SILABUS

Mata Pelajaran : Informatika

Satuan Pendidikan : SMP Terpadu Darul Falah
Kelas : VIII
Semester : 1 / Ganjil
Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Materi Pokok/ Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter
Pembelajaran Pembelajaran

3.1.1 Mengenal Internet dan
jaringan lokal, serta
komunikasi data via HP
(teknologi komunikasi).
3.1.2 Mengenal konektifitas
internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel
(bluetooth, wifi,
broadband).
3.1.3 Mengenal enkripsi sebagai
salah satu cara untuk
memproteksi data,
merahasiakan, dan
membatasi akses terhadap
yang tak berhak.
4.1 Melakukan koneksi
perangkat ke jaringan lokal
maupun internet.
Internet dan Mengamati Menjelaskan pengertian Sikap 10 x 40’ Perangkat TIK Jujur
Jaringan Komputer Mengamati tayangan tentang internet dan jaringan lokal komunikasi data serta internet dan jaringan lokal Observasi (komputer, Kreatif
- Mengenal internet dan konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel. komunikasi data. Pengetahuan telepon/ Kerja keras
jaringan lokal Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses. Menjelaskan dasar-dasar Penugasan handphone, Mandiri
komunikasi data. Menanya sistem jaringan internet. (Tugas faksimile, multi Rasa ingin
- Mengenal konektivitas Merumuskan pertanyaan tentang internet dan jaringan lokal komunikasi data Menjelaskan ukuran kecepatan Terstruktur/ media dll.), tahu
internet melalui serta konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel. akses internet. Tugas Mandiri/ Buku TIK
jaringan kabel dan Mengumpulkan Informasi Menjelaskan konektivitas Tes Tertulis) Buku referensi lain
nirkabel. Membaca sumber lain selain buku teks pelajaran tentang internet dan jaringan internet melalui jaringan Keterampilan
lokal komunikasi data serta konektivitas internet melalui jaringan kabel dan kabel dan nirkabel. Portofolio
nirkabel.
Menalar/Mengasosiasi
Menganalisis dan menyimpulkan tentang internet dan jaringan lokal
komunikasi data.
Menganalisis dan menyimpulkan tentang konektivitas internet melalui
jaringan kabel dan nirkabel.
 Materi Pokok/ Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter
Pembelajaran Pembelajaran

3.2 Memahami bahwa Algoritma dan Mengomunikasikan Memahami pengertian Sikap 12 x 40’ Perangkat TIK Jujur
bagaimana manusia Pemrograman Melakukan sambungan internet melalui koneksi yang terdapat di laboratorium algoritma dan pemrograman. Observasi (komputer, Kreatif
berinteraksi dengan Algoritma dan komputer. Membuat robot dengan Pengetahuan telepon/ Kerja keras
komputer melalui pemrograman. Mengamati program sederhana. Penugasan handphone, Mandiri
algoritma, dan bahwa Membuat robot dengan Membaca buku tentang algoritma dan pemrograman. Mendefinisikan variabel dan (Tugas faksimile, multi Rasa ingin
algoritma dirancang untuk program sederhana. Mengamati tayangan tentang contoh robot dengan program sederhana. tipe data. Terstruktur/ media dll.), tahu
mengeneralisasi solusi Mengenal variabel dan Membaca buku tentang variabel dan tipe data. Tugas Mandiri/ Buku TIK
berbagai situasi. tipe data. Menanya Tes Tertulis) Buku referensi lain
4.2.1 Membuat robot yang Merumuskan pertanyaan tentang algoritma dan pemrograman. Keterampilan
mampu menggambar atau Merumuskan pertanyaan tentang cara membuat robot dengan program Portofolio
menulis dengan program sederhana.
sederhana. Merumuskan pertanyaan tentang variabel dan tipe data.
4.2.2 Mendefinisikan variabel, Mengumpulkan Informasi
menyimpan data dan Membaca sumber lain selain buku teks pelajaran tentang algoritma dan
mengubahnya. pemrograman serta variabel dan tipe data.
4.2.3 Memakai instruksi Siswa mengamati kembali tayangan pembuatan robot dengan program
kondisional. sederhana.
Menalar/Mengasosiasi
Melakukan studi pustaka tentang algoritma dan pemrograman serta variabel
dan tipe data.
Menganalisis dan menyimpulkan tentang proses membuat robot dengan
program sederhana.
Mengomunikasikan
Mempraktikkan cara membuat robot dengan program sederhana.
 Materi Pokok/ Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter
Pembelajaran Pembelajaran

3.3.1 Mengenal lebih dalam Dampak Sosial Mengamati Memahami perkembangan Sikap 12 x 40’ Perangkat TIK Jujur
perkembangan komputer Informatika Mengamati tayangan perkembangan alat-alat teknologi dan komputer. komputer dan teknologi yang Observasi (komputer, Kreatif
dan teknologi yang Alat-alat yang Mengamati tayangan tentang dampak teknologi informasi dan teknologi. mengubah kehidupan sehari- Pengetahuan telepon/ Kerja keras
mengubah kehidupan berhubungan dengan Menanya hari. Penugasan handphone, Mandiri
sehari-hari. teknologi dan Merumuskan pertanyaan tentang perkembangan alat-alat teknologi dan Mengenal media sosial dan (Tugas faksimile, multi Rasa ingin
3.3.2 Mengenal media sosial dan informasi. informasi, contohnya komputer. dampaknya. Terstruktur/ media dll.), tahu
dampaknya. Perkembangan Merumuskan pertanyaan tentang permasalahan dan pemanfaat teknologi Menggunakan media sosial Tugas Mandiri/ Buku TIK
4.3 Memakai media sosial komputer. informasi. dengan baik dan berguna, Tes Tertulis) Buku referensi lain
dengan baik dan berguna, Permasalahan dan Merumuskan pertanyaan tentang dampak negatif teknologi dan informasi dengan memperhatikan Keterampilan
dengan memperhatikan pemanfaatan teknologi khususnya media sosial. privasi dan hak orang lain. Portofolio
privasi dan hak orang lain. informasi. Mengumpulkan Informasi
Dampak negatif teknologi Membaca sumber lain selain buku teks pelajaran tentang perkembangan
informasi dan teknologi dan informasi.
komunikasi. Siswa mengamati kembali tayangan tentang dampak teknologi informasi dan
Dampak media sosial. teknologi.
Menalar/Mengasosiasi
Melakukan studi pustaka tentang perkembangan alat-alat teknologi khususnya
komputer.
Menganalisis dan menyimpulkan tentang permasalahan dan pemanfaatan
teknologi informasi.
Mengomunikasikan
Mempraktikkan cara menggunakan media sosial dengan bijak.

Mengetahui, ............................., 20 ........

Kepala Sekolah SMP Terpadu Darul Falah Guru Mata Pelajaran

_________________________ Setiawan Dwi Widodo, S.Kom.

NIP. NIP.