LAMPIRAN

Penilian Proses Pengamatan role playing

ASPEK YANG DI AMATI

NAMA
NO
SISWA Mengemukakan Menulis Ekspresi Kerjasama Menyampaikan Jumlah Ratarata
pendapat cerita wajah team pendapat
1
2
3
4
5

Pedoman score :
Jumlah score x 100 = nilai prolehan
Score maksimal

Contoh = 21 x 100 = 84
25

Nilai Keterangan

5 Sangat baik
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 Kurang Sekali
 Angket/ Quesioner Siswa

NAMA SISWA/ NO ABSEN :

No Pilihan
Pernyataan
SL SR P TP
1 Saya senang dengan pelajaran PAI
2 Saya memperhatikan guru ketika menjelaskan materi
3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
4 Saya tetap belajar walaupun guru PAI tidak hadir
5 Saya membawa buku paket ketika akan dipelajari pada
harinya.
7 Ketika diberi tugas atau PR saya mengerjakan dengan
sungguh-sungguh
8 Ketika ada materi PAI yang sulit dipahami, saya
berusaha mencari tahu dan mempelajarinya
9 Saya belajar PAI atas kemauan sendiri
10 Saya belajar PAI sendiri tanpa diperintah orangtua

Pedoman score :
Jumlah score x 100 = nilai perolehan
Score maksimal
Contoh = 4+3+4+3+3+2+4+2+2+2 = 29 x 100 = 72.5
40 40
Pilihan Jawaban Score

Selalu 4
Sering 3
Pernah 2
Tidak pernah 1
 LEMBAR PEDOMAN WAWANCARA SISWA/ SISWI KELAS TPM 4 SEBELUM
DITERAPKAN METODE ROLE PLAYING

NO PEDOMAN INTERVIEW

1
Apakah anda menyukai pelajaran PAI?
2
Apakah sebelum mengikuti pelajaran PAI kamu terbiasa membaca terlebih dahulu
materi yang akan diajarkan?

3 Bagaimana nilai pelajaran PAI kamu selama ini?

4
Apakah kamu sering memperhatikan guru pada saat belajar PAI di kelas?
5
Apakah kamu sering bertanya kepada guru pada saat belajar PAI di kelas? Kenapa?
6 Pembelajaran seperti apa yang kamu sukai, ceramah atau diskusi kelompok atau
praktek maupun percobaan? Apa alasanmu?

7 Metode atau cara mengajar apakah yang sering dilakukan oleh guru di kelas?
 LEMBAR PEDOMAN WAWANCARA SISWA/ SISWI KELAS XII TPM 4
SETELAH DITERAPKAN METODE ROLE PLAYING

NO PEDOMAN INTERVIEW

1
Apakah kamu menyukai pelajaran PAI setelah menggunakan metode pembelajaran
bermain peran?

2 Metode manakah yang lebih kamu sukai, pembelajaran seperti biasa atau metode
pembelajaran bermain peran? Mengapa?

3 Pada bagian mana yang kamu sukai/tidak sukai dari metode pembelajaran
bermain peran ini?

4
Apakah kamu menjadi lebih sulit memahami pelajaran dengan menggunakan metode
ini?

5 Apakah kamu aktif dalam setiap tugas kelompok?

6
Apakah metode bermain peran ini dapat meningkatkan minat belajar PAI kamu?
7 Menurut kamu, apa kekurangan dan kelebihan dari pembelajaran dengan metode
bermain peran ini?