KONEKSI ANTAR MATERI

Fitria Diah Wulandari

A951221056

PENGETAHUAN BARU PADA PEMBELAJARAN TOPIK 5

Dalam memastikan pembelajaran yang

dilakukan sudah menerapkan diferensiasi. Guru
perlu memiliki pedoman untuk melakukan
evaluasi pembelajaran berdiferensiasi.

Pedoman pembelajaran berdiferensiasi Meliputi:

profil siswa,berdiferensiasi konten, Diferensiasi
proses, diferensiasi produk, Dan diferensiasi
lingkungan belajar.

Kontribusi dalam implementasi

pembelajaran berdiferensiasi

Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai

dengan pedoman pembelajaran berdiferensiasi.

Saya akan melakukan pemetaan kebutuhan belajar berdasarkan tiga

aspek yaitu: kesiapan belajar minat belajar, dan profil belajar peserta
didik.

Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi saya

akan melibatkan peserta didik secara aktif, menarik minat
dan perhatian peserta didik serta membangkitkan motivasi
peserta didik.

Saya akan menjadi fasilitator belajar peserta didik dengan

menerapkan diferensiasi konten, proses, produk dan
lingkungan belajar dengan menggunakan media
pembelajaran yang menarik dan interaktif

KONEKSI KAITANNYA DENGAN

MATA KULIAH LAIN

Pembelajaran berdiferensiasi erat kaitannya dengan mata kulian filosofi

pendidikan dimana peserta didik diberi keleluasaan dalam memilih cara
belajar mereka untuk menerapkan pembelajaran yang memerdekakan.
berdiferensiasi juga terkoneksi dengan mata kuliah pemahaman
peserta didik dimana guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
profiling peserta didik dan kebutuhan, karakteristik peserta didik.