LAPORAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA (KKN) REGULER ANGKATAN KE-79

PARTISIPASI MAHASISWA DALAM PENGABDIAN MASYARAKAT

MELALUI KKN BERBASIS RISET KEARIFAN LOKAL DALAM
PENGEMBANGAN POTENSI LOKAL

PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT DESA TANJUNG BARU

DALAM PEMAHAMAN AL-QUR’AN MELALUI METODE PENGAJIAN

DESA TANJUNG BARU, KECAMATAN TANJUNG AGUNG,

KABUPATEN MUARA ENIM

Oleh:

Reza Alfarobi (2020304029)

Kelompok: 222

Dosen Pembimbing Lapangan:

Zulfikri S.E., M.M

NIDN. 2011039403
PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG
TAHUN 2023
 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ARTIKEL ILMIAH

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Reza Alfarobi
NIM : 2020304029
Jurusan/Program Studi : Ilmu Al-Qur’an & Tafsir (20041)
Fakultas : Ushuluddin dan Pemikiran Islam

Menyatakan bahwa:

Artikel ini adalah karya penulis sendiri, bukan contekan/plagiat, dan belum
pernah dipublikasikan di jurnal manapun

Salinan pernyataan diatas

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................

Mengetahui, Palembang, 08 Maret 2023

DPL KKN Reguler Angkatan ke-79 Yang membuat pernyataan

Zulfikri S.E., M.M Reza Alfarobi

NIDN. 2011039403 2020304029

ii
PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT DESA TANJUNG BARU
DALAM PEMAHAMAN AL-QUR’AN MELALUI METODE PENGAJIAN

Reza Alfarobi¹ Zulfikri S.E., M.M²

Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, UIN Raden Fatah Palembang¹
Prodi Manajemen Zakat dan Wakaf, UIN Raden Fatah Palembang²
LP2M UIN Raden Fatah Palembang³

Email: rezaalfarobi268@gmail.com

Abstrak
Program pengabdian masyarakat dalam bentuk pendidikan ini atas dasar
kerjasama mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Palembang dengan Desa Tanjung Baru, Kecamatan Tanjung Agung, Kabupaten
Muara Enim, Provinsi Sumatera Selatan untuk memberikan pengajaran terkait
peningkatan kualitas pendidikan ilmu al-qur’an dan bimbingan kepada
masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk menyediakan tempat pendidikan
ilmu al-qur’an setelah masa pandemi covid19 di desa Tanjung Baru yang
kesulitan belajar al-qur’an dan membantu dalam mengembangkan ilmunya.
Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di PAUD KB Limbun, SDN 10, dan Masjid
Al-Ikhlas Desa Tanjung baru Kecamatan Tanjung agung, Pada tanggal 19 Januari
- 28 Februari 2023. Adapun Metode yang kami gunakan dalam kegiatan ini yaitu
menggunakan metode dengan media pendidikan keagamaan dengan memberikan
pemahaman berupa pembelajaran dan bimbingan yang bertujuan untuk
meningkatkan dan mengajarkan bacaan Al-Qur’an yang baik dan benar pada
anak-anak di Desa Tanjung baru. Target pada program kerja ini adalah anak-anak
dan masyarakat Desa Tanjung baru. Tehnik pengumpulan data yang digunakan
adalah dengan media dokumentasi. Kemudian mahasiswa KKN kelompok 222
berperan dalam meningkatkan bacaan anak-anak di PAUD dan SD dan juga
masyarakat dalam belajar Al-Qur’an dengan memberikan materi pembelajaran
alqur’an berupa memberikan arahan dengan intensif yaitu dengan menghafal doa-
doa harian dan ayat-ayat pendek.
Kata kunci: Pendidikan, Ilmu Al-Qur’an, Tafsir

1
 Abstract
This community service program in the form of education is based on the
collaboration of Raden Fatah State Islamic University Palembang's Real Work
Lecture with Tanjung Baru Village, Tanjung Agung District, Muara Enim
Regency, South Sumatra Province to provide teaching related to improving the
quality of Al-Qur'an science education and guidance to the community. The
purpose of this service is to provide a place for education in the science of the
Koran after the Covid-19 pandemic in the village of Tanjung Baru which has
difficulty learning the Koran and to assist in developing their knowledge. The
implementation of this activity was carried out at Limbun Kindergarten, SDN 10,
and Al-Ikhlas Mosque in Tanjung Baru Village, Tanjung Agung District, January
19 - February 28 2023. The method we use in this activity is using the method
with religious education media by providing understanding in the form of learning
and guidance that aims to improve and teach good and correct reading of the
Koran to children in Tanjung Baru Village. The target for this work program is
the children and community of Tanjung Baru Village. The data collection
technique used is documentation media. Then group 222 KKN students play a
role in increasing children's reading in kindergarten and elementary school as well
as the community in learning the Qur'an by providing Al-Qur'an learning
materials in the form of giving intensive directions, namely by memorizing daily
prayers and short verses .

Keywords: Education, Knowledge of the Qur'an, Interpretation

2
PENDAHULUAN

UIN Raden Fatah Palembang sebagai perguruan tinggi yang memiliki

tugas dan fungsi dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
mahasiswa berupa Kuliah Kerja Nyata (KKN). KKN adalah sebuah kegiatan
pembelajaran lapangan dilakukan oleh mahasiswa, diharapkan dapat memberikan
solusi tentang persoalan yang ada didalam masyarakat, mengembangkan potensi-
potensi dan mengetahui kelebihan maupun kekurangan masyarakat setempat.
Kegiatan ini juga diharapkan dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa,
memberikan pelajaran untuk mahasiswa dalam berinteraksi dengan masyarakat.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pengabdian kepada

masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa. Suatu bentuk kegiatan pembelajaran
lapangan yang dilaksanakan oleh mahasiswa sebagaimana keputusan Rektor
Nomor: B- 048 /Un09/PP.06/01/2023. Demikian juga pelaksanaan kuliah
diharapkan dapat meningkatkan empati mahasiswa dan dapat memberikan
sumbangan penyelesaian persoalan yang ada di masyarakat.

Sebagai bagian dari civitas akademik, baik secara pribadi maupun

kelompok, secara langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus mampu
menjaga citra institusi. Oleh karena itu, dalam upaya membantu memecahkan
permasalahan yang ada, perlu mengedepankan etika akademik, nilai dan norma
serta etika sosial di masyarakat. Menjunjung tinggi pluralitas dan toleransi
terhadap berbagai perbedaan di lokasi KKN. Mengedepankan kebersamaan dan
kerukunan dalam setiap upaya perbaikan yang dilakukan.

Pada tahun ajaran 2022/2023 ini penulis laporan ditempatkan di Desa

Tanjung baru, Kecamatan Tanjung agung, Kabupaten Muara enim sebagai
wilayahnjung agung, Kabupaten Muara enim, dalam bidang mengajar (Ilmu Al-
Qur’an). Adapun Ilmu-ilmu tersebut yakni mencakup Ilmu mengeja huruf
hijaiyah, Ilmu membaca huruf hijaiyah, Ilmu tajwid, Ilmu tilawatil qur’an, Ilmu
adab sebelum membaca al-qur’an, dan Ilmu mempelajari makna ayat al-qur’an.

3
METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu kegiatan

Adapun jadwal kegiatan yang dilaksanakan selama pelaksanaan Studi
Lapangan sebagai berikut:
No Hari Waktu kegiatan Tempat kegiatan Keterangan
1 Senin 07.00-12.00 Posko Piket Posko
2 Selasa 07.00-10.00 SDN 10 Desa Mengajar SD
10.00-12.00 Tanjung baru kelas 1, Mengajar
SD kelas 4
3 Rabu 07.00-11.30 Kantor Desa Koordinasi
14.00-16.00 Tanjung baru, bersama Perangkat
Masjid Al-Ikhlas desa Tanjung
Desa Tanjung baru,
baru Pengajian Ibu-ibu
Desa Tanjung baru
4 Kamis 08.00-10.00 TK Limbun Desa Mengajar menulis
19.00-21.00 Tanjung baru dan membaca
anak-anak TK,
Pengajian Bapak-
bapak / Yasinan
ngempat puluh
hari

B. Metode pelaksanaan yang telah dijadwalkan

 PAUD dan SD kelas 1
Metode yang digunakan dalam mengajar adalah dengan pendidikan.
Materi yang diberikan pada PAUD dan SD kelas 1 ialah membaca
sambil menghafal huruf hijaiyah, dengan tujuan mengenalkan huruf-
huruf yang menjadi dasar untuk mereka agar nantinya bisa membaca
Alquran. Pembelajaran dilakukan dengan cara memberikan contoh
huruf satu persatu dan melakukan pengulangan bacaan, serta
memberikan kesempatan pada siswa untuk menanyakan huruf yang

4
 sulit dibaca atau dibedakan. Dengan metode ini diharapkan siswa -
siswa dapat menerima materi dengan baik.

Gambar 1. TK Limbun Gambar 2. SD kelas 1

 SD kelas 4
Materi yang selanjutnya untuk siswa SD kelas 4 adalah pengetahuan
tentang tajwid. Materi ini dilakukan karena pada dasarnya siswa kelas
4 belum sepenuhnya mengetahui ilmu tajwid saat hendak membaca
Al-Qur’an. Hal ini disebabkan kurangnya fasilitas seperti buku tajwid
yang dapat mendukung pembelajaran. Kemampuan belajar dan
membaca Al-qur’an ini sangatlah penting untuk mendorong anak
didik dalam mencapai suatu tujuan yang diharapkan. Dari anak didik
yang belum bisa menjadi bisa, yang bisa menjadi lebih baik lagi.

Gambar 3. SD kelas 4

 Kantor desa
Kegiatan yang dilaksanakan di kantor desa ialah mengajari anak-anak
kursus komputer (ms. World) dengan cara latihan mengetik untuk
memberikan kesan yang dapat menambah skill anak-anak saat

5
 mengetik tugas-tugasnya kelak. Adapun aturan dalam mengetik
diberikan dengan bentuk penulisan Times new roman, ukuran tulisan
12 dan jarak antar tulisan 1,5.

Gambar 4. Kantor desa

 Masjid Al-Ikhlas
Jadwal kegiatan pengajian ibu-ibu dilakukan setiap hari Rabu pukul
14.00 – 16.00 WIB. Metode pembelajaran yang dilakukan dengan cara
penyuluhan agama oleh seorang ustadz Salamuddin, dengan diawali
melantunkan sholawat, asma ul husna, pengajian, dan terakhir
ceramah agama yang dilakukan setelah sholat ashar baru kemudian
ditutup.

Gambar 5. Masjid Al- Ikhlas

6
 Selain diadakannya pengajian ibu-ibu ada juga pengajian bapak-
bapak, beda halnya dengan pengajian ibu-ibu, kalau ibu-ibu
dilaksanakan pada siang sampai sore hari, jika pengajian bapak-bapak
dilaksanakan pada setiap malam hari yakni malam Jumat, di dalam
pengajian bapak-bapak selain belajar mengeja huruf Al-Qur'an dan
membacanya, terdapat pula lantunan syair-syair dan sholawat yang
selalu diajarkan dan dilatih seusai kegiatan pengajian.

Gambar 6. Masjid Al-Ikhlas

C. Tekhnik pengumpulan data

Tekhnik dalam melakukan pengumpulan data dengan menggunakan data
primer yaitu keterangan yang diperoleh secara langsung dari sumbernya
dan juga dengan wawancara.
D. Tekhnik analisa data
Desa Tanjung Baru yang berasal dari dusun Limbun ( Pandan Dulang
Seberang atau Pandan Dulang II ), Namun antara Pandan Dulang I dan
Pandan Dulang II masih tetep satu Kerio ( sekarang Kepala Desa ). Pada
tahun 1952 Kerio atau pembarap di jabat oleh M. Sampai. Dusun Pandan
Dulang II di pindahkan ke seberang ( sekarang Desa Tanjung Baru )
Mengingat sering terjadi banjir dan ada warga yang meninggal di bawa
arus sungai, sebab alat penyeberangan adalah rakit bambu. Pada saat
warga menyeberangi sungai enim sering mendadak air bah datang, yang

7
 mengakibatkan warga terbawa arus. Atas dasar seringnya terjadi banjir dan
ada warga yang meninggal terbawa arus sungai enim tersebut , maka
penduduk di ajak pindah dari dusun Pandan Dulang II (seberang desa
Pandan Dulang sekarang) ke tempat sekarang (Desa Tanjung Baru). Pada
tahun 1955 Desa Tanjung Baru di sahkan dan mempunyai Pemerintahan
sendiri.
Desa Tanjung baru memiliki perbatasan-perbatasan sebagai berikut:
sebelah Utara Berbatasan dengan Desa Lambur; sebelah selatan berbatasan
dengan Desa Sukaraja; sebelah Timur Berbatasan dengan desa lambur;
dan sebelah Barat BerBatasan dengan sungai Enim.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Perencanaan pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu proses menyusun

langkah-langkah atau kebijakan-kebijakan yang terkait denga kegiatan
pembelajaran yang meliputi penyusunan materi pembelajaran, penggunaan media
pembelajaran, penggunaan pendekatan atau metode pembelajaran dan penilaian
pembelajaran dalam alokasi waktu tertentu untuk mencapai tujuan pembelajaran
yang ditentukan. Kegiatan-kegiatan perencanaan pembelajaran Al-Qur’an di
PAUD KB Limbun, SDN 10, dan Pengajian Ibu-ibu maupun Pengajian Bapak-
bapak tersebut meliputi penentuan tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran,
penentuan alat atau sumber yang digunakan dalam pembelajaran, dan penilaian
hasil pembelajaran. Kegiatan-kegiatan tersebut dituangkan dalam sebuah
dokumen yang dinamakan Rencana Pembelajaran Al-Qur’an. Hasil observasi
terhadap Rencana Pembelajaran Al-Qur’an tersebut diperoleh informasi bahwa:

1. Tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran Al-Qur’an adalah

memperkenalkan bacaan surat al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Falaq dan al-Nas
kepada peserta didik.
2. Materi pembelajaran surat al-Fatihah, al-Ikhlas, al-Falaq dan al-Nas.
3. Sumber atau alat belajar yang digunakan adalah mushaf Al-Qur’an, sound
sistem, dan file rekaman murattal Al-Qur’an.
4. Kegiatan pembelajaran dilakukan oleh Mahasiswa KKN prodi Ilmu Al-
Qur’an.

8
 5. Penilaian hasil pembelajaran Al-Qur’an diukur dengan kelancaran dan
ketepatan bacaan.

Dokumentasi kegiatan:

9
Dari keterangan gambar-gambar yang telah tertera diatas bisa dilihat bahwa anak
PAUD KB Limbun, SDN 10, dan juga Ibu-ibu, Bapak-bapak atupun masyarakat
desa Tanjung baru bisa menerima metode Pendidikan. Mereka memperhatikan
dengan serius pengajar mereka. Hasil dalam penerapan metode Pendidikan ini

10
kepada PAUD KB Limbun, SDN 10, maupun Ibu-ibu, Bapak-bapak atau
masyarakat yaitu melalui hasil terjun langsung dan wawancara kepada mereka,
dan mereka sangat menyukai metode Pendidikan ini dan mereka cepat melafalkan
dan mengingat huruf hijaiyah dengan baik dan benar.

KESIMPULAN

Setiap pendidikan yang menuai hasil tentu membutuhkan proses yang panjang.
Untuk menuju keberhasilan setiap penuntut ilmu harus terus berusaha dan
berjuang keras agar dapat menguasai ilmu yang dipelajari. Manfaat yang
didapatkan dari KKN ini yaitu Mahasiswa banyak mendapatkan pelajaran dan
pengalaman. Baik itu pelajaran menjadi seorang pengajar yang memiliki banyak
murid maupun pengalaman ketika terjun ke masyarakat dan lingkungan yang
baru. Rekomendasi untuk kegiatan KKN berikutnya diharapkan dapat berjalan
dengan lebih baik lagi dan juga untuk jadwal kepulangan dari KKN tidak
bertabrakan dengan waktu dimulainya kembali perkuliahan.

11
 REFERENSI
Ali, M. (2010). Guru dalam proses belajar mengajar. Bandung: Sinar baru
algesindo.

Fadilah, M. (2012). Desain pembelajaran PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruz media.

langgulung, H. (1992). Asas-asas pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna.

Mulyasa. (2012). Manajemen pendidikan karakter. 2012: Bumi aksara.

rauf, A. a. (1999). Kiat sukses menjadi hafidz Qur'an. Yogyakarta: Press.

Uhbiyati, N. (2017). Pendidikan anak sejak dalam kandungan sampai lansia.

Semarang: Walisongo press.

iii