1

TRIGONOMETRI

Matematika
Kelas X
Semester 2

Disusun oleh :

DEWI SULISTYARINI

SMA ADVENT CIMINDI

2

TRIGONOMETRI

Standar Kompetensi :

Menggunakan perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam

pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar :

 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan

dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri.
 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan
penafsirannya.
 BAB I PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Dalam modul ini anda akan mempelajari perbandingan trigonometri (sinus,

cosinus, tangen), penggunaan perbandingan trigonometri, penentuan nilai
perbandingan trigonometri di berbagai kuadran, pengertian konsep
koordinat cartesius dan kutub, pengkonversian koordinat cartesius dan kutub,
aturan sinus dan cosinus, penggunaan aturan sinus dan aturan cosinus,
rumus luas segitiga, penentuan luas segitiga. Di samping itu anda juga
mempelajari identitas trigonometri, dan bentuk-bentuk persamaan
trigonometri.

B. Prasyarat

Prasyarat untuk mempelajari modul ini adalah anda harus sudah

mempelajari bentuk akar dan pangkat, persamaan dan kesebangunan dua
segitiga.

C. Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu anda lakukan adalah
sebagai berikut.
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang
mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal
latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui kesulitan,
kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika anda menemui kesulitan
dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang
terkait.
4. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat anda pecahkan, catatlah,
kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau
3
 bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan
membaca referensi lain, anda juga akan mendapatkan pengetahuan
tambahan.

D. Tujuan Akhir

Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:

1. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut,
2. Menggunakan perbandingan trigonometri,
3. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran,
4. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub,
5. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus,
6. Menentukan luas segitiga,

7. Menyelesaikan persamaan trigonometri,

4
 BAB II PEMBELAJARAN

A. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
A.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
1. Panjang sisi-sisi suatu segitiga
A

c

 a 
B C

Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan a

Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan b
Panjang sisi dihadapan sudut  dinamakan c
Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan
c2 = a2 + b2
2. Besar sudut pada segitiga
Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah       180 0
3. Perbandingan pada sisi-sisi segitiga
depan b
a. sin  = =
miring c
samping a
b. cos   
miring c
depan b
c. tan   
samping a
samping a
d. cotg   
depan b
miring c
e. sec   
samping a
miring c
f. csc   
depan b

Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus :

5
 1
Cotg  
tan 
1
Sec  
cos 
1
Csc  
sin 

Contoh :
Diketahui segitiga siku-siku ABC, siku-siku di C, panjang a = 4, b = 3.
a. Tentukan panjang sisi c
b. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut 
B

c 4


A C
3

Jawab :
c  a 2  b 2  4 2  3 2  25  5
a 4
sin   
c 5
b 3
cos   
c 5
a 4
tan   
b 3

A.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus

(00, 300, 450, 600, 900)

300
450
2 2 3
1

450 600
1 1

Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan trigonometri

sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi nilai-nilai yang
lainnya)

6
 00 300 450 600 900
Sin 0 1
2
Cos 1 1 3
2
Tan 0 1 3
3
Csc t.t 2
Sec 1 2 3
3
Cotg t.t 3

Tugas ketrampilan:
Buatlah Tabel Sudut istimewa pada kertas HVS sesuai dengan kreatifitas
kalian masing-masing.

Contoh :   180 0
Tentukan nilai dari :
1. Sin 00 + Csc 450 = 0 + 2  2
  2 1
sec  cot g 3 3
6 3  3 3 3
2.  =1
 3 3
tan
3

A.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran

1. Dikuadran I
Titik A(x,Y) dikuadran I
Absis positif
Ordinat positif A(x,y)
y  r
Sin     positif
r  y
x  
Cos    positif x
r 
y 
Tan    positif
x 

2. Dikuadran II
Titik A(-x,y) dikuadran II
7
 Absis negatif
Ordinat positif A(-x,y)
y 
Sin    positif y
r
r 
x 
Cos    negatif -x
r 
y 
Tan    negatif
x 

Diskusikan dengan teman anda, untuk tanda-tanda perbandingan trigonometri

dikuadran yang lain yang ditulis dalam tabel berikut.
I II III IV
Sin + + - -
Cos + - - +
Tan + - + -
Csc + + - -
Sec + - - +
Cotg + - + -

Kuadran II Kuadran I
Sin & Csc + Semua +

Kuadran III Kuadran IV

Tan & Cotg + Cos & Csc +

Contoh :
3
Diketahui Sin  = ,  dikuadran II (sudut tumpul). Tentukan nilai
5
Sec , Csc , Cotg

3
Jawab : Sin   , y = 3, r = 5, x = 5 2  32  25  9  16  4
5
Karena dikuadran II, nilai x = -4
5 5 4
Sehingga : Sec  = , Csc   , Cotg  
4 3 3

8
 TUGAS I
1. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut  pada tiap gambar
berikut :
a. b.
5
2 5

12 2

2. Jika p sudut lancip, tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang

lain, jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui.
a. Cos p = 0,8
b. Cotg p = 2
3. Tentukan nilai dari :
a. Sin 600 cotg 600 + sec 450 cos 450
b. Tan 300 + cos 300
c. 2 sin 600 cos 450
4. Dani ingin menentukan tinggi pohon, pada jarak 10 m dari pohondengan
sudut pandang 600, seperti gambar berikut. Tentukan tinggi pohon tersebut. (
tinggi dani 155 cm)

600 Tinggi pohon

Tinggi dani 10 m

A.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua

kuadran
a. Rumus di kuadran I
Sin (90   )  cos 
Cos (90   )  sin 
Tan(90   )  Cotg 
b. Rumus di kuadran II
Sin (90   )  Cos Sin (180   )  Sin
Cos (90   )   Sin atau Cos (180   )  Cos
Tan(90   )  Cotg  Tan(180   )  Tan

9
 c. Rumus di kuadran III
Sin (270   )  Cos Sin (180   )   Sin
Cos (270   )   Sin  atau Cos (180   )  Cos
Tan(270   )  Cotg  Tan(180   )  Tan
d. Rumus di kuadran IV
Sin (270   )  Cos Sin (360   )   Sin
Cos (270   )  Sin atau Cos (360   )  Cos
Tan(270   )  Cotg  Tan(360   )  Tan
e Rumus sudut negatif
Sin ( )   Sin
Cos ( )  Cos
Tan( )  Tan
f.Rumus sudut lebih dari 3600
Sin (k .360   )  Sin
Cos (k .360   )  Cos
Tan(k .360   )  Tan

Contoh :
Ubah ke sudut lancip, dan tentukan nilainya :
a. Sin 1200 = Sin (900 + 300)
= Sin 300
1
= 3
2
Atau
Sin 1200 = Sin (1800 – 600)
= Sin 600
1
= 3
2
b. Cos 2250 = Cos (2700 – 450)
= -Sin 450
1
=  2
2
Atau
Cos 2250 = Cos (1800 + 450)
= -Cos 450
1
=  2
2
c. Sin 7500 = Sin (2.3600 + 300)
= Sin 300
1
=
2

10
 d. Sin (-2250) = - Sin 2250
= - Sin(1800 + 450)
= - (-sin 450)
1
= 2
2

TUGAS II
1. Ubahlah ke sudut lancip, kemudian tentukan nilainya :
a. Cos 3300
b. Tan (-1200)
c. Sin 4500
2. Tentukan nilai dari :
a. Sin 3000 + Cos 5450
b. Cos 3900 + Sec 5700
c. Cotg 7500 + Tan (-600)
3. Sederhanakan
cos(270  p)
a.
Sin (360  p)
cos(90  p)
b.
Sin (180  p)
cos 120 0.Tan225 0.Co sec 240 0
c.
Cos 210 0.Sec300 0
4. Buktikan bahwa
Sin (270  p).Sin (180  p)
a. 1
Cos(90  p).Cos(180  p)
Cos(180  p).Sec (360  p)
b.  1
Cotg (180  p).Cotg (90  p)

B. PERSAMAAN TRIGONOMETRI
1. Sin x = Sin p
X1 = p + k.360 atau x1 = p + k.2 
X2 = (180 – p) + k.360 x2 = (  - p) + k.2 
2. Cos x = Cos p
X1 = p + k.360 atau x1 = p + k.2 
X2 = -p + k.360 atau x2 = -p + k.2 
3. Tan x = Tan p
X1 = p + k.180 atau x1 = p + k. 

Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian :

a. Sin x = Sin 200 ; 0  x  360 0
x1 = 20 + k.360 , untuk k = 0 x1 = 20
k=1 x2 = 20 + 360
= 380 (tidak memenuhi)
X2 = (180 – 20) + k.360, untuk k = 0 x2 = 160
Jadi HP = {20, 160}
11
 b. 2 Cos x = 3 ; 0  x  360 0
Cos x = 1 3
2
Cos x = Cos 30
X1 = 30 + k.360 , untuk k = 0 x1 = 30
X2 = -30 + k.360 , untuk k = 0 x2 = - 30 (tidak memenuhi)
K=1 x2 = 330
HP = {30, 330}

TUGAS III
1. Selesaikan persamaan berikut untuk 0  x  360 0
a. Cos x = Cos 50
b. Sin x – ½ = 0
c. 3 tan 2x + 3 = 0
d. 2 cos x.sin x = sin x
2. Tentukan himpunan penyelesaian untuk 0  x  2
a. 2 sin x = - 2
b. 2 tan 3x + 2 = 0
c. 2 cos ½ x = 1

C. IDENTITAS TRIGONOMETRI
Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk
semua nilai pengganti variabelnya. Beberapa rumus dasar :
1. Sin2x + Cos2x = 1
Sin2x = 1 – Cos2x
Cos2x = 1 – Sin2x
2. 1 + tan2x = sec2x
1 = sec2x – tan2x
Tan2x = sec2x – 1
3. 1 + cotg2x = cosec2x
1 = cosec2x – cotg2x
Cotg2x = cosec2x – 1

Contoh :
1. Buktikan bahwa 5 tan2x + 4 = 5 sec2x – 1
Jawab :
5 tan2x + 4 = 5 (sec2x – 1) + 4
= 5 sec2x – 5 + 4
= 5 sec2x – 1 (terbukti)
2. Buktikan bahwa 3 cos2x + 3 sin2x = 3
Jawab :
3 cos2x + 3 sin2x = 3 (cos2x + sin2x)
12
 =3.1
=3 (terbukti)

D. RUMUS SINUS DAN COSINUS

1. Aturan Sinus
Perhatikan segitiga ABC berikut.
C

b a

A B
c
Berdasarkan segitiga ABC diatas, berlaku aturan sinus sebagai berikut:

a b c
 
SinA SinB SinC

Contoh :
1. Pada segitiga ABC, b = 1, B  30 0 , C  53,10 . Hitunglah c.
Jawab :
b c bSinC
  c
SinB SinC SinB
12Sin53,1
=
Sin30
12.0,8
=
0,5
9,6
=
0,5
= 19,2

2. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65, sisi c = 46. B  68,2 .

Hitunglah C

b c cSinB 46Sin 68,2

  Sin C = 
SinB SinC b 65
46x0,928
=
65
42,710
=
65
= 0,657
C = 41,1
13
 2. Aturan Cosinus
Perhatikan segitiga ABC berikut ini :
C


 
A B

Berdasarkan segitiga tersebut berlaku :

a2 = b2 + c2 – 2bc cos 
b2 = a2 + c2 – 2ac cos 
c2 = a2 + b2 – 2ab cos 

Contoh :
1. Diketahui segitiga ABC, AB = 8 cm, AC = 5 cm, A = 600.
Hitung panjang BC
Jawab :
a2 = b2 + c2 – 2bc cos A
= 52 + 82 – 2.5.8. cos 60
= 25 + 64 – 80. ½
= 89 – 40
= 49
a = 7 cm

E. LUAS SEGITIGA
1.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui
C

b a

A B
D c

L = ½ b.c. sin A
L = ½ a.b. sin C
L = ½ a.c. sin B

14
 2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara kedua
sudut yang diketahui.

a 2 . sin B. sin C
L
2 sin A

b 2 . sin A. sin C
L
2 sin B

c 2 . sin A. sin B
L
2 sin C

3. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui

L  s.(s  a).(s  b).(s  c)

s = ½ . Keliling Segitiga
= ½ (a + b + c)

Contoh :
1. Hitunglah luas segitiga, dengan a = 5 cm, b = 8 cm. Sudut C = 450
Jawab :
L = ½ a.b.sin C
= ½ 5.8.sin 450
= 20. ½ 2
= 10 2

2. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm, A  65, B  60 . Tentukan

luasnya.
Jawab :
C  180  65  60  55
c 2 . sin A. sin B
L
2 sin C

15
 5 2. sin 65. sin 60
L
2 sin 55
25.0,425.0,87
L
0,82
L  11,27

3. Hitung luas segitiga ABC, jika diketahui a = 3 cm, b = 4 cm, c = 5 cm.

Jawab :
s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6
L  s.(s  a).(s  b).(s  c)
L  6.(6  3).(6  4).(6  5)
L  6.3.2.1
L  36  6 cm2

TUGAS IV
1. Hitunglah luas segitiga PQR, Jika diketahui p = 9 cm, r = 6 cm, P  46 0
2. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm, AD = 6 cm, dan AC =
14 cm. Hitung besar sudut B
3. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan.
Kapal petama berlayar dengan arah 0400 dan kecepatan 80 km/jam,
sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 1000 dengan kecepatan 90
km/jam. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam.
4. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran
yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O.
5. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm, AD = 8 cm, BD = 12 cm.
Hitunglah luas jajaran genjang tersebut.

16
 BAB III PENUTUP

Setelah menyelesaikan modul ini, anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji
kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat
ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini, maka anda berhak untuk melanjutkan
ke topik/modul berikutnya.

17
 ULANGAN BAB TRIGONOMETRI

1. Carilah nilai dari

a. sin 120 c. tan 150 e. cot 330

b. cos 300 d. sec 210 f. csc 120

2. Nilai dari sin 45 cos 135 + tan 210 sec 60 = …..

4
3. Jika cos  = dan 0   90 maka nilai tan  adalah ……
5

4. Koordinat kutub dari titik (-10,10) adalah…..

5. Koordinat kartesius dari titik (9, 120) adalah …….

B
6. Hitunglah panjang AB gambar 2.15 disamping
12
30
1 C
7. Jika nilai tan  = maka nilai dari A
x Gb. 2.15

cos2 - sin2 = ………..

1
8. Himpunan penyelesaian dari sin x = 3 untuk 0  x  360 adalah …..
2

9. Himpunan penyelesaian dari sin 2x = sin 30 untuk 0  x  360 adalah ……..

10. Tulislah rumus cos (2x + 3y)!

3 5
11. Jika  dan  sudut-sudut lancip dengan sin  = dan sin  = , hitunglah sin ( +
5 13

)

12. Sederhanakan bentuk

cos 100 cos 10 + sin100 sin 10

13. Persamaan sin x = cos x dipenuhi untuk x = ……

14. Buktikan 1 + tan2 = sec 2

15. Sederhanakan

18
 a. (1 – cos ) (1 + cos )

b. tan2 - sec2


16. Hitunglah kuat arus dengan persamaan I = 20 sin t , jika diketahui  = rad/detik
6

dan t = 2 detik.

17. Sebuah balok terletak pada tangga dengan kemiringan

= wsin 
 = 30. Gaya beratnya diuraikan dalam gaya wF1sin

 
dan w cos .
F = w cos 
w 1
Tentukan besar gaya F1 dan F2 jika diketahui massa balok (m) = 14 kg dan gaya

grafitasi (g) = 10 m/s2

19
 BANK SOAL
KUMPULAN SOAL SKL UN 2011 INDIKATOR 23
Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut
serta jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen.
1. Diketahui tan  – tan  = 13 dan b. 
63
d.
56
56 63
cos  cos  = 65
48 , ( ,  lancip).

Nilai sin ( – ) = …
7. Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan
63
a. 65 c. 26 e. 16
65 65 p – q = 30. Jika cos p sin q = 16 , maka nilai
b. 33
65
d. 16
48 dari sin p cos q = …
a. 16 c. 63 e. 56
2. Diketahui tan  = 34 dan tan  = 12
5 ;  dan 
b. 62 d. 64
sudut lancip . Maka nilai cos ( + ) = …
8. Pada segitiga ABC lancip, diketahui cos A =
a. 64
65
c. 36
65
e. 30
65 4 dan sin B = 12 , maka sin C = …
63 5 13
b. 65 d. 33
65
a. 20
65
c. 56
65
63
e. 65

3. Diketahui (A + B) = dan sinA sinB = 1 . b. 36
65
d. 60
65
3 4
Nilai dari cos (A – B) = … 3
9. Pada segitiga PQR, diketahui sin P = dan
a. -1 c. 12 e. 1 5
12
b. - 12 d. 34 cos Q = maka nilai sin R = ....
13
56 6 56
4. Diketahui sin A = 4 dan sin B = 7 , dengan a. c.  e. 
5 25 65 65 65
A sudut lancip dan B sudut tumpul. 16 16
b. d. 
Nilai cos (A – B) = … 65 65
a.  117 c.  75 e.  21 10. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa
125 125 125
1 1
b.  100 d.  44
sin A  2 dan cos B  . Nilai sin C
125 125 2 2
3 adalah ....
5. Diketahui cos  = , adalah sudut lancip 1 1
5 a. 2 c. 2 6 e.
12 4 4
dan sin  = ,  adalah sudut tumpul 1
13 12
,maka nilai tan (+) = …. 4
1 1
a.
63
c.
16
e. 
56 b. 6 d. ( 2  6)
16 63 63 4 4
56 16 11. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa
b. d. 
63 63 1 1
sin A  3 dan cos B  2 . Nilai sin C
12 2 2
6. Diketahui sin  = ,  adalah sudut lancip adalah ....
13
1 1 1
3 a. 2 c. 2 6 e. 12
dan sin  = ,  adalah sudut tumpul ,maka 4 4 4
5
1 1
nilai tan ( - ) = …. b. 6 d. ( 2  6 )
63 4 4
16 63
a.  c. e.
16 63 16 12. Nilai dari cos 195º + cos 105º adalah …
a. 12 6 c. 12 2 e.  12 6

20
 b. 1 3 d. 0 sin 3 A  sin A
2 22. Bentuk ekuivalen dengan
cos 3 A  cos A
13. Nilai dari cos 25º + cos 95º + cos 145º = …. ....
a. –1 c. 0 e. 1 a. tan 2A c. –cot 2A e. secan 2A
1
b. – 2 1
d. 2 b. –tan 2A d. cot 2A

14. Nilai dari tan 750 - tan 150 adalah …

a. 0 c. 3 e. 4
b. 1 d. 2 3
15. Nilai dari sin 75º + cos 75º = …
a. 14 6 c. 12 3 e. 12 6
b. 12 2 d. 1

16. Nilai sin 45º cos 15º + cos 45º sin 15º sama
dengan …
a. 12 c. 12 3 e. 13 3

b. 12 2 d. 12 6

sin 81  sin 21

17. Nilai =….
sin 69   sin 171
a. 3 c. 13 3 e. – 3
b. 12 3 d. – 12 3

sin 27  sin 63

18. Hasil dari =…
cos138  cos102
a. – 2 c. 1 e. 2
1
b. – 2 2 d. 12 2

sin 75   sin 15 
19. Nilai dari = ….
cos 105   cos 15 
a. – 3 c. 1 3 e. 3
3
b. – 2 d. 2

cos140  cos100
20. Nilai =…
sin 140  sin 100
a. – 3 c. – 13 3 e. 3
b. – 12 3 d. 13 3

sin 75  sin 15

21. Nilai =…
cos105  cos15
a. – 13 3 c. –1 e. 1
b. – 12 2 d. 12

21
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Matematika SMA, 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X, Jakarta :

PT. Galaxy Puspa Mega.
Sartono Wirodikromo, 2006. Matematika untuk SMA Kelas X, Jakarta :
Penerbit Erlangga.
MGMP Matematika Kota Semarang, 2007. LKS Matematika SMA / MA,
Semarang : CV. Jabbaar Setia.