INSTRUMEN

RENCANA EVALUASI

NAMA : BESSE YAHYA, S.Pd.

UNIT KERJA : SMP NEGERI 1 PITUMPANUA
NO. UKG : 201800321497
KELOMPOK PPG : KELOMPOK 2

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PARE-PARE
2022

1
1. JURNAL REFLEKSI
a. Pertanyaan Refleksi Guru
Sekolah : …………………………….
Mata Pelajaran : …………………………….
Materi : …………………………….
Nama Guru : …………………………….
Kelas : …………………………….
Hari/tanggal : …………………………….
1. Pengalaman apa yang diperoleh saat mengajarkan materi . . . dengan model
pembelajaran PBL/PjBL ?
…

2. Apa yang menjadi pembelajaran terbaik saat mengajarkan materi …. dengan model
pembelajaran PBL/PjBL?
…

3. Apa saja kekurangan saat mengajarkan materi . . . dengan model pembelajaran

PBL/PjBL?
…

4. Apa saja kelebihan saat mengajarkan materi . . . dengan model pembelajaran

PBL/PjBL?
…
5. Apakah pembimbingan yang dilakukan oleh guru dalam pengajaran dapat
menginspirasi siswa dalam melakukan perbaikan diri?
…

6. Apa rencana tindak lanjut yang akan Saudara lakukan setelah menyelesaikan
kegiatan pembelajaran pada materi . . . dengan model pembelajaran PBL/PjBL?
…

2
b. Pertanyaan Refleksi Siswa
Sekolah : …………………………….
Mata Pelajaran : …………………………….
Model Pembelajaran : PBL/PjBL
Materi : …………………………….
Nama Siswa : …………………………….
Kelas : …………………………….
Hari/tanggal : …………………………….
1. Pengalaman apa yang diperoleh saat belajar materi . . . ?
…

2. Apa yang menjadi pembelajaran terbaik saat belajar materi …. ?

…

3. Apa saja kekurangan saat belajar materi . . . ?

…

4. Apa saja kelebihan saat belajar materi . . . ?

…
5. Apakah pengajaran yang dilakukan oleh guru dapat menginspirasi siswa dalam
melakukan perbaikan diri?
…

6. Apa manfaat yang diperoleh siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran materi .
..?
…

3
2. LEMBAR OBSERVASI
a. Lembar Observasi Guru
Sekolah : …………………………….
Mata Pelajaran : …………………………….
Materi : …………………………….
Nama Guru : …………………………….
Kelas : …………………………….
Hari/tanggal : …………………………….

Petunjuk Lembar Observasi

Berikut ini adalah daftar kompetensi guru PPG. Silahkan Bapak /Ibu melakukan observasi
terhadap guru PPG. Mohon menjawab sebenarnya sesuai dengan apa yang Anda lihat
dengan cara memberikan tanda (x) pada kolom angka yang menggambarkan guru PPG.

Lem
bar Observasi menggunakan skala 1-4
Belum terlihat Mulai terlihat Sering terlihat Konsisten terlihat
1 2 3 4
Praktek yang Praktek yang Praktek yang Praktek pembelajaran
diharapkan belum diharapkan sudah diharapkan sering inovatif yang
terlihat dalam mulai terlihat dalam terlihat dalam diharapkan sudah
praktek praktek praktek konsisten terlihat
pembelajaran pembelajaran pembelajaran
inovatif inovatif inovatif, hanya
belum konsisten

No Kompetensi 1 2 3 4
1. Guru menyusun Rencana Pembelajaran PBL/PJBL
dengan lengkap.

2. Guru merumuskan IPK, tujuan pembelajaran, dan

instrumen penilaian dengan tepat.

3. Guru menyusun materi pembelajaran berbasis

TPACK dan disajikan dengan menarik.

4. Guru menyusun bahan ajar dan menyusun LKPD

berorentasi pada pemecahan masalah.

5 Guru tampil ceria, berwibawa, rapi, mengispirasi,

tenang, ramah, Adil, objektif, dan penuh perhatian
kepada peserta didik.

4
6. Guru memanfaatkan media berbasis TIK.
7. Guru menerapkan pembelajaran model PBL/PJBL.

8. Guru menerapkan proses pembelajaran berbasis

HOTS.

9 Kesesuaian Model, Pendekatan, dan Metode

Pembelajaran

10. Guru melaksanakan penilaian otentik berbasis

HOTS, mencakup aspek sikap, pengetahuan,
dan
Keterampilan.

5
b. Lembar Observasi Siswa
Sekolah : …………………………….
Mata Pelajaran : …………………………….
Materi : …………………………….
Nama Siswa : …………………………….
Kelas : …………………………….
Hari/tanggal : …………………………….

Petunjuk Lembar Observasi:

Berikut adalah daftar pertanyaan mengenai Bapak/Ibu guru mengajar anak. Jawablah dengan
jujur karena ini akan sangat membantu Bapak/Ibu guru dalam proses pendidikannya. Kamu
hanya perlu menjawab dengan mencentang (V) sesui ekspresi yang ada di lembar ini yang
menggambarkan : tidak sesuai, kurang sesuai, sesuai, sangat sesuai.

Tidak Sesuai Kurang Sesuai Sangat

Sesuai Sesuai

1 2 3 4

NO. KOMPETENSI 1 2 3 4

1 Bapak/Ibu guru mengajar dengan

pembelajaran yang menyenangkan.

2 Bapak/Ibu guru menggunakan media yang

menarik.

3 Bapak/Ibu guru menanyakan pemahaman siswa

terhadap materi yang diajarkan.

4 Bapak/Ibu guru memberi kesempatan

bertanya tentang pembelajaran dan hal-
hal
lainnya.

6
5 Bapak/Ibu guru membimbing siswa saat
mengalami kesulitan memahami materi.
6 Bapak/Ibu guru tampil ceria, berwibawa, rapi,
memotivasi, tenang, adil, obyektif dan
penuh perhatian kepada peserta didik.
7 Bapak/Ibu guru mengajak diskusi dan tanya
jawab dalam pembelajaran.

8 Bapak/Ibu guru menggunakan sumber belajar

yang bervariasi.

9 Bapak/Ibu guru membimbing, menasehati,

dan memberi teladan.

10 Bapak/Ibu guru memberikan motivasi,

apresiasi dan semangat dalam kegiatan belajar.

7
3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA

Instrumen Wawancara Dengan Narasumber

Nama Narasumber :
Jabatan :
Hari / Tanggal :
Tempat wawancara :
Pola Wawancara : Daring / Luring
Media Wawancara :

Keterkaitan
dengan masalah
No. Butir Pertanyaan Jawaban
dan solusi
(Ya / Tidak)
1

8
4. HASIL SURVEY PADA PESERTA DIDIK

Nama : ……………………………….
Kelas : ……………………………….
Asal Sekolah : ……………………………….
Hari/ Tanggal : ……………………………….

NO Petanyaan Survery Respon

Tidak Sesuai Kurang Sesuai Sesuai Sangat
Sesuai
1 Menurut Anda apakah
pembelajaran yang
bapak/ ibu terapakan
dapat meningkatkan
pengetahuan kamu?
2 Menurut kamu apakah
pembelajaran yang
bapak/ ibu terapakan
dapat meningkatkan
keterampilan kamu?
3 Menurut bapak/ibu
apakah perancangan
perangkat
pembelajaran yang
disajikan sudah
mengandung unsur
TPACK
4 Menurut kamu apakah
pembelajaran yang
bapak/ ibu terapakan
dapat lebih memotivasi
kamu untuk belajar?
5 Menurut kamu apakah
pembelajaran yang
bapak/ ibu terapakan
mudah untuk
dipahami?

9
5. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

INSTRUMEN ARTEFAK
HASIL BELAJAR SISWA

Muatan Pelajaran : Bahasa Inggris

Tema / Subtema / Pembelajaran : ………………………………………………………………….
Artefak Hasil belajar : …………………………………………………………………..

No Nama Siswa Nama / Jenis Artefak Hasil Belajar : Keterangan

Rapi Kreatif & Sesuai Kesesuaian
Inovatif dengan Alokasi
materi Waktu
1
2
3

Keterangan:
1 Sangat sesuai
2 Sesuai
3 Cukup Sesuai
4 Tidak Sesuai

10