SINOPSIS PROPOSAL TESIS ILMU HADIS

ANALISIS PESAN HADIS DALAM SERIAL FILM KARTUN

NUSSA
Oleh: Muhtaddin Ahmadsyah

Pendidikan agama menjadi salah satu hal penting yang harus ditanamkan pada
anak-anak sejak dini. Namun, dalam praktiknya, seringkali sulit untuk
menyampaikan konsep-konsep agama secara menyenangkan dan menarik bagi
anak-anak. Oleh karena itu, serial kartun Nussa hadir sebagai alternatif untuk
mengajarkan nilai-nilai agama kepada anak-anak.

Dalam setiap episode Nussa, terdapat pesan-pesan moral yang disampaikan

melalui cerita yang disesuaikan dengan pemahaman anak-anak. Selain itu,
terdapat pula kutipan-kutipan hadis yang dijadikan sebagai dasar dari pesan-pesan
moral tersebut.

Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa penggunaan media kartun dalam

proses pembelajaran dapat meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak
terhadap materi pelajaran. Oleh karena itu, analisis pesan hadis dalam serial
kartun Nussa menjadi hal yang penting untuk dilakukan agar dapat mengetahui
sejauh mana penggunaan media kartun dapat membantu anak-anak memahami
dan menginternalisasi pesan-pesan moral yang disampaikan.

Metode Penelitian:Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan

teknik analisis isi untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Data yang
digunakan adalah semua episode dari serial kartun Nussa yang telah dirilis.
Analisis isi dilakukan dengan cara memetakan pesan-pesan moral yang
disampaikan dalam setiap episode, mencatat kutipan-kutipan hadis yang
digunakan sebagai dasar dari pesan-pesan moral, serta mencatat respon anak-anak
terhadap penggunaan media kartun dalam pembelajaran nilai-nilai agama.
 Tujuan penelitian ini adalah: Mengetahui pesan-pesan moral yang
disampaikan dalam setiap episode serial kartun Nussa. Mengetahui kutipan-
kutipan hadis yang digunakan sebagai dasar dari pesan-pesan moral dalam setiap
episode serial kartun Nussa. Mengetahui sejauh mana penggunaan media kartun
dalam serial kartun Nussa dapat membantu anak-anak memahami dan
menginternalisasi pesan-pesan moral yang disampaikan. Mengetahui respon anak-
anak terhadap penggunaan media kartun dalam pembelajaran nilai-nilai agama.

Adapun sumber datanya, peneliti merujuk kepada video kartun Nussa di akun
Youtubenya. Kemudian beberapa jurnal yang mendukung untuk penelitian ini.
Seperti yang dilakukan oleh Normafitria,1 Farentifal,2 Suskesi, 3Annidaul,4 dan
penelitian lainnya.

REFERENSI

Annidaul Aula, NIM : 20200012087. “MATERIALITAS AGAMA DAN

BAHASA KESALEHAN DALAM SERIAL WEB NUSSA.” Masters,
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA, 2022. https://digilib.uin-
suka.ac.id/id/eprint/56230/.
Farentifal Nahda, 17311848. “Analisa Pesan Nilai-Nilai Akhlakul Karimah Dalam
Film Kartun Nussa Dan Rara (Nusa: Episode Compilation Vol. 15) Serta
Relevansinya Dengan Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 13,” 2021.
http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1678.
Normafitria, Laventy Bina. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Serial Film
Kartun Nussa Dan Relevansinya Dengan Materi Akidah Akhlak Di
Madrasah Ibtidaiyah.” Diploma, IAIN Ponorogo, 2022.
http://etheses.iainponorogo.ac.id/21260/.
Saputri, Suskesi. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Serial Animasi
Kartun Nussa Dan Rara Karya Aditya Triantoro.” Murabby: Jurnal

1
Laventy Bina Normafitria, “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Serial Film Kartun
Nussa Dan Relevansinya Dengan Materi Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah” (diploma, IAIN
Ponorogo, 2022), http://etheses.iainponorogo.ac.id/21260/.
2
17311848 Farentifal Nahda, “Analisa Pesan Nilai-Nilai Akhlakul Karimah Dalam Film
Kartun Nussa Dan Rara (Nusa: Episode Compilation Vol. 15) Serta Relevansinya Dengan
Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 13,” 2021,
http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1678.
3
Suskesi Saputri, “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Serial Animasi Kartun Nussa
Dan Rara Karya Aditya Triantoro,” Murabby: Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 2 (2022): 121–27,
https://doi.org/10.15548/mrb.v5i2.28.
4
NIM : 20200012087 Annidaul Aula, “MATERIALITAS AGAMA DAN BAHASA
KESALEHAN DALAM SERIAL WEB NUSSA” (masters, UIN SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA, 2022), https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/56230/.
Pendidikan Islam 5, no. 2 (2022): 121–27.
https://doi.org/10.15548/mrb.v5i2.28.