Kartu Soal Ujian Asesmen Madrasah

KARTU SOAL UJIAN ASESMEN MADRASAH
Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Penyusun : Adriani, S.Pd
Kompetensi Dasar : Menganalisis misi Nabi Muhammad saw sebagai rahmat bagi
seluruh alam semesta
Indikator : Menentukan misi Nabi Muhammad saw. sebagai rahmat bagi seluruh
alam
Materi : Nabi Muhammad saw sebagai rahmat bagi seluruh alam

Jenis Soal : Pilihan Ganda
Nomor Soal : 1
Rumusan Soal: Agama Islam diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah Rahmatan lil
a'lamin, artinya...
a. Islam hanya untuk orang Arab
b. Islam hanya untuk orang Quraisy
c. Islam untuk semua umat dan makhluk
d. Islam untuk keluarga Nabi Muhammad
Kunci Jawaban : c

Kompetensi Dasar : Menganalisis misi Nabi Muhammad saw sebagai rahmat bagi
seluruh alam semesta
Indikator : Menentukan misi Nabi Muhammad saw. sebagai rahmat bagi seluruh
alam
Materi : Nabi Muhammad saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam
Nomor Soal : 2
Rumusan Soal: Julukan yang diberikan masyarakat Quraisy kepada Nabi Muhammad adalah...
a. Al-amin
b. Al-wafi
c. Ash-shiddiq
d. As-syuja'
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah
Indikator : Menganalisis dakwah sirriyah dan Jahr Nabi Muhammad saw. di Mekah
Materi : Dakwah Nabi Muhammad saw di Mekah
Nomor Soal : 3
Rumusan Soal: Strategi dakwah Nabi Muhammad di Makkah ada sirr (rahasia) dan jahr (terang-
terangan).Nabi pertama kali dakwah terang-terangan mengumpulkan orang
banyak dibukit...
a. Shafa
b. Marwa
c. Mina
d. Uhud
Kunci Jawaban : d

Kompetensi Dasar : Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad saw di Mekah
Materi : Dakwah Nabi Muhammad saw di Mekah
Nomor Soal : 4
Rumusan Soal: Dakwah Nabi secara sirr (rahasia) berlangsung selama...
a. 5 tahun
b. 3 tahun
c. 2 tahun
d. 1 tahun
Kunci Jawaban : b

Kompetensi Dasar : Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah
Indikator : Menerapkan strategi dakwah nabi Muhammad di Madinah dalam
kehidupan sehari-hari
Materi : Dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah
Nomor Soal : 5
Rumusan Soal: Berikut strategi dakwah yang dijalankan Rasulullah Saw pada periode Madinah,
kecuali...
a. Dakwah dengan mendirikan mesjid
b. Dakwah dengan perjanjian dan bai'at
c. Dakwah dengan pemaksaan
d. Dakwah dengan korespondensi dan utusan dengan raja-raja
Kunci Jawaban : c

Kompetensi Dasar : Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah
Indikator : Menerapkan strategi dakwah nabi Muhammad di Madinah dalam
kehidupan sehari-hari
Materi : Dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah
Nomor Soal : 6
Rumusan Soal: Berikut hikmah dibalik peristiwa hijrah Nabi ke Madinah, kecuali...
a. Selamatnya Rasulullah Saw dari pembunuhan orang- orang kafir
b. Rasulullah dapat mendirikan akidah dan syariah
c. Kekalahan agama Islam dan gagalnya mendirikan pusat pemerintahan Islam
d. Mengakibatkan jatuhnya Mekah dari kekuasaan kaum musyrikin (setelah
fathu Makkah)
Kunci Jawaban : c

Kompetensi Dasar : Menganalisis sejarah Nabi Muhammad saw dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi
Indikator : Menelaah bentuk-bentuk kegiatan ekonomi sebagaimana yang diajarkan
Nabi
Materi : Upaya Nabi Muhammad saw. membangun perekonomian masyarakat
Madinah
Nomor Soal : 7
Rumusan Soal: Sebelum Islam datang, mayoritas masyarakat Makkah memiliki mata
pencharian...
a. Pertanian, perdagangan, peternakan
b. Nelayan, perdagangan, peternakan
c. Pertanian, nelayan, perdagangan
d. Industri, perdagangan, nelayan
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis sejarah Nabi Muhammad saw. dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi
Indikator : Menelaah bentuk-bentuk kegiatan ekonomi sebagaimana yang diajarkan

Nabi
Materi : Upaya Nabi Muhammad saw. membangun perekonomian masyarakat
Madinah
Jenis Soal : Pilihan Ganda Komplek
Nomor Soal : 8
Rumusan Soal: Dibawah ini yang termasuk hikmah yang dapat dipetik dari misi Rasulullah Saw
dalam membangun masyarakat Madinah adalah...
a. Menciptakan kesejahteraan masyarakat dengan kekerasan
b. Mengajarkan kita untuk selalu bertawakkal kepada Allah dalam setiap
perjuangan
c. Senantiasa merencanakan sesuatu dalam mewujudkan cita-cita
d. Senantiasa bersungguh-sungguh dalam mewujudkan cita-cita
Kunci Jawaban : b c d
Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batah

an Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Kompetensi Dasar : Menganalisis berbagai kemajuan yang dicapai umat Islam pada
masa Khulafaur Rasyidin
Indikator : Menganalisis prestasi khulafaur Rasyidin
Materi : Prestasi khulafaur Rasyidin
Nomor Soal : 9
Rumusan Soal: Yang termasuk nama-nama Khulafaur Rasyidin adalah...
a. Abu Bakar Ash-shiddiq
b. Umar bin Khattab
c. Ali bin Abi Thalib
d. Thalhah bin Ubaidillah
Kunci Jawaban : a b c

Indikator : : Menganalisis prestasi khulafaur Rasyidin
Nomor Soal : 10
Rumusan Soal: Khulafaur Rasyidin merupakan gabungan dari dua kata yaitu Khulafa dan
Rasyidin. Menurut bahasa Khulafa adalah jamak dari kata khalifah artinya...
a. Penerus
b. Petunjuk
c. Pengganti
d. Pemuka
Kunci Jawaban : c

Indikator : Menganalisis prestasi khulafaur Rasyidin
Nomor Soal : 11
Rumusan Soal: Abu Bakar merupakan orang dewasa pertama masuk Islam, beliau mendapat
gelar Ash-shiddiq atau orang jujur terpercaya, karena...
a. Beliau orang dewasa pertama mempercayai peristiwa Isra' dan Mi'raj
b. Beliau orang yang sangat dipercaya Nabi Muhammad Saw
c. Beliau sahabat Nabi paling senior
d. Beliau orang dewasa pertama masuk Islam
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah
Umayyah
Indikator : Menganalisis perkembangan sosial budaya, dan politik militer pada masa
Daulah Umayyah
Materi : Perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah Umayyah
Nomor Soal : 12
Rumusan Soal: Pada masa dinasti umayyah, banyak perkembangan dan kemajuan yang terjadi
disemua bidang kehidupan, yaitu...
a. Administrasi pemerintah
b. Bidang sosial kemasyarakatan
c. Memajukan bidang dakwah
d. Bidang seni budaya, ekonomi dan pendidikan
Kunci Jawaban : a b d

Kompetensi Dasar : Menganalisis ilmuwan muslim dan perannya dalam memajukan
peradaban Islam pada masa Daulah Umayyah
Indikator : Menganalisis peran ilmuwan muslim masa Daulah Umayyah
Materi : Ilmuwan muslim masa Daulah Umayyah
Nomor Soal : 13
Rumusan Soal: Dinasti Bani Umayyah memiliki kontribusi besar dalam kemajuan peradaban
dan kebudayaan Islam. Kemajuan tersebut didukung oleh langkah-langkah
pengembangan yang dilakukan oleh...
a. Para ulama
b. Para ilmuan
c. Para khalifah dinasti Bani Umayyah
d. Khalifah Umar Bin Abdul Aziz
Kunci Jawaban : c

Nomor Soal : 14
Rumusan Soal: Pada zaman Dinasti Umayyah telah berhasil melakukan dasar-dasar hukum
Islam yang berdasarkan Al-qur'an dan pemahaman nalar. Sehingga pada tahab
perkembangan pemikiran Islam sebuah ilmu hukum disebut ilmu...
a. Metode
b. Perilaku
c. Perbuatan
d. Fiqih
Kunci Jawaban : d

Nomor Soal : 15
Rumusan Soal: Khalifah Dinasti Umayyah secara keseluruhan berjumlah...
a. 13 orang
b. 14 orang
c. 15 orang
d. 10 orang
Kunci Jawaban : b

Nomor Soal : 16
Rumusan Soal: Dinasti Bani Umayyah mendirikan pusat kegiatan ilmiah dikota Basrah dan
Kuffah di Irak, perkembangan ilmu pengetahuan itu ditandai dengan
munculnya...
a. Ilmuan-ilmuan muslim dalam berbagai bidang
b. Khalifah
c. Para Ulama
d. Munculnya Umar bin Abdul Azis
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz
Indikator : Menerapkan sikap Khalifah Umar bin Abdul Aziz dalam kehidupan
sehari-hari
Materi : Biografi dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz
Nomor Soal : 17
Rumusan Soal: Para ahli sejarah menyatakan bahwa gaya kepemimpinan khalifah ini mirip
dengan gaya kepemimpinan Khulafaur Rasyidin, disegani baik oleh kawan
maupun lawan politiknya, bahkan satu-satunya khalifah Bani Umayyah yang
tidak pernah dicela, nama khalifah tersebut adalah...
a. Mu'awiyah bin Abu Sufyan
b. Yasin bin Malik
c. Abdul Malik bin Marwan
d. Umar bin Abdul Azis
Kunci Jawaban : d

Nomor Soal : 18
Rumusan Soal: Ulama yang ditunjuk untuk mengumpulkan Hadits pada masa Dinasti Umayyah
adalah...
a. Muhammad Ibnu Syihab Az-zuhri
b. Muhammad bin Abdul Azis
c. Ibnu jurayj
d. Imam Muslim
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah
Indikator : Mengaitkan kondisi daulah Umayyah dengan berdirinya Daulah
Abbasiyah
Materi : Sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah
Nomor Soal : 19
Rumusan Soal: Tokoh sentra yang memiliki peran penting dalam proses pendirian Daulah
Abbasiyah dan mampu mengajak masyarakat untuk mendukung gerakannya
adalah....
a. Abu muslim Al-khurasani
b. Abu abdullah Al-Makmun
c. Abu abbas As-Saffah
d. Abu ja'far Al- Mansur
Kunci Jawaban : c

Abbasiyah
Nomor Soal : 20
Rumusan Soal: Pendiri Daulah Abbasiyah adalah...
a. Harun Ar-Rasyid
b. Abdullah Al-Saffah
c. Marwan bin Muhammad
d. Walid bin Abdul Malik
Kunci Jawaban : b

Abbasiyah
Nomor Soal : 21
Rumusan Soal: Peperangan terbuka yang menjadi cikal bakal berdirinya dinasti Abbasiyah
dinamakan perang...
a. Uhud
b. Mu'tan
c. Badar
d. Al-zab
Kunci Jawaban : d

Abbasiyah
Nomor Soal : 22
Rumusan Soal: Proses lahirnya Bani Abbasiyah adalah kemenangan Abu Abbas Assafah dalam
peperangan terbuka melawan Dinasti Bani Ummayyah, arti Assafah adalah...
a. Pemberani
b. Pejuang
c. Cerdas
d. Bijaksana
Kunci Jawaban : a

Abbasiyah
Indikator : Menganalisis perkembangan sosial budaya, politik militer pada masa
Daulah Abbasiyah
Materi : Perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiyah
Jenis Soal : Pilihsn Ganda
Nomor Soal : 23
Rumusan Soal: Pada masa pemerintahan Daulah Abbasiyah perkembangan dibidang
pemerintahan telah mengalami kemajuan yang sangat pesat. Kemajuan
tersebut diwujudkan dalam bentuk...
a. Diwanul Kharraz
b. Diwanul Jundi
c. Diwanul hijabah
d. Diwanuk kitabah
Kunci Jawaban : c

Abbasiyah
Daulah Abbasiyah
Nomor Soal : 24
Rumusan Soal : Pusat studi dan kajian ilmu pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah
disebut...
a. Baitul Hikmah
b. Darul Arqam
c. Baitul Mall
d. Darul Musthofa
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-
Tabari, Ibnu Sina, ar-Razi (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al-
Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin Hayyan ahli
kimia), Muhammad bin Musa al-Khawarizmi (ahli
astronomi) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam
pada masa Daulah Abbasiyah
Indikator : Mengklasifikasi tokoh dan peran ilmuwan muslim pada masa Daulah
Abbasiyah
Materi : Ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah
Nomor Soal : 25
Rumusan Soal: Pada Daulah Abbasiyah umat Islam mengalami puncak kejayaan ketika
kekhalifahan dipinpin oleh khalifah...
a. Al-Ma'mun
b. Harun Ar-Rasyid
c. Al-Mu'tasyim
d. Al-Wasid
Kunci Jawaban : b

Abbasiyah
Daulah Abbasiyah
Nomor Soal : 26
Rumusan Soal: Luasnya wilayah kekuasaan Daulah Abbasiyah mengakibatkan munculnya
bermacam-macam corak budaya dan ragam disiplin ilmu pengetahuan dari
beragam suku bangsa. Salah satunya disebabkan oleh...
a. Karen banyaknya budaya yang dikenalkan Daulah Abbasiyah
b. Karena berkumpulnya orang-orang dari berbagai wilayah
c. Terjadinya asimilasi antara warga dari beragam suku bangsa
d. Satu sama lain saling mengenalkan budaya
Kunci Jawaban : c

Ayyubiyah
Indikator : Mengklasifikasi kemajuan peradaban Islam bidang pendidikan, ekonomi
dan perdagangan, pertanian pada masa Daulah Ayyubiyah
Materi : Peradaban Islam pada masa Daulah Ayyubiyah
Nomor Soal : 27
Rumusan Soal: Kesejahteraan masyarakat dalam dalam sebuah negara biasanya dilihat dari
ekonomi dan pendidikannya. Untuk itu Daulah Abbasiyah memberikan
perhatian dan dukungan secara khusus pada bidang peningakatan sektor
perdagangan dan perindustrian, perhatian ini diwujudkan dalam...
a. Mendirikan sekolah-sekolah ilmu kedokteran
b. Memberikan subsidi penuh kepada rumah sakit
c. Membangun pusat pembelajaran dan ruang publik
d. Optimalisasi pelabuhan sebagai pintu utama perdagangan
Kunci Jawaban : d

Kompetensi Dasar : Menganalisis semangat juang para pemimpin Daulah Ayyubiyah
yang terkenal (Shalahuddin al-Ayyubi, Al Adil dan Al Kamil)
Indikator : Menentukan sikap yang sesuai dengan karakter para tokoh terkenal
(Shalahuddin al-Ayyubi, Al Adil dan Al Kamil) pada masa daulah
Ayyubiyah
Materi : Pemimpin Daulah Ayyubiyah yang terkenal
Nomor Soal : 28
Rumusan Soal: Ilmuan besar muslim pada masa Dinasti Ayyubiah adalah...
a. Ibnu Rasyid
b. Ibnu Sina
c. Al-Qarafi
d. Al-Mawardi
Kunci Jawaban : c

Kompetensi Dasar : Menganalisis peran ilmuwan muslim pada masa Daulah
Ayyubiyah dalam kemajuan peradaban Islam
Indikator : Mengaplikasikan sikap ilmuwan muslim pada masa Daulah Ayyubiyah
Materi : Ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam
Nomor Soal : 29
Rumusan Soal: Berikut adalah cabang ilmu yang pernah berkembang di lingkungan Al-
Azhar…..
a. Fikih
b. Sastra
c. Sejarah
d. Astronomi

Nomor Soal : 30
Rumusan Soal: Al-Azhar menjadi pusat ilmu pengetahuan pada masa sultan......... dari Dinasti
Ayyubiah.
a. Al-Muizz Lidinillah
b.Al- Aziz Imanuddin
c. Ibnu Killis
d. Muhammad bin Nu'man
Kunci Jawaban : a

Nomor Soal : 31
Rumusan Soal: Beberapa contoh keperwiraan Shalahuddin Al-Ayyubi yang patut kita teladani
adalah....
a. Menentang kebatilan
b. Memanfaatkan kekayaan negara
c. Bersikap sabar meski dalam keadaan sulit
d. Memaafkan musuh/ lawan
Kunci Jawaban : a c d

Kompetensi Dasar : Menganalisis sejarah Daulah Mamluk dalam membangun
peradaban Islam di Mesir
Indikator : Menelaah faktor-faktor pendukung daulah Mamluk membangun
Materi : Sejarah Daulah Mamluk
Nomor Soal : 32
Rumusan Soal: Daulah Mamluk merupakan Daulah para...
a. Prajurit
b. Budak
c. Orang kaya
d. Pelayan
Kunci Jawaban : b

Nomor Soal : 33
Rumusan Soal: Daulah Mamluk dibentuk untuk menggantikan Daulah...
a. Abbasiyah
b. Umayyah
c. Ayyubiah
d. Idrisiyyah
Kunci Jawaban : c

Nomor Soal : 34
Rumusan Soal: Sultan Mamluk yang paling terkenal adalah...
a. Sultan Shajar Ad-durr
b. Sultan Al-Salih Al-Ayyub
c. Baybar Al-Bunduqdari
d. Sultan Izzudin Aybak
Kunci Jawaban : d

Kompetensi Dasar : Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia
Indikator : Menganalisis jalur penyebaran Islam di Indonesia
Materi : Proses masuknya Islam di Indonesia
Nomor Soal : 35
Rumusan Soal: Salah satu bukti memperkuat teori bahwa Islam di Indonesia berasal dari
Gujarat adalah...
a. Adanya aliran Syi'ah di Indonesia
b. Corak nisan Samudera Pasai Malik Al-saleh
c. Penggunaan gelar Al-Malik oleh raja Islam di Nusantara yang juga lazim
dipakai oleh raja di India
d. Adanya tradisi tabuik di Indonesia
Kunci Jawaban : b

Kompetensi Dasar : Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia
Indikator : Mengaitkan kerajaan-kerajaan Islam dengan penyebaran Islam di
Indonesia
Materi : Sejarah kerajaan Islam di Indonesia (Samudera Pasai, Malaka, Aceh
Darussalam, Demak dan Pajang, Banten dan Cirebon, Mataram, Gowa-
Tallo, Ternate dan Tidore)
Nomor Soal : 36
Rumusan Soal: Kerajaan bercorak Islam pertama di Indonesia adalah...
a. Samudera Pasai
b. Aceh
c. Demak
d. Malaka
Kunci Jawaban : a

Nomor Soal : 37
Rumusan Soal: Proses masuknya Islam ke Indonesia tidak dapat dilepaskan dari peranan para
pedagang yang berasal dari negara-negara berikut…..
a. Arab
b. Persia
c. Yunani
d. Gujarat

Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam
dakwah Islam di Indonesia
Indikator : Menyimpulkan peran pesantren dalam dakwah Islam di Indonesia
Materi : Peran pesantren di Indonesia
Nomor Soal : 38
Rumusan Soal: Pondok pesantren di Jawa yang ikut berperan besar dalam berjuang melawan
penjajah dan sekaligus pendiri organisasi kemasyarakatan Islam adalah...
a. Sidogiri; KH. A.M. Sahal Mahfudz
b. Tebuireng; KH.Hasyim Asy'ari
c. Krapyak; Sayyid Sulaiman
d. Buntet; Kiai Muqayyim
Kunci Jawaban : b

Kompetensi Dasar : Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai
suku di Indonesia
Indikator : Mengklasifikasikan nilai-nilai Islam dalam seni di Indonesia
Materi : Implementasi nilai-nilai Islam dalam seni di Indonesia
Nomor Soal : 39
Rumusan Soal: Sunan Kudus membangun menara mesjid mirip seperti candi agar lebih menarik
penduduk pribumi yang masih beragama Hindu/Budha. Cara yang digunakan
Sunan Kudus merupakan penyebaran Islam melalui bidang....
a. Kesenian
b. Politik
c. Pendidikan
d. Tasawuf
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai
suku di Indonesia
Indikator : Menyimpulkan nilai-nilai Islam dalam kearifan lokal dari berbagai suku di
Indonesia
Materi : Kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
Nomor Soal : 40
Rumusan Soal: Salah satu contoh mengapresiasi suatu kegiatan sosial keagamaan yang
merupakan kearifan lokal yang bernafaskan islam adalah...
a. Mengganti kostum penari dengan pakaian jubbah
b. Mengganti syair berbahasa daerah dengan bahasa Arab
c. Melarang segala seni budaya karena tidak bermanfaat
d. Mengisi acara hiburan seni rabana di acara hajatan
Kunci Jawaban : d

Nomor Soal : 41
Rumusan Soal: Islam masuk ke Indonesia melalui berbagai cara, yaitu...
a. Perdagangan
b. Pendidikan, tasawuf dan seni budaya
c. Perkawinan
d. Pariwisata dan keturunan
Kunci Jawaban : a b c

Kompetensi Dasar : Menganalisis biografi Walisanga dan perannya dalam
mengembangkan Islam
Indikator : Menguraikan peran Walisanga dalam mengembangkan Islam
Materi : Peran Walisanga dalam mengembangkan Islam
Nomor Soal : 42
Rumusan Soal: Salah seorang walisongo yang karyanya berupa "tombo ati" adalah...
a. Makdum Ibrahim
b. Raden Qasim
c. Raden umar said
d. Raden sahid
Kunci Jawaban : a

mengembangkan Islam
Indikator : Menentukan perilaku yang mencerminkan perjuangan Walisanga
Materi : Biografi Walisanga
Nomor Soal : 43
Rumusan Soal: Sunan kudus mendapat gelar...
a. Wali al-hakim
b. Waliyyul- ilmi
c. Wali al- karun
d. Waliyullah
Kunci Jawaban : b

Kompetensi Dasar : Menganalisis biografi tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan
Islam di Indonesia
Indikator : Menganalisis biografi tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di
Indonesia
Materi : Organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia
Nomor Soal : 44
Rumusan Soal: KH. Hasyim Asy'ari menyerukan resolusi jihad dan menfatwakan jihad yang
saat ini dikenal dengan Hari Santri Nasional pada....
a. 22 Oktober 1945
b. 22 November 1946
c. 23 Oktober 1945
d. 22 September 1947
Kunci Jawaban : a

Kompetensi Dasar : Menganalisis biografi tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan
Islam di Indonesia
Indikator : Menerapkan sikap tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di
Indonesia
Materi : Peran tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia
Nomor Soal : 45
Rumusan Soal: Kisah perjuangan KH. Ahmad Dahlan dalam memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia, telah diangkat menjadi sebuah film layar lebar. Judul film tersebut
adalah...
a. Sang kiyai
b. Sang pejuang
c. Sang pencerah
d. Sang pahlawan
Kunci Jawaban : c

Kompetensi Dasar : Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah
Materi : Dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah
Jenis Soal : Isian Singkat
Nomor Soal : 46
Rumusan Soal: Dakwah Nabi Muhammad Saw di Makkah dilakukan dengan dua pola yaitu…
Kunci Jawaban : Dua pola dakwah Nabi Muhammad Saw di Makkah:

1. Dakwah secara sembunyi-sembunyi hanya kepada orang yang terdekat
2. Dakwah secara terang-terangan langsung dengan masyarakat

Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam
dakwah Islam di Indonesia
Indikator : Menyimpulkan peran pesantren dalam dakwah Islam di Indonesia
Materi : Peran pesantren di Indonesia
Nomor Soal : 47
Rumusan Soal: Sebutkan 3 tokoh nasional yang juga merupakan alumni pesantren!
Kunci Jawaban : 3 tokoh nasional merupakan alumni pesantren

1. KH As’ad Syamsul Arifin
2. KH Syam’un
3. KH Masykur

mengembangkan Islam
Indikator : Menentukan perilaku yang mencerminkan perjuangan Walisanga
Materi : Menentukan perilaku yang mencerminkan perjuangan Walisanga
Nomor Soal : 48
Rumusan Soal: Tuliskan nama sembilan wali songo!
Kunci Jawaban : Nama sembila wali songo

1. Maulana Magribi / Maulana Malik Ibrahim
2. Sunan Ampel / Raden Rahmat
3. Sunan Bonang / Raden Makdum Ibrahim
4. Sunan Drajat / Raden Syarifuddin
5. Sunan Giri / Raden Paku
6. Sunan Kalijaga / Jaka Said
7. Sunan Kudus /Ja’far Shodik
8. Sunan Muria /Raden Prawoto
9. Sunan Gunung Jati / Syarif Hidayatullah

Nomor Soal : 49
Rumusan Soal: Sebutkan berbagai proses Islamisasi di Indonesia!
Kunci Jawaban : proses Islamisasi dan penyebaran Islam di Indonesia dilakukan dengan jalur
perdagangan, perkawinan, pendidikan, tasawuf, politik,serta seni dan budaya

Kompetensi Dasar : Menganalisis biografi tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam
di Indonesia
Indikator : Menentukan pengaruh tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam

dengan kondisi Indonesia pada masa kini
Materi : Organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia
Nomor Soal : 50
Rumusan Soal: Tuliskan 3 organisasi Islam yang masih berperan hingga masa kini!
Kunci Jawaban : 3 organisasi islam yang masih berperan hingga masa kini :
1. Nahdatul Ulama
2. Muhammadiyah
3. Persatuan Indonesia

Kartu Soal Ujian Asesmen Madrasah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Ujian Asesmen Madrasah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN ASESMEN MADRASAH

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Materi : Nabi Muhammad saw sebagai rahmat bagi seluruh alam

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Indikator : Menelaah bentuk-bentuk kegiatan ekonomi sebagaimana yang diajarkan

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batah

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : MTs. Muhammadiyah – 11 Batahan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023