan suatu objek atau keadaan dengan detail.
Contoh: "Bunga mawar yang tumbuh di taman itu berwarna merah muda dan memiliki aroma
yang harum."
c. Paragraf Argumentasi, yang berisi pendapat atau argumen yang mendukung suatu ide atau
gagasan.
Contoh: "Menurut saya, pelajaran olahraga seharusnya dijadikan mata pelajaran wajib di sekolah
karena dapat meningkatkan kesehatan siswa dan mengurangi risiko obesitas."
b. Terdiri dari beberapa kalimat yang saling terkait dan membentuk kesatuan pikiran.
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
c. Menunjukkan struktur yang teratur dan sistematis.
d. Penggunaan kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan antara satu kalimat dengan
kalimat lainnya.
a. Kalimat topik atau kalimat utama, yaitu kalimat yang menyatakan pikiran utama atau topik
yang akan dibahas dalam paragraf.
c. Kata penghubung, yaitu kata-kata yang digunakan untuk menghubungkan antara satu kalimat
dengan kalimat lainnya dan membentuk hubungan yang saling terkait.
Paragraf A
1) Semakin kaya kosakata yang dimiliki seseorang, semakin besar pula kemungkinan
3) Baik dalam kegiatan berbahasa secara lisan maupun kegiatan berbahasa secara halus.
4) Penguasaan kata dan pembentukan kata memegang peranan sangat penting dalam
Jawaban:
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
Penguasaan kata dan pembentukan kata memegang peranan sangat penting dalam kegiatan
berbahasa seseorang(4) Kualitas keterampilan berbahasa seseorang bergantung kepada kualitas
dan kuantitas kosakata yang dimilikinya(2) Semakin kaya kosakata yang dimiliki seseorang,
semakin besar pula kemungkinan orang tersbeut terampil berbahasa(1) Baik dalam kegiatan
berbahasa secara lisan maupun kegiatan berbahasa secara halus(3).
Paragraf B
1) Sejak itu energi nuklir dan pengaruh radiasi nuklir menjadi masalah baru bagi
manusia.
3) Pada tahun 1945 meledaklah bom atom yang pertama untuk mengakhiri Perang
Dunia II.
Jawaban:
Pada tahun 1945 meledaklah bom atom yang pertama untuk mengakhiri Perang Dunia II(3)
Sejak itu energi nuklir dan pengaruh radiasi nuklir menjadi masalah baru bagi Manusia(1) Akibat
radiasi nuklir itu sangat merugikan kehidupan manusia(2).
Paragraf C
2) Hal itu terungkap dari hasil penelitian IBCA (Intermational Banking Credit Analysis),
4) Selain itu, kinerja keuangannya juga telah jauh terlampaui oleh bank swasta nasional.
Jawaban:
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
Akibat radiasi nuklir itu sangat merugikan kehidupan manusia(3) Hal itu terungkap dari hasil
penelitian IBCA (Intermational Banking Credit Analysis), sebuah lembaga rating keuangan
terbesar di Eropa, yang berkedudukan di London(2) Selain itu, kinerja keuangannya juga telah
jauh terlampaui oleh bank swasta(4) Bank tersebut menempati urutan terakhir dalam kelompok
sejenis di Asean(1).
Paragraf D
Indonesia.
Jawaban:
Pancasila pada kenyataannya adalah pandangan hidup bangsa Indonesia dan bukannya sebagai
asas sistem kehidupan politik saja(3) Ia adalah nilai-nilai dasar dan jiwa bangsa Indonesia
sepanjang sejarahnya(4) Ia merupakan kebenaran dan keadilan di dalam kehidupan sosial
masyarakat Indonesia(1) Dengan kata lain, ia merupakan sosio budaya bangsa Indonesia(2).
Paragraf E
1) Kebahagiaan guru adalah jika melihat anak didiknya berhasil meraih cita-cita.
2) Mereka tidak pernah berharap apa-apa dari keberhasilan yang diraih oleh anak didik
mereka.
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022
5) Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa.
Jawaban:
Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa(5) Mereka adalah orang-orang yang berkewajian
mendidik anak-anak bangsa(4) Kebahagiaan guru adalah jika melihat anak didiknya berhasil
meraih cita-cita(1) Mereka tidak pernah berharap apa-apa dari keberhasilan yang diraih oleh
anak didik mereka(2) Guru sangat menentukan kecerdasan dan kemajuan bangsa(3).
Susunlah sebuah paragraf deduktif sesuai dengan bidang ilmu Anda, yang terdiri atas sekurang-
kurangnya enam kalimat. Gunakan tiga jenis pengait paragraf (kata penghubung, kata ganti, dan
kata kunci).
Pengait paragraf:
Siskamegdy/bahasaindonesia/2022