LAPORAN HASIL PROGRAM KERJA KULIAH KERJA NYATA (KKN)

REGULER GENAP 2020/2021

DESA LAMPEANTANI KECAMATAN RAROWATU
KABUPATEN BOMBANA

OLEH

NAMA : M. SYARIF HIDAYATULLAH

STAMBUK : A1K118008
JURUSAN : PENDIDIKAN FISIKA
KELOMPOK : II (DUA)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS HALUOLEO
KENDARI
2021
 MENGAJAR AGAMA DAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI TPQ

A. LATAR BELAKANG
Kuliah Kerja Nyata adalah kegiatan intrakurikuler yang memadukan
pelaksanaa Tridharma perguruan tinggi (Pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat) dengan cara memberikan kepada mahasiswa
pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat
sebagai wahana penerapan dan pengembangan ilmu dan teknologi yang
dilaksanakan di luar kampus dalam waktu mekanisme kerja dan teknologi
persyaratan tertentu.
KKN merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai disiplin
ilmu dan berkaitan dengan berbagai sektor pembangunan.kegiatan dan
pengelolaan KKN dapat menjamin diperolehnya pengalaman belajar
melakukan kegiatan pembangunan masyarakat secara kongkrit yang
bermanfaat bagi mahasiswa dan masyarakat dimana mereka ditempatkan.
Selain itu kegiatan dan pengelolaan KKN diarahkan untuk menjamin
keterkaitan antara dunia akademik teoritik dan dunia empirik.
Desa Lampeantani, Kecamatan Rarowatu, Kabupaten Bombana
merupakan wilayah yang menjadi tempat mengajar kelompok KKN kami.
Setelah melakukan rapat internal dengan kelompok kami, kami mengambil
judul program kerja yaitu “Mengajar Agama Dan Membaca Al-Qur’an Santri
Di TPQ”. Alasan kami mengangkat judul tersebut, karena melihat kondisi
sekarang ini banyak anak-anak yang tidak mendapatkan materi keagamaan dan
pengajaran al-qur’an. Sehingga kami berinisiatif melakukan pengajaran
kepada mereka.
B. TUJUAN DAN MANFAAT

Tujuan dan manfaat dari kegiatan ini yaitu untuk mengajarkan agama
dan membaca Al-Qur’an pada anak di daerah tersebut, sehingga dari yang
tidak bisa membaca Al-Qur’an menjadi tahu. Selain itu dalam kegiatan ini kita
juga mengajarkan pengetahuan agama dan bacaan sholat pada anak-anak,
untuk meningkatkan pengetahuan mereka. Dengan harapan dapat membentuk
karakter anak-anak yang sholeh dan sholeha.

C. PERAN MAHASISWA DALAM PROGRAM KERJA

Perananan Mahasiswa dalam program kerja ini adalah bukan hanya

sebagai fasilitator dalam pengolahan kegiatan belajar mengajar akan tetapi
juga berperan sebagai tim pengajar agama dan juga Al-Qur’an yang tentunya
telah memiliki keahlian didalamnya serta kemampuan dalam mengajar.
Berikut Nama-Nama Kelompok 2
No Nama Lengkap NIM Fakultas/Jurusan Angkatan
1 M. Sarif Hidayatullah A1K118008 FKIP/Fisika 2018
2 Juniato S1A118058 FISIP/Adm Publik 2018
3 Indana Zulfa Zainiyah A1K118007 FKIP/Fisika 2018
4 Fitri Melinia A1R117038 FKIP/Psikologi 2017
5 Josephine Roswita Jb I1F118037 FPIK/Oceanografi 2018

D. WAKTU PELAKSANAAN

Program kerja mengajar agama dan membaca Al-Qur’an santri di TPQ

ini, mulai dilakukan oleh kelompok 2 terhitung dari tanggal 16 agustus – 30
agustus. Dimana sebelumnya pada tanggal 12 agustus kami membahas
program kerja ini bersama Kepala desa beserta aparatnya dalam acara
penyambutan sekaligus pemaparan program kerja peserta KKN reguler.
Dalam kegiatan ini kami mendapatkan bantuan dari para aparat desa untuk
mengumpulkan peserta, selain itu kami juga mengunjungi sekolah-sekolah
dan bekerjasama dengan kepala sekolah untuk mengajak para murid untuk
mengikuti kegiatan ini.
Kegiatan ini berlangsung setiap hari senin sampai sabtu, dimulai dari
jam 15.30 sampai jam 17.00 di mesjid Jabbal Nur yang terletak di desa
Lampeantan, Kec. Rarowatu, Kab. Bombana. Dengan jumlah peserta yang
mengikuti kegiatan ini yaitu 80 orang, terdiri dari Iqro 59 orang dan Al-Qur’an
21 orang.

Pada pertemuan pertama tanggal 16 agustus 2021, bersama para peserta

atau santri kami memperkenalkan diri dan menjelaskan apa yang menjadi
program kerja kami. Setelah itu, kami mulai mendata dan membagi para santri
berdasarkan jenjang atau tingkatan bacaan Iqro 1,2,3,4,5,6 dan Al-Qur’an. Hal
ini bertujuan untuk memudahkan dalam mengajar.
Pada pertemuan kedua pada tanggal 17 – 30 agustus 2021 kami mulai
mengajar, pada setiap pertemuan diawali dengan membaca Al-Qur’an setelah
itu kami memberikan materi mengenai pendidikan agama, tata cara wudhu,
sholat, dan adzan, kemudian pada akhir pertemuan kami memberikan tugas
untuk menghafalkan satu surah yang berbeda setiap hari dan akan dikumpul
atau di teskan pada pertemuan berikutnya. Dalam setiap pertemuan jumlah
peserta terus meningkat, di kegiatan ini kami juga menemukan beberapa
kesulitan seperti anak-anak yang sudah pada tingkat bacaan tinggi, namun
masih kurang lancar dalam membaca Al-Qur’an dikarenakan selama pandemi
mereka sudah tidak pernah belajar lagi. Akibatnya kita harus memulai dari
awal lagi.
Pada tanggal 1 september kami membuka pendaftaran untuk mengikuti
lomba adzan, wudhu, sholat dan menghafal surah pendek khusus para santri
yang mengikuti kegiatan ini. Selain sebagai bentuk dorongan kepada para
santri untuk belajar, hal ini juga sebagai bentuk evaluasi apakah materi yang
kami berikan dapat di terima oleh para santri dengan baik. Kemudian pada
tanggal 3 september perlombaan dimulai dengan mengundang salah satu guru
mengaji dan remaja mesjid untuk menjadi juri dalam perlombaan ini.
E. RESPON MASYARAKAT/INSTANSI

Instansi/Masyarakat sangat merespon terhadap program yang kami

jalankan. Bentuk respon mereka sangat baik. Pemerintah Desa sangat
mendukung dengan program ini karena selama pandemi pengajaran Al-Qur’an
di TPQ sementara vakum, namun dengan adanya kami Mahasiswa KKN
pelaksanaan pengajaran Al-Qur’an di TPQ dapat dibuka kembali dan
bertempat di Masjid Jabal Nur Desa Lampeantani. Sedangkan respon dari
masyarakat sekitar dalam bentuk kepercayaan mereka terhadap Kami
Mahasiswa KKN untuk menitipkan anak-anak mereka untuk belajar kepada
Kami.

F. FAKTOR PENDEKATAN

Faktor pendekatan yang kami lakukan ialah melalui pemerintah Desa dan
juga Guru ngaji. Kami bekerja sama dengan mereka untuk mensosialisasikan
program kami kepada masyarakat Desa Lampeantani sehingga informasi
program ini dapat tersampaikan dengan baik, dan tentunya kami juga turun
langsung kepada masyarakat dengan berinteraksi dengan mereka yang
menandakan bahwa di Desa mereka ada Mahasiswa KKN yang sedang
melaksanakan tugas Akademik.
Faktor-faktor yang mendorong keberhasilan program ini adalah tentunya
respon baik dari Instansi Pemerintah Desa dan masyarakat sekitar serta adanya
kekompakan dan kerjasama Tim Kelompok 2 KKN Reguler 2021 Desa
Lampeantani.

G. KENDALA YANG DIHADAPI DAN HASIL YANG TELAH DICAPAI

Setiap perkumpulan atau komunitas pastinya memiliki kendala-kendala

tertentu yang nanti akan dihadapi apa lagi dalam melaksanakan program
kerja. Kendala yang kami hadapi dalam program ini adalah kurangnya fasilitas
belajar mengajar seperti papan tulis, spidol, buku Iqra atau Al-Qur’an dll yang
biasanya diperlukan dalam belajar mengajar serta kendala terbesarnya juga
 ialah kekurangan jumlah pengajar sehingga pengoptimalan program kerja
tidak sepenuhnya sesuai yang diharapkan. Namun, hasil yang dicapai dalam
program kerja ini mulai dari peningkatan membaca Al-Qur’an anak-anak Desa
Lampeantani, minat baca Al-Qur’an dan juga Sholat mencapai 80%. Melihat
data tersebut bias dikatakan program kerja tercapai namun belum maksimal

H. KESIMPULAN
Program kerja KKN Reguler Genap Universitas Haluoleo 2021 yang
berlangsung selama kurang lebih 1 bulan, yang dimulai pada
Tanggal 11 Agustus 2021 sampai dengan Tanggal 5 September 2021 yang
berlokasi di Desa Lampeantani, Kecamatan Rarowatu, Kabupaten Bombana
telah terlaksana dengan baik dan lancar.
Dengan adanya program KKN mahasiswa dapat bersosialisasi dengan
masyarakat dan mengikuti kegiatan-kegiatan yang ada di masyarakat. Peran
serta masyarakat dalam program KKN yang berupa materi maupun non-materi
sangat mendukung keberhasilan pelaksanaan program kerja KKN. Sambutan
yang baik dari Instansi pemerintah Desa pada program KKN memudahkan
mahasiswa untuk dapat bersosialisasi dengan masyarakat.
Program kerja KKN yang telah dilaksanakan oleh kelompok 2
mengadakan kegiatan perlombaan di lokasi KKN terdiri dari 4 cabang lomba.
Yang mana peserta berasal dari santri TPQ yang berjumlah 80 orang. Namun,
yang yang mengikuti lomba berjumlah 45 orang. Adapun jenis lomba yaitu
hafalan juz 30, lomba Adzan, praktek sholat dan praktek berwudhu.
 DOKUMENTASI PROGRAM KERJA

1. Mengabsen Kehadiran
2. Proses Mengajar Mengaji
3. Proses Mengajar Agama

4. Pembukaan Lomba Festival Anak Soleh

5. Kegiatan Lomba Adzan

6. Kegiatan Lomba Praktek Berwudhu

7. Kegiatan Lomba Praktek Sholat

8. Kegiatan Lomba Hafalan Juz-30