1.

Ketidakmampuan anak untuk dapat memahami isi pelajaran karena ia mengalami kesulitan
untuk mengulang kembali apa yang telah dipelajari merupakan kesulitan belajar siswa yaitu
…. *
5 poin
A. kesulitan belajar akademis
B. gangguan simbolik
C. gangguan nonsimbolik
D. gangguan sosial-emosional
E. kesulitan belajar non akademis

2. Pak Nanang akan mengajarkan materi matematika, untuk memberi semangat kepada siswa
pak Nanang memberikan hadiah permen bagi yang berani mengerjakan soal di papan tulis.
Dari ilustrasi tersebut pak Nanang menerapakan teori belajar …. *
5 poin
a. kognitif
b. behaviorisme
c. konstruktivisme
d. humanisme
e. bermakna

3. Pancasila selain sebagai dasar Negara juga ideology bangsa. Dibawah ini merupakan
fungsi ideology dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, kecuali …. *
5 poin
a. sebagai sarana untuk memformulasikan dan mengisi kehidupan manusia secara kelompok
b. membantu manusia dalam upaya untuk melibatkan diri di berbagai sector kehidupan
masyarakat
c. memberikan wawasan umum mengenai eksistensi manusia, masyarakat dan berbgai
institusi yang ada dalam masyarakat
d. melengkapi struktur kognitif manusia
e. sebagai lensa dan cermin bagi individu untuk melihat dunia dan dirinya, serta sebagai
jendela agar orang lain bisa melihat dirinya.

4. membandingkan dan mengontraskan dua atau lebih ide, peristiwa, litratur atau hal lainnya.
Pernyataan tersebut merupakan fungsi esai yaitu …. *
5 poin
A. eksploratif
B. persuasi
C. explain
D. compare
E. Showing

5. Pembelajaran sastra anak disekolah memiliki beberapa tujuan. Dibawah ini yang bukan
tujuan pembelajaran sastra anak di sekolah dasar adalah …. *
5 poin
A. mengembangkan berpikir kritis
B. memberi kebahagian dan kesenangan
C. mengembangkan imajinasi
D. menambah pengetahuan
E. mengembangkan karakter
6. Pada saat kita menghitung luas atau keliling lingkaran kita pasti mengenal phi. Phi adalah
bilangan …. *
5 poin
a. bulat
b. rasional
c. irasional
d. 3,14
e. 22/7

7. Diketahui barisan aritmatika dengan suku ke-4 dan suku ke-8 berturut-turut adalah 17 dan
37 maka jumlah 20 suku pertama adalah…. *
5 poin
A. 300
B. 450
C. 990
D. 1.000
E. 1.080

8. Teori yang menyatakan bahwa tata surya pada mulanya berbentuk awan yang sangat luat
yang terdiri atas debu, gas hydrogen, dan gas helium adalah teori… *
5 poin
a. big bang
b. planetesimal
c. bintang kembar
d. osilasi
e. protoplanet

9. Perhatikan pernyataan berikut! 1. Cagar alam 2. Taman safari 3. kebun binatang 4. Taman
nasional 5. Suaka margasatwa. Dari pernyataan tersebut manakah yang termasuk pelestarian
in situ …. *
5 poin
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 2 dan 5
d. 1, 4 dan 5
e. 2, 4 dan 5

10. Perilaku yang sesuai untuk menanggulangi hambatan dan gangguan dalam membangun
integrasi nasional pada era global adalah.... *
5 poin
A. selalu memakai barang produksi dalam negeri
B. mempelajari semua budaya daerah yang beranekaragam
C. berpartisipasi menggalang persatuan dan kesatuan dalam kemajemukan
D. menolak menggunakan barang-barang yang diimpor dari negara lain
E. selalu menggunakan bahasa Indonesia dalam setiap pergaulan dengan orang lain

11. Jika Anda suatu pimpinan disuatu instansi dan Ada bawahan Anda tidak bisa
melaksanakan pekerjaan dengan baik. Apa yang akan Anda lakukan …. *
5 poin
A. memarahinya
B. menyuruhnya untuk membaca buku
C. menyuruhnya untuk belajar dari pegawai lain
D. memberi tugas kepada pegawai lain untuk mengajari bawahan tersebut
E. memberikan contoh ke bawahan dengan cara melaksanakan suatu pekerjaan
12. Bagaimana Anda merespon target pencapaian rekan kerja Anda…. *
5 poin
A. Saya akan memberikan apresiasi kepada rekan kerja
B. Saya akan memberikan apresiasi postif kepada rekan kerja yang memang progresnya luar
biasa
C. Saya akan memberikan apresiasi sekedarnya, jika baik saya katakan baik dan jika tidak
saya katakan tidak
D. Saya jarang memberikan apresiasi kepada rekan kerja kecuali memang luarbiasa
E. Saya mudah melakukan apresiasi positif terhadap rekan kerja
13. Dalam suatu kepanitian di sekolah, tugas yang diberikan kepada saya hasilnya
mengecewakan. Meskipun saya sudah berusaha anggota lain menilai saya tidak mampu
bekerja, saya … *
5 poin
A. sulit mengakui penilaian tersebut
B. menerima penilaian tersebut
C. menyangkal penilaian tersebut
D. tersinggung merasa dipermalukan
E. berusaha menerima penilaian tersebut
14. Seorang teman kelompok saya sering sakit sehingga tidak aktif dalam kegiatan kelompok.
Saya akan …. *
5 poin
A. meminta ia mengundurkan diri dari kelompok
B. tetap memberinya tugas sebagaimana yang lain
C. memberi tugas yang dia mampu kerjakan
D. membantu menyelesaikan tugasnya
E. menunda memberi sampai dia mampu
15. Untuk mencapai tujuan kelompok yang telah ditetapkan saya …. *
5 poin
A. Tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau bekerja dengan baik atau tidak
B. mengajak orang lain bersama-sama untuk bekerja dengan baik
C. mendorong orang lain bekerja dengan baik jika diperlukan
D. menstimulasi orang lain untuk mau bekerja dengan baik
E. mendorong orang lain untuk bekerja dengan baik jika situasi memungkinkan

16. Saat terjadi Tindakan asusila di sekolah antar guru dan siswa, apa yang perlu anda
lakukan …. *
5 poin
A. memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan agar
mendapat bantuan
B. mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yang berkepentingan
C. memanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasehat
D. membahas bersama pihak internal sekolah dan segera menemukan solusinya
E.membiarkan peristiwa tersebut menghilangn secara alamiah agar tidak memalukan sekolah
17. Pada sekolah tempat Anda bekerja anda sering berinteraksi dengan rekan guru lain. Suatu
Ketika rekan guru anda menjadi topik perbincangan antara guru-guru lain disekolah tersebut
karena guru tersebut tidak memberikan nilai yang sesuai dengan kemampuan yang dimiliki
siswa, menyikapi hal tersebut apa yang akan anda lakukan kepada rekan Anda …. *
5 poin
A. mendiamkan hal tersebut karena urusan masing-masing
B. menyampaikan kepada waka kesiswaan dan kurikulum agar tidak terjadi kesalah pahaman
C. menyampaikan secara langsung tanpa basa basi
D. menyampaikan dengan baik-baik dengan guru lainnya
E. membicarakan permasalahan ini secara baik-baik saat saya dan rekan guru ngobrol dan
sharing santai
18. Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai-
nilai, tingkat ekonomi maupun tingkat pengahasilan orang tua. Terhadap berbagai perbedaan
itu, sikap guru sebaiknya adalah …. *
5 poin
A. mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
B. berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
C. peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara
siswa satu dengan yang lainnya
D. mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman
E. menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, dan perilaku
anak didiknya
19. Anda memiliki tetangga yang anaknya tidak di daftarkan ke sekolah meskipun sudah
memasuki usia sekolah, karena anak tersebut adalah anak berkebutuhan khusus (ABK).
Sebagai tetangga yang berprofesi sebagai guru, apa yang akan Anda lakukan …. *
5 poin
A. menjelaskan kepada orang tuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan
terdapat banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya
B. menyarankan kepada orang tuanya agar menyekolahkan anaknya di Sekolah Luar Biasa
(SLB) agar tidak melanggar hak asasi manusia
C. meminta aparat desa untuk mendatangi orang yua tersebut agar mau menyekolahkan
anaknya yang menyandang ABK
D. meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan menyakinkan
orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
E. meminta aparat dinas Pendidikan untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau
menyekolahkan ananya yang menyandang ABK
20. Anda dan keluarga mengunjungi rumah saudara setiap hari raya tiba. Saudara anda
memberikan makanan khas daerahnya yang tidak anda sukai. Bagaimana sikap Anda …. *
5 poin
A. meminta maaf kepada saudara anda untuk mengganti hidangan makanan khas tersebut
dengan makanan yang anda sukai
B. menyantap hidangan makanan khas daerah tersebut untuk menghargai saudara anda
C. menyantap hidangan makanan khas daerah tersebut secara lahap
D. tidak menyantap hidangan makanan tersebut serta beralasan anda sudah kenyang
E. tidak menyantap hidangan makanan tersebut, serta membeli makanan sendiri di rumah
makan terdekat