KISI KISI SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)

SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata pelajaran : PAI Jumlah Soal : 50
Kelas : VIII (Delapan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Waktu : 120 menit

RANAH TINGKAT
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF KESUKARAN

memahami makna beriman kepada Meneladani sifat-sifat mulia Disajikan beberapa pernyataan yang menggambarkan definisi Iman kepada Rosul,
1 1 C3 SD
Rasul Allah Swt. Rosulullah SAW. peserta didik dapat menyimpulkan definisi iman kepada Rosulullah SAW

Disediakan beberapa pernyataan tentang tugas-tugas Nabi, peserta didik dapar

menginventarisi tugas-tugas Nabi dengan benar 2 C2 SD

Disajikan narasi singkat, peserta didik dapat menemukan sifat wajib bagi Rosulullah
SAW 3 C3 MD

Disajikan tabel sifat-sifat Rosul Allah, peserta didik dapat mengklasifikasikan sifat
wajib dan mustahil bagi Rosul dengan tepat 4 C3 SD

Disejikan narasi pendek, peserta didik dapat menyebutkan Rosul ulul azmi dengan
5 C3 SD
benar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyimpulkan sifat yang
6 C3 SD
mencerminkan sifat wajib bagi Rosul Allah Swt.

Disajikan ayat Al Quran surat al Mukminun : 41, peserta didik dapat menyimpulkan
7 C3 SK
kandungan ayat tesrsebut dengan baik

Disajikan QS Al Imran : 96, peserta didik dapat mengetahui pada masa Nabi siapa
8 C2 MD
ka'bah dibangun

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menginventarisir perilaku yang

9 C3 SD
mencerminkan cara beriman kepada Rosul Allah Swt
memahami cara berbuat baik, Disajikan beberapa pernyataan tentang pengertian hormat dan patuh kepada orang
Hormat dan patuh kepada
2 hormat, dan patuh kepada orang tua tua dan guru, peserta didik dapat menemukan definisi yang tepat 10 C4 SD
orang tua dan guru
dan guru
Disajikan tabel ayat Al Quran, peserta dapat menemukan ayat yang berkaitan
dengan hormat orang tua dan guru 11 C4 SK
 RANAH TINGKAT
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF KESUKARAN

Disajikan beberapa pernyataan sikap menghormati kedua orang tua dan guru,
peserta didik dapat menemukan cara menghormati keduanya dengan benar 12 C4 SD

Disajikan Ayat Al Quran Surat An Nisa : 36 Pesera didik dapat menyimpulkan

13 C4 SD
kandungan ayat tersebut
Disajikan beberapa pernyataan, pesert didik dapat menemukan sikap yang
14 C4 SD
mencerminkan sikap berbuat baik kepada orang tua yang sudah meninggal
Disajikan beberapa conto perilaku berbakti kepada orang tua, peserta didik dapat
menemukan contoh perilaku yang mencerminkan sikap berbakti 15 C4 SD

Peserta didik dapat menemukan manfaat hormat dan patuh kepada orang tua dan
guru dengan baik 16 C4 SD

Disajikan sebuah berita dari media massa, peserta didik dapat memutuskan
masalah yang ada dalam berita tersbut dengan baik 17 C5 SK

Disajikan narasi singkat, peserta didik dapat memutuskan perilaku yang tepat
dilakukan terhadap kedua orang tuanya 18 C5 SD
memahami makna perilaku gemar
beramal saleh dan berbaik sangka Menghiasai pribadi dengan Peserta didik dapat mengemukakan Definisi yang terpat tentang berbaik sangka
3 berbaik sangka dan dan amal saleh 19 C2 SK
kepada sesama
beramal saleh
Disajikan Ayat Al Quran yang berkaitan dengan amal saleh, peserta didik dapat
menemukan menjelaskan kandungan ayat tersbut dengan baik 20 C4 SD

Disajikan narasi pendek, peserta didik dapat menyimpulkan bentuk amal shaleh
kepada Allah Swt. 21 C4 SK

Diberikan beberapa contoh perilaku yang mencerminkan baik sangka dan amal
saleh, peserta didik dapat menemukan manfaat dari perilaku baik dan amal saleh 22 C4 SK
dengan baik
Dalam sebuah pendek, Peserta didik dapat memutuskan sikap yang benar terhadap
sebuah peristiwa 23 C5 SD

Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat mengaitkan peristiwa yang ada dengan
Al Quran dengan baik 24 C4 SD

Disajikan QS. Al hujurat : 12 peserta didik dapat memahamai kandungan surat 25 C3 MD

tersebut.
Disediakan beberapa pernnyataan, peserta didik dapat menemukan sikap yang 26 C3 SD
menggambarkan berbai sangka kepada Allah Swt
 RANAH TINGKAT
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF KESUKARAN

memahami tata cara puasa wajib dan

Ibadah Puasa membentuk Dari sebuah narasi pendek, peserta didik dapat menemukan dalil dalam Al Quran
4 pribadi yang bertaqwa tentang kewajiban puasa 27 C4 MD
sunah
Disajikan sebuta berita, peserta didik dapat memahami jenis-jenis puasa sunnah
28 C2 MD

Dijasikan Ayat Al Quran, peserta didik dapat memahami kandungan Qur'an surat
tersebut dengan tepat 29 C2 SK

Disediakan tabel puasa, peserta didik dapat mengklasifikasikan macam-macam

puasa wajib dengan benar 30 C3 SD

Disediakan tabel ketentuan puasa, peserta didik dapat mengklasifikasikan syarat

wajib puasa dengan benar 31 C3 MD

Disajikan sebuah hadits terkait puasa, peserta didik dapat menyimpulkan

kandungan hadits tersebut dengan tepat 32 C4 MD

Disajikan beberapa pernyataan, pesera didik dapat mngklasifikasikan sunnah- 33 C3 SD

sunnah puasa dengan tepat
Disajikan narasi pendek, peserta didik dapat mengaitkan dengan kandungan Al
34 C5 SK
Quran surat Al Baqarah tentang puasa
Disajikan sebuah hadits tentang puasa, peserta didik dapat menyimpulkan
kandungan hadits dengan tepat dan benar 35 C4 SD

memahami ketentuan makanan dan Mengkonsumsi makanan Dari sebuah narasi pendek, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah ibadah
5 minuman yang halal dan haram dan minuman halal dan puasa dengan tepat 36 C3 SD
berdasarkan al-Qur’an dan Hadis
menjauhi yang haram
Dari beberapa pernyataan, peserta didik dapat menemukan ketentuan makanan
37 C3 MD
halal dengan baik

Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat mengaitkan peristiwa yang ada dengan
38 C6 SD
Al Quran surat al Maidah : 88 dengan baik
Dari sebuah narasi pendek, peserta didik dapat mengetahui keharama makanan
yang didasarkan kepada al Quran 39 C3 MD

Disajikan QS. Al Maidah : 90 , peserta didik dapat menyimpulkan kaandungan ayat

tersebut dengan baik 40 C6 MD

Peseta didik dapat menyimpulkan kandungan QS. An Nahl : 114 dengan baik 41 C4 SD
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menginventatisir dalam
menentukan dan memilih makanan halal dan haram 42 C4 SK
 RANAH TINGKAT
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF KESUKARAN

Disajikan beberapa pernyataan tentang dampak negatif mengkonsumsi makanan

43 C4 MD
dan minuman haram, peserta didik dapat mengklasifikasikannya
Pertumbuhan pengetahuan
6 memahami sejarah pertumbuhan ilmu Peserta didik dapat mengetahui masa Pemerintahan daulah abbasiyah 44 C2 MD
pada masa Abbasiyah
pengetahuan masa Abbasiyah
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menginventarisir strategi
dinasti abbasiyah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan 45 C4 SD

disajikan tabel, peserta didik dapat menhklasifikasian bidang keahlian cendekiawan

46 C5 SD
muslim masa abbasiyah terbsebut dengan benar
Peserta didik dapat mengetahui puncak keemasan pemerintahan daulah abbasiyah
dengan benar 47 C2 MD

Disajikan narasi, peserta didik dapat mengetahui karya cendekiawan muslim daulah
abbasiyah dengan tepat 48 C2 SD

Peserta didik dapat mengetahui tokoh muslim dibidang ilmu falak dengan baik
49 C2 MD

Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menyimpulkan penyebab

kemunduran daulah abbasiyah dengan benar. 50 C3 SD

KETERANGAN : Jember, 14 Mei 2023

SK : SUKAR 9
SD : SEDANG 26
MD : MUDAH 14 Tim Penyusun PAS