DAFTAR PUSTAKA

Badan Pusat Statistik. (2018). Konstruksi Dalam Angka 2018. bps.go.id Diakses
pada 5 Maret 2020.
Catur Ahmat Baio. (2019). Relevansi Kompetensi Lulusan D3 Teknik Sipil
Universitas Negeri Yogyakarta dengan Kebutuhan Industri Jasa
Konstrusi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Djemari Mardapi (2003). Kerangka Dasar Pengembangan Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Makalah pada semiloka pengembangan model pembelajaran
berbasis kompetensi bagi dosen UNY, tanggal 29 dan 30 September
2003. Yogyakarta: UNY.
Hamalik, O. (2007). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Indriawan Anggradinata, Williams Dennis, dkk. (2015). Relevansi Kompetensi
Alumni Program Studi Teknik Sipil Universitas Kristern Petra dalam
Dunia Kerja. Surabaya: Universitas Kristern Petra
Jatmoko, D. (2013). Jurnal Pendidikan Vokasi: Relevansi Kurikulum SMK
Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan terhadap Kebutuhan
Dunia Industri di Kabupaten Sleman., Vol. 3 (1): 1-13.
Kadir, Abdul. (2012). Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi. lpjk.net. Diakses pada 27 Maret 2020.
Machfud Ridwan dan Mukhamad Nafi’. (2015). Relevansi Kurikulum Ilmu Ukur
Tanah Pendidikan Teknik Bangunan FT-UNESA dengan Kurikulum
Geomatika SMK dn Kompetensi yang Dibutuhkan di Dunia Industri.
Surabaya: UNESA.
Muhson, A., Wahyuni, D., Supriyanto & Mulyani, E. (2012). Jurnal Economia:
Analisis Relevansi Perguruan Tinggi Dengan Dunia Kerja. Vol. 8 (1):
42-52.
Pavlova, M. (2009). Technology and Vocational Education for Sustainable
Development: Empowering Individuals for The Future. Australia:
Springer.
Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan FT UNY. Pendidikan-teknik-
sipilperencanaan.ft.uny.ac.id. Diakses pada 27 Maret 2020.
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI).
Rieke Iswardhany. (2018). Relevansi Kompetensi Lulusan SMK Program
Keahlian Teknik Gambar Bangunan dengan Kebutuhan Dunia
Usaha/Dunia Industri Jasa Konstruksi di Kota Bandung. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Rustam Asnawi. (2015). Proceedings Seminar Nasional Pendidikan Teknik
Elektro: Analisis Relevansi dan Antisipasi Kebutuhan Dunia Kerja Prodi
Teknik Elektro D3. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudjana, Nana. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung:
Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Sukmadinata, S.N. (2013). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Nomor 2 Pasal 59 Tahun 2017 Tentang Jasa Konstruksi.
Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2014 tentang Perindustrian.
Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan.
Undang-Undang Nomor 18 Tahun 1999 tentang Jasa Konsrtuksi.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2013 tentang Ketenagakerjaan.
Wagiran. (2013). Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran dan
Penilaian. Semarang: CV Bahtera Wijaya Perkasa.
Yamin, M. (2012). Panduan Manajemen Mutu Kurikulum Pendidikan.
Yogyakarta: Diva Press.