Lembar Observasi

a. Instrumen
LEMBAR OBSERVASI GURU

Petunjuk :
1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan berikut.
2. Jawablah pernyataan yang sesuai dengan keadaan sebenarnya
3. Isilah kolom jawaban dengan cara memberi tanda ceklis (√)

No Aspek yang diobservasi SKOR Keterangan

1 2 3 4
1 Guru menyusun rencana pembelajaran
model PBL dengan lengkap
2 Guru mengawali pelajaran dengan salam,
berdoa dan melakukan presensi
3 Guru melakukan apersepsi serta
menyampaikan tujuan dan materi yang
akan dipelajari
4 Guru melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan sintaks secara sistematis dan urut
5 Guru menyusun bahan ajar dan menyusun
LKPD berorentasi pada pemecahan
masalah
6 Guru menyampaikan pembelajaran hari ini
7 Guru melakukan refleksi pembelajaran
8 Guru memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya
9 Guru melaksanakan evaluasi penilaian pada
siswa
10 Guru memberi penghargaan/penguatan
pada siswa
Jumlah skor
Nilai

Fatural,25 November 2023

Observer,

………………………

Rubrik
Skor 4 apabila total skor perolehan antara 31-40
Skor 3 apabila total skor perolehan antara 21-30
Skor 2 apabila total skor perolehan antara 11-20
Skor 1 apabila total skor perolehan antara 1-10
 LEMBAR OBSERVASI SISWA

Nama : ……………………………..

Petunjuk : Beri tanda check (√) pada kolom jawaban yang dipilih

NO Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak

kadang pernah
1 Saya tertarik pada saat pembelajaran

2 Saya memahami pelajaran yang disampaikan oleh

guru
3 Saya merasa senang apabila guru memberikan tugas
4 Saya merasa senang apabila ada kegiatan belajar
kelompok
5 Saya merasa senang apabila tugas dari guru tidak
jadi dikumpulkan
6 Saya tidak mencatat materi yang disampaikan
7 Saya merasa bosan saat pembelajaran berlangsung
8 Saya menanggapi teman bila mengajak bicara saat
pelajaran berlangsung
9 Saya belajar setiap hari tanpa paksaan
10 Saya mencatat point penting yang disampaian guru
 Penilaian Hasil Wawancara
b. Instrumen
PEDOMAN WAWANCARA

Nama Informan : …………………………………..

Hari/Tanggal : …………………………………..

No Pertanyaan Jawaban
1 Saya menanggapi teman bila mengajak
bicara saat pelajaran berlangsung
2 Apa saja kekurangan saya dalam
mempraktikan proses pembelajaran
Problem Based Learning (PBL)?

3 Apakah menurut Bapak/ibu pembelajaran

Problem Based Learning (PBL) dan
media puzzle tadi sudah dapat dikatakan
meningkatkan motivasi siswa kelas IV
dalam mengikuti pembelajaran?
4 Adakah saran dan masukan dari Bapak/ibu
untuk pembelajaran berikutnya?

Pedoman wawancara ini dapat digunakan kepada guru (teman sejawat)/Kepala Sekolah/Orang tua. Fokus
pertanyaan pada wawancara sebaiknya mengenai pendapat informan terhadap praktik pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
c. Rubrik
Skor 4 apabila semua pertanyaan dijawab baik dan
benar Skor 3 apabila 3 pertanyaan dijawab baik dan
benar Skor 2 apabila 2 pertanyaan dijawab baik dan
benar Skor 1 apabila 1 pertanyaan dijawab baik dan
benar
 Hasil Survei Peserta Didik/ Guru/ KS/ Orang Tua
d. Instrumen
SURVEI PESERTA DIDIK TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN

Petunjuk:
1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan berikut.
2. Jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan pada diri kamu yang sebenarnya
3. Isilah kolom jawaban dengan cara memberi tanda ceklis (√)
No Tidak Sangat
Sangat
Pernyataan Setuju Setuju Tidak
Setuju
Setuju
1 Guru mengajar dengan cara yang
menyenangkan dan menarik
2 Guru menggunakan media yang menarik
dalam pembelajaran
3 Guru mengajak diskusi, tanya jawab, dan
permainan dalam pembelajaran
4 Guru menyampaikan materi dengan jelas dan
mudah dimengerti
5 Guru memberikan kesempatan pada siswa
untuk bertanya
6 Guru mengajak siswa untuk terlibat aktif
dalam pembelajaran
7 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas
8 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran
9 Guru tampil ceria, berwibawa, rapi,
mengispirasi, tenang, ramah, Adil, objektif,
dan penuh perhatian kepada peserta didik
10 Guru mengawali dan mengakhiri
pembelajaran dengan salam dan doa
Total skor
e. Rubrik
Skor 4 apabila memilih sangat setuju
Skor 3 apabila memilih setuju
Skor 2 apabila memilih kurang setuju
Skor 1 apabila memilih tidak setuju
 Artefak Hasil Belajar Peserta Didik
f. Instrumen

Artefak Hasil Belajar Peserta Didik Kelas…..

Nama: …
Hasil Karya Peserta
Hasil Pengamatan Indikator Pencapaian KD
Didik
LKPD Menjawab pertanyaan Menganalisis iklan dari media cetak
dan media elektronik
Soal Evaluasi Mengerjakan soal secara mandiri 3.4.1. Menganalisis iklan dari media
cetak dan media elektronik
Memeragakan iklan Bermain peran berdasarkan 4.4.2 Memerankan drama singkat
cerita iklan yang dibuat secara tentang iklan
kelompok

g. Rubrik
Skor 4 apabila LKPD , soal evaluasi dan memeragakan iklan dikerjakan sangat lengkap

Skor 3 apabila dua hasil karya peserta didik dikerjakan lengkap

Skor 2 apabila dua hasil karya peserta didik dikerjakan namun tidak lengkap

Skor 1 apabila hanya satu hasil karya peserta didik yang dikerjakan lengk