Silabus

Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas : XI (Peminatan)
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Bab 1
● Mencermati pengertian debat Kamus Besar
3.1 Mengidentifikasi pendapat narasumber dalam Berdebat dengan Aturan Bahasa Indonesia dan ahli bahasa.
suatu debat yang bertema ilmu pengetahuan, ● Memahami Pendapat ● Menyimak debat yang dilaksanakan oleh
teknologi, seni, budaya, dan atau humaniora. Narasumber dalam Suatu kelompok lain
Debat ● Mengajukan pertanyaan tentang hal-hal
● Mari, Berdebat yang berhubungan dengan isi teks.
4.1 Berdebat dengan tema ilmu pengetahuan, ● Metode Pembelajaran ● Menyampaikan hasil dalam melaksanakan
teknologi, seni, budaya, dan atau Alokasi Waktu: 14 JP debat.
.

3.2 Menganalisis isi makalah bertema ilmu Bab 2 ● Menyimak mengenai pengertian makalah,

PAG Buku Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia: Sarana Berinteraksi dan Berekspresi 2 17
untuk SMA/MA Kelas X Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya
 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan Makalah dan Seluk
humaniora yang dipresentasikan. Beluknya
● Memahami Isi Makalah
4.2 Menyajikan makalah bertema ilmu pengetahuan,
● Menyimpulkan Hasil
teknologi, seni, budaya, dan humaniora hasil
Analisis Makalah
pengamatan (penelitian).
● Mempresentasikan Makalah
● Memberikan Tanggapan dan
Merevisi Hasil Kerja
Alokasi Waktu: 18 JP
3.3 Menganalisis berbagai jenis klausa dalam teks Bab 3
ilmiah bertema pendidikan, lingkungan hidup, Klausa dalam Teks Ilmiah
sosial, dan atau budaya. ● Mengenal Teks Ilmiah
dengan Memperhatikan
4.3 Menyajikan laporan hasil analisis jenis-jenis klausa
Konstruksi Klausa
dalam teks ilmiah bertema pendidikan, lingkungan
● Mempresentasikan dan
hidup, sosial, dan atau budaya.
Merevisi Hasil Kerja
Alokasi Waktu: 16 JP
3.4 Mengidentifikasi berbagai jenis kalimat (aktif dan Bab 4
pasif, transitif dan intransitif, verbal dan nominal, Kalimat dalam Novel
tunggal dan majemuk, mayor dan minor, langsung ● Mengelompokkan Jenis
dan tidak langsung, versi dan inversi) dalam novel. Kalimat dalam Novel
● Meringkas Isi Novel
4.4 Meringkas isi novel dengan menggunakan berbagai
dengan Menggunakan
jenis kalimat (aktif dan pasif, transitif dan
Berbagai Jenis Kalimat
intransitif, verbal dan nominal, tunggal dan
● Mengomentari dan
majemuk, mayor dan minor, langsung dan tidak
Merevisi Hasil Kerja
langsung, versi dan inversi).
Alokasi Waktu: 16 JP
3.5 Mengidentifikasi berbagai genre sastra berdasarkan Bab 5
periodisasi sastra Indonesia dari berbagai sumber. Genre Sastra dalam
PAG Buku Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia: Sarana Berinteraksi dan Berekspresi 2
untuk SMA/MA Kelas X Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya
karakteristik makalah, ciri-ciri makalah, dan
jenis makalah dari berbagai sumber.
● Mengajukan pertanyaan mengenai
pengertian makalah,
● Mencari informasi tentang jenis makalah
dari berbagai sumber.
● Membuat simpulan tentang jenis makalah.
● Membacakan hasil kerja kelompok di depan
kelas dan siswa lain memberikan tanggapan
● Membaca mengenai pengertian klausa,
unsur klausa, jenis klausa berdasarkan
strukturnya.
● Membuat pertanyaan tentang pengertian
klausa.
● Mengumpulkan informasi mengenai
pengertian klausa.
● Mendikusikan tentang klausa dalam sebuah
teks.
● Menuliskan laporan kerja kelompok tentang
menyimpulkan hal-hal penting yang
berkaitan dengan klausa dalam teks ilmiah.
● Mencermati penjelasan tentang pengertian
kalimat.
● Mengajukan pertanyaan tentang pengertian
kalimat dan cara mendata kalimat pada
novel.
● Mencari informasi tentang tambahan
mengenai cara mendata kalimat pada novel.
● Mendiskusikan tentang kalimat dalam novel.
● Menulis laporan kerja kelompok tentang
kalimat dalam novel.
● Menyimak dan membaca penjelasan
mengenai berbagai genre sastra dalam
18
 Periodisasi Sastra
4.5 Menyajikan hasil identifikasi berbagai genre sastra
berdasarkan periodisasi sastra Indonesia. Indonesia
● Mendata Karakteristik
Genre Sastra
● Mempresentasikan,
Menanggapi, dan Merevisi
Hasil Kerja
Alokasi Waktu: 18 JP
3.6 Menganalisis nilai-nilai (budaya, sosial, moral, Bab 6
agama, dan pendidikan) dalam dua atau lebih cerita Nilai-Nilai dalam Cerpen
pendek. ● Menentukan Unsur
4.6 Menyajikan hasil analisis perbandingan nilai-nilai Instrinsik dan Unsur
(budaya, sosial, moral, agama, dan pendidikan) Ekstrinsik Cerpen
dalam dua atau lebih cerita pendek. ● Mempresentasikan dan
Menanggapi Hasil Kerja
Alokasi Waktu: 16 JP
3.7 Menganalisis nilai-nilai (budaya, sosial, moral, Bab 7
agama, dan pendidikan) dalam novel. Nilai-Nilai dalam Novel
4.7 Mengungkapkan nilai-nilai (budaya, sosial, moral, ● Mentukan Nilai-Nilai dalam
agama, dan pendidikan) dalam novel. Novel
● Mempresentasikan,
Memberi Tanggapan, dan
Merevisi Hasil Kerja
Alokasi Waktu: 10 JP
PAG Buku Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia: Sarana Berinteraksi dan Berekspresi 2
untuk SMA/MA Kelas X Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya
bentuk puisi lama dan puisi baru.
● Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi
sebagai klarifikasi mengenai karakteristik
genre sastra.
● Mencari informasi mengenai genre sastra,
periodisasi sastra, dan karakteristik genre
sastra.
● Mendiskusikan tentang periodisasi sastra.
● Menuliskan dan mempresentasikan laporan
kerja kelompok tentang Periodiasasi Sastra
● Menyimak pembahasan mengenai
pengertian cerpen dan unsur intrinsic,
ekstrinsik cerpen.
● Bertanya jawab tentang unsur intrinsik dan
ekstrinsik cerpen.
● Mencari informasi tentang unsur intrinsik
cerpen, unsur ekstrinsik cerpen, dan nilai-
nilai dalam cerpen.
● Mendiskusikan tentang unsur-unsur yang
terdapat dalam cerpen.
● Menuliskan dan mempresentasikan laporan
kerja kelompok tentang unsur intrinsik,
ekstrinsik, dan nilai-nilai dalam cerpen.
● Mencermati penjelasan tentang nilai-nilai
dalam novel dan ciri-ciri pokok novel.
● Mengajukan pertanyaan tentang nilai-nilai
dalam novel.
● Mencari informasi tentang nilai-nilai yang
terdapat pada kutipan novel di latihan
Kegiatan.
● Mendiskusikan dan menyimpulkan tentang
19

3.8 Mengevaluasi pementasan drama (langsung atau Bab 8
hasil rekaman). Drama sebagai Seni
Pertunjukan
4.8 Mementaskan naskah drama.
● Memahami Pokok-Pokok
dan Hal Menarik dalam
Pementasan Drama
● Menyiapkan dan
Mempresentasikan
Pementasan Drama
● Memberikan Tanggapan
terhadap Pementasan Drama
Alokasi Waktu: 20 JP
nilai-nilai dalam novel.
● Menuliskan dan mempresentasikan laporan
kerja kelompok tentang nilai dalam novel.
Mengamati
● Membaca teks yang berhubungan dengan
karakteristik, jenis-jenis, dan perkembangan
drama dan teater.
● Bertanya jawab tentang karakteristik, jenis,
dan perkembangan drama.
● Mencari informasi tentang karakteristik,
jenis, dan perkembangan drama sebagai
pertunjukan dari berbagai sumber informasi.
● Mendiskusikan tentang karakteristik, jenis,
dan perkembangan drama sebagai seni
● Menuliskan dan mempresentasikan laporan
kerja kelompok tentang karakteristik, jenis-
jenis, dan perkembangan drama sebagai seni
pertunjuikan.

...................., ......................... 2015

Mengetahui, Guru Bahasa Indonesia

Kepala Sekolah

____________________ ________________________
NIP NIP

PAG Buku Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia: Sarana Berinteraksi dan Berekspresi 2 20
untuk SMA/MA Kelas X Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya