151

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad Saebani, Beni dan Hendra Akhdiyat. 2009. Ilmu Pendidikan Islam Jilid 1.
Bandung: Pustaka Setia.

Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara,

Abdul Aziz Othman Altwoijri, Khashaish al-Hadrarah al-Islamiyah wa afaq al-

Mustaqbal, Rabat: Matba’ah al-Ma’arif al-Jadidah, 2002M/1423H
Al-Imam Abul Firda Isma’il Ibnu Katsir, Tafsir Ibnu Katsir, Beitut: Dar taibah, 1420
H/1999 M, Maktabah Syamilah

Abu Saud Al-Emadi Mohammed bin Mohammed, Tafsir Abu Saud, Beirut: Dar Arab,
t.t, Maktabah Syamilah

Ahmad bin Mustafa Al-Maraghi, Tafsir Al-Maraghi, Mesir: Mustafa Al-Babi Al-
Halabi, 1365 H – 1946 M, Maktabah Syamilah

Abdul Aziz bin Abdullah bin Abdul Rahman Al Rajhi, Syarah Tafsir Ibnu Katsir,
Maktabah Syamilah

Abu Muhammad al-Hussain ibn Mas'ud al-Baghawi, Tafsir al-Baghawi, Beirut: Dar
Taiba, 417H - 1997M, Maktabah Syamilah

Ancok, Djamaludin. 2011. Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset

Arifin dan Zainuddin. 2007. Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an. Jakarta:

Rineka Cipta

Agus Wibowo. 2012. Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter Bangsa

Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Alwasilah, Chaidar. 2006. Contextual Teaching and Learning, (MCL: Bandung

Basri, Hasan dan Beni Ahmad Saebani. 2010. Ilmu Pendidikan Islam Jilid II. Bandung:
Pustaka Setia

Conny R. Semiawan. 1984. Memupuk Bakat dan Kreatifitas Siswa Sekolah Menengah
Petunjuk Bagi Guru dan Orang Tua. Jakarta: Gramedia

Daradjat, Zakiah. Dkk. 2014. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara

1
 152

Fatah Yasin, Ahmad. 2008. Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN Malang
Press

Hamdani. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia

Hambali, Adang. tt. Pendidikan Kesalehan Transformatif Gagasan Pengembangan

Epistimologi dalam Pendidikan Islam. Bandung: Insan Mandiri

Hanafiah, Nanang, dan Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama
Hadi, Sutrisno. 1984. Metodologi Research. Yogyakarta: Yasbid Fak. Pesikologi UGM

Hamalik, Oemar. 2010. Pendidikan Guru Berdasaarkan Pendekatan Kompetensi.

Jakarta: Bumi Aksara

I.L. Pasaribu dan B. Simanjuntak. 1989. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Tarsito

Ibrahim bin Sari bin Sahl Abu Ishaq, Ma'ānī al-Qur'ān wa I'rābuhu, Bairut: 'Ᾱlam al-
Kutub, 1408 H – 1988 M, Maktabah Syamilah
Ismail bin al-Katsir al-Dimisyqiy, Tafsir A-qur’an al-Azhim, Jilid II, Cet. 1 Kairo:
Mu’assasah Qurtubah, 2000
Jalaluddin Muhammad bin Ahmad Al-Muhadi, Tafsir al-Jalalain, Kairo: Dar Al
Hadith, t.t, Maktabah Syamilah

Jalaludin. 2016. Psikologi Agama. Jakarta: Raja Grafindo

Jaenudin, Ujam, 2015. Teori-Teori Kepribadian. Bandung: CV. Pustaka S

Johnson, Elaine B. 2007. Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan

Belajar Mengajar Mengasyikan dan Bermakna. Bandung: Mizan Learning
Center (MLC)

Kurniawan, Rudy. 2006. Pembelajaran dan Pendekatan Kontekstual dalam Upaya

Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika Siswa SMK. Tesis UPI
Bandung.

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung:

Refika Utama

2
 153

Kunandar. 2009. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo
Persada

Karman, M. 2016. Tafsir Tarbawi, Bogor: Hilliana Press,

Latif. Abdul. 2007. Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan. Bandung: Refika
Aditama

................., 2006. Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam.

Bandung: Pustaka Bani Quraisy
Mulyasa, E. 2011. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mohammed bin Jarir bin Yazid, Tafsir Al-Tabari, Yayasan Misi, 1420 H - 2000 M,
Maktabah Syamilah
Muhaimin. 2008. Paradigma Pendidikan Agama Islam Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya

Muhidin, Asep. tt. Pendidikan Islam dalam Neraca Al-Qur’an. Yogyakarta: Editie
Pustaka,
Mulyana, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta

Mulyasa, E. 2009. Kurikulum Yang Disempurnakan Pengembangan Standar

Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Muhaimin, Ahmad. 2004. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya

Marimba, Ahmad D. 1989. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Al-Ma’arif

Majid. 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja

Rosdakarya

Noto Atmodjo, Soekidjo. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta

Pramono, Sigit. 2014. Panduan Evaluasi Kegiatan Belajar Mengajar, Jogjakarta: Diva
Press,

Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia

.............. ,. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia

.............. ,. 2008. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia

3
 154

.............., 2015. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia

Ruswandi, Uus, dan Badrudin. 2010. Pengembangan Kepribadian Guru. Bandung:

CV. Insan Mandiri

Rusdiana, Ahmad. 2014. Konsep Inovasi Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Prosesionalisme Guru.

Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Suharso dan Ana Retnoningsih. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang:
Widya Karya

Sanjaya, Wina. 2005. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis

Kompetensi, Bandung: Fajar Interpratama Offset.

Sumawijaya, Amin, 2007. Paradigma Qur’ani, Bogor: Grafika dan ML.

Sardiman AM, 2000. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo
Persada

Sudjana, Nana. 2010. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar