SMK YADIKA 13
JL. VILLA 1 Kp. KEBUN DESA JEJALEN JAYA TAMBUN UTARA
Tahun Pelajaran
Kelas
Kompetensi Dasar
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep operasi
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep operasi
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep operasi
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep barisan dan
deret aritmatika dan geometri
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
konsep barisan dan deret aritmetika
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep barisan dan
deret aritmatika dan geometri
Siswa dapat menganalisis pengetahuan dan pemahaman
konsep masalah barisan dan deret aritmatika dan geometri
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
konsep masalah program linear dua variabel
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
konsep masalah system persamaan linear dua variabel
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep system
persamaan linear dua variable
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
konsep masalah program linear dua variabel
Siswa dapat memahami akar akar dalam persamaan kuadrat Persamaan Kuadrat
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep unsur dan
operasi matriks
Tlp. (021) 88331176 - Fax. 88336665
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TP. 2017/ 2018
KISI - KISI PENULISAN SOAL MATEMATIKA
: 2017/ 2018
: XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Materi Pokok Indikator Pencapaian Kompetensi
Bilangan Rill Siswa dapat menentukan bentuk sederhana dari
suatu persamaan yang melibatkan aturan bilangan
berpangkat
Bilangan Rill Siswa dapat menentukan bentuk sederhana dari
suatu persamaan yang melibatkan bentuk akar
Bilangan Riil Siswa dapat menentukan bentuk sederhana dari
suatu persamaan yang melibatkan konsep
logaritma
Barisan dan Deret Siswa dapat menentukan Un pada suatu barisan
aritmetika
Barisan dan Deret Siswa dapat menentukan persamaan fungsi kuadrat
yang memotong sumbu x dan titik lain
Barisan dan Deret Siswa dapat menentukan jumlah suku ke n dari
suatu permasalahan yang diberikan
Barisan dan Deret Siswa dapat menentukan jumlah tak hingga deret
geometri dari suatu permasalahan yang diberikan
Program Linier Siswa dapat menentukan model matematika dari
suatu permasalahan yang diberikan
SPLDV Diberikan suatu permasalahan, siswa dapat
menentukan nilai dari suatu variabel
SPLDV Diberikan dua buah persamaan yang melibatkan
dua variabel, siswa dapat menentukan nilai dari
operasi yang melibatkan dua variabel tersebut
Program Linier Siswa dapat menentukan model matematika dari
suatu permasalahan yang diberikan
Siswa dapat menentukan jumlah hasil akar-akar
persamaan kuadrat
Matriks Diberikan dua buah matriks. Siswa dapat
menentukan nilai hasil operasi elemen-elemen
pada persamaan matriks
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep unsur dan Matriks Diberikan dua buah matriks. Siswa dapat
operasi matriks menentukan determinan dari suatu matriks 3x3

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep unsur dan Matriks Siswa dapat menentukan suatu matriks yang
operasi matriks merupakan hasil dari penjumlah dan pengurangan
suatu matriks

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep unsur Matriks Siswa dapat menemtukan nilai transpose suatu
transpose matriks

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Fungsi Kuadrat Siswa dapat menentukan persamaan fungsi kuadrat
konsep fungsi kuadrat jika diketahui grafik fungsi kuadrat

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Program Linier Siswa dapat menentukan daerah himpunan
konsep masalah program linear dua variabel penyelesaian jika diketahui grafik pertidaksamaan
linier
Siswa dapat memahami dan menguasai konsep perbandingan Trigonometri Diberikan sebuah ilustrasi, siswa dapat
trigonometri pada segitiga menentukan panjang salah satu sisi pada ilustrasi
tersebut
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Trigonometri Menentukan luas segitiga
konsep masalah Luas segitiga

Siswa dapat memahami konsep masalah dimensi tiga Dimensi Tiga Siswa dapat mengetahui unsur-unsur diagonal
ruang pada bangun ruang

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Dimensi Tiga Siswa dapat menentukan jarak antara titik dan
dalam masalah dimensi tiga garis pada bidang ruang

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Transformasi Geometri Siswa dapat menentukan hasil bayangan garis
konsep transformasi geometri apabila di translasi

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Transformasi Geometri Siswa dapat menentukan hasil bayangan garis
konsep transformasi geometri apabila di translasi

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep kaidah Peluang Siswa dapat menentukan frekuensi harapan dari
pencacahan suatu kejadian

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Peluang Siswa dapat menentukan banyaknya susunan
konsep peluang pengurus dengan menggunakan kombinasi

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Statistika Siswa dapat menentukan kuartil ketiga dari tabel
konsep masalah penyebaran data distributif frekuensi

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Statistika Mencari suatu nilai dengan menggunakan konsep
konsep masalah pemusatan data rata-rata gabungan

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Statistika Siswa dapat menentukan ragam dari suatu data
konsep masalah penyebaran data tungga

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep limit fungsi Limit Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar
aljabar
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Turunan Siswa dapat menentukan interval nilai
dalam selang kemonotonan (fungsi naik dan fungsi turun)

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Turunan Siswa dapat menentukan interval
dalam selang kemonotonan (fungsi naik dan fungsi turun)

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Turunan Siswa dapat menentukan nilai turunan fungsi
dalam masalah turunan fungsi aljabar

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep integral Integral Siswa dapat menentukan bentuk integral tak tentu

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep integral Integral Siswa dapat menentukan nilai dari bentuk integral
tak tentu

Siswa dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan Integral Siswa dapat menentukan luas daerah
integral

Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Persamaan Lingkaran Siswa dapat menentukan persamaan lingkaran
konsep garis singgung kurva

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep operasi Bilangan real Diberikan sebuah ilustrasi, siswa dapat
bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma menentukan banyaknya kemungkinan dari ilustrasi
tersebut
Siswa dapat memahami akar akar dalam persamaan kuadrat Persamaan Kuadrat Siswa dapat menentukan jumlah hasil akar-akar
persamaan kuadrat

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep kaidah Peluang Siswa dapat menentukan frekuensi harapan dari
pencacahan suatu kejadian
Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Program Linier Siswa dapat menentukan model matematika dari
konsep masalah program linear dua variabel suatu permasalahan yang diberikan

Siswa dapat memahami dan menguasai konsep unsur dan Matriks Diberikan dua buah matriks. Siswa dapat
operasi matriks menentukan nilai hasil operasi elemen-elemen
pada persamaan matriks
Jumlah
Prosentase

Memeriksa/ Menyetujui,
Pembina Kurikulum,

Dewi Yuliandari, S. Pd
K YADIKA 13
N JAYA TAMBUN UTARA KABUPATEN BEKASI
31176 - Fax. 88336665
HIR SEMESTER GANJIL
. 2017/ 2018
LISAN SOAL MATEMATIKA

Mata Pelajaran : ………………………………..

Bentuk Tingkat Intelektual Tingkat Kesukaran
No. Soal
Soal C1 C2 C3 C4 C5 C6 Mudah Sedang Sukar
PG 1

PG 2,3

PG 4

PG 5

PG 6

PG 8

PG 7

PG 12

PG 9

PG 10

PG 11

PG 13

PG 14,15
PG 16

PG 17

PG 18

PG 19

PG 20

PG 21

PG 22

PG 23

PG 24

PG 25

PG 26

PG 27

PG 28, 29

PG 30

PG 31

PG 32

PG 33
 PG 34

PG 35

PG 36

PG 37

PG 38

PG 39

PG 40

Essay 1

Essay 2

Essay 3

Essay 4

Essay 5

Jumlah
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Bekasi, Maret 2016

Disusun Oleh,
Guru bid. Study,

Nita Ferawati, S. Pd